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EN EL COMENTARIO: dejá tu nombre y grado.

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EN EL COMENTARIO: dejá tu nombre y grado.

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En el + dale "clic" para dejat el comentario y tu nombre!!!

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La leyenda del picaflor - Schujer Silvia

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Soy Santiago Fernandez 6to b.
Me parecio muy interesante saber sobre los distintos pueblos originarios y la forma en la que vivia cada uno de ellos, al igual que su cultura.
La leyenda del sapo y el zorro tambien me gusto bastante, me parecio muy linda

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Jazmin Espindola 5B T.T...me pareció muy linda la actividad y como planta van todo tipo de verduras y frutas...gracias☆

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Kiara Fernández Vela. 5to.B.
Me pareció muy interesante la tarea del proyecto pueblos originarios, fue lindo saber de que estaban hecho los instrumentos musicales y como los hicieron, saber de que vivían y como. La leyenda del Sapo y el Zorro fue muy linda.♡

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EN ESTE VIDEO ENCONTRARÁS LAS EXPLICACIONES DE LAS ACTIVIDADES.

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«Tunteyh o el rumor de las piedras»: Mirada wichí sobre el medioambiente

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«Tunteyh o el rumor de las piedras»: Mirada wichí sobre el medioambiente

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ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES
1. VER EL VIDEO: PENSAR EN LA PREGUNTA: ¿POR QUÉ DICEN QUE LOS NIÑOS WICHIS "REZAN A UN DIOS DESCONOCIDO"? ESCRIBÍ TU REFLEXIÓN.
ACTIVIDADES:
1. ¿CÓMO ES EL AMBIENTE EN LA ZONA HABITADA POR LOS WICHÍ?

2. ¿QUÉ PROBLEMAS O CONFLICTOS AFRONTAN LOS WICHÍ EN LA ACTUALIDAD?

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Tunteyh o el rumor de las piedras_trailer_castellano

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"PUEBLOS ABORÍGENES, NUESTRO PAÍS Y NUESTRAS RAÍCES"

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"PUEBLOS ABORÍGENES, NUESTRO PAÍS Y NUESTRAS RAÍCES"

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Por los estudiantes de 4º "B" , 5º "B" Y 6º "B" de la E. P Nº 78.

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ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.
1. LEE EL CUENTO: EL LIBRO DE LA SELVA DEL MONTE IMPENETRABLE.
2. ARMÁ UN PICTOGRAMA POR WHATSAPP Y ENVIALO AL GRUPO.

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El libro de la selva del Monte Impenetrable

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Material Exclusivo de sexto.

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HOLA SOY DANTE DE 4B T.T ME GUSTARON LAS LEYENDAS DEL PICAFLOR Y LA BALLENA

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EL AÑO PASADO PARTICIPE DE UNA CLASE DE MODELADO CON ARCILLA DE UNOS HOMBRES REPRESENTANTES DE PUEBLOS ORIGINARIOS ,NO RECUERDO DE DONDE ERAN PERO ME GUSTO MUCHO HACERLO ,TAMBIÉN CONOCIMOS LOS SONID0S DE LOS ANIMALES Y COMPRAMOS RECUERDO.

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Está aplicación me gustó mucho porque es más fácil para encontrar lo que mandan las seños.. en el grupo con tantos msj se me pierden.
Mire todo lo que subieron y m gusto la evolución de los pueblos y civilizaciones, los instrumentos de cada pueblo originario como se fabrican y como hacen para que suenen y la leyenda del maíz estubo buena aunque esos nombres q usaban eran difíciles de recordar me gustó.
Soy Aluel Garriga de 5b

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Jazmín espíndola 5B... viste cuando me pareció algo muy lindo Me impresionó de que el picaflor viviera en todas partes de América desde Alaska hasta la Patagonia y como tiene tantos nombres en tantos países diferentes Como por ejemplo: mainumby qué viene a ser picaflor lengua guaraní el picaflor pertenece al pueblo de los incas... gracias♡

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Es muy lindo ver y escuchar como son los pueblos originarios sus culturas sus raíces ! Sus leyendas ! Bueno este año no se pudo participar como otros años ! Y ver más de sus cosas ! Santino y Lourdes 4 b

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Jazmín espíndola 5B Me gusto mucho el video de los instrumentos de los pueblos originarios me gusto saber de qué estaban hechos cómo se armaban Como por ejemplo: el erke o corneta que mide de 3 a 5 metros y se hace con una caña de castilla y la boca de cuero...gracias❤

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Kiara Fernández vela 5to. B
La leyenda se trata de las aves en este cuento esta el picaflor la leyenda está linda cuenta los coloridos divertidos y tiernos que son los picaflor. Esta leyenda cuenta un poco porque hay refranes sobre los picaflor.
Pertenecen al pueblo aborigen inca.

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Kiara Fernández vela 5to B
La leyenda del picaflor se trata de aves coloridas, divertidas y tierna habla de las aves de su época y de porque hay refranes sobre ellos.
Siempre un picaflor es suerte♧
Son originarios del pueblo inca aborígenes!!!

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Lucila saucedo 5to B la leyenda📖 cuenta de cómo se creo los colores de picaflor🌺 ya que antes eran marrones y gracias al arcoiris🌈 obtuvieron sus colores de la actualidad. Pueblo originario= aztecas

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Recuerden: son actividades obligatorias.
ACTIVIDADES CIENCIAS SOCIALES.

1.       A PARTIR DE LA INFORMACIÓN QUE APORTA EL VÍDEO: ¿DE QUÉ PUEBLOS ORIGINARIOS ESTAMOS HABLANDO?

2.       ¿POR QUÉ PIENSAN QUE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS ELEGÍAN ESTAS TEMÁTICAS PARA REPRESENTAR EN SUS IMÁGENES?

3.       ¿QUÉ RELACIÓN ENCUENTRAN ENTRE ESTOS TEMAS Y LA VIDA COTIDIANA DE LOS PUEBLOS?

4.       VAS A ELEGIR UN ELEMENTO, QUE A TU CRITERIO, SEA REPRESENTATIVO O CARACTERÍSTICO EN LA CULTURA EN LA CUAL VIVÍS Y LE VAS A TOMAR UNA FOTOGRAFÍA Y ME LA VAS A ENVÍAR POR WHATSAPP. (Chatear, jugar, realizar tareas escolares, etc.)

ACTIVIDADES PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

DESPUÉS DE VER EL VÍDEO: PENSAR Y COMENTAR QUÉ LUGAR OCUPABA LA MITOLOGÍA (mitos y leyendas) EN LA VIDA COTIDIANA DE LAS CULTURAS ANTIGUAS, PENSANDO Y EXPLICANDO LOS ORÍGENES DEL MUNDO O DE FENÓMENOS NATURALES.

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Leer información con datos en registros históricos nos ayuda a entender un poco más sobre el tema.

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Me gusta la leyenda del picaflor 🥰( nahiara guzman)

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Respuesta:
1) indígenas, aborigenes (la Guada y la santa María).
2)las elegían para representar la naturaleza,la especie del mundo animal , estaban vinculadas a la religión y creencias.
3) siguen manteniendo las costumbres más las personas mayores, rituales ceremonias artesanías y comidas.

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El mate es una tradición y costumbre  argentina!!

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El mate es una tradición y costumbre  argentina!!

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Nahiara guzman 6b t.t

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Kiara Fernández vela 5to.B
Son Nomadas
En las fotos siempre hay imágenes que están unidos como grupos, estan trabajando.
La relación que hay entre los pueblos es defender sus tierras, sus casas sus familias.
El elemento más representativo para mi es el Mate.
La mitología ocupaba un lugar importante ellos creían muchos,y seguían los pasos antiguos.

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Pacheco Lourdes y Pacheco Santino 4B
1- Estamos hablando de los pueblos originarios de América.
2- Elegían imágenes con formas que representan y responden a ideas, creencias, tradiciones, pero principalmente a la naturaleza y a los dioses.
3- Se llega a ver relación en la implementación de sus costumbres, creencias, religión plasmadas en el labor de su vida cotidiana como por ejemplo en los trabajos de arte, cerámica, metalúrgica etc. Hoy mismo algunos de sus diseños lo vemos reflejado en objetos que usamos en nuestra vida cotidiana.

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Pacheco Santino, Pacheco Lourdes.
Los mitos y leyendas vivían día a día en la vida cotidiana del pueblo originario, en sus costumbres en sus hábitos. Pero más en sus trabajos ya que representan y explican el universo, el origen del mundo y sucesos para el cual no haya explicación conocida.

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Pacheco Santino, Pacheco Lourdes.
Los mitos y leyendas vivían día a día en la vida cotidiana del pueblo originario, en sus costumbres en sus hábitos. Pero más en sus trabajos ya que representan y explican el universo, el origen del mundo y sucesos para el cual no haya explicación conocida.

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Orellana Dylan ezequiel 4B
Cuencias socials.
1- Los pueblos originarios de los que estamos hablando son los de America como por ejejemplo los diaguitas y calchaquies.
2- elegian estas tematicas porque tenian un significado especial para Ellos. Estos significado responden a ideas relacionadas con sus costumbres y creencias.
3- la relation  que se encuentra en ambas es que en la vida cotidiana hoy en dia se tienen en cuenta los valores de sus elementos y algunas Forman partes de nuestra cultural.
Practicas del lenguaje:
1- la mitologuia ocupaba un lugar importante debido a que los MItos son relatos  based en las leyendas y tradiciones en la cual vivian y eran representadas a traves de sus elementos.

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Lucila saucedo aphalo  actividades:ciencias sociales
1.america
2.para representar a sus pueblos
3.se relacionan con las fiestas,reuniones de distintos grupos sociales

Tradicciones:tablas para el asado

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Hermosa  leyenda📖  del  picaflor  me gusto❤  cuando  los pajaros🐦🐦  volaron  hasta  el sol.🔆

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2.porque la mejor forma de demostrar como es su pueblo es a traves de cosas de la naturaleza
3siguen manteniendo las personas mayores. Joaquin zarabia

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Los mitos son relatos basados en la tradición y en la leyenda, creados para explicar el universo, el origen del mundo, los fenómenos naturales y así como también para cualquier suceso para el cual no haya una explicación conocida.

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Jazmin Espindola 5B
1. Ellos se alimentan de la pesca y la caza de animales viven en casas de barro y otros materiales:)
2. Los problemas que afrontan son los avances de los desmontes y la pérdida de los materiales para sus artesanías y la pérdida de animales para alimentarse:)♡

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Jazmin Espindola 5B
Los niños wichis rezaban a sus dioses pero en la llegada de los españoles le cambiaron el Dios el Dios que ahora nosotros conocemos y los niños wichis en las escuelas están obligados a rezar y los wichis olvidaron de sus dioses y también Se olvidaron de sus raíces y empezaron a rezar a otro Dios☆

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Kiara Fernández Vela 5to.B
1El dios desconocido de los wichis, es un dios del cual creen ellos,como cada persona tiene su creencia.
2la zona habitada por los wichis,están en los montes,cerca de las lagunas por el agua,muchos arboles, plantas,animales de los cuales se alimentan y también pescan.
3la problemática que tienen los wichis en la actualidad son los desmontes,la cacería deportiva de la gente,se están quedando sin su zona de habitad.

4Mensaje pitagrama:
Debemos cuidar el 🌍 no tiremos 🍬🥤🧾🚭☢
Ni hagamos 🚙🌪🏍global.
Demos vida a la🏝🌄🐦🌺sin ella no hay cambio para
Nuestro 🪐es⏳de cambiar nuestro ritmo de❤🚮🚰.

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1. EL AMBIENTE EN LA ZONA DE LOS WICHIS ES NATURAL CON RÍOS LA  TIERRA ES SECA.
2. LOS WICHIS ESTÁN
ENFRENTANDO  A LOS  DESMONTES
3. LOS NIÑOS WICHIS EN EL COLEGIO ESTABAN OBLIGADOS A REZAR  Y SE OLVIDARON DE SUS DIOSES Y DE SUS RAÍCES Y EMPEZARON A CREER EN OTROS DIOSES.
SOY DANTE AREVALOS DE 4B T.T

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DANTE AREVALOS 4B T.T.
EMPANADAS CRIOLLAS FRITAS O AL HORNO CON CARNE CORTADA A CUCHILLO Y LIMÓN

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reflexion los wichis: rezan a un dios desconocido porque a la llegada de los españoles tambien fueron obligados a rezar a ese dios creo que esta mal no respectar sus creencias ni su idioma.
1) el ambiente donde habitan los wichis es de un bosque con arboles,zona indundable,lagunas con veneno peligrosa para su salud ya que consumen esa agua.
2) en la actualidad tienen problemas de vivienda,alimentacion porque hay pocos peces que pescar ,viajar lejos para conseguir comida.

mensaje con pictograma:

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luis rivas
1)le enceñaban a resar a alguien superior
2)en la zona habitada por los wichis es tropical a caluroso ,zonas montañosas de espezos montes y caudales de rio
3)los problemas de los wichis es el desmonte y la perdida de los bosques nativos ya que ellos dependen exclusivamente de la naturaleza ej:la pezca ,y el trabajo artezanal gracias a eso subsisten

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luis rivas 5 B t.t
Juan es un 🙋,traviezo y muy inteligente. Una 🌒tuvo un 😴 tan profundo,que lo hiso  real, estaba en estado de zonambulismo que fue al 🌲🌲🌲al sentir tanto cansancio  por👣se recosto en un 🌲y a la 🌅siguiente los 👨👩estaban muy 😦 que lo buscaron toda la mañana.  cuando se 😩 juan no sabia donde estaba y empezo a 🏃pero de repente se encontro con un 🐒 y el mono le pregunto :-estas perdido?
-si estoy perdido y no se como apareci aca
de repente el mono llamo a su amigo🐺
-el lovo dijo  que te llevo con tu familia
-no me vas a comer ?
-no¡¡¡¡¡ los 🐕🐱🐀🐹🐢🐇🐓🐦 tenemos reglas en la seva entonces vas a suvir si ?¿o no
-esta bien
y unas 🕛🕜horas despues juan se reunio con su familia y los padres estaban muy pero muy preocupados pero cuando vieron a juan se pusieron a llorar de felicidad
-chau amigos gracias
-y el lovo le dijo -no es nada nosotros ayudamos a cualquiera
y vivieron  💑🙋por siempre
colorin colorado este cuento se a terminado 😀😀👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👐👊

# data[].attributes.body
1_Los niños wichí rezan en la escuela a un dios desconocido .
2_Asentamiento a orillas del río ,zona inundable ,sin árboles .
3_La desforestación de los árboles , bosques sin eso no tienen recursos
Santino y Lourdes Pacheco ! 4B

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EN MI 🏠
MI HERMANA LEE 📖📚,
MI HERMANO 🕹️, MI PAPÁ 🧑🏻‍🔧, MIENTRAS MI MAMÁ 🥣🍖🌮. Y YO DISFRUTO EL ☀️.
Santino y Lourdes Pacheco 4B

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Este día  es una oportunidad de celebrar la cultura, mucho más allá de la vida gaucha, puesto que las tradiciones se aprecian en todos los aspectos de la vida, desde la comida típica, las bebidas como el mate, los deportes, la cultura, el arte, la vestimenta y mucho más.
SI TE ANIMÁS BUSCAR Y SUBIR UNA FOTOGRAFÍA O IMAGEN DE ALGUNAS COSTUMBRES QUE REALIZAN EN CASA, PODÉS POSTEARLA AQUÍ!

CIENCIAS SOCIALES

ACTIVIDADES:

1.       ¿Quiénes fueron los primeros en tomar mate?

2.       ¿Es costumbre tomar mate en la familia? ¿En qué momentos del día? ¿Se juntan en algún momento en especial a tomar mate con los familiares? ¿Cómo es la temperatura del agua? ¿ Y los tipos de  yerba? ¿Le agregan yuyitos? ¿Sabores?

3.       Dibujen el mate que utiliza la familia y descríbanlo. (Si es de calabacita, de metal, La bombilla etc.)

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EN PRACTICAS DEL LENGUAJE: OBSERVAR LAS DIFERENTES VERSIONES DE LAS LEYENDAS: “LA YERBA MATE”

ACTIVIDADES:

1.       IDENTIFICA ¿CUÁL O CUÁLES SON LOS PERSONAJES PRINCIPALES? DESCRIPCIÓN DEL PERSONAJE. Te doy un ejemplo: Araí era la nube.

2.       ¿CUÁLES SON LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE AMBAS VERSIONES? DESCRIBE BREVEMENTE.

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Taller de historias: La leyenda de la yerba mate - Pakapaka

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luis rivas 5Bturno tarde
RESPUESTA
1)los primeros en tomar mate fuenron los guaranies
2)si ¡¡¡si es costumbre tomar mate en la familia
3)principalmente a la mañana y despues en cualquier momento del dia
4)si¡¡¡generalmente a la tarde despues de trabajar o estudiar
5)los tipos de yerva que usamos son yerba mate elaborada con palo
6)si¡¡le agregamos yuyitos
7)le ponemos"""limon -burrito -sedron -mansanilla -cascara de naranja y de limon -anis -todo eso

# data[].attributes.body
Jazmin Espindola 5B☆
1) los primeros en tomar mate fueron los guaraníes
2)si es una costumbre
3)general mente en la mañana y aveces en la tarde y noche
4)general mente cuando viene visita o mientras hacemos algo como por ejemplo: mientras hacemos la tarea
5)más o menos 70 grados
6)Nosotros tomamos elaborado con palo
7)si le agregamos anís estrellado-cedrón-burrito y ajenjo
8)cáscara de naranja o ralladura o jugo de limón

# data[].attributes.body
Jazmin Espindola 5B♡
lo que tienen en común estas dos historias Es que la luna bajó a la Tierra lo que no tienen en común es que dice en la otra historia que se había caído en un río y lo que tiene en común es que fue atacada por un yaguareté pero en esa historia no estaba la nube y lo que tiene en común es que un hombre guaraní la rescató y lo que no tiene en común es que la luna no le agradeció por rescatarla sino que simplemente le dejó la Yerba mate
Pesonajes: yasi la luna,arandu,arai la nube y el anciano guarani

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1) guaranies luego los conquistadores introdujeron la yerba mate junto a los gesuitas
2) si
Ala mañana🌆,tarde🌁 y noche🌃
Reuniones,asados,cumpleaños
Caliente.
En casa toman solo un tipo de yerba,si le agregan burro o boldo
Siempre mate dulce y pocas veces amargo.

El mate de mi familia👨‍👩‍👧 es: de cuero de afuera por dentro de vidrio y en el borde metal.la bombilla de metal decoracion de una lechuza de metal tambien.

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1_Los nativos Guaraníes , fueron los primeros en tomar mate .
2_si es costumbre tomar mate en familia ,a la mañana y por la tarde .
Los domingos en familia .
La temporada del agua se toma a 100 grado
Yerba mate común .se le pone burrito ,menta
Los sabores puede ser café .o cáscara de naranja no siempre .
Santino y Lourdes Pacheco 4b

# data[].attributes.body
Es de plástico duro ,de color azul y amarillo ,y la bombilla es de metal.
Santino y Lourdes Pacheco

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1_Yacy la luna ,Araí la nube y el anciano Guaraní
Las dos versiones tienen un parecido siempre contando la misma historia .pero una es más completa la que le cuenta el abuelo a sus nietos .
Santino y Lourdes Pacheco 4b

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1)los niños wichis rezaban a un dios dessconocido, también porque estaban obligados.
2)habitaban en los bosques,en zonas inundadas también estaban siempre dónde hacia mucho calor.
3)afrontaba perdidas de los bosques nativos.
Nahiara guzman 6 b

# data[].attributes.body
Kiara Fernández vela 5to. B
1- Los primeros en tomar maté fueron los Guaraníes.
2- si es costumbre matear con la familia.
Usualmente toman mate todo el día especialmente en la tarde.
La temperatura del agua es templada o habeces caliente.
La yerba que usamos es suave y usamos yuyito de burrito y cáscara de naranja.
3-Descripcion de mi maté: tiene una figura ovalada,lleva una bombilla,es muy parecido a un vaso,su material esta hecho para retener el agua caliente.

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1)los primeros fueron los guaraníes.
2) tenemos la costumbre de tomar en familia.
3) si nos juntamos en familia en reuniones y cumpleaños o a cualquier momento.
4)la temperatura es de 80 grados.
5) si le agregamos yuyitos como cedron,poleo ,menta ,peperina y limón
Nahiara guzman 6 b

# data[].attributes.body
Kiara Fernández Vela 5to.B
1-Personajes principales: la niña LILA, el niño NICO,el abuelo, la luna Yasi, la nube Araís, yaguarate, El Maté, las plantas y los Guaraníes.
2-Semejanzas: que hablan hablan de la leyenda del maté, de su historia de como comenzó.
Diferencias: que hablan de la luna y su leyenda.

# data[].attributes.body
Nahiara guzman 6 b

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Habia una vez un 🐈 un 🌄 se escapo de su 🏡 su dueña se 😥 lo 🔎 en el 🏜 estaba 🤕 y de ese 🌄 eprendio la leccion de no irse de 🏡.

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Pueblos indigenas y aborigenes.. 2)porque simbolizaba su religio y la naturaleza, era lo q los representaban. 3)  muchas de sus costumbres aun se encuentran, sus comidas ,religiones, su artesania.. algo q nos representa, el mate o sus comidas!

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Abril tonnera 4°b
Seño son raras pero lindas en una pensé que era un oso pero era un murciélago..

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Abril tonnera 4°B t.t
La zona dende se encuentran ubicado es parte de salta entre chaco y formosa.. 2) ellos rezaban a todos.. xq creeian segun la naturaleza y el clima.. 3) la problematica que se encuentran aislados,marginádos,sin comida ni agua... ya q el agua q tienen se encuentra contaminada y muchas de los habitantes se enferman..

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Abril tonnera 4°B t.t
La 🐇 fue en 🔎 de su 👨‍👩‍👧‍👧  en ❄☃️ para poder estar juntos en 🎄..🤣

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BRAIAN Rodríguez 6°b t. t

1:los nativos guaraníes fueron los primeros en tomar mate .. ellos llevaban con sus armas un bolsa pequeña de cuero con hojas trituradas y tostadas
2:si es costumbre, casi todo el día  ,no , caliente ,un solo tipo de yerba ,si cedrón o boldo
3:es de madera por dentro y fuera tiene algunos detalles de cuero y la bombilla es de metal y tiene un sol

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luis rivas 5 B turno tarde
respuesta
1) Los personajes son :YASÍ LA LUNA -LILA LA NENA -NICO EL NENE -EL ABUELO EL QUE CUENTA LA HISTORIA -ARANDÚ EL VIEJO GUARANI
2) QUE LOS DOS ES SOBRE DE LA HISTORIA DE LA YERBA MATE Y LA DIFERENCIA ES QUE UNO HABLA Y EL OTRO NO HABLA
SEÑO ESPERO QUE LE GUSTE
CUIDENCE MUCHO COMPAÑEROS DE TODOS LOS GRADOS Y SEÑO ...BUEN FINDE SEMANA 😘😘🙉🙉 BESOS

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Dylan arevalos

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MIREN EL VIDEO SOBRE PUEBLOS ORIGINARIOS.

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MIREN EL VIDEO SOBRE PUEBLOS ORIGINARIOS.

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ACTIVIDADES CIENCIAS SOCIALES 🌎 (4º, 5º Y 6º GRADO)
1. ¿QUÉ PUEBLOS ORIGINARIOS SE NOMBRARON A LO LARGO DEL VIDEO?
2. ¿CUALES SON LOS ARGUMENTOS DEL REALISTA (ESPAÑOL) SOBRE LA LUCHA ENTRE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS Y LOS CONQUISTADORES? ¿CUALES SON LOS ARGUMENTOS DE TUPAC AMARU II?
3. ¿CUÁL ES TU OPINIÓN AL RESPECTO? ¿CONCORDAS CON ALGUNO DE ELLOS? ¿CON CUÁL? 4. RESPECTO A LA SITUACIÓN ACTUAL DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE NUESTRO PAÍS ¿QUE DICE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL Y LA LEY DE EMERGENCIA DE POSESIÓN Y PROPIEDAD DE LA TIERRA?

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LEAN EL TEXTO INFORMATIVO PARA RESOLVER LA ACTIVIDAD

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LEAN EL TEXTO INFORMATIVO PARA RESOLVER LA ACTIVIDAD

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ACTIVIDADES PRÁCTICAS DEL LENGUAJE (4º, 5º Y 6º GRADO)📚 1. LEER CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO INFORMATIVO. 2. DE TODAS LAS LENGUAS NOMBRADAS EN ÉL ¿CUÁLES TE PARECE QUE SE UTILIZARON O UTILIZAN NUESTROS POBLADORES ORIGINARIOS?.
3. ¿CONOCES ALGUNA PALABRA EN ESTOS IDIOMAS? REGISTRALA JUNTO A SU SIGNIFICADO E IDIOMA, POR EJEMPLO: JASÍ= LUNA (GUARANÍ) CHOCLO=MAZORCA DE MAÍZ (QUECHUA).

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Mis Tareas 2006 -  Revista Genios #08 - 11

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Me pareció muy interesante.
Candela Antonellu:6B

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Alejo bellocq
Los niños Wiches rezan a un Dios desconocido y no sólo ellos sino todos los creyentes los hacemos .
Sufren contaminación forestal  falta de alimentación  agua potable cada ves más le arrebatan sus territorios .
La cultura es la manera de ser y de vivir que caracteríza a una sociedad. Los integrantes distintos elementos ,como la comidas,Los festejos populares y hasta la manera de hablar . En mi casa mi mamá toma mate y una comida tradicional para mi familia es el asado.

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La leyendas son lindas .me gustó la del picafpicador
También me gusta la leyenda de la Flor del Sause
Cuanta la leyenda que la India anahi abajo se había enamorado de un criollo y su padre al enterarse les prohibió seguir viéndose un dia el casiqcasique padre de anahi mato en un árbol de Sause  a su enamorado. Cuando anahi vio lo sucedido se Quitó la vida y en ese momento sus sangre inocente derramada,El árbol lo absorbió y empezaron a salir foristas roja pasion dicen q la Flor es forma de un corazón Partido en dos y unidos toda la eternidad 💘 Alejo bellocq

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Que lindo señor no sabía que se llenaban con agua  soy Alejo bellocq

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Alejo bellocq
Los integrantes de los Wiches caminan hasta diez kilómetro para recolectar agua y comida ya que gracias la deforestación  ya no ahí agua cerca .
Viven en la parte más pobre del Chaco, sufren sequías por la deforestación  sin árboles se inunda  cuando llueve,  mueren los niños por desnutrición.  Viven en chosas de paja y cartón o barro .
Los niños le rezan  a dios por que es una esperanza  para sus vidas . Como todo cristiano nadie ve a dios y así y todo rezan .
También ahí wiches en lo alto de salta y ellos sufren también la contaminación de sus aguas gracias a las minas de Bolivia

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En mi famila mi mamá toma mate .
La cultura es la manera de ser y de vivir de cada uno que caracteriza a una sociedad. La integran distintos elementos, Como las tradiciones las comidas ,festejos populares y hasta la manera de hablar.
El origen del mate se remonta de los nativos guaraníes, usaban la hoja del árbol como bebida objeto de culto y moneda de cambio con otros pueblos. Alejo bellocq

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Una cultura que nos brindó los aborigenes  es el del reciclado  hacer artesanía con lo que la naturaleza nos regala  . Alejo bellocq 

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Una cultura que nos brindó los aborigenes  es el del reciclado  hacer artesanía con lo que la naturaleza nos regala  . Alejo bellocq 

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Para los conquistadores  los aborigenes eran salvaje Pero en realidad ellos sólo defendía sus tierras.
La palabra indios viene a la equivocación  de los conquistadores , pensaba que era la India =indios . Pero no estaban en América.
Se nombran a todos las comunidades aborigenes.
Tupacamaru lucho y fue líder de la más grande rebelión indígena querían ser libres fue ayudados por los criollos también.  Tupa significa rey y amaru Dios en kichua.
En 1492 la Argentina era habitada por todos los pueblos indígenas. Y los colonizadores les arrebatan sus tierra haciéndolas privadas.
En 1994 se reforma la Constitución otorgando a los aborigenes sus derechos a educación salud y les reconoce sus tierra como suyas .
2OO6; la ley de emergencia da posicion y propiedades de las tierra, para garantizar los territorios que habitan, las comunidades originales.para que todos tengamos los mismos derechos.

# data[].attributes.body
Jazmin Espindola 5B T.T ♡
1) temuelque,Wichi,toba y maya
2) capitan realista: eran malos salvajes y no querían compartir las riquezas de América con los europeos
tupac amaru II: pelearon con los españoles porque ellos querían robar sus riquezas y arruinar la cultura que crearon
3) mi opinión al respecto es que los españoles querían conquistar Los y robar Sus riqueza
4) concuerdo con túpac Amaru II
5) a las comunidades indígenas constitulle una ley de derecho nuevo

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Jazmin Espindola 5B T.T☆
1) La lengua guarani
2) kuarahy=sol (guaraní)

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1).canas,tobas,onas,colla,chiringuano,yamanas,tehuelche, etc
2) argumento realista: que los indios eran seres malos,salvajes,no querian compartir su riqueza.
argumento de tupac Amaru: no somos indios, peliamos con los conquistadores porque querian exteminarnos y a nuesta cultura
3)concordamos con tupac amaru porque todos debemos tener los mismos derechos ya que perdieron su cultura
4) situacion actual de los pueblos originarios: en 1994 con la reforma de la constitucion art 75 : los pueblos tienen respeto a la identidad, derecho ala educacion inter cultural y a la posecion comunitaria de tierras ocupadas.
en 2006: ley de emergencias : posecion y propiedad de las tierras, garantizar territorio ala comunidad originarias.

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lucila saucedo y ludmila petruf - lenguas de america

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lucila saucedo y ludmila petruf - lenguas de america

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2) lengua originaria : guarani y quechua
3) palabras en guarani: ARAHY : Nube - PANAMIBI :Mariposa
palabras en quechua: KUCHI:🤬 - MISI : Gato