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Da existencia a una comunicación de ida y vuelta, y elimina la contradicción entre educadores y educandos. Ambos, educador y educandos, se educan entre si mientras se establece un diálogo en el cual tiene lugar el proceso educativo.

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Los adolescentes usan las redes sociales con fines vinculares, es decir, las usan para relacionarse, entretenerse y buscar información para la escuela.
El celular es el dispositivo que más acompaña a los adolescentes durante el día. Van con ellos en todo momento y lo tienen encendido las 24 horas. La mitad de los adolescentes nunca apagan el celular, el 30% lo apaga solo para irse a dormir. Según la especialista Roxana Morduchowiks, el celular es, además, una marca de identidad juvenil, que les da pertenencia a un grupo y fortalece su vida social, dos dimensiones fundamentales para los adolescentes

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Es una herramienta que conjuga todos los elementos que componen la naturaleza de Internet y que acentúan su singularidad en el sistema educativo. También son multimediales, hipertextuales e interactivas por lo que son muy aceptadas por los alumnos.

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La activa construcción del saber en las redes sociales.
Cuando se usa en el texto lo siguiente: ¿Es posible que las redes sociales puedan contribuir a incentivar a nuestros alumnos a transformar la realidad? O ¿Solamente les sirve como pasatiempo?
¿Como dar respuestas a estas preguntas? considerando que en este punto debe de ir de la mano una política educativa proveniente del Estado donde se le otorgue lo necesario para su aprendizaje sino que las redes sociales sean un peligro para ellos. Se dice que las redes sociales son un medio de comunicación y entretenimiento, es como decir, que allí mismo buscan información para la escuela.
Es importante destacar que los avances tecnologicos pueden permitir dar más de cada alumno y favorecer sus necesidades e intereses.
La creación de plataformas que puedan enriquecer ese aprendizaje seria de importancia para la actualidad que se vive.

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Los niños, niñas y adolescentes demuestran interés por los avances tecnológicos. se debería tomar en cuenta la manera de beneficiarles para que le puedan dar un mejor uso a las redes sociales, tener más información educativa y menos pasatiempo en ellas.   

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Los niños, niñas y adolescentes demuestran interés por los avances tecnológicos. se debería tomar en cuenta la manera de beneficiarles para que le puedan dar un mejor uso a las redes sociales, tener más información educativa y menos pasatiempo en ellas.   

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Evitando el riegos y peligros.

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Este tipo de trabajo permite observar las particularidades de los usos que cada agente hace de las tecnologías, conocer los niveles de apropiación y a partir de este plantear estrategias educativas que contemplen la capacidad y las competencias desarrolladas.
Ser adultos que no hemos nacido entre pantallas digitales, Internet ni la mediación digital de la comunicación y la información, no nos excluye de los cambios sociales y tecnológicos que nos son contemporáneos. Algo interesante de rescatar es que la curiosidad de los niños y jóvenes. Nuestros estudiantes, hoy se ve potenciada por las TIC, y con ellas pueden generarse cosas maravillosas. Acompañarlos es una tarea que los adultos no deben abandonar por considerarse "inmigrantes" en el territorio digital, y que puede hacerse mas enriquecedora cuando el acompañar ambas partes aprendemos a compartir y ayudarnos mutuamente.

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Video sobre La comunicación en las redes sociales

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Video sobre La comunicación en las redes sociales