# data[].attributes.headline
Adivinanza:  -¿Cómo se les llama a las personas que se forman en la Escuela Normal Superior de Marquetalia, Caldas?    R: se les llama AFORTUNADOS. 

# data[].attributes.subject
Adivinanza:  -¿Cómo se les llama a las personas que se forman en la Escuela Normal Superior de Marquetalia, Caldas?    R: se les llama AFORTUNADOS. 

# data[].attributes.body
Al finalizar el primer tiempo, los estudiantes compartieron mano a mano con los jugadores que con preparación representaron un término, a mí por ejemplo me correspondió “INTERDISCIPLINARIEDAD” funcionando en el equipo de Croacia (SIE) como delantera titular dado a la importancia que posee la relación entre sí de las disciplinas en nuestra escuela normal y así cada uno de los que conformábamos el equipo defendió un autor, un elemento y/o componente del SIE o PEI, respondiendo a cada una de las dudas que los espectadores (estudiantes) tenían sobre ello.

Culminó pues el encuentro pedagógico con una victoria contundente para mi equipo, Croacia. En realidad todos ganamos con emoción mundialista, desde aprendizajes hasta satisfacción porque contribuimos al orgullo más grande de todo una zona oriental del departamento y es la acreditación de nuestra siempre amada Escuela Normal.

# data[].attributes.body
Pero ahí no acaba todo, la ejecución de la actividad pedagógica supuso claramente lograr además de la participación de los docentes en formación del II semestre, el dinamismo de los demás estudiantes y a eso dio respuesta la “rueda de prensa” que se realizó con la altura propia de una final mundialista donde la prensa correspondía precisamente a los estudiantes que estarían viviendo la emoción de ese encuentro deportivo, además de invitados especiales como docentes y directivos; fue en ese momento donde cada uno de los D.T y capitanes de equipos explicaron sucintamente la relevancia de la actividad, de sus jugadores titulares y de su estructura, enfocando como es sabido a los elementos que correspondía su representación (SIE, PEI) y unas que otras particularidades deportivas.

# data[].attributes.body
La dinámica manejada para la ejecución del denominado “partido pedagógico” fue pertinente en cuanto al contexto, pues se supuso para el posicionamiento del mismo, emplear el título de la “final mundialista” considerando así, la realización del torneo más importante en el mundo del fútbol que se llevó a cabo afortunadamente el mismo año que nos correspondía enfrentar el ya mencionado compromiso y siendo esto una oportunidad para llevar a cabo la final mundialista: Francia(que representó el PEI) VS Croacia (representando al SIE).

# data[].attributes.body
El propósito fue claro, empoderar a la comunidad institucional con elementos de suprema importancia como lo es el SIE  y el PEI para afrontar con apropiación el reto más importante de toda escuela normal: la verificación de condiciones de calidad, “Las Escuelas Normales Superiores del país están viviendo un proceso de transformación que busca ubicarlas como formadoras de excelencia educativa”, afirma paralelamente el MEN.

# data[].attributes.headline
EL DEPORTE, UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA COMPROMETIDA CON LA ACREDITACIÓN. 

# data[].attributes.subject
EL DEPORTE, UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA COMPROMETIDA CON LA ACREDITACIÓN. 

# data[].attributes.body
En medio del gran compromiso que sostenía la comunidad normalista con la verificación de condiciones de calidad y como medio para vincular a toda la institución en ese deber, el 02 de agosto del presente año, liderado por estudiantes del II semestre del PFC se realizó dicha actuación; como toda una tarea, la preparación antelada del evento fue ardua; entrenamiento físico de las personas que conformábamos los equipos y propio de la teoría marcaron las bases para la perfecta ejecución de la importante actividad