# data[].attributes.headline
سليم: تجربة مميزة جدا، والأجمل أن أرى تعليقات زملائي هنا. أرغب كثيرًا أن أدرس باقي المواضيع بنفس الطريقة

# data[].attributes.subject
سليم: تجربة مميزة جدا، والأجمل أن أرى تعليقات زملائي هنا. أرغب كثيرًا أن أدرس باقي المواضيع بنفس الطريقة

# data[].attributes.headline
نور عمار: معلمتي الن

# data[].attributes.body
نور عمار: معلمتي النتاج النهائي الذي حصلنا عليه رائع جدا، أنا سعيدة لأنّ مشاركتي دونت كجملة ضمن نص الخاطرة.

# data[].attributes.headline
ليان: هذه المرة الأولى التي نتعلم بها بهذه الطريقة. شيء جديد ومختلف أشعر بغرابة إلا أنني أحب استخدام الحاسوب.

# data[].attributes.subject
ليان: هذه المرة الأولى التي نتعلم بها بهذه الطريقة. شيء جديد ومختلف أشعر بغرابة إلا أنني أحب استخدام الحاسوب.

# data[].attributes.body
المعلمة ريم:
أنا سعيدة بكوني الشخص الذي قام بكشفك على هذا النوع من التدريس " استخدام ادوات رقمية في تدريس التعبير الكتابي"، وسنواصل على هذا المنوال لطالما أنه يعجبك وتشعرين بفائدته.
بوركت عزيزتي..

# data[].attributes.headline
المعلمة ريم وتد

# data[].attributes.subject
المعلمة ريم وتد

# data[].attributes.body
طلابي الأحباء:
بعيدا عن مضمون الدرس، نتشارك بأفكارنا حول تجربنا الأولى في استخدام الأدوات الرقمية في التدريس.

# data[].attributes.headline
شتاء فقير                                                                          رَجلٌ يقفُ حاملًا آلة التصويرِ يَرقُبني مِن بَعيدٍ.                    هل صورة لي تُريد؟                أم خبرٌ صحفيّ من ثروتِك يزيد؟سجل: أنا أحمدٌ لي من العمرِ تسعة وضف من التجاربِ عليها ما يضاعفه.                              هنا ركني، بيوتٌ وأحجارٌ تكتسي بالثلجِ وتصرخُ منَ البردِ الشديد. سجل: هذه أمي، وهذا أخي مولودٌ جديد.. لا نملكُ المالَ، ولكننا نلبسُ الفرحَ أثوابًا مزركشةً باللونِ الفريد.. أبيضٌ كلونِ الشتاءِ في بلادِ الأمل البعيد.. سجل: العابي حجارةُ ارشقها صوبَ المجهول، وأحلامي سطورٌ في عالمٍ بالمخاطرِ محفول..أنا أحمد: ملامحي منْ ملامحِ هذا المكان، نحملُ ذاتها الصفات بالروحِ وما تكتسيه الأبدان.. لي منَ الثوبِ إثنين، واحدٌ البسهُ والآخر على الحبلِ ينتظرُ أن يجفَّ في زمنٍ منَ الأزمان.. سجل: أنا واحدُ من كثيرين متفرقين في كلِّ مكان.. في الشتاتِ، وفي بلادِ البرتقالِ والزيتونِ والرمانِ... في الشامِ، وفي بغداد وغيرهما من الأوطان..حيث الفَقدُ.حيث عاث البردُ فينا زرقة..حيث تجردَ الإنسانُ..من كونِه إنسان.

# data[].attributes.subject
شتاء فقير                                                                          رَجلٌ يقفُ حاملًا آلة التصويرِ يَرقُبني مِن بَعيدٍ.                    هل صورة لي تُريد؟                أم خبرٌ صحفيّ من ثروتِك يزيد؟سجل: أنا أحمدٌ لي من العمرِ تسعة وضف من التجاربِ عليها ما يضاعفه.                              هنا ركني، بيوتٌ وأحجارٌ تكتسي بالثلجِ وتصرخُ منَ البردِ الشديد. سجل: هذه أمي، وهذا أخي مولودٌ جديد.. لا نملكُ المالَ، ولكننا نلبسُ الفرحَ أثوابًا مزركشةً باللونِ الفريد.. أبيضٌ كلونِ الشتاءِ في بلادِ الأمل البعيد.. سجل: العابي حجارةُ ارشقها صوبَ المجهول، وأحلامي سطورٌ في عالمٍ بالمخاطرِ محفول..أنا أحمد: ملامحي منْ ملامحِ هذا المكان، نحملُ ذاتها الصفات بالروحِ وما تكتسيه الأبدان.. لي منَ الثوبِ إثنين، واحدٌ البسهُ والآخر على الحبلِ ينتظرُ أن يجفَّ في زمنٍ منَ الأزمان.. سجل: أنا واحدُ من كثيرين متفرقين في كلِّ مكان.. في الشتاتِ، وفي بلادِ البرتقالِ والزيتونِ والرمانِ... في الشامِ، وفي بغداد وغيرهما من الأوطان..حيث الفَقدُ.حيث عاث البردُ فينا زرقة..حيث تجردَ الإنسانُ..من كونِه إنسان.

# data[].attributes.body
كتابة خاطرة ضمن عمل مشترك في الصف من وحي إجابات الطلاب على الأسئلة التي طرحت على صورة " شتاء فقير"
- مرجعية لمعرفة كيفية بناء المهمة التعاونية على صورة " شتاء غني"

# data[].attributes.attachment_link.title
شتاء فقير- نص خاطرة

# data[].attributes.headline
محمد وفا: النص النها

# data[].attributes.body
محمد وفا: النص النهائي يتوافق تماما مع تفاصيل الصورة التي طرحنا عليها الأسئلة. بينما كنت أقرا النص كنت أتذكر تفاصيل الصورة وكيف قمنا بطرح الاسئلة، وكيف توصلنا في النهائية إلى هذه النتيجة.

# data[].attributes.headline
نبأ: أنا انتظر بفارغ الصبر مهمة 2، وأرغب جدا أن أكون بالمجموعة التي ستقوم بكتابة النص. 

# data[].attributes.subject
نبأ: أنا انتظر بفارغ الصبر مهمة 2، وأرغب جدا أن أكون بالمجموعة التي ستقوم بكتابة النص. 