# data[].attributes.body
En elev räknas som nyanländ i 4 år.
En elev har rätt att börja skolan inom en månad efter ankomsten till Sverige.

# data[].attributes.attachment_link.title
Allmänna råd för utbildning av nyanlända elever - Förutsättningar för arbetet

# data[].attributes.attachment_link.description
Arbetar du med nyanlända elever? Nu finns fem korta filmer som sammanfattar våra Allmänna råd om utbildning för nyanlända elever. Titta på filmerna och diskutera med dina kollegor!

# data[].attributes.headline
Rektor beslutar om vilken årskurs eleven ska placeras i

# data[].attributes.subject
Rektor beslutar om vilken årskurs eleven ska placeras i

# data[].attributes.body
När kartläggning steg 1 och 2 är gjorda ska rektor besluta om placering i årskurs. Placering i årskurs får inte ske slentrianmässigt utifrån en elevs kunskaper eller ålder. Förutom att ta hänsyn till en nyanländ elevs kunskaper och ålder behöver skolan även ta hänsyn till sociala faktorer. En placering av eleven utifrån hennes eller hans kunskapsnivå, utan att ta hänsyn till behovet av kontakter med jämnåriga, kan försvåra möjligheterna till social delaktighet. Bedömningen ska göras i varje enskilt fall och elevens åsikt ska så långt som möjligt vägas in.

# data[].attributes.body
Där hittar man kartläggningsmaterial och information.
https://bp.skolverket.se/web/step_3/start

# data[].attributes.body
Kartläggning av kunskaper i skolans olika ämnen.
Steg 3 är inte obligatoriskt.

# data[].attributes.attachment_link.title
Allmänna råd för undervisning av nyanlända elever - Gymnasieutbildning för nyanlända elever.

# data[].attributes.body
Under högst ett år kan en elev få prioriterad timplan. Det innebär att eleven läser mer av ett ämne och mindre av något/några andra ämnen. Till exempel kan eleven få mer undervisningstid i svenska som andraspråk.
Det är rektor som beslutar om detta

# data[].attributes.attachment_link.title
Allmänna råd för utbildning av nyanlända elever - Undervisningstid.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kartläggning av nyanlända elevers kunskaper: Kartläggningssamtal Steg 2 Numeracitet

# data[].attributes.attachment_link.title
Kartläggning av nyanlända elevers kunskaper: Kartläggningssamtal Steg 2 Litteracitet (del 2)

# data[].attributes.attachment_link.title
Kartläggning av nyanlända elevers kunskaper: Kartläggningssamtal Steg 1