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n

# data[].attributes.body
Busca ayuda 
- No eres el culpable 
- Comunica a las familias y docentes

# data[].attributes.body
No te calles, denuncia en cuanto sufras el acoso, no dejes que te sigan acosando.
Habla con una persona de confianza para apoyarte y juntos poder denunciar.
No vas a estar solo, estaremos para apoyarte
Si eres alguien que está observando cómo acosan a un compañero, no seas cómplice, denúncialo, mañana podrías ser tú el que lo sufre

# data[].attributes.body
TÚ PUEDES, PÁRALO
- Busca ayuda
- No eres el culpable
- Comunica a las familias y docentes
- Denuncia

Recuerda:
No hagas a nadie lo que no quieras que te hagan a ti.

Si no lo dirías de frente, no lo digas en Internet.

# data[].attributes.headline
Tener una actitud cercana y de respeto con las víctimas, para darles confianza y fuerza a la hora de denunciar un ataque de acoso o ciberacoso, ya que es la única manera de frenar esto: denunciarlo.

# data[].attributes.subject
Tener una actitud cercana y de respeto con las víctimas, para darles confianza y fuerza a la hora de denunciar un ataque de acoso o ciberacoso, ya que es la única manera de frenar esto: denunciarlo.

# data[].attributes.body
Ante una situación de acoso:
- Comunícalo a los docentes y a los familiares.
- Apoya emocionalmente a la víctima.
- Muestra rechazo frente al acosador/a.
- No hagas a los demás lo que no te gustaría que te hicieran a ti.

# data[].attributes.body
Recuerda que siempre te vamos a escuchar. Comparte lo que te está pasado con profesores, familia o amigos. No es tu culpa y no tienes que sentirte culpable.

Si estás siendo consciente de una situación de acoso/ciberacoso:

No fomentes el acoso.

Ponte en el lugar de la víctima, se parte de la solución, no del problema.

Muestra rechazo al acosador, explícale que lo está haciendo es cruel.

# data[].attributes.body
Si eres vícitima: busca ayuda.
Si eres testigo: ¡puedes frenarlo!
Entre todos encontraremos la solución

# data[].attributes.body
- Ponte en el lugar de la víctima.
- Cuéntaselo a las personas cercanas de confianza.
- No lo dejes pasar, actúa.
- Entre todos podemos pararlo.
- Muestra rechazo al acoso.

# data[].attributes.body
No quiero hacer este tipo de consejos como docente, sino como antigua víctima:
- Animad a las víctimas a que sean ellos los que denuncien y que sean los primeros que pidan ayuda
- Promueve la comunicación entre las familias, y hacer partícipes a la familia del acosador.
- No buscar solamente víctimas y acosadores, sino reasignar los roles y crear una nueva identidad cuando se descubre el problema y se es consciente que  ha de cambiarse. Que victima y acosador simplemente se ignoren no resuelve el problema.
- Evitar educar a los niños con la noción que la gente es diferente, sin importar sus modales, su comportamiento o su identidad, y que las diferencias individuales son un factor enriquecedor.

# data[].attributes.body
- Sé valiente y pide ayuda, no estarás solo en ningún momento.
- Cuenta tus problemas nada más que pasen, no esperes a que la situación sea más grave.
-Poneos en el lugar de vuestro compañero o compañera, mostrad empatía y apoyar a la víctima ¡os necesita!
-Protege tu entorno, cuida tus amistades y tus redes sociales, protege tu privacidad.
-Jamás hagas lo que no te gustaría que te hicieran.
-No seas cómplice, colabora y ayuda. El silencio no es la solución.

# data[].attributes.body
- Ponte en el lugar de tu compañero/a.
-Pide ayuda.
-No tengas miedo, estamos para ayudarte.
-No hagas nunca lo que no te gustaría que te hiciesen.
- No seas participe de abusos a tus compañeros, no vas a ser más o mejor por ello.
-No aceptes en tus redes a quien no conoces, no sabes las ideas o intenciones que pueden tener.

# data[].attributes.body
CUÉNTALO, NO ESTAS SOLO
Consejos:
- Ser empático.
-Ofrecer información a los alumnos.
-Mostrar respeto, cariño, respaldo.
-Pide ayuda.
-Díselo a un adulto.
-Acepta en las redes sociales a quien conozcas de verdad.

# data[].attributes.body
No te quedes quieto. No sea complice de un acoso. No dudes en pedir ayuda

# data[].attributes.body
Como consejos para prevenir el acoso escolar diría:
- Dar el máximo de información a los alumnos acerca de las posibiles situaciones que verán.
- Juegos de roles para trabajar la empatía.
- Trabajo cooperativo para estrechar lazos dentro del grupo.
- Dar máxima confianza para que puedan contarnos las situaciones.

# data[].attributes.body
¡Habla! si callas serás partícipe de lo que está pasando.

Piensa cómo te gustaría que se comportaran tus compañeros si te ocurriera a tí.

Lo que está mal, está mal aunque lo hagan todos.

# data[].attributes.body
¡Ponte siempre en el lugar del otro!

# data[].attributes.body
-Recuer- Si crees que tu amigo está sufriendo acoso, CUENTASELO a un ADULTO
- Recuerda que NO estás sólo, los profesores, familia y amigos te pueden ayudar.
-Si te pegan es bullyng, si te empujan es bullyng, si te dicen tonto es bullyng.
-´Recuerda que vales mucho más de lo que te dicen y cuentan. VALÓRATE

# data[].attributes.body
- No estás solo, déjate ayudar. Ten confianza y cuenta tus preocupaciones.
- No seas cómplice. No mires hacia otro lado.
- Ten cuidado con las redes sociales. Muchas veces las apariencias engañan y puedes encontrarte al "lobo con piel de oveja".
- Si detectas alguna situación en la que algún compañero sufra acoso, coméntaselo inmediatamente a un adulto. Piensa que le puede pasar a cualquier (incluso a ti) y no debes mirar hacia otro lado.
- Apoya también a esas personas. Piensa que se sienten solos, rechazados y necesitan que alguien les demuestre cariño y amistad.

# data[].attributes.headline
Es importante empatizar. Conocer cómo se puede sentir otra persona ante algún comentario que podamos hacer, es importate. 

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Es importante empatizar. Conocer cómo se puede sentir otra persona ante algún comentario que podamos hacer, es importate. 

# data[].attributes.body
ADELA HERNÁNDEZ

# data[].attributes.body
- No hagas nunca lo que no te gustaría que te hicieran a ti.
- Recuerda que si ves algún comportamiento extraño hacia un compañero, notifícalo.
- No tengas miedo de decir lo que te ocurre, puede compartirlo, te ayudaremos.

# data[].attributes.body
- No aceptes en las redes a gente que no conoces
- Establece tu perfil como privado
- No tengas miedo, cuéntaselo a alguna persona o familiar de confianza

# data[].attributes.body
1.Si ves que algún compañero/a no se comporta de manera habitual, pregúntale que le pasa y si tiene  algún problema, puede que sea víctima de algún tipo de acoso.
2.No tengas una actitud pasiva en el acoso, pasa a la acción y ayuda a la víctima.
3. Ten la confianza suficiente con familiares y docentes para denunciar situaciones de acoso.
4. Ponte en el lugar de la víctima y actúa como te gustaría que lo hicieran tus amigos/as.
5. No discrimines a ningún compañero/a en las redes, esto también es un tipo de acoso.

# data[].attributes.body
¡No te quedes callad@! Nosotros podemos ayudarte.

Hagamos de la escuela un espacio libre de acoso. Confía en tus profes y en tus compañeros/as.

# data[].attributes.body
No te comportes con otros de forma diferente a la que te gustaría que te tratasen.

# data[].attributes.body
Consejo para evitar ciberbulling:
- Cuidado con lo que subimos a la red.
- Nunca debemos confiar 100% de la persona que tenemos al otro lado de la pantalla, porque no sabemos quién es realmente si lo hemos conocido a través de las redes.
- Revisa la seguridad y privacidad de tus RRSS

# data[].attributes.body
Si alguna vez observas o conoces que alguien está acosando a otra persona, denúncialo. No hay que callarse. Si denunciamos estas acciones, conseguiremos que la gente cada vez esté más concienciada.

# data[].attributes.body
- No aceptes a nadie en las redes sociales que no tenga una foto de perfil.
- No te calles por miedo o vergüenza.
- Sé consciente de lo que publicas y compartes.

# data[].attributes.body
Consejos para evitar el ciberbullying
- Se consciente de que lo que subes a Internet ya no es de tu propiedad
- Si te sientes humillado comunícaselo a tus profesores y familia
- No sigas en redes sociales a nadie que no conozcas
-No subas a la red datos sensibles ni personales
-No contestes al acosador, ignóralo, guarda capturas de pantalla del acoso y pide ayuda

# data[].attributes.headline
Consejos: 1. Establece límites. 2. Evita publicaciones vulnerables. 3. Cuidado al aceptar peticiones de amistad. 4. Fortalece las configuraciones de seguridad. 5. Prohíbe taxativamente imágenes provocadoras. 6. Recuerda que no hay vuelta atrás. 

# data[].attributes.subject
Consejos: 1. Establece límites. 2. Evita publicaciones vulnerables. 3. Cuidado al aceptar peticiones de amistad. 4. Fortalece las configuraciones de seguridad. 5. Prohíbe taxativamente imágenes provocadoras. 6. Recuerda que no hay vuelta atrás. 

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Consejos contra el ciberbullying.
1. Ante cualquier amenaza cuéntaselo al tutor o familia.
2. No tengas miedo, estamos aquí para ayudarte.
3. Guarda cualquier prueba, puede de ser de gran ayuda.
4. Protégete en la Red, analiza que información publicas.
5. No aceptes solicitudes de gente que no conoces.
6. No hagas nada en la red que no harías en la vida real.

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Ponte en el lugar del otro, piensa que algún día te podría pasar a ti.

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No hagas lo que no te gustaría que a ti te hicieran

# data[].attributes.body
No hagas nunca lo que no quieres que te hagan.

# data[].attributes.body
Si tu ves en el día a día como pegan a un compañero. Como le quitan el bocadillo. Como le insultan, ayúdale!!!
Ponte a su lado y abrazale.
Sonríele.
Animalo a anímala a contarlo.

# data[].attributes.body
-Utilizar el sentido común de lo que subimos a las redes.
- No hacer lo que no quieras que te hagan a tí
- No tengas miedo, se puede ayudar.
- Confía en tu tutor.

# data[].attributes.body
No hagas lo que no te gustaría que te hiciesen a ti.

# data[].attributes.body
Evitar: crear un protocolo de detección, ser cautos con lo que compartimos en la red.
Combatir: usar el protocolo de actuación del centro, programas de ayuda a los compañeros, no compartir la información dañina.

# data[].attributes.body
Si detectas algo extraño, actúa, aunque no te afecte directamente.
Como docente, no intentes minimizar la importancia de lo que te cuentan los alumnos. Investiga, puede haber algo detrás que no hayas percibido.

# data[].attributes.body
1.Ser consciente de lo que compartimos en la red.
2. No permitas que tus compañeros se dirijan a otro de manera despectiva.
3. Comunica a un adulto las actitudes indeseadas que hayas presenciado.
4. Ayuda a un compañero si le ves en una situación complicada. Tu apoyo es muy importante para el/ella.

# data[].attributes.body
Para evitar prevenir o evitar el ciberbullying:
- No tomes represalias.
- Cuenta lo que te ocurre a los demás.
- Si te acosan guarda pruebas.
- No compartas tus datos personales.
- Compórtate en la red como lo haces en la vida real. ¡Con educación!
- Aléjate de las personas así y denuncia.

# data[].attributes.body
- Ser conscientes de la información que se comparte en la red.
-Desconfiar de personas desconocidas, no agregar en redes sociales a quien no sea una persona de confianza.
- Revisar la privacidad de las redes sociales.

Actuar:
- Víctima: Informar a tutores o familiares. Guardar las pruebas o evidencias del ciberacoso.
- Testigos: No callarse ante una situación de acoso.
Informar al tutor o a las familias.
No participar bajo ningún concepto en la agresión.

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Para niños y adolescentes: No es tu culpa. ...
No respondas o tomes represalias. ...
Guarda las evidencias. ...
Di al abusador que pare. ...
Busca ayuda. ...
Emplea la tecnología disponible.

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Privacidad y seguridad en Internet Mooc Convivencia Escolar para Familias

# data[].attributes.body
1. No confíes de páginas que te piden tus datos personales
2. Restringe tus opciones de seguridad en tus redes sociales
3. Consulta el nombre de personas desconocidas que quieren seguirte

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1. Informe a los estudiantes que el reglamento de uso de las salas de informática, de la red escolar y del acceso a Internet, prohíbe expresamente navegar por páginas con contenido inapropiado para menores; explique que no atender esta norma acarreará sanciones. Si no existe reglamento en la Institución Educativa, es de la mayor urgencia establecer uno y divulgarlo.

2. Comunique claramente a los estudiantes que está prohibido descargar cualquier software de Internet, sin la debida autorización y sin la presencia de un(a) docente.

3. Cuando sea necesario, permita que se descarguen aplicaciones únicamente desde sitios Web oficiales. Muchos sitios simulan ofrecer programas populares que se alteran, modifican o suplantan por versiones que contienen algún tipo de virus o software malintencionado (malware) y que infectan el computador cuando el usuario lo instala en el sistema. 3.

4. Indique a sus estudiantes que eviten hacer clic en enlaces sospechosos. Los enlaces son uno de los medios más utilizados para direccionarlos a páginas Web que tienen amenazas capaces de infectar el computador del usuario con virus o software malintencionado/espía.

5. Informe a los estudiantes sobre las responsabilidades civiles, penales o administrativas que existen cuando se vulneran derechos propios o de terceros en la red (Colombia: Ley 1620 de 2013).

6. Asegúrese que los estudiantes son conscientes de que la distribución de contenidos prohibidos por la Ley (en especial la pornografía infantil), el acoso (en especial el acoso sexual), la discriminación, la promoción del odio racial, la difamación y la violencia, entre otros, son ilegales en Internet y en las redes sociales. Estas conductas se castigan con cárcel en la mayoría de los países (Colombia: Ley 1620 de 2013). 6.

7. Evite que los estudiantes ingresen información personal en formularios Web de dudosa procedencia. Cuando un formulario contiene campos con información sensible (por ejemplo, usuario y contraseña), es recomendable verificar la legitimidad del sitio. 7.

8. Notifique a los estudiantes que se requiere tanto la autorización como la presencia de un(a) docente en la sala de informática para que ellos puedan utilizar chats, servicios en línea de comunicación en tiempo real y redes sociales. 8.

9. Asegúrese que los estudiantes comprenden que no deben invadir la privacidad de otras personas cuando interactúan con ellas por medio de redes sociales. 9.

10. Muchas de las “riñas virtuales” que se convierten en “cyberbullying”, se inician porque una de las partes no observa buenas maneras al comunicarse por Internet. Ciberbullying o ciberacoso escolar es una forma de intimidación con uso deliberado de tecnologías de información (Internet, redes sociales virtuales, telefonía móvil y video juegos online) para ejercer maltrato psicológico y continuado (Colombia: Ley 1620 de 2013). Explique a sus estudiantes las normas básicas de “Netiqueta” y asegúrese que las cumplen cuando se comunican con otras personas.

11. Identifique, reporte y realice el seguimiento a los casos de acoso escolar, violencia escolar y vulneración de derechos sexuales y reproductivos que afecten a estudiantes del establecimiento educativo, acorde con el manual de convivencia y con los protocolos definidos en la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar. Si la situación de intimidación de la que tienen conocimiento se hace a través de medios electrónicos igualmente deberá reportar al comité de convivencia para activar el protocolo respectivo (Colombia: Ley 1620 de 2013).

12. Esté atento al comportamiento de los estudiantes cuando utilicen redes sociales en Internet, con el fin de detectar y evitar situaciones de ciberacoso (responsable: menor/adulto; víctima: adulto), de “cyberbullying” (responsable: menor; víctima: menor) o de Grooming (responsable: adulto; víctima: menor).

13. Antes de que los estudiantes envíen información a otras personas a través del correo electrónico, mensajería instantánea o redes sociales, promueva el hábito de reflexionar y evaluar la conveniencia de que esas personas conozcan dicha información y los riesgos que esto puede representar para su seguridad personal o familiar.

14. Asegúrese que los estudiantes entienden que al participar en redes sociales, existe la posibilidad de encontrarse con personas que no son quienes dicen ser y que desean aprovecharse de otras personas.

15. Reflexione con los estudiantes sobre los aspectos positivos del uso de pseudónimos como medio de protección en las redes sociales, mensajería instantánea, chats y foros. Además, sobre el uso responsable de estos pseudónimos que, entre otras cosas, implica no utilizarlos para engañar o confundir a otros.

16. Tenga en cuenta que la legislación de algunos países requiere autorización expresa de los padres o acudientes antes de permitir a menores de 13 años participar en actividades educativas en las que se utilice correo electrónico, blogs, wikis, servicios de mensajería instantánea, redes sociales, etc. También hay que solicitar autorización cuando se utilizan servicios en línea que pueden almacenar alguna información sensible acerca de los estudiantes.

17. Diseñe y realice un taller para padres en el que se informe a estos los riesgos que corren sus hijos cuando, sin control alguno, navegan en Internet o se comunican con otras personas. Comparta y discuta con ellos la sección  “Recomendaciones para padres” (pdf) que encontrará más abajo en este mismo documento.

18. Destine un espacio en el currículo de las asignaturas que tiene a su cargo para socializar con los estudiantes el pacto “Me Comprometo a…” (pdf) y realizar una actividad de aula en la que los estudiantes se comprometan a cumplir con todos los puntos del pacto estampando en el documento su firma y pidiéndole a su acudiente que también lo haga. Póngase de acuerdo con otros docentes que también utilizan/integran las TIC en sus procesos educativos para hacerle seguimiento al cumplimiento de este pacto.

19. Promueva la inclusión del pacto “Me comprometo a…” (doc), para que haga parte del Manual de convivencia de la Institución Educativa.

20. Conozca y tenga a mano los números telefónicos y las páginas Web de las autoridades de su país, ante las cuales denunciar delitos informáticos. (Colombia: te protejo).

21. Participe en procesos de actualización y de formación docente orientados a la convivencia escolar y ventile allí sus preocupaciones acerca del uso seguro de Internet.

22. Consulte con frecuencia sitios especializados en Internet Seguro para mantenerse al tanto de las últimas amenazas (spam, phishing, fraude electrónico, robo de identidad, etc) y de la forma de prevenirlas. 22.

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De las experiencias de los demás, también se aprende. Evitar comunicar situaciones intimas

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De las experiencias de los demás, también se aprende. Evitar comunicar situaciones intimas

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Las redes Sociales no son para crear delitos

# data[].attributes.subject
Las redes Sociales no son para crear delitos

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Ten presente que en las redes sociales no se crearon para herir a los demás no caigas en ese juego.
Cuida tus datos personales
piensa antes de publicar fotos
No des tu ubicación
Piensa a quien le vas a confiar tus debilidades y secretos.
No hagas a los demás, lo que nunca quieres que te hagan a tí.
recuerda que las redes pueden ser tu gran amigo pero se puede convertit en tu peor enemigo.

# data[].attributes.body
1. No dar nunca, a personas que no conozca de manera presencial, mi información personal (dirección particular, número de teléfono, etc), mí Institución Educativa (nombre, ubicación, etc) o mí familia (nombres de padres y hermanos, etc).

2. Respetar la información que tengo de mis amigos y no publicarla en Internet sin su autorización.

3. No revelar nunca a nadie, que no sean mis padres o acudientes (ni siquiera a mis mejores amigos), mis claves de acceso al correo electrónico y a las redes sociales . Esto evitará que me suplanten.

4. Utilizar contraseñas fuertes, difíciles de adivinar, con longitud de al menos 8 caracteres, que incluyan la combinación de números y letras.

5. Cerrar completamente tanto mis cuentas de correo electrónico como de redes sociales cuando termino de utilizar el computador.

6. No enviar nunca fotografías mías o de mis familiares, sin el permiso de mis padres.

7. Informar a padres y profesores cuando encuentre información que me haga sentir incómodo(a) y/o amenazado(a).

8. No realizar procedimientos en Internet que cuesten dinero, sin el permiso de mis padres.

9. Nunca contestar a mensajes que sean agresivos, obscenos, amenazantes o que me hagan sentir mal o amenazado(a). Avisaré inmediatamente a un adulto sobre esta situación.

10. No responder correos electrónicos de personas que yo no conozca personalmente.

11. Avisar a padres y docentes cuando alguien me ofrezca un regalo y me suministre una dirección a la que deba ir para recibirlo.

12. No aceptar citas de desconocidos y avisar inmediatamente a padres y docentes. Siempre recuerdo que hay personas que no siempre son lo que dicen ser; por ejemplo, alguien me puede decir que es un niño de 12 años y en realidad ser un señor 45.

13. Desconfiar de aquellas personas recién conocidas que quieren verme por medio de la cámara Web del computador o que encienden su cámara sin que yo lo haya solicitado.

14. Cuidarme en los ambientes tecnológicos como lo haría cuando salgo a la calle; utilizando mi criterio para seleccionar los sitios que visito en la Red y las personas con las que interactúo.

15. No permitirles a mis amigos por Internet, cosas que no les permito a mis amigos del colegio o del barrio.

16. Permitir, en las redes sociales en las que participo (Facebook, Twitter, Youtube, Instagram, Snapchat, etc), que únicamente mis amigos puedan ver y comentar lo que comparto, lo que publico en el muro y en lo que yo esté etiquetado.

17. Permitir, en las redes sociales en las que participo (Facebook, Twitter, Youtube, Instagram, Snapchat, etc), que solamente mis amigos puedan ver mi información de contacto y mis fotografías.

18. Reflexionar, antes de subir una fotografía a un sitio social, si la foto se presta para que otra persona la descargue y me haga daño a mí o a otras personas.

19. Aceptar solicitudes de amistad en redes sociales que provengan únicamente de personas conocidas.

20. No utilizar, en las redes sociales en las que participo, identidades falsas para suplantar personas. Nunca descargar, instalar o copiar nada de Internet sin el permiso previo de padres o docentes.

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1. Recuerda que cuentas con redes de apoyo, los adultos estamos para ayudarte.

# data[].attributes.subject
1. Recuerda que cuentas con redes de apoyo, los adultos estamos para ayudarte.

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2. Evita entrar en contacto con personas desconocidas, y si lo haces, comparte con el adulto a cargo quienes son tus amistades.  Ellos evitarán que personas inescrupulosas entren en contacto contigo.
3. Nunca envíes fotos tuyas, de tu familia, de tus cosas, a personas que te lo pidan y que te induzcan a "no contarle a nadie". Trata que tu intimidad permanezca así, íntima.

# data[].attributes.body
brindar capacitaciones sobre sencibilizacion a los estudiantes sobre las afectaciones que consecuencias el ciberacoso

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1.Guiarlos en el uso responsable de las redes sociales.
2.Animar a los estudiantes a denunciar.
3.Hacer charlas educativas para  crear conciencia  de los efectos que esto causa en la persona afectada.
4.  Conjuración de privacidad  de  las cuentas.
5. Brindarle apoyo a los estudiantes.

# data[].attributes.headline
Consejos importantes sobre el ciberacoso

# data[].attributes.subject
Consejos importantes sobre el ciberacoso

# data[].attributes.body
1. No des tus redes sociales a todos, asegúrate que realmente son tus amigos...
2. No hagas caso a los malos comentarios
3. No te quedes callado ante los comentarios denigrantes
4. Bloquea personas que quieren hacerte sentir mal
5. Busca apoyo en www.pantallasamigas.com

# data[].attributes.headline
Lo mas importante para evitar el Ciberbuying es la educación para todos los actores de la red:

# data[].attributes.subject
Lo mas importante para evitar el Ciberbuying es la educación para todos los actores de la red:

# data[].attributes.body
Padres
Hijos
Docentes
Compañeros.

No se pueden generar reglas sin interiorizar como seres humanos. Tambien podemos poner en nuestros equipos tecnológicos sistemas de privacidad de alerta y notificación. Eridia

# data[].attributes.body
Los educandos deben comprender desde diferentes herramientas  las consecuencias de actos negativos como el ciberbulling
Las realidades del entorno se deben tomar como ejemplos para evitar y prevenir efectos negativos con los demás.

Norbey Anthonny Rios

# data[].attributes.body
1. Los padres deben estar atentos de todo lo que hacen sus hijos en la redes.
2. Controlar el tiempo que pasan en redes
3. Cuéntale a un adulto que pueda intervenir y ayudar.
4.Denuncia sin miedo
5. Los docentes debemos estar atentos a cualquier situación que se presente.
Ivon Caicedo

# data[].attributes.body
1, Generar confianza con docente y padres de familia.
2, Docentes estar alertas ante cambios comportamentales de sus alumnos.
3. Formación a padres y docentes sobre el tema con programa planificado- Esto para el centro.
4. Conversatorio con alumnos sobre manejo del tema.
5. Denunciar si se esta viviendo este ciberacoso.
6. Tener sentido común y estar alerta ante insinuaciones de mayores,
7. Cuidar mostrar fotos intimas.
8. No te quedes callado, busca apoyo y protección.

Gadomenechp

# data[].attributes.body
Las víctimas denunciar oportunamente:

1.       Padre de familia: para que actué ante los entes correspondientes.

2.      Institución: para que tomen acciones pertinentes.

3.      Red social: para que  borren o bloqueen inmediatamente todo contenido en el que se encuentre algún abuso o maltrato.

La institución educativa:

1.       Apenas se tiene conocimiento Encender la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar, junto a sus Protocolos.

2.      Respetar el debido proceso de acuerdo al Manual de convivencia Institucional a los involucrados, teniendo en cuenta la justicia restaurativa que busquen reparar el daño hecho y generar aprendizajes para evitar que este tipo de situaciones vuelvan a presentarse.

3.      Atención personalizada en psicología a las víctimas.

4.      Sensibilizar periódicamente a la comunidad educativa en los talleres de padres y con los estudiantes (Asignatura de Ética y valores) sobre las graves consecuencias del Ciberbullyng y capacitarla para que aprendan maneras eficientes en que puede contribuir a frenar las situaciones de agresión virtual que encuentren y prevenir que vuelvan a suceder casos similares.

Los estudiantes que agreden virtualmente:

1.       Comprometerse a frenar inmediatamente todo acto de maltrato contra su compañero y  no volver a realizar este tipo de acciones.

2.      Acatar las decisiones que tomé la institución de acuerdo al manual de convivencia.

Los padres de quienes agreden virtualmente:

1.       Comprometerse a hacer todo lo posible para que sus hijos frenen inmediatamente todo acto de maltrato contra su compañero, no vuelvan a realizar este tipo de acciones y se comprometan en buscar formas de reparar el daño generado.

2.      Participar en las jornadas de sensibilización y capacitación del efecto del Ciberbullyng en las redes sociales.

3.      Asistir a las reuniones de justicia restaurativa que se realicen con quienes fueron agredidos y sus familias.

4.      Asumir un mayor compromiso con la formación de sus hijos.

# data[].attributes.body
-Inculcarles al alumnado el respeto por mi y por el otro.
-Generar actividades de reflexión diariamente con relación al tema ¿Qué no te gustaria que te hicieran a ti?
-Cuidar sus contraseñas  y su privacidad.
-Educar desde casa.
-Eres una sola persona en la sociadad  y en la sociedad virtual.
-No le digas nada personal a desconocidos en la web.
-los  padres deben monitorear y temporalizar el tiempo que pasan los alumnos en la web.
-No reveles información que solo te compete a ti.
-Estas vigilado constantemente.

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Recomendaciones para el Uso Seguro de Internet y las Redes Sociales

# data[].attributes.body
. Hable frecuente y abiertamente con sus hijos sobre posibles riesgos que existen en Internet.

2. Acompañe a sus hijos a navegar en Internet; conozca y evalúe cuáles son sus sitios favoritos y las redes sociales en las que participan.

3. No permita que sus hijos se conviertan en huérfanos digitales. Esto sucede cuando los padres de familia no acompañan a sus hijos en el uso de las TIC, creando una brecha con ellos al no comprender ni hablar el lenguaje digital imperante hoy en día.

4. Ubique el computador en áreas comunes del hogar (estudio, sala, etc). Para una delincuente resulta más difícil comunicarse con un menor cuando el computador está en un lugar a la vista de todos los que habitan el hogar.

5. Cuando sus hijos utilicen en casa un computador o un dispositivo móvil (teléfono, portátil o tableta) con cámara Web, adviértales que dicha cámara solo se debe usar en comunicaciones con personas conocidas.

6. Tenga en cuenta que cuando los menores son objeto de ciberacoso, “cyberbullying” o de Grooming, casi nunca lo manifiestan voluntariamente. Por lo regular guardan silencio sobre este problema, haciendo que esta práctica sea muy difícil de detectar y eliminar.

7. Muestre a sus hijos cómo respetar a los demás cuando se usa Internet y asegúrese de que comprendan que las reglas del buen comportamiento no cambian respecto a las presenciales, sólo porque estén frente a un computador.

8. Acompañe a sus hijos cuando asisten a un café Internet a realizar alguna consulta o tarea. Nunca se sabe quién se va a sentar al lado de ellos y la función de quien atiende el lugar no es cuidar a los niños para que los demás clientes no se les acerquen.

9. Averigüe qué acciones ejecutan actualmente en la Institución Educativa donde estudian sus hijos para hacer que el acceso a Internet dentro de la Institución sea seguro. Ventile este tema abiertamente en las reuniones de padres de familia.

10. Elabore un reglamento con normas claras para el uso de Internet en el hogar (horario, duración de la conexión, forma de uso) y comuníquelo a sus hijos. Además, vigile su cumplimiento.

11. Solicite una copia del reglamento de uso de las salas de informática, de la red escolar y del acceso a Internet de la Institución donde estudian sus hijos e incluya varias de las normas contenidas en este, en el reglamento para usar Internet en el hogar. Esto permite que el reglamento del hogar esté acorde con el del colegio.

12. Asegúrese que la conexión a Internet de su hogar es segura, especialmente si es inalámbrica. Protéjala siempre con una contraseña fuerte; de lo contrario, cualquier vecino se puede conectar a través de ella, restándole seguridad y velocidad de navegación.

13. Si instala un router inalámbrico para tener acceso a Internet en el hogar, ubíquelo en un sitio al cual tengan acceso en todo momento personas adultas. De esta forma es más fácil controlar los horarios de acceso a la red ya que con solo desconectar el aparato de la fuente de energía, cesa el acceso a Internet.

14. Además de un antivirus, instale un firewall (cortafuego) en su computador. Este último impedirá que entre cualquier software malintencionado o que algún software espía que haya infectado el computador envíe datos sin que usted se de cuenta.

15. Si sus hijos visitan salas de chat, utilizan programas de mensajería instantánea (como WhatsApp), videojuegos en línea u otras actividades en Internet que requieran un nombre de usuario para identificarse, ayúdeles a elegirlo y asegúrese de que dicho nombre no revela ninguna información personal.

16. Manténgase informado tanto de las últimas amenazas como de las herramientas informáticas para contrarrestarlas.

17. Enseñe a sus hijos, desde pequeños, a usar las TIC con responsabilidad.

18. Aleccione a sus hijos para que confíen en su propio instinto. Si algo en Internet los pone nerviosos, deben tener la suficiente confianza para expresarlo a un adulto responsable sin temor a que se les prohíba su uso o se les castigue.

19. Si su hijo, hija o joven ya participó en alguna actividad de tipo sexual por medio de Internet, comprenda que él o ella no son delincuentes, son víctimas. El delincuente que los sedujo es quien tiene toda la responsabilidad y debe ser castigado.

20. Conozca y tenga a mano los números telefónicos y las páginas Web de las autoridades de su país, ante las cuales puede denunciar delitos informáticos

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Es muy importante detectar los cambios de comportamiento en los estudiantes e indagar si se detectan estos cambios. Lo más importante, es fundamental enseñar a los estudiantes que nunca deben callar si son víctimas de ciberacoso.

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ESCUELA DE DE PADRES
Debemos como docentes, capacitar a los padres de familia sobre este tema, muchos padres no saben ni siquiera de qué se trata. Luego de que los padres se contextualicen seran nuestros aliados para evitar, enfrentar  y/o solucionar el ciberbullyng al cual estan expuestos nuestros niños.

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Es importante realizar campañas sobre el uso responsable de las redes sociales. Enseñar sobre la Netiqueta.

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Estar alerta con los síntomas que pueden presentarse en caso de ciberbullying.
Crear campañas en contra del ciberbullying para que todos los estudiantes se concienticen de las consecuencias que puede acarrear y támbien las acciones que deben tomar en caso de ser victimas del mismo.

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Para evitar este tipo de comportamiento en los niños se debe educar en el respeto a la diferencia. Cuando no es posible que toda nuestra población sea respetuosa con sus pares, se debe estar muy atentos, tanto los padres como los maestros estar muy atentos a estas amenazas ya que por experiencias antes vistas pueden llevar a nuestros niños a autolesionarse y hasta la muerte. Lo más importante es el acompañamiento de la familia y maestros para estas víctimas y victimarios evitando que en el futuro sean más abusados y/o abusadores.

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Promover el respeto a los demás. Enseñarles que todos somos diferentes y debemos convivir y ser tolerantes con esas diferencias. Ante todo vivimos en comunidad.

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La confianza que exista entre los educandos, padres y profesores debe trascender para que se tengan la confianza suficiente para hablar y comunicar a tiempo en caso de que se le presente una situación de cyberbullying.

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Acercarse al estudiante que presenta actitudes extrañas para generar confianza y buscar que sea capaz de contar si está pasando por alguna situación de ciberbullying.

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Acercarse al estudiante que presenta actitudes extrañas para generar confianza y buscar que sea capaz de contar si está pasando por alguna situación de ciberbullying.

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ANDREA MARTÍNEZ

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Callar no es el método, el respeto, la tolerancia y la confianza en nuestros chicos debe prevalecer en el aprendizaje.

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-Cómo me respeto y deseo me respeten, respeto, tolero y acepto cómo son a todas las personas que hacen parte de mi vida :)
- No público fotos sin autorización de esa persona que está en la foto contigo.
- Cuido el vocabulario a la hora de hacer publicaciones acerca de alguien.

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Concejo para intervenir. No responder a las agresiones del acosador. Debe acudir, pedir ayuda a un adulto de confianza.

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Osman Escala Consejo prevenir el Ciberbullying

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Osman Escala Consejo prevenir el Ciberbullying

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No conteste a las provocaciones.
Compórtate con respeto en la red.
No facilite datos personales en páginas desconocidas.
Guarda prueba si te acosan.

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PIENSA ANTES DE PUBLICAR, NO PUBLIQUES PARA PENSAR

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PIENSA ANTES DE PUBLICAR, NO PUBLIQUES PARA PENSAR

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Recuerda que todo lo que publicas hace parte de tú identidad digital y se hace público para muchas personas, no publiques información de la que te puedas arrepentir.

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En las redes sociales no aceptar a personas desconocidas, únicamente con amigos o familiares

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Debemos respetar la diversidad de personas que existen, no mirar los defectos, color de piel, religión, debemos mirar al niño o al joven de seguro tiene cosas interesantes que no conocemos y podrían ser muy interesantes.

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La educación de la familia es fundamental en lo referente al las redes sociales.

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comentarles a nuestros alumnos diferentes casos de cyberbuling que han ocurrido para que tomen conciencia de los problemas que pueden tener 

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comentarles a nuestros alumnos diferentes casos de cyberbuling que han ocurrido para que tomen conciencia de los problemas que pueden tener 

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Acompañar, guiar a los estudiantes e hijos en el uso de la tecnología.
Desarrollar estrategias de sensibilización, con vídeos para reflexionar de los peligros, pero tambien de acciones protectoras.
No dar información personal..

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La comunicación es clave para prevenir el ciberbullying en nuestros estudiantes y es fundamental que exista la confianza docente y estudiante para apersonarse de las situación y así encontrar una solución al respecto.

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Tener constante comunicación y confianza con nuestros hijos y alumnos ante cualquier caso, no sólo de ciberbullying, para así llegar a una solución.
Karina Segura

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Daniela Zapata   Prevención de cyber bulling

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Daniela Zapata   Prevención de cyber bulling

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Recuerde estar atento a los movimientos que los menores realizan en la red, estar atento a cada cosa, por más mínimo que parezca, puede ser un indicio importante de algo

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Se consiente que todos lo que publicas en las redes crea tu identidad digital y por lo tanto se público para miles de personas

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debemos sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre lo importante que es tener conciencia sobre lo que es es el ciber bullyn

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Informar a los padres o alguna persona mayor en caso de Ciberbullying

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Tener cuidado con los mensajes y fotos que se comparten. Estar filtrando las personas que tienes agregadas en tu perfil.

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Lenin Giovanni Cardenas Silva            

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Lenin Giovanni Cardenas Silva            

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La educación de la familia es fundamental en lo ferente al las redes sociales. De esta forma pueden apoyar a los alumnos al enfrentarse a estos temas.

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Decir no también es importante, no aceptar el irrespeto pero no responder de la misma manera. Nada puede llegar a ser tan relevante, como para afectar la estabilidad emocional de si mismo.
Debemos fortalecer el amor propio, para después fortalecer el afecto hacia los demás.

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Hercilia Bedoya Cano. Diríjase a una persona adulta de confianza, puede ser padres, docentes, directivos para que le informen del asunto y puedan recibir acompañamiento y apoyo para prevenir o darle solución a dicho caso.

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Hercilia Bedoya Cano. Diríjase a una persona adulta de confianza, puede ser padres, docentes, directivos para que le informen del asunto y puedan recibir acompañamiento y apoyo para prevenir o darle solución a dicho caso.

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Mostrar y compartir experiencias reales de ciberbullying a los estudiantes y demas integrantes de la comunidad educativa para generar ese debate y reflexion sobre las consecuencias que este acoso pueden tener en la vida de las victimas.

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Para poner fin al bullying hay que tener un plan claro, políticas bien informadas y mucha cooperación.

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Para poner fin al bullying hay que tener un plan claro, políticas bien informadas y mucha cooperación.

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Mario Velásquez. Respetar y respetarnos.

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Mario Velásquez. Respetar y respetarnos.

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Como docentes debemos de invitar a los estudiantes a la utilizar correctamente las redes sociales

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Plantear normas sobre el buen uso de las redes sociales