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Miradas y realidades

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Pedagogía
Psicología educacional
Matemática I

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Didáctica General
Problemática de la escuela secundaria
Matemática II: Funciones y algebra
Práctica I: Rol docente

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Enseñar en la escuela secundaria
La TIC en la escuela secundaria
Matemática III: Geometría
Práctica II: Repensar práctica docente

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Didáctica de la matemática
Evaluación de los aprendizajes en la escuela secundaria
Práctica III: mejorar la enseñanza

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2do año CBC - Colegio Bicultural Bilingüe Dante Alighieri

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2do año CBC - Colegio Bicultural Bilingüe Dante Alighieri

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Llegué creyendo que el material a trabajar sería netamente teórico, todas materias pedagógicas y quizás algunas estrategias interesantes. Pensé que serían aburridas las clases presenciales con actividades "clásicas" de indagación.
Esperé compartir con colegas que estaban en las mismas condiciones que yo.

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Vocabulario actualizado

Disfrute de las estrategias de la tres prácticas

Actualización de teorías de aprendizaje

Manejo e implementación de "nuevas" TIC.

Capacidad de diseño de planificaciones

Herramientas de evaluación

Amistades y lazos valiosos

Mejora en la calidad de mi práctica docente

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Destaqué algunos espacios ya que aportaron de diferentes maneras en mi ejercicio docente. Unas en forma superpositiva y una no tanto pero la destaco porque la cursé con dificultades en la interpretación de consignas

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En la actualidad...

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Docente de inglés contándonos su experiencia

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Docente de inglés contándonos su experiencia

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Hace algunos años...

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Profesor Supervisor contando su experiencia

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Profesor Supervisor contando su experiencia

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¿Qué significa para usted obtener ésta actualización para la enseñanza en el nivel secundario?

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¿Qué significa para usted obtener ésta actualización para la enseñanza en el nivel secundario?

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Un gran logro y un ciclo. Con mucho aprendizaje.

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¿Qué aprendizajes significativos se lleva de la actualización pedagógica transitada?

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¿Qué aprendizajes significativos se lleva de la actualización pedagógica transitada?

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Nuevas teorías de aprendizaje, características de un nuevo sujeto de aprendizaje, herramientas de evaluación, mas amplio uso de TIC, desarrollo de una planificación.

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¿Qué dificultades y qué fortalezas puede recuperar de la experiencia?

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¿Qué dificultades y qué fortalezas puede recuperar de la experiencia?

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Dificultades:
+ .  comprensión de consigas en Didáctica de la Matemática
+ Diversidad de miradas en la corrección de estrategias "innovadoras" en Práctica III, (miradas de acuerdo a edades cronológicas)
Fortalezas:
+ Mejor calidad en la implementación de estrategias en mis clases

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¿Qué momentos le permitió revisar o repensar su práctica pedagógica?

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¿Qué momentos le permitió revisar o repensar su práctica pedagógica?

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Matemática III, Psicología educacional, Problemática en la escuela secundaria,

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¿Qué trajo para compartir durante el cursado?

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¿Qué trajo para compartir durante el cursado?

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Mucha curiosidad, preguntas constantes, actividades realizadas en forma paralela a dictar clases en aula: OMA, JEM, FESTIVAL DE PROBLEMAS, compartir experiencia

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Festival de Problemas - Córdoba Noviembre 2018

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Festival de Problemas - Córdoba Noviembre 2018

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Hace algunos años mas atrás...