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travail en dyade et discussions sur nos plans d'action

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travail en dyade et discussions sur nos plans d'action

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Piste de lecture spécifiquement celle lorsque le groupe résiste risque de m'intéresser.

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rétroaction sur les planifications d'action

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Actions concrètes soit l'élaboration de la planification basée sur une situation réelle.

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participer aux réflexions d'équipe et interagir avec les collègues

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pratique guidée pour la rédaction des éléments (situation initiale, visée, actions) de la planification d'actions

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pratique guidée pour la rédaction des éléments (situation initiale, visée, actions) de la planification d'actions

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Le travail sur la planification d'actions

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Le travail sur la planification d'actions

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prise de recul en lien avec les discussions sur nos plans d'action

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prise de recul en lien avec les discussions sur nos plans d'action

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Discussion incluant des questions ouvertes pour pousser la réflexion sur les situations actuelle et visée.

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Prendre du temps pour compléter la planification

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continuer à m’entraîner à questionner ...

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Travail en équipe de deux pour discuter de nos plans d'action

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Travail en équipe de deux pour discuter de nos plans d'action

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Les documents de référence partagés et le côté pratique du premier travail.

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Les documents de référence partagés et le côté pratique du premier travail.

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Théorie sur les "techniques" d'accompagnement.

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Questionnement sur les intentions des différentes tâches.

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Questionnement sur les intentions des différentes tâches.

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proposition d'outil tel que le padlet, les grille de planification d'action, les propositions de cadres de références et de lecture

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proposition d'outil tel que le padlet, les grille de planification d'action, les propositions de cadres de références et de lecture

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Rétroaction sur le plan d'action, clarification des pistes d'actions / effets visés/ résultats obtenus.

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Précision sur la façon de déterminer la situation actuelle et la situation visée

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Précision sur la façon de déterminer la situation actuelle et la situation visée

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Réflexion personnelle en lien avec ma pratique actuelle de planification et de clarification de situation visée (synthèse de ma pensée!)

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Réflexion personnelle en lien avec ma pratique actuelle de planification et de clarification de situation visée (synthèse de ma pensée!)

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Rétroaction sur mon plan d'action, continuer à m'entraîner

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Rétroaction sur mon plan d'action, continuer à m'entraîner

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écoute active, réflexion sur la planification d'Action 

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écoute active, réflexion sur la planification d'Action 

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Poursuivre mon entraînement vis-à-vis la définition et l'élaboration d'une situation visée et des actions associées.

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Poursuivre mon entraînement vis-à-vis la définition et l'élaboration d'une situation visée et des actions associées.

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J'ai hâte d'obtenir de la rétroaction sur ma planification ! 

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J'ai hâte d'obtenir de la rétroaction sur ma planification ! 

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Transférer toutes les stratégies dans ma pratique.

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une rétroaction sur ma planification d'actions, ma problématisation et ma situation visée. 

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une rétroaction sur ma planification d'actions, ma problématisation et ma situation visée. 

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Enseignement des techniques d'accompagnement 

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Enseignement des techniques d'accompagnement 

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Références proposées et schéma de la démarche d'accompagnement Morin

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La grille très utile pour structurer nos intervenions

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La grille très utile pour structurer nos intervenions

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Du temps de suivi en individuel

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Réflexion et questionnement avec les collègues

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de revoir un plan d'action de cette année et de réaliser les ajustements à faire...Très positif pour cet enjeu!

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de revoir un plan d'action de cette année et de réaliser les ajustements à faire...Très positif pour cet enjeu!

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partage avec collègues pour apporter des précisions sur son plan d'action et vice versa.

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partage avec collègues pour apporter des précisions sur son plan d'action et vice versa.

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Avoir la capacité de synthétiser.

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être de plus en plus rigoureuse dans ma collecte de données et de répertorier mes actions en détails.

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être de plus en plus rigoureuse dans ma collecte de données et de répertorier mes actions en détails.

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Les exemples utilisés: la compote de pommes, par exemple.

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Les exemples utilisés: la compote de pommes, par exemple.

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Je suis ravie d'avoir du temps pour travailler mon plan d'action et avoir du soutien.

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partage, écoute, apprentissage de nouvelles connaissances.

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partage, écoute, apprentissage de nouvelles connaissances.

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de pratiquer et de recevoir de la rétroaction sur mon plan d'action

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de pratiquer et de recevoir de la rétroaction sur mon plan d'action