# data[].attributes.attachment_link.title
la forma della voce ita(the shape of voice)intero

# data[].attributes.attachment_link.title
Dialogo tra Luca Perri e Francesca Garaventa - Giornata Mondiale della Terra

# data[].attributes.attachment_link.title
Testa la tua conoscenza sul Cyberbullismo - Guida Genitori

# data[].attributes.attachment_link.description
GuidaGenitori.it è nato nel marzo del 1999 per iniziativa di Rosalba Trabalzini - madre di due ragazze, laureata in Psicologia Clinica nel 1977, in medicina e Chirurgia nel 1984, Specializzata in Psichiatria nel 1989, abilitata alla professione di psicoterapeuta nel 1990 e iscritta all'Ordine Nazionale dei Giornalisti dal 2000 - che ha raccolto intorno al progetto iniziale un gruppo di genitori, decisi a sfruttare le potenzialità di Internet per realizzare una piazza "virtuale" dedicata allo scambio di informazioni, di suggerimenti, di consigli...

# data[].attributes.headline
Tabella Barbarossa - Federico II di Svevia (completa)

# data[].attributes.subject
Tabella Barbarossa - Federico II di Svevia (completa)

# data[].attributes.body
Esercizio pronomi (4)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Il compagno di classe al quale... - ...ho regalato una maglietta è Matteo., La ragazza di cui... - ...è innamorato Simone, si chiama Sofia., Il Paese da cui... - ...proviene mio nonno è la Russia., Fuffi è l'animale al quale... - ...sono molto affezionato., La casa in cui... - ...abita mio nonno si trova in campagna., Il cellulare con cui... - ...ti ho chiamato, è di mia mamma., Il letto su cui... - ...dormo è molto duro e scomodo., I giorni invernali, in cui... - ...c'è meno luce, sono molto tristi., Conosco una signora la quale... - ...pensa che il figlio di 15 anni sia il miglior calciatore del mondo.,

# data[].attributes.attachment_link.description
Il compagno di classe al quale... - ...ho regalato una maglietta è Matteo., La ragazza di cui... - ...è innamorato Simone, si chiama Sofia..

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) In quale frase non è presente un pronome personale soggetto? a) Mi piace ballare b) Anche tu hai ottenuto ottimi risultati c) Noi avevamo previsto la catastrofe d) Beati voi, che avete schivato il pericolo 2) In quale frase non è presente un pronome personale complemento? a) Ti preferisco con la barba b) Tu ed io siamo come Batman e Robin c) So che non vi piace il pesce, per cui ho cucinato un arrosto d) Ti ho mandato una mia poesia: che ne pensi? 3) In quale frase non è presente una forma forte del pronome personale? a) Mi firmi la giustifica? b) Ve l'avevo detto di non insistere! c) Ho scritto loro una mail per comunicare il cambio di prenotazione d) E' sempre un piacere passare del tempo con voi 4) In quale frase il pronome debole non risponde alla domanda "a chi"? a) Non ci interessa quello che hai da dire! b) Luisa non ci parla più! c) Ci hanno visti insieme al parco d) Il nonno ci ha regalato un nuovo libro. 5) Quale frase è corretta? a) Ho parlato con Leonardo e mi sono messo d'accordo con egli per l'orario di partenza b) Eleonora e Oscar pensano sempre a esse c) è stato lui a rompere il vaso d) Da come parli, non mi sembri più te! 6) In quale frase è presente un pronome riflessivo? a) La furia della tempesta fece crollare l'albero della nave b) ti ho chiesto più volte di rimanere con me c) Giacomo pensa prima agli altri che a se stesso d) Mi è capitata una cosa incredibile...ora ve la racconto

# data[].attributes.attachment_link.description
1) In quale frase non è presente un pronome personale soggetto? a) Mi piace ballare b) Anche tu hai ottenuto ottimi risultati c) Noi avevamo previsto la catastrofe d) Beati voi, che avete schivato il pericolo 2) In quale frase non è presente un pronome personale complemento?

# data[].attributes.attachment_link.description
Quanto ne sai dell'Iliade? Svolgi il test e scopri quanto sei preparato sul libro epico di Omero | Domanda 1

# data[].attributes.headline
Scheda riassuntiva sul "pronome" (da copiare sul quaderno)

# data[].attributes.subject
Scheda riassuntiva sul "pronome" (da copiare sul quaderno)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. Indica in quale delle seguenti frasi compare un pronome.

2. In quale delle seguenti frasi compare un pronome dimostrativo?

3. Indica in quale delle seguenti frasi vi è un pronome dimostrativo con funzione di complemento.

4. Indica in quale delle seguenti frasi vi è un pronome relativo.

5. Indica in quale delle seguenti frasi il pronome relativo che ha funzione di complemento oggetto.

6. Indica in quale delle seguenti frasi il pronome relativo cui ha funzione di complemento di mezzo.

7. Indica in quale delle seguenti frasi il pronome relativo "cui" ha funzione di complemento di termine.

8. Indica in quale delle seguenti frasi il pronome indefinito è usato in modo errato.

9. Indica in quale delle seguenti frasi il pronome "tale" sta a indicare una persona già conosciuta.

10. Indica il significato della seguente espressione: "Anche lui ora è dalla mia".

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Indica in quale delle seguenti frasi compare un pronome. 2. In quale delle seguenti frasi compare un pronome dimostrativo? 3. Indica in quale delle seguenti frasi vi è un pronome dimostrativo con funzione di complemento. 4. Indica in quale delle seguenti frasi vi è un pronome relativo. 5.

# data[].attributes.headline
Aggettivo o pronome? (da leggere e capire)

# data[].attributes.subject
Aggettivo o pronome? (da leggere e capire)

# data[].attributes.attachment_link.title
Federico Barbarossa: storia e cronologia

# data[].attributes.headline
Esercizio di storia da stampare o da copiare sul quaderno: completa la tabella dopo aver visto i video dedicati a Federico Barbarossa e a Federico II di Svevia.

# data[].attributes.subject
Esercizio di storia da stampare o da copiare sul quaderno: completa la tabella dopo aver visto i video dedicati a Federico Barbarossa e a Federico II di Svevia.

# data[].attributes.headline
Il testo poetico (stampare o copiare sul quaderno)

# data[].attributes.subject
Il testo poetico (stampare o copiare sul quaderno)

# data[].attributes.body
Gruppo A "Sostengo che i videogames NON siano il male della società e anzi possono essere educativi": Angelo; Francesca; Filippo B.; Salvatore; Roberta; Alessandro; Gabriele; Marta; Sara;

Gruppo B: "Sostengo che i videogames siano altamente diseducativi e bisognerebbe inibirne l'uso al di sotto di una determinata età": Lorenzo; Chiara; Chiara V.; Calogero; Gabriel; Lucia; Giuseppe; Filippo V.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Spetta alla nostra generazione chiedere ai leader del mondo di adempiere alle loro promesse per fare sì che tutti i bambini abbiano in pienezza tutti i propri diritti.

Henrietta Fore, Ex Direttore esecutivo dell'UNICEF

La Convenzione è composta di 54 articoli e il testo è ripartito in tre parti: la prima contiene l'enunciazione dei diritti (artt. 1-41), la seconda individua gli organismi preposti e le modalità per il miglioramento e il monitoraggio della Convenzione (artt. 42-45), mentre la terza descrive la procedura di ratifica (artt. 46-54).

Alla Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolecenza si affiancano tre Protocolli facoltativi approvati dall'Assemblea Generale delle Nazioni Unite rispettivamente nel 2000 (i primi due) e nel 2011. Questi documenti sono redatti con l'obiettivo di approfondire le tematiche dei bambini in guerra, lo sfruttamento sessuale e la procedura di reclamo (che consente anche ai minorenni - individualmente o in gruppo - di sollevare reclami relativi a specifiche violazioni dei propri diritti).

Gli articoli della Convenzione

La Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza è composta da 54 articoli ripartiti in tre parti.
Scopri di più

DAL 1900 AD OGGI

Le tappe storiche dei diritti dell'infanzia

Dalla Convenzione sull'età minima al diritto del minorenne disabile, ripercorri con noi i grandi eventi e i traguardi che hanno scandito la tutela dei diritti dell'infanzia.

Il Comitato ONU sui diritti dell'infanzia

La Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza ha istituito un Comitato sui diritti dell'infanzia, organo indipendente il cui compito è di esaminare i progressi compiuti dagli Stati nell'attuazione dei diritti dei bambini e degli adolescenti nel proprio territorio e di proporre misure di miglioramento.

Il Comitato è composto da 18 esperti di elevata moralità e competenza nei settori oggetto della Convenzione, che operano a titolo personale e senza vincoli di subordinazione agli Stati di appartenenza. Il compito principale del Comitato è di analizzare i rapporti periodici sull'applicazione della Convenzione e dei suoi Protocolli opzionali che gli Stati parti sono tenuti a presentare, inizialmente a 2 anni dalla ratifica, e successivamente ogni 5 anni. Il Comitato può inoltre prendere in esame una relazione sull'attuazione dei diritti dell'infanzia alternativa rispetto a quella dello Stato, redatta da organismi della società civile.

I Commenti Generali del Comitato ONU

Il Comitato ONU sui diritti dell'infanzia emana periodicamente la sua interpretazione del contenuto delle norme sui diritti umani, nella forma di Commenti Generali su questioni tematiche.

Lo scopo dei Commenti Generali è quello di assistere gli Stati parti nel compimento dei loro obblighi sanciti dalla Convenzione sui diritti dell'infanzia e di sostenere le organizzazioni internazionali e le agenzie specializzate nel conseguire la piena realizzazione dei diritti riconosciuti nella Convenzione.

Il Comitato sui diritti dell'infanzia ha elaborato negli anni diversi Commenti Generali che puoi consultare nella sezione Diritti della pagina Pubblicazioni.

In Italia

Applicare la Convenzione: l'advocacy dell'UNICEF in Italia

Tradurre in iniziative le norme della Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza è l'obiettivo dell'azione di advocacy istituzionale condotta dall'UNICEF Italia.
Scopri di più

La Convenzione e l'Italia

Il Governo italiano ha presentato al Comitato sui diritti dell'infanzia il suo rapporto iniziale sull'applicazione della Convenzione il 16 novembre 1994, ricevendone le relative Osservazioni il 27 novembre 1995.

Il secondo rapporto è stato presentato con circa due anni di ritardo rispetto alla scadenza, il 21 marzo 2000. Le relative Osservazioni del Comitato sui diritti dell'infanzia sono state rese il 18 marzo 2003.

Nel luglio 2004 l'Italia ha presentato al Comitato due distinti rapporti: il primo relativo al Protocollo opzionale sull'impiego dei minori nei conflitti armati e il secondo al Protocollo su sfruttamento sessuale e pedo-pornografia. Il Comitato ha restituito le proprie Osservazioni in merito con due documenti separati - il  primo, datato 21 giugno 2006, dedicato al tema dello sfruttamento sessuale e il  secondo, del 23 giugno 2006, sui minorenni nei conflitti armati.

Qui la versione italiana che condensa in un unico documento entrambe le Osservazioni. Il terzo rapporto periodico sull'applicazione della Convenzione (il documento condensava il 3° e 4° rapporto, per ovviare ai ritardi nell'elaborazione degli stessi) è stato presentato dal Governo italiano il 30 gennaio 2009 e ha ricevuto le relative osservazioni conclusive da parte del Comitato sui diritti dell'infanzia in data 31 ottobre 2011.

Il 5 luglio 2017 l'Italia ha presentato al Comitato un nuovo rapporto, che anche questa volta combinava due documenti dovuti in base alle scadenze previste (il 5° e il 6°), ricevendo le corrispondenti osservazioni conclusive il 28 febbraio 2019.

Convenzione e ONG: una voce alternativa
Il Comitato sui diritti dell'infanzia analizza, oltre alla documentazione presentata dai governi, anche la documentazione fornita dalle  ONG   (Organizzazioni Non Governative e intergovernative), che possono presentare rapporti alternativi a quelli statuali nelle materie di propria competenza.

In Italia sono attivi alcuni Forum e Gruppi di studio che si occupano di monitorare lo stato di attuazione della Convenzione.

L'UNICEF Italia è membro del Gruppo di Lavoro sulla CRC, coordinamento che nel 2001 ha pubblicato il primo Rapporto Supplementare sullo stato di attuazione della Convenzione.
Negli anni successivi, dal 2005 in poi, il Gruppo di Lavoro sulla CRC ha pubblicato, con cadenza biennale 10 Rapporti di Aggiornamento sul monitoraggio dell'applicazione della Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza in Italia.

Trent'anni di Convenzione in Italia

L'UNICEF ha lanciato la campagna #LungaVitaAiDiritti per festeggiare i trent'anni della Convenzione in Italia
Scopri di più

# data[].attributes.attachment_link.title
Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza | UNICEF Italia

# data[].attributes.attachment_link.description
La Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza dell'ONU, adottata nel 1989, riconosce che i bambini godono di diritti civili e sociali.

# data[].attributes.attachment_link.title
Noccioline #41 - La vita di CARLO MAGNO spiegata FACILE in 3 MINUTI

# data[].attributes.attachment_link.title
Bebe Vio, la vera storia di una combattente con la "faccia rotta"

# data[].attributes.headline
Articolo su elezione Presidente Repubblica

# data[].attributes.subject
Articolo su elezione Presidente Repubblica

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ascolta la versione audio dell'articolo

Quando "scade" il settennato di Sergio Mattarella?

Il mandato di sette anni da presidente della Repubblica di Sergio Mattarella scade giovedì 3 febbraio 2022. È stato infatti eletto il 31 gennaio 2015 (al quarto scrutinio, con 665 voti) ma, in base alla Costituzione, i sette anni presidenziali decorrono a partire dal giorno del suo giuramento (martedì 3 febbraio 2015) davanti al Parlamento riunito in seduta comune.

Chi elegge il Capo dello Stato?

Il presidente della Repubblica italiana è eletto dal Parlamento in seduta comune, composto dai componenti della Camera dei deputati (630 deputati) e del Senato della Repubblica (321 senatori, compresi sei senatori a vita: Giorgio Napolitano, presidente emerito della Repubblica, Mario Monti, Elena Cattaneo, Renzo Piano, Carlo Rubbia, e Liliana Segre) a cui si aggiungono i 58 delegati eletti dai Consigli regionali. Ogni Consiglio regionale elegge tre delegati (due rappresentanti della maggioranza e un rappresentante della minoranza) in modo che sia assicurata la rappresentanza delle minoranze. La Valle d'Aosta ha un solo delegato. In tutto, il collegio elettorale "presidenziale" è quindi composto da 1.009 cosiddetti "Grandi elettori" (articolo 83 della Costituzione).

Loading...

Quando si elegge il Presidente della Repubblica?

La convocazione in seduta comune del Parlamento e dei delegati regionali per eleggere il nuovo Presidente della Repubblica è effettuata trenta giorni prima che scada il termine del suo mandato. La convocazione è effettuata dal Presidente della Camera dei deputati.

Su queste basi, il 3 gennaio il presidente della Camera, Roberto Fico, sentita la presidente del Senato, Maria Elisabetta Casellati, ha convocato il Parlamento in seduta comune, con la partecipazione dei delegati regionali, per lunedì 24 gennaio, alle ore 15. Un solo punto all'ordine del giorno: elezione del Presidente della Repubblica. Se le Camere sono sciolte, o manca meno di tre mesi alla loro cessazione, l'elezione ha invece luogo entro quindici giorni dalla riunione delle Camere nuove. Nel frattempo, sono prorogati i poteri del Presidente in carica (articolo 85 Costituzione).

Dove si svolgono le votazioni?

Le procedure di voto per l'elezione del capo dello Stato si svolgono nell'Aula di Palazzo Montecitorio, e sono presiedute dal presidente della Camera, Roberto Fico. Al suo fianco siederà la presidente del Senato, Maria Elisabetta Casellati.

# data[].attributes.attachment_link.title
Come si elegge un presidente della Repubblica: regole e procedure

# data[].attributes.attachment_link.description
Ascolta la versione audio dell'articolo Quando "scade" il settennato di Sergio Mattarella? Il mandato di sette anni da presidente della Repubblica di Sergio Mattarella scade giovedì 3 febbraio 2022. È stato infatti eletto il 31 gennaio 2015 (al quarto scrutinio, con 665 voti) ma, in base alla Costituzione, i sette anni presidenziali decorrono a partire dal giorno del suo giuramento (martedì 3 febbraio 2015) davanti al Parlamento riunito in seduta comune.

# data[].attributes.attachment_link.description
La lotta per le investiture tra Papa Gregorio VII e l'imperatore Enrico IV: dal Dictatus Papae al Concordato di Worms, passando per l'umiliazione di Canossa

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Please include all of the required information before submitting your report.

Your reason for reporting is required.

Your email is required.

Your name is required.

A description of your concern is required.

# data[].attributes.attachment_link.description
Please include all of the required information before submitting your report. Your reason for reporting is required. Your email is required. Your name is required. A description of your concern is required.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Che cosa sono le foibe?

Una storia tragica

Le conseguenze del Dopoguerra

La giornata del ricordo: il 10 febbraio

CHE COSA SONO LE FOIBE?
Si chiamano foibe le cavità naturali, profonde anche centinaia di metri, che esistono nella regione del Carso, a cavallo tra il Friuli-Venezia Giulia e le odierne Slovenia e Croazia. Lì, a partire dal crollo del regime fascista nel 1943, furono compiuti massacri contro la popolazione italiana a opera dei partigiani (sostenitori) comunisti iugoslavi del maresciallo Tito, il rivoluzionario filo sovietico (ossia amico dell'Unione Sovietica) che, con la fine della seconda guerra mondiale, sarebbe diventato dittatore della Iugoslavia fino al 1980 ( la Iugoslavia è la regione occidentale della penisola balcanica ed è esistita come stato indipendente fino al 2003).

Secondo quei partigiani, tutti gli italiani erano fascisti o contrari al regime comunista perciò, senza andare per il sottile, tutti gli italiani non comunisti che vivevano in Istria e in Dalmazia (due zone del Friuli Venezia Giulia) furono trattati come "nemici del popolo", torturati e poi gettati nelle fosse naturali chiamate foibe con una procedura terrificante che non vi raccontiamo.

Non si sa con esattezza quanti italiani furono uccisi in modo così barbaro ma, secondo alcuni storici, forse anche 10mila persone se non di più. Vediamo l'origine di questa violenza cieca.
UNA STORIA TRAGICA
Durante la Seconda Guerra mondiale, dopo l'armistizio di Cassibile (Siracusa) dell'8 settembre 1943, con il quale l'Italia cessò le ostilità verso gli eserciti Alleati, accadde che in Istria e Dalmazia il governo italiano smise, di fatto, di esistere. Cominciò così una lunga serie di violenze contro la popolazione italiana residente in quei territori.

La ragione di queste violenze va cercata nel fatto che i partigiani iugoslavi di Tito vollero vendicarsi contro i fascisti (e contro gli italiani in genere). Infatti, dalla fine della Prima Guerra mondiale fino all'armistizio della Seconda Guerra mondiale gli italiani avevano amministrato duramente quelle zone, abitate per metà da popolazioni slovene e croate, ossia di origine slava. A queste persone venne imposta un'italianizzazione forzata e con i metodi violenti dei fascisti: pestaggi e, durante la guerra, deportazioni nei campi di concentramento nazisti.

Come se non bastasse nel 1945, quando alla fine della Seconda Guerra mondiale Tito prese il potere in Iugoslavia le violenze contro gli italiani aumentarono. Il 1° maggio 1945 l'esercito iugoslavo occupò la città di Trieste per riprendersi i territori che, dopo la sconfitta dell'Impero austro-ungarico alla fine della Prima Guerra mondiale, le furono sottratti.

In appena due mesi gli italiani che vivevano in Istria, in Dalmazia e nella città di Fiume furono costretti ad abbandonare tutto e a fuggire in Italia. Chi non lo fece abbastanza in fretta venne ucciso dall'esercito di Tito e gettato nelle fosse delle foibe o deportato nei campi di concentramento in Slovenia e in Croazia. Si stima che, alla fine, gli esuli italiani furono almeno 250mila.
LE CONSEGUENZE DEL DOPOGUERRA
Il dramma della popolazione italiana nelle regioni orientali italiane non finì con la fine della guerra, ma solo con il trattato di pace di Parigi, firmato il 10 febbraio 1947. La loro sorte venne decisa dalle potenze alleate che avevano vinto la guerra. Decisero che le città di Fiume, Zara così come tutta l'Istria e le isole della Dalmazia venivano annesse (unite) alla Iugoslavia. Come se non bastasse, tutti i beni dei cittadini italiani di quelle regioni vennero confiscati. Questo trattato diede origine a una fuga forzata degli italiani da quelle regioni, che abbandonarono praticamente tutto ciò che avevano.

L'Italia riprese il controllo amministrativo della città di Trieste solamente il 26 ottobre 1954, quando la città cessò di essere territorio internazionale (ossia amministrato dalla comunità internazionale e dalla Iugoslavia) e tornò a fare parte dell'Italia.
IL GIORNO DEL RICORDO
La legge che istituisce il "Giorno del ricordo" è stata proposta dal deputato triestino Roberto Menia e approvata dal Parlamento italiano nel 2004. Viene celebrata il 10 febbraio di ogni anno (perché è anniversario del trattato di Parigi di cui vi abbiamo detto sopra) con lo scopo di conservare "la memoria della tragedia degli italiani e di tutte le vittime delle foibe, dell'esodo dalle loro terre degli istriani, fiumani e dalmati nel secondo dopoguerra e della più complessa vicenda del confine orientale italiano".
Fonte: Focus.it
Foto in apertura: Pola, 1947, la nave Toscana accoglie gli esuli italiani.

# data[].attributes.attachment_link.title
10 febbraio - Giorno del ricordo: che cosa sono le foibe - FocusJunior.it

# data[].attributes.attachment_link.description
Che cosa sono le foibe? Una storia tragica Le conseguenze del Dopoguerra La giornata del ricordo: il 10 febbraio CHE COSA SONO LE FOIBE? Si chiamano foibe le cavità naturali, profonde anche centinaia di metri, che esistono nella regione del Carso, a cavallo tra il Friuli-Venezia Giulia e le odierne Slovenia e Croazia.

# data[].attributes.attachment_link.title
L'Iliade di Omero in quattro minuti e mezzo

# data[].attributes.attachment_link.title
La scuola non serve a niente | Matteo Saudino | TEDxCastelfrancoVeneto

# data[].attributes.attachment_link.title
L'età comunale  (da L'ora di storia 3ed.)

# data[].attributes.attachment_link.title
8 Marzo: Festa della donna (La vera storia)

# data[].attributes.attachment_link.title
Festa della donna: 10 donne che hanno fatto la storia con il loro coraggio

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Federico Barbarossa, imperatore del Sacro Romano Impero. Riassunto di Storia schematico e completo per conoscere e memorizzare rapidamente: l'ascesa al trono di Germania; le spedizioni in Italia e la Dieta di Roncaglia; la Lega lombarda e la battaglia di Legnano; la morte di Federico Barbarossa.

L'ascesa al trono di Germania

Alla morte di Enrico V di Franconia, la Germania attraversò un periodo di crisi a causa degli scontri tra Guelfi e Ghibellini per il controllo del trono tedesco.

La crisi si concluse quando, il 4 marzo 1152, l'assemblea dei principi tedeschi elesse re di Germania il duca di Svevia Federico di Hohenstaufen (detto Federico Barbarossa), figlio di un Ghibellino e di una Guelfa.

Federico Barbarossa riuscì a risanare i contrasti: riconobbe a suo cugino Enrico il Leone la signoria su due vaste regioni, la Sassonia e la Baviera; spazzò via gli antichi ducati a base etnica e ne costituì di nuovi a base territoriale; fece grandi concessioni ai grandi feudatari.

Proseguì da un lato la tradizionale politica di ampliamento dei domini familiari (fino ad allora limitati alla sola Svevia), introducendo anche la prassi di amministrarli non più tramite infidi signori fudali, ma con l'aiuto di funzionari di umili origini ( ministeriales), sui quali poteva esercitare uno stretto controllo; dall'altro concepì il disegno di instaurare un diretto ed effettivo dominio sulle città dell'Italia settentrionale, capaci di fornire grandi mezzi finanziari e militari.

Le spedizioni in Italia e la Dieta di Roncaglia

In Italia vi erano però forze di opposizione molto difficili da abbattere. Pertanto nel 1154 Federico discese in Italia con un programma ben stabilito per imporre il rispetto della propria autorità:

farsi incoronare re d'Italia e ripristinare il controllo delle città del Nord e del Centro recuperando le cosiddette regalìe, ovvero i diritti d'imporre tasse, battere moneta, stipulare trattati, ecc. che erano stati acquisiti o usurpati dai Comuni, dai tempi di Enrico IV in poi;

farsi consacrare imperatore, riaffermando la supremazia dell'autorità imperiale su quella papale;

abbattere la monarchia normanna, la cui potenza era cresciuta senza che vi fosse alcun atto di sottomissione - nemmeno formale - alla corona imperiale.

Fattosi incoronare re d'Italia a Pavia, Federico Barbarossa convocò a Roncaglia, presso Piacenza, i rappresentanti dei Comuni italiani e, durante una Dieta (dal latino dies, "giorno"; "assemblea del giorno"), dichiarò nulle le regalìe di cui i Comuni si erano appropriati. Ma di fronte all'opposizione dei partecipanti Federico non poté nulla, essendo privo, sul momento, di un adeguato apparato militare.

Si recò poi a Roma, dove l'aveva chiamato - sia pure con diffidenza - il papa Adriano IV contro Arnaldo da Brescia - un canonico legato al movimento dei patari - suscitatore di una rivolta anitipapale a Roma. Arnaldo fu catturato e poi bruciato, e il 18 giugno 1155 papa Adriano IV incoronò Federico imperatore in San Pietro.

Nel 1158 Federico Barbarossa discese nuovamente in Italia e convocò una seconda Dieta, sempre a Roncaglia. Gli vennero riconosciuti tutti quei diritti che i Comuni avevano usurpato e dovevano quindi restituire. Questa restituzione fu ordinata con la Constitutio de regalibus ( Costituzione delle regalìe), mentre con la Costituzione per la pace furono vietati ogni guerra privata e il costituirsi di qualsiasi altra forma di organizzazione politica.
Crema e Milano si ribellarono ma furono distrutte da Federico (Crema nel 1160 e Milano nel 1162).

Federico Barbarossa e la Lega lombarda

Nel frattempo la Chiesa, di fronte alle durissime prese di posizione dell'imperatore, si era schierata con i Comuni ribelli. Già nel 1159 Federico aveva approfittato della morte di Adriano IV per contrapporre al suo legittimo successore Alessandro III l'antipapa Vittore IV. Un concilio convocato a Pisa - al quale peraltro parteciparono quasi soltanto vescovi tedeschi - riconobbe la validità della designazione imperiale, ma quasi tutta l'Europa si mantenne fedele ad Alesandro III, che cominciò a costruire una rete di alleanze contro Federico.
In Italia alcuni Comuni veneti e lombardi si unirono in due leghe difensive che si fusero poi nel 1167 nellaLega lombarda, cui aderì anche il pontefice.

Federico Barbarossa e la Battaglia di Legnano

Lo scontro decisivo con Federico Barbarossa avvenne il 29 maggio 1176 a Legnano e si risolse con la vittoria dei Comuni. Federico riconobbe come papa Alessandro III e nel 1183 stipulò la pace di Costanza con i Comuni. A questi concesse molte delle regalìe negate nella Dieta di Roncaglia, il diritto di conservare la Lega e di tenere le milizie. Si riservò però il diritto di convalidare l'elezione di magistrati, consoli e podestà.

La morte di Federico Barbarossa

Nel 1186 fece sposare il figlio Enrico VI con Costanza d'Altavilla, erede del forte e ricco regno normanno di Sicilia. Questo matrimonio parve per un momento restituire all'Impero la potenza perduta e Federico, per quanto vecchio e deluso, già si preparava alla ripresa della lotta. Ma la caduta di Gerusalemme nelle mani di Saladino fece sì che si proclamasse la terza crociata.

Federico Barbarossa partì per l'Oriente, ma, dopo una brillante e vittoriosa traversata dell'Anatolia, nell'attraversare il fiume Saleph, in Cilicia, morì annegato (10 gugno 1190).

Enrico VI si trovò quindi ad avere nelle sue mani il trono di Germania e quello di Sicilia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Imperatore Federico Barbarossa riassunto - Studia Rapido

# data[].attributes.attachment_link.description
Federico Barbarossa, imperatore del Sacro Romano Impero. Riassunto di Storia schematico e completo per conoscere e memorizzare rapidamente: l'ascesa al trono di Germania; le spedizioni in Italia e la Dieta di Roncaglia; la Lega lombarda e la battaglia di Legnano; la morte di Federico Barbarossa.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Garante per la protezione dei dati personali

# data[].attributes.attachment_link.title
Social network: quando ti connetti, connetti anche la testa!