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TIC es Tecnología de la Información y la Comunicación, su función inicial es la de brindar información para que el usuario se pueda comunicar transformando las herramientas cotidianas y comúnmente usadas en el desarrollo diario de las actividades racionales humanas esperando relacionar a las personas y permitiéndoles acceder a la información y al conocimiento, por medio de estas, se puede interactuar fácilmente.

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TAC significan Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento, tiene como objetivo establecer una relación entre la tecnología y el conocimiento adquirido a través de la tecnología. El conocimiento, entonces, seguiría creciendo gracias al uso de las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento debido a que a través de estas se crea, se comparte, se difunde y se debate la información relacionada con el manejo del conocimiento tecnológico. Estas llevan el aprendizaje y las herramientas necesarias para la asimilación de información diferente a un nivel donde el cambio y la participación social se hacen evidentes.

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TEP son las Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación, estas tecnologías hacen referencia al mundo social donde se puede trabajar sin límites y sin tener contacto con otras personas, sino que por el contrario existe una mayor interacción con el computador, donde los usuarios pueden acercarse y colaborar entre sí como creadores de contenidos generado por consumidores en una comunidad virtual.

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Las TIC, TAC y TEP se relacionan directamente debido a que se pueden asociar como tecnologías interdependientes e independientes, específicamente porque se refieren tanto a la tecnología, como al conocimiento y al aprendizaje sin importar que cada una de ellas aporte conceptos diferentes.

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Por otra parte, existen diferencias evidentes como que las TIC sirven para usos didácticos que se tienen en el aprendizaje y la docencia, si de educación se habla, mientras que las TAC van más allá de aprender a usar la tecnología y explorar herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y la adquisición de conocimiento conocido ahora como informática pedagogía.

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RECURSOS PARA GENERAR CONOCIMIENTO (TIC-TAC)

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RECURSOS PARA GENERAR CONOCIMIENTO (TIC-TAC)

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Contenido de consulta.

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Saber utilizar la tecnología no es lo mismo que saber cómo enseñar la tecnología. Es muy importante que los docentes tengamos una buena competencia digital para ser capaces de enseñar a nuestros alumnos a hacer un uso crítico y responsable de las nuevas tecnologías y para poner las TIC en sus manos para que dejen de ser meros consumidores y pasen a ser prosumers .

1. EDICIÓN DE VÍDEO: nuestros alumnos pueden organizar lo que han aprendido, crear un guión para expresarlo de manera creativa y editar un vídeo. Existen herramientas sencillas y muy intuitivas que les permiten hacerlo de manera rápida e intuitiva, entre ellas:

2. VÍDEOS INTERACTIVOS: los recursos que se presentan a continuación nos permiten convertir cualquier vídeo en una lección interactiva atractiva y motivadora. Esos vídeos pueden ser creados por los docentes, pero también por los alumnos si les explicamos el funcionamiento básico de las siguientes herramientas:
- Vizia
- EDpuzzle

3. PODCAST: pueden expresar los conocimientos adquiridos de manera oral y grabarlo. Se podría crear una radio con los diferentes audios o simplemente subirlos a un blog para que sean de utilidad para el resto de compañeros. Se pueden añadir efectos, música de fondo, etc. para crear raps, audiocuentos, programas de radio... Las siguientes herramientas nos facilitarán el proceso:

5. GAMIFICACIÓN: podemos crear juegos educativos para repasar todo tipo de contenidos, pero mejor sería que nuestros alumnos crearan sus propios juegos de manera colaborativa a partir sus investigaciones y aprendizajes. Existen muchas herramientas que pueden ayudarnos a ello:

6. EVALUACIÓN: podemos evaluar los conocimientos de nuestros alumnos a través de diferentes concursos o cuestionarios online utilizando alguna de las siguientes herramientas:

7. COMUNICACIÓN: mantener una comunicación cercana y fluida con nuestros alumnos y familias es fundamental. Existen varias herramientas que nos pueden ayudar en esta tarea:

8. PRESENTACIONES: nuestros alumnos pueden crear todo tipo de presentaciones para demostrar los aprendizajes adquiridos y su nivel de competencia digital. Existen herramientas muy intuitivas que facilitan esta tarea:

9. TRABAJO COLABORATIVO: es muy importante que nuestros alumnos conozcan herramientas que les permitan y que les faciliten la labor de trabajar de manera cooperativa. Aquí están algunas de ellas:

10. BUSCADORES Y NAVEGACIÓN SEGURA: existen muchas maneras de asegurar la privacidad y la seguridad de nuestros alumnos, pero ellos deben saber cómo hacerlo también y cómo reaccionar cuando se encuentren con algún problema en la Red.

11. DERECHOS DE AUTOR: uno de los aprendizajes olvidados es enseñar a nuestros alumnos desde muy pequeños a respetar la autoría y las creaciones de los demás. Pero... ¿cómo lo van a hacer si nadie les dice cómo hacerlo?

12. MAPAS MENTALES: para organizar sus ideas o los contenidos de las distintas áreas pueden elaborar mapas mentales interactivos. Dos herramientas se lo pondrán fácil:
- WiseMapping
- Coggle - Ejempl: 200 recursos TIC

para aprender una lengua extranjera los alumnos pueden utilizar fantásticas herramientas online como:
- Forvo
- Lyricstraining

14. OTRAS UTILIDADES: existen herramientas y aplicaciones que nos facilitan nuestra tarea diaria. Estas son algunas:
- Smallpdf
- Video Cyborg
- Vídeo

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45 recursos TIC-TAC para generar aprendizaje

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Saber utilizar la tecnología no es lo mismo que saber cómo enseñar la tecnología. Es muy importante que los docentes tengamos una buena competencia digital para ser capaces de enseñar a nuestros alumnos a hacer un uso crítico y responsable de las nuevas tecnologías y para poner las TIC en sus manos para que dejen de ser meros consumidores y pasen a ser prosumers .