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¿Qué estrategias se deben tener en cuenta antes de iniciar la lectura?
¿Cuáles son las maneras de saber si entendiste el texto?

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Delgado, M. (2012). Estrategias metacomprensivas en estudiantes del curso virtual: Habilidades de comunicación lecto-escrita.
Las lecturas de Mr. Davidmore: 100 frases sobre lectura.
Solé, I. (2006). Estrategias de lectura. Editorial GRAÓ. España.

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Está dirigido básicamente a los estudiantes a nivel universitario a los cuales se les exige que cumplan con una buena lectura para poder cumplir con exigencias de algunos trabajos.

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“Vivir sin leer es peligroso, obliga a conformarse con la vida y uno puede sentir la tentación de correr riesgos” Michel Houellebecq

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“Vivir sin leer es peligroso, obliga a conformarse con la vida y uno puede sentir la tentación de correr riesgos” Michel Houellebecq

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Se refiera a que leer normalmente involucra un escape o una extensión de la realidad dependiendo de como este se tome, esto hace que si la persona no lee, se tenga que conformar únicamente con lo que su entorno dicta y por lo tanto quiera tener un escape de esta.

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Hay que tener un espacio tranquilo y sin distracciones para poder leer, esto hace que mejore la concentración y se puedan captar mejor las ideas.

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Aquí se hacen las debidas referencias de los textos o fuentes de las que se sacó información de la cual tenemos en "Los Momentos de la Lectura Comprensiva"

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Acá el texto nos da a entender los procesos y estrategias que debemos implementar durante y después de la lectura, señalándonos que procesos debemos hacer como: generar hipótesis o hacer un resumen del texto.
(Páginas 2 y 3)

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Este espacio hace referencia principalmente al procedimiento que se debe hacer antes de la lectura como: tomar en cuenta el espacio, evitar distractores, hacer un reconocimiento básico de la lectura, etc.
Es básicamente la preparación para la lectura.
(Página 2)

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Título: Estrategias para una mejor comprensión lectora

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Título: Estrategias para una mejor comprensión lectora

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En este texto se nos explica que así como hay aspectos externos a la lectura que la afectan, también hay estrategias y habilidades que se pueden utilizar en cualquier situación practicando la lectura. Esto además aclara que en varias situaciones no se pueden aplicar las mismas estrategias sin embargo si son necesarias buenos hábitos y habilidades como lector para poder cumplir con las exigencias que se nos pidan según el contexto.
(Página 2)

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Título: Los momentos de la lectura comprensiva

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Título: Los momentos de la lectura comprensiva

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El texto se refiere, a modo de introducción, que un estudiante en su vida universitaria se tiene que enfrentar a diversas ocasiones en las que tenga que leer o escribir y que a continuación se hará un repaso y dará una noción de las herramientas básicas para una lectura correcta, con buena interpretación y que cubra las exigencias que esta amerita.
(Página 1)

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La información general y resumida del texto referenciado anteriormente es comprender los momentos de la lectura, tratándose de el antes, durante y después de la lectura.
Esto con el propósito de tener en cuenta una correcta forma de leer.
(Páginas 2 y 3)

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La temática central es la explicación correcta para una debida lectura. Nos da el orden, la organización y los métodos correctos para una debida lectura.

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El propósito principal de el texto referenciado anteriormente es brindar las formas correctas de la lectura para con esto tener una mejor comprensión de estas.

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Delgado Moreno, M. (2018). Los momentos de la lectura comprensiva. Corporación Universitaria Iberoamericana, Facultad de Ciencias de la Salud.

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Delgado Moreno, M. (2018). Los momentos de la lectura comprensiva. Corporación Universitaria Iberoamericana, Facultad de Ciencias de la Salud.

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“Vivir sin leer es peligroso, obliga a conformarse con la vida y uno puede sentir la tentación de correr riesgos” Michel Houellebecq