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Aufgabe:
Führe den Versuch durch!

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Aufgabe:
Führe den Versuch durch!

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Aufgabe:
Führe den Versuch durch!

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Bearbeite das Arbeitsblatt zum Thema " Wie arbeitet ein Forscher?"

# data[].attributes.body
Aufgaben:
1.) Lies dir den Text im Buch auf Seite 122 zum Thema Wärmedämmung im Tierreich durch.
2.) Bearbeite die Aufgaben 1,2,3 auf der Seite 122 schriftlich.

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Wärme kann über unterschiedliche Möglichkeiten transportiert werden:
a.) Wärmeleitung
b.) Wärmeströmung bzw. -mitführung
c.) Wärmestrahlung
Aufgaben:
1.) Schreibe die Definitionen der drei Wärmetransportmöglichkeiten in dein Heft. Die Defintionen findest du im Buch auf den Seiten 110, 111 und 120.
2.) Schaue dir den Film zum Wärmetransport an (Videolink unten).
3.) Beschreibe durch welche Maßnahmen beim Hausbau die Wärme im Inneren des Hauses bleibt und möglichst nicht entweicht.

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Physik | Wärmelehre : Wärme - lebenswichtige Strahlung

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Wärmeströmung lässt sich in einem Experiment mit einem Bunsenbrenner und einem rechteckigen Glasrohr verblüffend einfach erklären. Bei der Wärmestrahlung schickt uns die Sonne lebenswichtige Energie.

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Aufgabe:
Führt einen der Versuche zum Thema Luft durch und protokolliert diesen.

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Aufpassen: Die ersten beiden Seiten verwenden andere Variablen zur Beschreibung. Wir verwenden die aus unserem Schulbuch!

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Beispielrechnung: Aufgabe zur Berechnung der theoretischen und realen Zersetzungsspannung mit Hilfen

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Beispielrechnung: Aufgabe zur Berechnung der theoretischen und realen Zersetzungsspannung mit Hilfen

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Lösung zur Definition Uz, U*, Beispielrechnung

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Lösung zur Definition Uz, U*, Beispielrechnung

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AB zur Zersetzungsspannung und Überspannung

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AB zur Zersetzungsspannung und Überspannung

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Powerpoint Kernfusion / Forschungsprojekt ITER

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Powerpoint Kernfusion / Forschungsprojekt ITER

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Gesättigte Kohlenwasserstoffe

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Nomenklatur der Alkane

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Wechselstromgenerator

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Ab 6.04 min wird das Prinzip des Generators erläutert...vorher das Phänomen der Induktion.

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Was genau ist eigentlich Strom? - Sachgeschichten mit Armin Maiwald

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Thema: Brennstoffzelle
Aufgaben:
Lies den Text und schau dir das Video zu den elektrochemischen Vorgängen an.
Bearbeite dann das Arbeitsblatt und überprüfe abschließend dein Wissen mit der Learning App.

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Vervollständige das Diagramm zum Funktionsprinzip einer Brennstoffzelle.

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Nachdem du die Lösungen verglichen hast, kannst du ein "know-how" einmal mit Hilfe der Learning App kontrollieren.

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Beantworte folgende Fragen bevor du das Applet startest:

Warum ist die entstehende Spannung gerade maximal, wenn die Leiterschleife vertikal steht und minimal, wenn die Leiterschleife horizontal steht?

Welcher wesentliche Unterschied im Aufbau besteht zwischen dem Generator ohne und mit Kommutator? Welche Folge hat dies?

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Beantworte folgende Fragen bevor du das Applet startest: Warum ist die entstehende Spannung gerade maximal, wenn die Leiterschleife vertikal steht und minimal, wenn die Leiterschleife horizontal steht? Welcher wesentliche Unterschied im Aufbau besteht zwischen dem Generator ohne und mit Kommutator? Welche Folge hat dies?

# data[].attributes.body
Nutze den Mentimeter-Link und gib deine Antwort zu der Frage "Was fällt dir zum Thema Drogen/Gifte/Arzneistoffe ein?" dort ein.

# data[].attributes.body
Künstliches Sonnenfeuer
Aufgaben:
Lies die Begleittexte auf den ABs 1-3 und bearbeite die zugehörigen Aufgaben.

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Ein Käfig für das heiße Plasma

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Begleitinfos zum AB "Ein Käfig für das heiße Plasma"

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Begleitinfos zum AB "Ein Käfig für das heiße Plasma"

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Kernfusion und Radioaktivität

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alpha-Centauri | Astro-Physik : Brauchen wir die Kernfusion?

# data[].attributes.attachment_link.description
Unsere Energie-Ressourcen wie Öl, Kohle oder Gas schwinden. Ist die Kernfusion eine Altervative? Sie wäre die natürlichste Energiequelle, die es im Kosmos gibt, denn unsere Sonne ist nichts anderes als ein Kernfusions-Reaktor.

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1.) Schaue dir den Film zum GAU von Tschernobyl an
2.) Halte die Historie des Unfalls in Stichworten fest.

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Infomaterial zum Thema Akkus
Aufgaben:
Lies den Text und bearbeite die Aufgaben A1, A2 und A3
Schau dir den Film zum Lithiumabbau an und bewerte diesen anhand des Nachhaltigkeitsdreiecks. Fertige dazu eine Tabelle an.

# data[].attributes.attachment_link.title
ZDF HD   planet e   Der wahre Preis der Elektroautos

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Experiment und Lückenetxt zum Thema Schnee 09.02.2021

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Experiment und Lückenetxt zum Thema Schnee 09.02.2021

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Aufgaben:
1.) Bearbeite das AB zu den Aggregatzuständen
2.) Bearbeite die Aufgaben 8, 10, 12, 14 auf Seite 107 im Buch

# data[].attributes.body
Aufgabe:

# data[].attributes.body
Aufgabe:
Lies den Text im Buch  auf Seite 322 und 323 zum Methan- Hauptbestandteil des Erdgases. Fasse die wichtigsten Informationen zum Methan in Stichworten zusammen-

# data[].attributes.body
1.) Schaue dir den Film zu Otto Hahn und der Kernspaltung an (ist in der Lernstatt Cloud) abgelegt
2.) Bearbeite auf Buchseite
433 Nr. 2,3 und 4 schriftlich

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Aufgaben:
1.) Bearbeite das AB Kernumwandlungsgleichung.
2.) Bearbeite die Übungsaufgaben zur Zerfallsreihe.

Nutze dazu die Nuklidkarten.

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Beschriften Sie die Namen der einzelnen Bauteile einer herkömmlichen Zink-Kohle-Batterie.

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Aufgaben:

1.) Lies dir die Informationen auf der Webseite Leifiphysik.de zum Thermometer durch:

(https://www.leifiphysik.de/waermelehre/temperatur-und-teilchenmodell/grundwissen/celsius-skala#aufgaben)

2.) Bearbeite die Aufgabe zum Analogen Fieberthermometer:

https://www.leifiphysik.de/waermelehre/temperatur-und-teilchenmodell/aufgabe/analoges-fieberthermometer

(Du kannst deine Antwort dort direkt mit der Lösung vergleichen.)

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Menschliches Temperaturempfinden ist subjektiv

Das Wärmeempfinden des Menschen ist subjektiv und kann leicht getäuscht werden kann. Zur Feststellung des Wärmezustands (der Temperatur) werden daher physikalische Geräte wie Thermometer eingesetzt. Thermometer können den Wärmezustand objektiv feststellen. Beim Flüssigkeitsthermometer nutzt man dazu aus, dass sich Flüssigkeiten bei Erwärmung ausdehnen und bei Abkühlung zusammenziehen und ein eindeutiger Zusammenhang zwischen Flüssigkeitsvolumen und Temperatur besteht.

Aufbau eines Flüssigkeitsthermometers

Ein Flüssigkeitsthermometer besteht aus einem Vorratsgefäß in dem sich der Großteil der Thermometerflüssigkeit befindet und aus einem Steigrohr mit kleinem Innendurchmesser (Kapillarrohr). Hält man das Vorratsgefäß z.B. in oder an einen heißen Körper, dessen Temperatur man bestimmen will, so nimmt nach einiger Zeit die Thermometerflüssigkeit die Temperatur des heißen Körpers an. Dabei dehnt sich die Thermometerflüssigkeit aus und steigt in dem Kapillarrohr an.

Notwendigkeit einer Kalibrierung

Die Steighöhe hängt dabei nicht nur von der Temperatur des zu untersuchenden Körpers sondern auch von Eigenschaften des Thermometers ab (z.B. Volumen des Vorratsgefäßes, Art der Thermometerflüssigkeit, Durchmesser des Kapillarrohres). Man könnte nun in das Steigrohr eines Thermometers in gleichen Abständen Striche einritzen, diese mit Zahlen versehen und fertig wäre eine Temperaturskala. Wollte man überall auf der Welt nun Temperaturen vergleichen können, müsste man aber überall dieses "Normthermometer" bzw. eine sehr gute Kopie davon verwenden. Dies ist nicht sehr praktisch. Daher kalibriert und skaliert man Thermometer nach einem bestimmten schematischen Vorgehen.

Skalierung nach Celsius

Nach einen Vorschlag von A. Celsius hat man sich auf die Kalibrierung an zwei besonderen Punkten verständigt:

1. Am Eispunkt des Wassers. Auf Meereshöhe und bei einem bestimmten Luftdruck schmilzt das Eis überall bei der gleichen Temperatur. Dieser Temperaturmarke ordnet man nach Celsius die Temperatur 0° Celsius (0°C) zu.

2. Am Siedepunkt des Wassers. Dieser Temperaturmarke ordnet man die Temperatur 100°C zu.

Die Strecke zwischen der 0°C-Marke und der 100°C-Marke heißt Fundamentalabstand. Zur Skalierung teilt nun diesen Fundamentalabstand in 100 gleiche Teile. Dabei stellt dann ein Teil die Temperaturdifferenz 1°C dar.

Hinweis: Neben der Celsius-Skala gibt es noch weiter Temperatur-Skalen. Mehr dazu auf der Seite über historische Thermometer.

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Menschliches Temperaturempfinden ist subjektiv Das Wärmeempfinden des Menschen ist subjektiv und kann leicht getäuscht werden kann. Zur Feststellung des Wärmezustands (der Temperatur) werden daher physikalische Geräte wie Thermometer eingesetzt. Thermometer können den Wärmezustand objektiv feststellen. Beim Flüssigkeitsthermometer nutzt man dazu aus, dass sich Flüssigkeiten bei Erwärmung ausdehnen und bei Abkühlung zusammenziehen und ein eindeutiger Zusammenhang zwischen Flüssigkeitsvolumen und Temperatur besteht.

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AB Bindungsenergie und Massendefekt

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Physik LK 2015 Elektrische und magnetische Felder

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Aufgaben:

Wir besprechen morgen die Aufgaben der letzten Woche zum Thema Energiebedarf und Entstehung von Erdöl.

Danach werden wir uns mit der Zusammensetzung von Erdöl und dessen Aufbereitung befassen.

Bearbeitet bitte dazu das AB Erdöl Zusammensetzung. Infos dazu gab es auch im Film.

# data[].attributes.attachment_link.title
9 AB zum Film Erdöl Zusammensetzung_Interaktiv

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Aufgaben:
Zuletzt habt ihr euch mit der Induktion, also der Spannungserzeugung befasst.

Ich bitte euch das  Arbeitsblatt zur Induktion zu  bearbeiten und euch den Film über Michael Faraday anzusehen.

Der Film ist im Materialordner in der Cloud zu finden. Falls ihr ihn nicht abspielen könnt, sucht dem Film im Netz...da müsste der auch verfügbar sein

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Material B: Spannung und Ionenkonzentration

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Material B: Spannung und Ionenkonzentration

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Aufgabe:
Bearbeite das AB Die Suche nach einem neuen Wirkstoff.
Halte dein Ergebnis auf Flinga fest:
https://flinga.fi/s/FDBTHRQ

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Physik LK 2015 Bohrsches Atommodell Lösung

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Die Aufgabe für den 28.01. lautet:

1.) Lies den den Text zum Teilchenmodell auf Seite 102 und den Aggregatszuständen auf Seite 100 und 104 durch.

2.) Führe die Simulation auf der phet.colorado.edu Seite durch und erhöhe/erniedrige dabei die Temperatur wenn du Wasser ausgewählt hast.

https://phet.colorado.edu/sims/html/states-of-matter-basics/latest/states-of-matter-basics_de.html

3.) Bearbeite die Aufgabe 1 unten auf Seite 105.

# data[].attributes.attachment_link.title
Physik LK 2015 Oberflächen und Strukturanalyse Lösung