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Allo scadere del tempo stabilito per il lavoro di gruppo, la docente inviterà gli alunni a condividere con gli altri gruppi la lista degli oggetti individuati.
Per ciascun oggetto gli alunni dovranno spiegare alla classe come programmare o ri-programmare  l'oggetto/gli oggetti  individuato/i affinché possa/possano comportarsi nel modo stabilito...

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...nel prossimo step...

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Clicca sul link per accedere al Padlet relativo alla documentazione del compito.

http://padlet.com/annarita_lauri/smart2

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Dopo la visione del video, la docente guiderà i ragazzi alla realizzazione dell'attività mediante un forum di discussione da cui  - conoscendo gli alunni - nasceranno tante IDEE!

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Visione in classe del video introduttivo

Sarà utilizzato un pc laptop con videoproiettore.
(ndr - off line, assenza del collegamento internet)

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IL LINGUAGGIO DELLE COSE - PROGRAMMIAMO GLI OGGETTI SMART

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IL LINGUAGGIO DELLE COSE - PROGRAMMIAMO GLI OGGETTI SMART

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Attività di Coding da realizzarsi con una classe prima della scuola secondaria di primo grado.

Assigment:  coinvolgere gli alunni nella riflessione sulle potenzialità del linguaggio delle cose.

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ATTIVITA' DI BRAINSTORMING

1 - Cosa si potrebbe fare con gli oggetti programmabili di diverso da ciò che già fanno?

2 - Quali oggetti non programmabili potrebbero diventare programmabili o hanno già la loro versione programmabile?

La docente dividerà la classe in cinque piccoli gruppi.

Ciascun gruppo rifletterà e produrrà una lista di oggetti già programmati e di oggetti che potrebbero essere programmati.

Per ciascuno di questi oggetti dovranno essere preparate schede illustrative dell'oggetto e del suo funzionamento.

Tempo stabilito: 40 minuti