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proyecto 8 DE MARZO DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER

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proyecto 8 DE MARZO DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER

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INTRODUCCION.
El proyecto va en caminado a conocer el origen del día Internacional  de la Mujer , por parten de los alumnos que se tome conciencia de que hombres y mujeres reciban el mismo trato  en todos las Ámbitos de la sociedad.
Conocer las facetas históricas que han realizado las mujeres para ser tomadas en cuentas para realizar ciertas actividades exclusivas de los hombre , asi como pelear para  hacer incluidas en los DERECHOS FUNDAMENTALES HUMANOS.
Inicio
Realiza un pequeño escrito del 8 de marzo día Internacional de la mujer  lo que conozcas  o tengas conocimiento. ESCRITO: es un tipo movimiento que busca la igualdad y participación en todos los sentidos y ámbitos.
Desarrollo
¿Qué sabes de esta fecha? es un dia muy importante para todas las mujeres.
¿tu sabes que se conmemora el 8 de marzo?es el dia en el que mujeres siguen luchando por una igualdad y sin discriminacion.¿porque surgió la fecha ? fue hecha por las naciones unidas(ONU),diciendo que las mujeres tienen que participar entre la sociedad y sin discriminación.
¿Te gusta los carteles o infografias que dan información sobre la fecha? si
¿Tiene para ti recordar esta fecha?.si porque es una lucha que hay que conseguir.
Las Naciones Unidas comenzó a celebrar el Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo en 1975, Año Internacional de la Mujer. Dos años más tarde, en diciembre de 1977, la Asamblea General adoptó una resolución proclamando un Día de las Naciones Unidas para los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional, que los Estados Miembros pueden celebrar cualquier día del año siguiendo su tradición histórica y nacional.
El Día Internacional de la Mujer surgió de las actividades de los movimientos obreros a finales del siglo XX en América del Norte y Europa. Desde entonces, el Día Internacional de la Mujer ha adquirido una dimensión global para las mujeres de los países desarrollados y en desarrollo por igual. El creciente movimiento internacional de las mujeres, fortalecido por cuatro conferencias mundiales de las Naciones Unidas sobre la mujer, ha ayudado a que su conmemoración ofrezca la oportunidad de incrementar el apoyo a los derechos y la participación de las mujeres en las esferas política y económica.
LAS PREGUNTAS
Examina las páginas web que se citan más abajo para buscar la contestación a las siguientes preguntas:

¿Por qué se celebra el Día Internacional de las Mujeres? por el derecho de las mujeres al votar y ser elegidas. ¿Qué se quiere conseguir con esta celebración? libertad, igualdad y fraternidad.

¿A qué hecho se atribuye de manera errónea el origen de esta conmemoración? por un  suceso en nueva york en 1908, se cree que unas mujeres trabajadoras hicieron una huelga para protestar por sus condiciones laborales, exigían aumento de salarios, reducción de trabajo laboral y fin del trabajo infantil, el caso fue que 129 mujeres murieron quemadas por un incendio, que pareció provocado por el propio empresario.

¿Esta conmemoración se ha celebrado siempre en la misma fecha? no  Explícalo: en 1909 se celebro el 28 de febrero en todo estados unidos, en 1910 no se eligió fecha fija, en 1911 por consecuencia de decisión del año anterior el día de la mujer se celebro el 19 de marzo en Alemania, Dinamarca, Austria  suiza, en 1913 y 1914 las mujeres rusas lo celebraron el ultimo domingo de febrero de 1913 y el resto de Europa en torno del siguiente año, en 1917 el 23 de febrero en el calendario juliano utilizado en Rusia, o el 8 de marzo según el calendario gregoriano utilizado en otros paises.

¿Qué persona propuso la idea de dar carácter internacional a esta conmemoración? la (ONU). ¿Qué cargo tenia? DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS ¿Cuándo y dónde lo propuso? 20 de diciembre de 1952 en estados unidos

¿En qué año se conmemoró por vez primera el Día Internacional de la Mujer?1909 ¿Dónde? EEUU ¿Qué se pedía? igualdad para mujer.

¿Qué acontecimientos importantes ocurrieron alrededor del comienzo de esta conmemoración? En 1920 se aprueba la decimonovena enmienda a la constitucion de los estados unidos, revolucion de febrero en rusia, hubo muchos votos femeninos, revolucion mexicana   ¿Qué tienen todos ellos en común? hizo algunos cambios en la humanidad.

¿Qué papel juegan las Naciones Unidas en esta conmemoración? en poder representar la paz e igualdad

La consecución del voto femenino fue un logro definitivo en la lucha de las mujeres por la igualdad de derechos. Actualmente nos parece totalmente normal que las mujeres votemos pero esto no ha sido siempre así. ¿Cuándo se logró el voto de las mujeres en este país? en 1953 ¿Cuál fue el primer país en el que se consiguió?yucatan ¿y el último?tabasco   ¿ que te sorprendido?

Citad, al menos, otros dos logros importantes de las mujeres en la sociedad a lo largo de los últimos cien años  LOGROS:

mostrar que somos independizadas.

llego el movimientos a lugares y eventos especiales se multiplico y ahora la onu lo hizo internacional por la igualdad

buscar información en estas páginas.

La verdadera historia del 8 de marzo

8 de marzo. Día Internacional de la Mujer Trabajadora

Historia del Día de la Mujer

Sufragio femenino

Cuando állas buscado la contestación a todas estas preguntas, elabora un texto de síntesis dándole un formato cohesionado en dos o tres párrafos.
LA GRAN PREGUNTA.
La gran pregunta a la que tienes que responder escribiendo un artículo de opinión es:

Y TÚ... ¿QUÉ PIENSAS SOBRE EL 8 DE MARZO: es una celebración necesaria o no?

Utiliza de base la información de las páginas consultadas, seleccionándola y organizándola.

Expresa tu opinión de una manera clara.

Refuerza  esa opinión con argumentos desarrollados.

Para redactar el artículo:
Debes seguir estos pasos como guía para realizar tu artículo:
Lee el artículo LOS LIBROS ARDEN BIEN y realizar su análisis según las pautas de esta guía de análisis.

1. Repasa esta información sobre los textos argumentativos.

2. Para ayudaros a encontrar tus  propios argumentos te propongo  algunas cuestiones sobre las que podrás  reflexionar

3. Seguir los consejos de esta lista de control para redactar el artículo.

4. Revisad el texto siguiendo estas pautas de revisión.

5. Publica el articulo en genially

Puedes completar esta  información sobre el tema en estas fuentes:

Algunas razones para seguir celebrando el Día Internacional de la Mujer

Las mujeres y la desigualdad

Las cifras de la desigualdad de la mujer en el mundo

Diferencias salariales entre hombres y mujeres

CUESTIONES PARA REFLEXIONAR

¿Te parece que se han conseguido muchos avances en la lucha por la igualdad entre mujeres y hombres? ¿Cuáles les  parecen los más importantes?

¿Cuáles crees que serían los principales retos en el presente y en el futuro en la lucha por la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres?

Investiga también en tu entorno:

En la familia:

¿Vives situaciones discriminatorias que te gustaría cambiar? ¿realizas el mismo tipo de tareas chicos y chicas? ¿tienen  las mismas oportunidades para expresaros? ¿se valora igualmente?

En el centro:

¿Vives situaciones discriminatorias que te gustaría cambiar?  ¿crees que jovenes  y jovencitas  tienen las mismas oportunidades para expresar, para participar...? ¿se  valora igualmente?

¿Cómo son las relaciones entre chicas, entre chicos, entre chicas y chicos, con las personas adultas...? ¿Son diferentes ¿Hay algún aspecto que te llame la atención? ¿Situaciones difíciles, injustas...?

Señala tres cosas que puedas hacer o proponer en la familia, ,para mejorar las situaciones que vives y que haz  descubriendo

Después de todo esto crees  que es necesario seguir celebrándolo? ¿Por qué?
van a realizar las siguientes actividades con el siguiente poema

EVALUACION
* Contestar correctamente a las  preguntas formuladas: 3 puntos

* Buscar y seleccionar información de manera adecuada  contrastando las diferentes fuentes que se aportan  : 2 puntos

* Realizar un texto de síntesis cohesionado a partir de las contestaciones solicitadas : 1 punto
ENTREGA 8 DE MARZO

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mi infografia sobre las paginas del libro

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mi infografia sobre las paginas del libro

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https://www.canva.com/design/DAEXqDvxVLc/1QPyMZ3kSb9WUIA4BHYUYw/view?utm_content=DAEXqDvxVLc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

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1.- tomarse foto con su planta , seguir realizando la actividad de separación de basura, realizar actividades de reciclado del día de la amor y amistad
2. se realizara una composta de acuerdo al video que les voy a mandar , sembraran cebolla y ajos .
3.- mando imagnes en que recipientes pueden sembrar

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PROYECTO  DE INTERESES Y CAPACIDADES PARA EL TRABAJO Y EL ESTUDIO

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PROYECTO  DE INTERESES Y CAPACIDADES PARA EL TRABAJO Y EL ESTUDIO

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INTRODUCCION.
Es muy importante  reconocer tus gustos, habilidades y capacidades mismas que definen quien eres y en su momento te ayudara a planear lo que esperar  realizar en cada Ámbito de tu vida desde lo personal hasta lo profesional.
OBJETIVO.  QUE  EL ALUMNO VALORE SUS CAPACIDADES Y ASPIRACIONES PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO.
Desarrollo.
Contesta las siguientes preguntas
¿Qué quieres? quiero terminar terminar todos mis estudios para tener mas opciones de trabajo. ¿Qué opciones tienes? apoyo de mi mama y mis familiares para tener una carrera y talvez viajar al extranjero ¿Qué te conviene más? echarle ganas a la escuela y estudiar lo suficiente .
leer el libro virtual de formación cívica y ética.
https://digital.latiendadellibrero.com/pdfreader/formacin-cvica-y-tica-350155008  PAG 22-24
ttps://recursos.edicionescastillo.com/secundariaspublicas/visualizador/3_fce_sin/index.html#page/49  pág 46 -55
2.- revisa la siguiente pag  web  sobre los tipos escuelas medio superior estudiar
http://www.decidetusestudios.sep.gob.mx/vista/elige-tu-bachillerato/
http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/educacion_tecnologica_industrial_dgeti
https://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/direccion-general-de-educacion-tecnologica-agropecuaria-sems
nota
este link es para que si no pueden  abrir los link anterior de los libros virtuales aqui  aparecen todos los libros de 3 de formación civica y etica
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/secundaria.html
EVALUACION
realiza una infografía con la aplicación de canva entre 5 de marzo hasta las 20.00 pm

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revisar los link de los siguientes libros de texto virtuales y realizar un mapa conceptual utilizando la aplicación de canva yo les envio el correo para el mapa conceptua

https://recursos.edicionescastillo.com/secundariaspublicas/visualizador/3_fce_inf/index.html#page/42 PAG 38,39,40, 41
https://recursos.edicionescastillo.com/secundariaspublicas/visualizador/3_fce_inf/index.html#page/89 PAG 86,87 90,9I PAG 86.87, 88, 89

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En la cuarentena, quedarnos en casa nos ayudo a todos en cambiar el tipo de mentalidad que tenemos, en penar que cosas hay que hacer con claridad ,nos ayudo a tranquilizarnos y tomar un descanso de checar que esta mal en la humanidad y sacar todo lo malo y de traer los buenos modales par poder cambiar en la vida.

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trabajo de mapa conceptual ashley, david , yoselin 

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trabajo de mapa conceptual ashley, david , yoselin 

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https://view.genial.ly/600faf6da0631c0d6eb923e5/horizontal-infographic-review-genially-sin-titulo

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Tema ejercicio responsable de la liberta

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Tema ejercicio responsable de la liberta

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inicio
¿Qué es para ti  la libertad ?libertad para mi es que  nadie controla tu mentalidad ,tus decisiones y pensamientos. ¿ Qué es para tí responsabilidad? es tener en orden todo y tomar decisiones correctas y hacer obligaciones.
Analiza el siguiente vídeo con la ayuda de las siguientes preguntas
1.- ¿Qué tipo de vídeo es ?educativo
2.- ¿Qué te dice ?sobre la libertad de expresion de sobre lo que pensamos y hacemos
3.-¿ Me gusto o no me gusto el vídeo ?me gusto¿Porqué?por que te enseña algo que es muy interesante y me hacia falta
4.- ¿Cuáles son las partes que me llevan a afirmar si me  gusto o no el vídeo? lo de amor propio
5.- ¿Qué parte del vídeo confirma mi punto de vista? donde me amo a mi misma
6.- ¿Qué es lo más importante de esas partes? que para amarte a mi misma tienes que hacer ejercicio ,comer sano y ser siempre positiva.
7.- ¿Qué información se integra a tu conocimiento? de que yo no importa los comentarios malos que yo tengo amarme y que los pensamientos son tuyos y no de nadie tambien tu tipo de mentalidad.  al
al terminar las preguntas realiza una presentación del tema utilizando genially

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 de que yo no importa los comentarios malos que yo tengo amarme y que los pensamientos son tuyos y no de nadie tambien tu tipo de mentalidad.  al

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https://app.emaze.com/@AOTOCICRT/photo-blog

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te faltan mas actividades del proyecto de ecología revisa el padlet por favor

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te faltan mas actividades del proyecto de ecología revisa el padlet por favor

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https://app.emaze.com/@AOTOIQTFI/our-story

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falta actividades naomi 14 de febrero 21

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falta actividades naomi 14 de febrero 21

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Y este también está es la portada de salud y bienestar

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Buenos días profesora aquí está lo que hice en la revista

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SIGNIFICADO DE TAPETE: El significado que hay tras estos tapetes es dar la bienvenida y rendir un tributo a los que ya murieron e iniciaron su viaje hacia el Mictlán. Esos mismos seres, cada 1 y 2 de noviembre, cruzan hacia la vida terrenal para visitar a sus humanos queridos.    SIGNIFICADO DE COMPARSA: Las comparsas (también conocidas como muerteadas) de Día de Muertos en Oaxaca son una tradición que se mantiene desde hace varios siglos como forma de celebrar a los difuntos el 1 de noviembre. que es gente disfazada . SIGNIFICADO DE OFRENDA: Ofrendar, en el Día de Muertos, es compartir con los difuntos el pan, la sal, las frutas, los manjares culinarios, el agua y, si son adultos, el vino. Ofrendar es estar cerca de nuestros muertos para dialogar con su recuerdo, con su vida. La ofrenda es el reencuentro con un ritual que convoca a la memoria. INGREDIENTES: flores, comida gastronómica, foto del difunto, alguna bebida, fruta, verdura .

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Dia de MUERTOS o tambien dicho  Xandhu’ . En Juchitán se tiene la creencia que en estas fechas de Todos Santos, son los muertos los que se acercan a las casas a convivir con sus familiares, por lo que normalmente las familias ponen altares de diferentes tamaños, adornados con flores y alimentos típicos como tamales, bebidas, cocos, frutas, hojas de plátano y veladoras, para recibirlos.                        AQUI UN VIDEO https://youtu.be/9CfXX2vh6f4

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Esta bien naomi te falto tu foto y infografia

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COMO FESTEJAN DIA DE MUERTOS EN MI COMUNIDAD:

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COMO FESTEJAN DIA DE MUERTOS EN MI COMUNIDAD:

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JUCHITAN DE ZARAGOZA

ARREGLO DE PANTEON: En mi comunidad en día de muertos van al panteón para ver sus difuntos llevan flores ,cruz, velas, y también limpian su la parte donde esta su muerto porque como no los ven seguido los limpian ,los decoran y algunas personas se quedan ahí en la noche ,también alguna gente aprovechan para vender ,huevos de harina, huevos de confeti, la famosa regañada que es dulce y tostadita, juguetes comida y algunos ponen juegos como brincolines ,también comida como empanadas ,tlayudas ,bupú, raspados , hot cake ,etc. .y todas la mujeres de mayor edad o señoras van con huipil. COMPARSAS: por lo general en Juchitán no hay comparsas , hay fiestas. TAPETES Y OFRENDAS: en Juchitán hay gente que hacen ofrendas de tres a cuatro pisos pero el mas común es de dos se ponen las fotos del difunto y se decora con comida que le gustaba y se decora con flores conocidas de Juchitán como flor de mayo, los tapetes no se ve mucho haya, la gente quiere ponerlo pone pero no es muy típico de haya.

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PROYECTO DE DÍA DE MUERTOS 30 de 0ctubre 2020  profa Elia

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PROYECTO DE DÍA DE MUERTOS 30 de 0ctubre 2020  profa Elia

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OBJETIVO
Comprender el significado del día de muertos  y conmemoraciones cívicas mas importantes de su comunidad.
INICIO
Investiga sobre las diferentes formar de festejar el día de muertos de tu comunidad.
Arreglo del  panteón , las comparsas  , los tapetes  y las ofrendas .
DESARROLLO
-Utiliza videos, págs web para investigar sobre el día de muertos en su comunidad
- Busca el significado del tapete, comparsa y. ofrenda.
- los ingredientes o elementos para realizar lo antes mencionado
EVALUACIÓN.
Elabora una ofrenda o tapete
Utilizando materiales reciclado  realizar la actividad
Realiza un vídeo de evidencia de tu trabajo con ayuda de tu familia a realizar la ofrenda y el tapete
Tomar foto cuando este terminado  el tapete  y la ofrenda
Realiza una infografia  de como se  elabora un tapete para festejar a los muertos
Entrega del trabajo  el día lunes 2 de noviembre del 2020 hasta la 1.30pm
en padlet personal

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revisión te falta la actividad de muertos  gracias

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revisión te falta la actividad de muertos  gracias

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Mi Dibujo De Mi

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https://1drv.ms/p/s!AuquafrcPv6NbrJtg3p7Tl5xor8?e=znJibQ

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jose angel:
las palabras y imagenes
jocelin :
palabras
jesus lechuga:
palabras
yo :
palabras y organizacion
mi equipo si cumplio con lo que tenia que hacer y con todo , fueron responsables.

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RESPONSABILIDADES Y CUIDADOS PARA NUESTRO PRESENTE Y FUTURO bloque 1 profa elia

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RESPONSABILIDADES Y CUIDADOS PARA NUESTRO PRESENTE Y FUTURO bloque 1 profa elia

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BUENOS DIAS
PROYECTO CONOCERNOS Y CUIDARNOS
¿Te conoces sabes tu potencialidades conoces tu aspiraciones? QUIERO SER DOCTORA para ayudar a gente
¿Sabes que es la autoestma?es de como te encuentras en un dia si te sientes mal o bien .¿Conoces el plato del buen comer? si es de todo los alimentos ordenados para comer sano.
Analiza la siguiente canción y realiza un comentario.

Coincidir Letra y Canción
Fernando Delgadillo
Soy vecino de este mundo por un rato
y hoy coincide que también tú estas aquí
coincidencias tan extrañas de la vida
tantos siglos, tantos mundos, tanto espacio… y coincidir
Si navego con la mente en los espacios
o si quiero a mis ancestros retornar
agobiado me detengo y no imagino
tantos siglos, tantos mundos, tanto espacio… y coincidir
Si en la noche me entretengo en las estrellas
y capturo la que empieza a florecer
la sostengo entre las manos más me alarma
tantos siglos, tantos mundos, tanto espacio… y coincidir
Si la vida se sostiene por instantes
y un instante es el momentos de existir
si tu vida es otro instante.. no comprendo
tantos siglos, tantos mundos, tanto espacio… y coincidir
Tarea
Contesta las preguntas en tu padlet y el comentario de la canción.
PROCESO.
Paso1 observa el vídeo de autoestima  y elabora tu propio concepto de autoestima.
Paso2 observa el video 2 para que elabores los 6 pilares de la autoestima  realizaras en tu padlet

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indicaciones.  Cómo se imaginan a sí mismos dentro de algunos años.
imaginate a sí mismos dentro de 10 años.
preguntas que debe realizar son las siguientes: «¿Cómo te imaginas físicamente dentro de 10 años? sin lentes ,delgada con cabello chino. «¿A qué crees que te dedicas? a doctora, «¿Qué aficiones tienes?» pintar ,imaginar y crear., «¿Con quién vives?» con mi mama, «¿Qué amigos tienes?»jocelin y angelica mi dos amigas{, «¿Cómo es la relacion con tus padres? con mi mama bien con mi papa masomenos», «¿Tienes pareja? no», «¿Tienes hijos? no», «¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? pintar, leer, crear.», «¿Eres feliz? si y mucho», «¿De qué te sientes más orgulloso? de mi familia y de mi por lo que soy».

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buenas noches puedes mandar captura de las actividades que te mandaron para realizar el juego de equipo

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buenas noches puedes mandar captura de las actividades que te mandaron para realizar el juego de equipo

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INTEGRANTES:
-Ashley Naomi Morales Lopez.
-José Ángel Soriano Ruiz.
-Barrita Lechuga Jesús Abdiel.
-Jocelin Yaretzi cervantes Díaz.

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https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6854556-valores.html

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el coronavirus no es un juego para contenerlo es necesario que todos nos comportemos de forma responsable,en uno delos videos podemos ver que con una sola reunion de cumpleaños, boda, xv años etc se puede contagiar de covid19 sin saber que esa persona lo tenia por eso en estos tiempos no hay que hacer fiestas ni nada de eso.Tambien es importante seguir las medidas basicas de higiene como lavarse las manos ,cuidar la distancia ,usar cubrebocas , usar caretas , estornudar con con el codo .

PROPUESTA:
mi propuesta es que en las calles poner lava manos para que la gente cuando necesite o salga para algo importante se lave las manos, tambien que en los lugares hubieran cuidadores que sanitizaran a la gente y que les dijieran que les se pongan cubrebocas, regalar cubrebocas a personas necesitadas  como los de la calle que no pueden comprar un cubrebocas   esas son  mis propuestas

VIDEOS:

https://youtu.be/VluhRRYn_uM

https://youtu.be/uRPnGOo2-us

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INTRODUCCION
Buen dia, bienvenido (a)

Te habías imaginado una situación igual o parecida a la que estamos pasando con la epidemia de covid 19?

Te imaginas como van a hacer ahora nuestro regreso a clases?

Te has puesto a pensar cómo podemos seguir aprendiendo o teniendo experiencias de aprendizaje y cuidar nuestra salud.

Qué conoces sobre la epidemia?
A nivel general, que propondrías como medidas que ayuden a promover nuestra salud  y mejorar nuestro entorno social, para prevenir nuevas epidemias o factores que pongan a riesgo a nuestra sociedad..

Cómo se desarrollaría dicha propuesta?

TAREA.
Construir una padlet que contega evidencias  sobre las preguntas que vas a contestar (pdf, fotos, videos algun articulo del tema , graficas  etc.)

PROCESO
Paso 1. Observa el video No.1 sobre  EL TEMA DE COVI 19

Paso 2
construye una  propuestas alternativas que se implementen en tu casay en los entornos en los que te desenvuelves que ayuden a la funcionalidad y cuidado de la salud y responsabilidad personal y social. .
Nota  general. los vídeos son para la orientacion  del contenido  que se plantea (covi 19) tienes la libertad de investigar algunos otros  que sean de tu interes, que existan en la red
Recursos
herramientas a utilizar digitales, padlet

Evaluación.
Presentación del proyecto:
Recursos, herramientas, responsables..etc. aprobación y difusión.

paso 1

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COVID-19 Animation: What Happens If You Get Coronavirus?

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Origen y causas de la pandemia del coronavirus | Pandemia: Covid- 19