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ÉTAPE 1 : COMPTINE DE LA BALEINE

Visionnez avec votre enfant la comptine de la baleine. Chantez-la avec lui en effectuant la gestuelle suivante : mettez une main à plat devant vous, paume vers le haut. Elle représente la mer. Avec l'index de votre autre main, faites des ronds au dessus, pour représenter la baleine qui tourne. A la fin de la comptine, portez votre index à la bouche en bruitant "Ham !", pour faire semblant de le manger.

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C'est la baleine qui tourne, qui vire
Comme un joli petit navire
Prenez garde à votre doigt
Ou la baleine le mangera
Prenez garde à votre doigt
Ou la baleine le mangera

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Titounis est une chaîne de dessins animés pour les jeunes enfants. Vous trouverez des chansons, des histoires, des dessins animés mais aussi des vidéos pour apprendre les couleurs, les formes ou les chiffres. Un monde coloré pour les bébés et les plus grands !
Vidéo, graphismes et arrangements musicaux : Mondedestitounis.fr
Partitions des comptines : Droits réservés

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C'est la baleine - les petits poissons - Comptine pour bébé - Titounis

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http://www.mondedestitounis.fr/ C'est la baleine qui tourne, qui vire Comme un joli petit navire Prenez garde à votre doigt Ou la baleine le mangera Prenez garde à votre doigt Ou la baleine le mangera SUIVEZ-MOI Facebook : https://www.facebook.com/mondedespetits RETROUVEZ-MOI Tous les mercredis une nouvelle vidéo est disponible.

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ÉTAPE 2 : AUTOUR DU GESTE CIRCULAIRE

Mettez à la disposition de votre enfant différents objets nécessitant un geste circulaire : boîte à musique, essoreuse à salade, presse-purée, moulin à café, moulin à poivre... Laissez-le les manipuler librement.

ÉTAPE 3 : VISSER / DÉVISSER

Donnez à votre enfant des bouteilles et flacons de différentes tailles avec leurs bouchons à part. Votre enfant devra associer à chaque bouteille son bouchon et le visser.

ÉTAPE 4 : TRACER DES RONDS DANS LE BON SENS AVEC UN INDUCTEUR

Disposez un peu de farine, de semoule, ou de sable au fond d'un plateau. Posez-y un bouchon un peu gros (type bouteille de lait ou couvercle de pot de conserve). Montrez à votre enfant le sens de rotation (imprimez la fiche jointe ou dessinez-le vous-même) et demandez à votre enfant de s'entraîner à tracer des ronds avec son doigt dans la farine en tournant autour du bouchon.
ÉTAPE 5 : TOURNER SANS S’ARRÊTER

Montrez à votre enfant l'oeuvre "Cos 27 Le vent du voyage" d'Yves Klein (ici : www.yvesklein.com/fr/oeuvres/view/608/le-vent-du-voyage/) et demandez lui de la décrire.
Proposez lui ensuite de s'en inspirer pour réaliser un tableau :
- sur une feuille, demandez à votre enfant de coller des gommettes rondes (si vous n'en avez pas, découpez des petits ronds dans du papier et fournissez de la colle à votre enfant) en les espaçant sur la feuille.
- donnez lui ensuite des craies grasses, des pastels secs ou des feutres, et demandez lui de tourner autour de chaque gommette sans s'arrêter, comme un manège.
- si vous avez utilisé des pastels secs ou des craies grasses, votre enfant pourra ensuite repasser dessus avec un mouchoir en papier ou un chiffon en effectuant un geste circulaire, pour estomper les tracés.
Si votre enfant a des difficultés à réaliser cette activité, n'hésitez pas à lui tenir la main et à guider ses mouvements pour qu'il ressente le geste circulaire.

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l'enfant doit dire combien de syllabes orales contient le mot sur l'image puis le placer dans la bonne colonne. Ce jeu est autocorrectif et l'enfant peut donc commencer avec vous et finir seul. Une validation avec l'adulte est toutefois nécessaire pour que l'enfant enregistre les bonnes informations.

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Les lettres du prénom:
Entraîne toi à former les lettres bâtons de ton prénom .
Tu peux faire les lettres avec la Pâte à modeler OU des fils de laine.

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Imprimer et mettre dans une poche plastique transparente les bandes de signes graphique
1.Reproduire dans la semoule ces signes (cf méthode post en dessous).
2

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Voici quelques fiches que vos enfants connaissent car ils les utilisent pour s'entraîner à tracer les lettres. Une fois imprimée,  mettez la fiche dans un plastifiche et à l'aide d'un feutre veleda l'enfant peut s'entraîner à tracer les lettres et recommencer autant de fois qu'il le faut

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le cochon d'Itxassou raconté par Philippe Albor

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le cochon d'Itxassou raconté par Philippe Albor

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Philippe Albor. Les contes élégants. Le cochon d'Itxassou

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Pour se mettre dans l'ambiance de Pâques….

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Philippe Albor te raconte des histoires en musique!

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Philippe Albor te raconte des histoires en musique!

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Ce sont des histoires, des contes de sagesse, des philo-contes. Petites fables qu'il raconte souvent dans les écoles, ou parfois dans ses spectacles. C'est tout nouveau, tout frais !
Voici le crapaud et l'abeille de st Pée:

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Philippe Albor. Les contes élégants  Le crapaud et l'abeille de St Pée

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A TOI DE JOUER!

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DECOUPAGES ANIMAUX  RIGOLOS POUR LA MATERNELLE

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JEU: connaître les constellations jusqu'à 4

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JEU: connaître les constellations jusqu'à 4

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Les animaux et leurs petits  règle du jeu (2) numération

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1.L'adulte montre une quantité de doigts et les cache rapidement ( de 1 à 4 dans un premier temps puis de 1 à 6 SI il est à l'aise)
L'enfant doit s'entraîner à écrire le chiffre correspondant sans compter les doigts. Attention au sens de l'écriture

2. L'adulte montre les points d'une face de dé et l'enfant écrit le chiffe correspondant.

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Une fois les jeux temrinés, tu peux faire cette fiche d'exercices

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Vous pouvez imprimer et mettre sous plastifiches ces feuilles d'entraînement afin que votre enfant repasse au feutre velleda les divers motifs plusieurs fois.

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Une fois les jeux terminés, tu peux faire cette fiche d'exercices

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fiches exercices maths langage, graphisme MS

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fiches exercices maths langage, graphisme MS

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Petits conseilssss

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Continuité pédagogique en maternelle (1)

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Fabrique ton Monsieur Louis en réutilisant et en recyclant des objets divers du quotidien pour réaliser un MONSIEUR LOUIS comme dans l'histoire "TOUJOURS RIEN"

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Le nombre ordinal : Identifier les nombres à partir de leur position.

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J'apprends à dessiner un poisson comme un grand!

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J'apprends à dessiner un poisson comme un grand!

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voici les étapes pour tu dessines un poisson tout seul!

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Mise en bouche TPS PS

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graphisme entraînement dans la semoule ou le sable

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Réalise le petit poisson en suivant les étapes...

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film d'animation: Arc en ciel le plus beau poisson des océans

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film d'animation: Arc en ciel le plus beau poisson des océans

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Arc en ciel le plus beau poisson de tous les océans

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chanson/ Un poisson au fond de son étang

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chanson/ Un poisson au fond de son étang

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"Le parcours du confinement" avec le petit Bayonnais, Nino, Jour 4

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Idée de parcours de sport dans votre maison

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Idée de parcours de sport dans votre maison

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Faire un parcours de motricité dans votre salon ou le jardin (1)

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Paty la mascotte de la classe te lance un premier défi:

# data[].attributes.subject
Paty la mascotte de la classe te lance un premier défi:

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réaliser des sablés en forme de poissons. Une fois cuits, prends toi en photo et colle la sur ton cahier de vie.

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https://images.app.goo.gl/pkGah7xSk7QD8hrM6

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un peu de relaxation….

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MS et GS 10 bricolages printemps faciles a realiser padlet

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réalise le petit poisson avec ton papa ou ta maman

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fabrication de la couverture du livre le petit poisson d'or

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C'est reparti pour une nouvelle aventure! LE POTAGER

# data[].attributes.subject
C'est reparti pour une nouvelle aventure! LE POTAGER

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bonjour à tous,
Comme vous le savez, les élèves de maternelle ne vont pas rejoindre tout de suite le chemin des salles de classe.
C'est pourquoi nous avons mis à jour le padlet en archivant toutes les activités de la période d'avant les vacances et en conservant certaines qui sont toujours à travailler( rituels, histoires musicales, graphisme entraînement, jeux numération). Nous avons aussi ajouté quelques publications dans les rubriques (mascotte, sport, graphisme, comptines, histoires, arts plastiques) sur le thème du POTAGER.
Utilisez les sans modération en attendant de se retrouver.Bon courage à tous et PRENEZ SOIN DE VOUS ET VOS ENFANTS.

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Elle ne voit rien du tout
La taupe dans son trou
Elle ne voit rien du tout
Et ne sort pas beaucoup.
Moi je ne comprends pas
Pourquoi elle vit comme ça:
Elle doit faire des cauchemars
Toute seule dans le noir.
Elle ne voit rien du tout
La taupe dans son trou.

# data[].attributes.body
L'auteur a mis en action les  personnages de l'histoire. L'histoire sans parole permettra à votre enfant de commenter les images et les pauses pendant l'animation vous permettra de le questionner sur ce qu'il comprend.

# data[].attributes.body
S'entraîner à tracer des ponts à l'envers. Tu vas regarder la petite vidéo où une maîtresse t'explique comment faire. Après tu pourras t'entraîner avec de la pâte à modeler, de la ficelle, sur ton tableau, sur une feuille ou avec ton doigt dans de la semoule...

# data[].attributes.body
On choisit une musique entraînante. Il faut un ou des danseurs (les souris) et un "DJ" (le chat). On danse et on "fait la statue" dès que la musique s'arrête. Si on bouge, on est attrapé! (jeu à 2 ou à plusieurs!).

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La chaîne publique France 4 diffuse  des cours dispensés par des enseignants de l'éducation nationale. La chaîne propose,en particulier, de 10:00 à 11:00, des programmes ludo-éducatifs pour les pré-scolaires.
Plus de détails ci-dessous:

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FranceTV Pro : toutes les informations médias sur les chaînes et offres du groupe France Télévisions (Communiqués et Dossiers de presse, programmes à venir, grilles, contacts… )

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N'oublie de photographier tous les jours ta graine avec ta mascotte à côté!

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défi potager: maitresse Anne Sophie? Elle gère le potager!!! 

# data[].attributes.subject
défi potager: maitresse Anne Sophie? Elle gère le potager!!! 

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et voilà... confinement oblige, maîtresse a aussi relevé le défi et voici le résultat…
vigne, pieds de poivrons et piments,salade,tomates…..HUMMM

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défis potager:Maitre David très impliqué dans ses cultures de tomates!!

# data[].attributes.subject
défis potager:Maitre David très impliqué dans ses cultures de tomates!!

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Nous attendons vos photos pour les publier dans cette colonne afin de voir comment poussent vos fruits et légumes!!!!
voila ce qu'a fait maître David!!et au dessus maîtresse Anne Sophie!!

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jeu numération repérage dans l'espace: PS

# data[].attributes.subject
jeu numération repérage dans l'espace: PS

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JEU du haricot pressé découverte du monde

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Etapes de croissance d'un haricot:observation

# data[].attributes.subject
Etapes de croissance d'un haricot:observation

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voici une fiche permettant à votre enfant de remettre dans l'ordre de l'histoire les images de l'album afin de travailler la notion de temporalité.

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imprimez cet imagier afin que votre enfant enrichisse son vocabulaire en répétant après vous le nom de chaque image.Le faire en rituels tous les jours.

# data[].attributes.body
règle du jeu, démarche pédagogique, planches et images du loto dans le document ci dessous

# data[].attributes.body
Pour t'entraînner à la maison

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L'ordre chronologique de l'histoire "Toujours rien"

# data[].attributes.subject
L'ordre chronologique de l'histoire "Toujours rien"

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L'ordre chronologique MS "toujours rien"

# data[].attributes.subject
L'ordre chronologique MS "toujours rien"

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schéma corporel:je connais les parties de mon corps

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Mettre le nombre voulu en fonction du nombre de personnes qui mangent et compter en même temps.
Si il y arrive complexifier vous pouvez lui demander d'en mettre plus que prévu et lui demander ensuite de corriger pour avoir la quantité voulue (il devra en enlever ou en rajouter)

# data[].attributes.body
Après avoir écouté une histoire, fais semblant d'être la maîtresse et raconte la à un adulte en lui montrant les images sans le son.
Pense à utiliser le vocabulaire "aujourd'hui, ensuite, après, enfin"

# data[].attributes.body
Après avoir écouté une histoire, fais semblant d'être la maîtresse et raconte la à un adulte en lui montrant les images sans le son.
Pense à utiliser le vocabulaire "aujourd'hui, ensuite, après, enfin"

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Radioclassique.fr est le site de votre Radio préférée. Écoutez le direct, retrouvez un morceau, téléchargez les podcasts et suivez toute l’actualité du classique

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CHANSON GESTES BARRIERES de Philippe Albor

# data[].attributes.subject
CHANSON GESTES BARRIERES de Philippe Albor

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Les astuces
Paroles : Elsa Urruty-Mirande et Philippe Albor
Musique : Philippe Albor

Refrain :
Contre le virus
On n'est pas des minus
Pour les gestes barrières
On connaît les astuces

1)
Notre maîtresse, enchantée
Nous joue le grand bal masqué
Musique à fond, nous, on danse
En gardant bien les distances
En gardant bien les distances.  Danse ! Danse ! (Refrain)

2)
Dans un mouchoir en papier
Faut s'moucher et le jeter.
Pour tousser, éternuer,
C'est dans le coude plié.
C'est dans le coude plié.  Yeah ! Yeah! (Refrain)

3)
Se laver les mains souvent,
Lentement tout en chantant.
Et le savon se trémousse
Du petit doigt jusqu'au pouce.
Du petit doigt jusqu'au pouce.  Pouce ! Ça mousse ! (Refrain)

4)

Pas de bise, pas de câlin,

Ou par gestes en restant loin.

Croyez- nous on s'en fera,

Des milliers dès qu'on pourra !

Des milliers dès qu'on pourra ! Hourra ! Hourra ! (Refrain x2)

# data[].attributes.body
Luca a planté des graines de tournesol, haricot et avocat.

# data[].attributes.body
au programme :basilic, t
hym et romarin!!! par ici les épices et à moi les petits plats relevés!

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Comme vous le savez, nous vous avons proposés de maintenir le lien avec l'école en  s'appuyant sur la mascotte de la classe.
En effet , vous savez que Paty la pâtissière permet à votre enfant de développer le langage( apprentissage majeur en maternelle). Du coup, nous avons pensé qu'il serait très intéressant que vous reproduisiez cette initiative de "mascotte" à la maison.
Je rappelle le principe: l'enfant choisit une mascotte qui pourrait devenir copine avec Paty et raconte ses aventures via ses parents dans un cahier où il pourra coller des photos.
Ce cahier nous servira de lien lors du retour à l'école pour que votre enfant puisse expliquer ce qu'il a fait , appris, découvert, ressenti durant cette période.
Merci de jouer le jeu.

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En plein rituel de date…..Champion!

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Ce Week-end Raphael a mis la main à la pâte

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quelques tomates ou fraises messieurs mesdames?

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Nerea/ PS un cœur pour dire MERCI aux soignants!

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Nerea/ PS un cœur pour dire MERCI aux soignants!

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MS:Ecris le titre du livre"toujours rien"

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MS:Ecris le titre du livre"toujours rien"