# data[].attributes.body
Poniedziałek

add
15. 06. 2020r.
15. 06. 2020r.
Temat: Ćwiczenia ortograficzne.

Wejdźcie w poniższy link, tam będziecie mieć wszystko wyjaśnione;) Przyjemnej zgadywanki:)))

more_vert
01. 06. 2020r.
01. 06. 2020r. 
Temat: Przygoda, która najbardziej utkwiła mi w pamięci.

Dzisiaj jest Dzień Dziecka, dlatego z okazji Waszego święta życzę Wam moi Kochani, abyście
zawsze mieli  wesołe buziaki.
Lodów w każdą niedzielę;),a także  prezentów wiele. 
Niech się  spełniają Wasze wszystkie pragnienia oraz osiągajcie zamierzone cele.

Waszym zadaniem na dziś jest wybrać przygodę z lektury ,,Pinokio", która utkwiła Wam najbardziej w pamięci i ją opisać w zeszycie pod tematem. Musicie pamiętać o akapitach oddzielających wstęp, rozwinięcie i zakończenie. 
25. 05. 2020r.
25. 05. 2020r. 
Temat: Co wiesz o Pinokiu?

Nie od wszystkich otrzymałam zadanie domowe z piątku - wciąż czekam!!!

Dziś zaczynamy przygodę z lekturą ,,Pinokio". Zadaniem Waszym jest rozwiązać test, by sprawdzić jak dobrze znacie Pinokia;)

QUIZ WAŻNY JEST DO 26 MAJA DO GODZ. 21:15
KOD: 7639490
18. 05. 2020r.
18. 05. 2020r.
TEMAT NA DZIŚ I JUTRO - rozłóżcie sobie pracę...;)

Temat: Zabójca o wrażliwym sercu - ,,Powrót taty" Adama Mickiewicza.

Witajcie Kochani!!!
Przed Wami trudny temat, a mianowicie ,,ballada". W poniższej prezentacji macie rozpisane zajęcia krok po kroku. Tekst znajduje się w Waszych podręcznikach na stronach 184 - 186, a nie jak w prezentacji na 244-247;))) 
11. 05. 2020r.
11. 05. 2020r. 
Temat: Na scenie podmiot i orzeczenie - powtórzenie.

UWAGA!!!!!!
TEMAT NA DZIŚ I JUTRO, WIĘC ROZŁÓŻCIE SOBIE PRACĘ NA DWA DNI;)
04. 05. 2020r.
04. 05. 2020r. 
Dzień dobry moi Kochani!!!
Poniższa prezentacja wszystko wyjaśni:)))
27. 04. 2020r.
27. 04. 2020r.
UWAGA!!! ROZŁÓŻCIE SOBIE PRACĘ NA DZISIAJ I JUTRO. BASNI ,,KOPCIUSZEK'' NIE MA W PODRĘCZNIKU, ALE W ZAŁĄCZONEJ PONIŻEJ PREZENTACJI MACIE FILMIK Z BAŚNIĄ ORAZ WSZYSTKO WYJAŚNIONE KROK PO KROKU CO MACIE ROBIĆ I CO ZAPISYWAĆ W ZESZYCIE;)

A teraz zapiszcie temat lekcji: Cechy baśni.

Możecie zaczynać;)))
20. 04. 2020r.
20. 04. 2020r.

Zapisujecie w zeszytach 
Temat: Pisownia ,,ż" w cząstkach ża-, żo-, żu-, ży-.

Zostawiacie dwie linijeczki odstępu i zapisujecie:
Ż piszemy w wyrazach, które zaczynają się cząstkami: 
ża-  żal
żo-  żona
żu-  żuchwa
ży-  życzliwość
WYJĄTKI: rzadko, Rzym, rzucać, rzodkiewka
spróbuj zapamiętać: Rzadko rzuca się rzodkiewkami w Rzymie.

ĆWICZENIE DO WYKONANIA: ćw. 1 i 2 str. 37 (W ĆWICZENIACH)
13. 04. 2020r.
13. 04. 2020r. 
PRZERWA WIELKANOCNA
06. 04. 2020r.
06. 04. 2020r. 
Dzień dobry Kochani!!!
Dziękuję pięknie za Wasze prace, dziś mija termin nadsyłania, więc zabiorę się do ich sprawdzania;)

A teraz zapisujemy w zeszytach 
Temat: Redagujemy zaproszenie.

zaproszenie - to rodzaj tekstu użytkowego wysyłanego z różnych okazji. Mogą to być uroczystości zarówno oficjalne (np. wręczenie nagród, otwarcie wystawy ), jak i prywatne ( np. urodzin,imieniny, itp.)
ZAPAMIĘTAJ!!!zwroty grzecznościowe zapisujemy wielką literą  ( CIEBIE, CIĘ, TOBIE, CI, WAS, itp.)
Zadanie do wykonania:
Napiszcie  zaproszenie na urodziny w imieniu Mikołajka ( wcielcie się w Mikołajka i zaproście Ludeczkę na urodziny)
Poniżej: co powinno zawierać zaproszenie
30. 03. 2020r.
30. 03. 2020r. 
Zapiszcie w zeszytach
Temat: Poznajemy bohaterów powieści ,,Mikołajek''

1. Mikołajek - uczestniczy w wydarzeniach i o nich opowiada, jest bohaterem i narratorem.
2. Kleofas - najgorszy w klasie. Zawsze kiedy pani chce go pytać, akurat myśli o niebieskich migdałach.
3. Anianiasz - najlepszy w klasie, ulubieniec pani.
4. Rufus - ma gwizdek z kulką, a jego tata jest policjantem.
5. Alcest - jest otyły i ciągle je.
6. Joachim - bardzo lubi grać w kulki, prawie nigdy nie pudłuje.
7.  Golfryd - ma bardzo bogatego tatę, który kupuje mu wszystko to, czego chce.
8. Ludeczka - jest śliczna. Jak dorośniemy, pobierzemy się.
9. Euzebiusz - jest bardzo silny i lubi dawać fangę w nos.
10. Jadwinia - jest dziewczynką, ale bardzo fajną.
11. Mama - przygotowuje mnóstwo fajnych przysmaków, jest kochana..
12. tata - później wychodzi z biura od Mikołajka, ale nie ma  żadnych prac domowych.
13. Bunia - jest bardzo kochana i daje Mikołajkowi mnóstwo prezentów.
14. Pan Bledrat - to sąsiad Mikołajka. Bardzo lubi przekomarzać się z tata.
15. Nasz pani - jest strasznie miła i urocza, kiedy za bardzo nie rozrabiamy.
16. Rosół - opiekun w szkole, gdy ktoś coś przeskrobał mówił ,,spójrz mi w oczy.'' Karze chłopców nakazując i zostanie po lekcjach lub przepisywaniem zadań.

 TO WSZYSTKO NA DZIŚ;)
23.03.20r. Przymiotnik - odmiana przez przypadki.
23.03.20r. Przymiotnik - odmiana przez przypadki.
Bardzo proszę przypomnieć sobie informacje ( mieliśmy na zajęciach ) z podręcznika str. 209  (tylko niebieskie tabelki) oraz wykonać ćw. 5 str. 55 ( w ćwiczeniach).
Dodatkowo w celach utrwalenia wiadomości bardzo proszę wejść w poniższy link i wykonać ćwiczenie:)
Wtorek

add
23.06.2020r.
23.06.2020r. 
Temat: ,,Mazurek Dąbrowskiego"
16. 06. 2020r.
16. 06. 2020r.
EGZAMINY KLAS 8
09. 06. 2020r.
09. 06. 2020r. 
Temat: Czytanie ze zrozumieniem.

Wejdźcie w poniższy link. Znajdziecie tam tekst do przeczytania oraz wykonajcie zadania. Nie musicie zapisywać w zeszycie. 
02. 06. 2020r.
02. 06. 2020r. 
Temat: Czy Pinokio zasłużył na to, by zostać chłopcem?

Dzisiaj macie do wykonania tylko jedno zadanie, a mianowicie napisać w zeszytach odpowiedź na pytanie:  W jaki sposób Pinokio zasłużył sobie na to, żeby zostać chłopcem? Odpowiedz w kilku zdaniach


26. 05. 2020r.
26. 05. 2020r.
Temat:  Dzień Matki - życzenia.

Dzisiaj jest święto naszych 
cudownych MAM!!!

Waszym zadaniem jest napisać wyjątkowe i niepowtarzalne życzenia dla MAMY z okazji Dnia Matki. Czekam na screeny zadania na e-mail lub szybciej na messenger;)
19. 05. 2020r.
19. 05. 2020r.
Kontynuacja tematu z poniedziałku. 
12. 05. 2020r.
12. 05. 2020r. 
kontynuacja tematu z poniedziałku

Proszę zrobić quiz
AKTYWNY DO 12 MAJA DO GODZINY 19:00

KOD DOSTĘPU: 881201
05. 05. 2020r.
05. 05. 2020r.
Temat: Przecinek - niby mała rzecz.

Poniżej prezentacja, w której wszystko jest wyjaśnione.
Po obejrzeniu - proszę w zeszycie zapisać spójniki, przed którymi stawiamy przecinek oraz spójniki, przed którymi nie stawiamy przecinka. Sprawdzimy w środę podczas lekcji;)
28. 04. 2020r.
28. 04. 2020r.
Kontynuacja tematu z poniedziałku
21. 04. 2020r.
21. 04. 2020r. 
Dopisujemy nr lekcji i datę do poniedziałkowej.
Następnie otwieramy ćwiczenia na stronie 37 i wykonujemy ćwiczenie 3 i 4.

Zapisz w zeszycie – wyrazy, które powstaną z podanych sylab: 
żar łok ży czek żył łą żar żoł cik żu zny żo ty żu giel żo ża ba ży chwa ka dek żu żół ży nierz lu to żółt żu czyć ło na żół zja wik ża ko rek ża wa raw ży

14. 04. 2020r.
14. 04. 2020r. 
PRZERWA WIELKANOCNA
07. 04. 2020r.
07. 04. 2020r.

Na dzisiaj podsumowanie ,,Mikołajka" w postaci krótkiego quizu. Kiedy wejdziecie w link ( będzie zamieszczony poniżej) musicie wpisać następujący kod: 
007131
Bardzo proszę podać imię, klasę i nr z dziennika, bo inaczej nie będę wiedzieć 
( test będzie dostępny do 7 kwietnia do godziny 23:30)

31. 03. 2020r.
31. 03. 2020r. 
Zapiszcie w swoich zeszytach: 
Temat: Jakim dzieckiem był Mikołajek? 

Pod tematem bardzo proszę przepisać tabelkę załączoną poniżej ( pamiętajcie, że tabeleczkę rysujemy od linijeczki )
Na zakończenie małe ćwiczonko;)
Na zakończenie małe ćwiczonko;)
24.03.2020r. Rodzaje przymiotnika.
24.03.2020r. Rodzaje przymiotnika.
Odszukajcie w podręczniku stronę 210 i przypomnijcie sobie informacje umieszczone w niebieskiej tabelce, a następnie wykonajcie ćwiczenia 8a i 9 ze str. 57  
Środa

add
24.06.2020r.
24.06.2020r.
Teams godz. 10.45
17.06.2020r.
17.06.2020r.
EGZAMINY KLAS 8
10. 06. 2020r.
10. 06. 2020r. 
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45
03. 06. 2020r.
03. 06. 2020r. 
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45
27. 05. 2020r.
27. 05. 2020r.
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45
20. 05. 2020r.
20. 05. 2020r. 
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45
13. 05. 2020r.
13. 05. 2020r.
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45
06. 05. 2020r.
06. 05. 2020r. 
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45
06. 05. 2020r.
06. 05. 2020r. 
29. 04. 2020r.
29. 04. 2020r. 
SPOTYKAMY SIĘ NA TEAMS O 10:45
OSTANIA SZANSA NA OCENĘ Z ,,MIKOŁAJKA"
OSTANIA SZANSA NA OCENĘ Z ,,MIKOŁAJKA"
KOD DOSTĘPU: 252771
22. 04. 2020r.
22. 04. 2020r. 
ZAPRASZAM NA TEMAS O GODZINIE 10:45

Temat lekcji: Rodzaje wypowiedzeń.

Zostawiamy dwie linijki odstępu

wypowiedzenie - uporządkowana logicznie i gramatycznie całość
wypowiedzenie oznajmujące- gdy chcemy o czymś powiadomić, Zazwyczaj kończymy je kropką
np. Franek strzelił gola.

wypowiedzenie pytające -gdy pytamy o kogoś lub o coś. Kończymy je znakiem zapytania.
np. Byłeś wczoraj w kinie? 

wypowiedzenie rozkazujące - gdy chcemy wydać rozkaz - kończymy wykrzyknikiem
np. Posprzątaj swój pokój!
gdy chcemy wydać prośbę, polecenie, nakaz, zakaz kończymy kropką
np. Proszę, posprzątaj swój pokój.
Moglibyście już wejść na boisko.

Poniżej ćwiczenia wykonywane podczas zajęć!
15. 04. 2020r.
15. 04. 2020r. 
Teams 10:45

Wszyscy, którzy byli dzisiaj obecni podczas zajęć otrzymują plusy za poprawne odpowiedzi. BRAWO WY!!!
A teraz zapiszcie w zeszytach notatkę z dzisiejszych zajęć.

Temat: Zdanie a równoważnik zdania.

równoważnik zdania - wypowiedzenie, które nie zawiera orzeczenia, ale można je wprowadzić, 
np. Obraz na ścianie. - równoważnik zdania
Obraz wisi na ścianie.  - zdanie, ponieważ wprowadziliśmy orzeczenie ,,wisi"

PONIŻEJ ĆWICZENIE WYKONANE PODCZAS LEKCJI;)
08. 04. 2020r.
08. 04. 2020r. 
Zapraszam na teams! Spotykamy się o godz. 10:45

Temat: Kiedy wypowiedzenie nazywamy zdaniem?

orzeczenie - jedna z głównych części zdania. Odpowiada na pytania: co robi? co się z kimś lub z czymś dzieje? W roli orzeczenia występuje czasownik w formie osobowej.
Mama kupiła warzywa.

zdanie - wypowiedzenie, które zawiera orzeczenie. 
np.: Asia poszła do kina. - zdanie

zdanie pojedyncze - zawiera tylko jedno orzeczenie.
np.: Franek kapnął piłkę. - zdanie pojedyncze, ponieważ zawiera jedno rzeczenie ,,kopnął''.

zdanie złożone - zawiera co najmniej dwa lub więcej orzeczeń.
np.: Mama kupiła warzywa i ugotowała zupę. 

zadanie 3 str. 326 w podręczniku (wykonane podczas lekcji)
- Mnie wcale nie śmieszyła! - zdanie pojedyncze, ponieważ zawiera orzeczenie ,,nie śmieszyła"
- Po zwiastunach spodziewałem się czegoś więcej. - zdanie pojedyncze, ponieważ zawiera orzeczenie ,,spodziewałem się"
- Książka jest dużo lepsza. - zdanie pojedyncze, ponieważ zawiera orzeczenie ,,jest"
- Kiedy ją czytałem, prawie cały czas się śmiałem. - zdanie złożone, ponieważ zawiera dwa orzeczenia ,,czytałem" i ,, się śmiałem"

Kto miał we wtorek problem z quizem, może przystąpić raz jeszcze;) Macie czas do 10 kwietnia do godz. 23:45!
kod: 731169

01. 04. 2020r.
01. 04. 2020r. 
Dzisiejszy temat lekcji
Temat: Niezwykłe przygody Mikołajka.

Napiszcie w zeszytach na środku wyraz przygoda i dopiszcie jaka może być przygoda ( zróbcie to zdecydowanie ładniej ode mnie;))
Następnie zapiszcie trzy zdania:
Następnie zapiszcie trzy zdania:
Mikołajek uczestniczył w wielu wydarzeniach.
Miał różne ciekawe i dziwne pomysły.
Lubił się bawić i spędzać czas z kolegami.

TO WSZYSTKO NA DZIŚ;)))
25.03.2020r. Test sprawdzający;)
25.03.2020r. Test sprawdzający;)
Dzisiaj,  w ramach podsumowania i utrwalenia wiadomości o przymiotniku, rozwiążcie test, który znajduje się poniżej. Powodzenia:)))
Czwartek

add
25. 06. 2020r.
25. 06. 2020r.
Teams godz. 9:50
18.06.2020r.
18.06.2020r.
EGZAMINY KLAS 8
11. 06. 2020r.
11. 06. 2020r. 
BOŻE CIAŁO
04. 06. 2020r.
04. 06. 2020r. 
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45 ORAZ GODZ. WYCHOWAWCZĄ O 13:55
28. 05. 2020r.
28. 05. 2020r.
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45 ORAZ GODZ. WYCHOWAWCZĄ O 13:55
21. 05. 2020r.
21. 05. 2020r. 
Temat: Ćwiczenia ortograficzne.

Dzisiaj troszeczkę się pobawicie!!!
Kliknijcie w prezentację i have fun;)
14. 05. 2020r.
14. 05. 2020r. 
DZISIAJ GODZINA WYCHOWAWCZA O GODZ. 13:55
ZAPRASZAM NA TEAMS

Temat: Przyimek - mały zarządca.

Na podstawie prezentacji, proszę zrobić notatkę o przyimku i wyrażeniu przyimkowym( co to jest przyimek, czy odpowiada na jakieś pytania, itd. Tak samo co to jest wyrażenie przyimkowe, co je tworzy, itd.)
07. 05. 2020r.
07. 05. 2020r.
DZISIAJ GODZINA WYCHOWAWCZA O GODZ. 13:55
ZAPRASZAM NA TEAMS

TEMAT: Utrwalenie pisowni z h.
30. 04. 2020r.
30. 04. 2020r.
DŁUGI WEEKEND - dzień wolny od zajęć:)
23. 04. 2020r.
23. 04. 2020r. 
Temat lekcji: Kto i kogo ukazuje na podwórku?

Do dzisiejszej lekcji będziecie potrzebować: podręcznik ( interesować nas będą strony 258-259) oraz zeszyt.
No to zaczynamy! Wejdźcie w poniższy link, tam wszystko wyjaśniam krok po kroku
16. 04. 2020r.
16. 04. 2020r. 
Temat: Zdanie a równoważnik zdania - ćwiczenia. 

Bardzo proszę o wykonanie ćwiczenia 3 str. 93 oraz 5 str. 94 ( w ćwiczeniach) - nie wysyłacie do mnie!!!

Następnie zapisujemy w zeszytach zdania podane przeze mnie. Waszym zadaniem jest określić czy to zdanie pojedyncze czy złóżone. Wzór: Mama ugotowała obiad. - zd. pojedyncze
1. Staś poszedł do kina.
2. Babcia upiekła pyszne ciasto.
3. Dorota wzięła parasol i wyszła z domu.
4. Mój brat pięknie rysuje.
5. Janek jechał autem i podziwiał widoki.

DZISIAJ GODZINA WYCHOWAWCZA O 13:55. PAMIĘTAJCIE!!!

09. 04. 2020r.
09. 04. 2020r. 
PRZERWA ŚWIĄTECZNA
02. 04. 2020r.
02. 04. 2020r.
Dzisiaj mam dla Was tylko jedno zadanie i to na ocenę;)

Przypomnijcie sobie jedną historię/przygodę Mikołajka i ją opiszcie.

Pamiętajcie, że to ma być Wasza praca - zachowujcie się tak jak byście pisali ją samodzielnie w klasie;)
Na Wasze prace czekam do poniedziałku 6 kwietnia 2020r. Proszę przesłać na adres: kasiaduras10@wp.pl
26.03.2020r. Pisownia ,,nie" z różnymi częściami mowy.
26.03.2020r. Pisownia ,,nie" z różnymi częściami mowy.
Zapiszcie w zeszytach:
 Temat: Pisownia ,,nie" z różnymi częściami mowy.
Pod tematem zapiszcie krótką notatkę (zostawcie dwie linijki odstępu):
NIE z rzeczownikami piszemy łącznie.
np. nieprzyjaciel, nieszczęście, 
NIE z czasownikami piszemy rozdzielnie.
np. nie kupię, nie mam, nie przyniosłam, nie myto, nie znając
NIE z przymiotnikami w stopniu równym piszemy łącznie.
np. nieładny, niezdolny, nieuczciwy

Zad. dom.
Ułóż po jednym zdaniu z wyrazami: nieprzyjaciel,nie kupię, nieładny, nieuczciwy.

Piątek

add
26. 06. 2020r.
26. 06. 2020r.
Teams godz. 11.00
UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO
19.06.2020r.
19.06.2020r.
Temat: Szybkie dyktando.
12. 06. 2020r.
12. 06. 2020r.
Dzień odpracowany 30 maja
05. 06. 2020r.
05. 06. 2020r. 
konsultacje
30. 05. 2020r.
30. 05. 2020r.
odpracowujemy 12 czerwca 2012r.

szybkie utrwalenie zasad ortograficznych. Wejdź i wypełniaj, a następnie sprawdź;)
29. 05. 2020r.
29. 05. 2020r.
KONSULTACJE
22. 05. 2020r.
22. 05. 2020r.
ZAPRASZAM NA TEAMS 0 11:50
15. 05. 2020r.
15. 05. 2020r. 
ZAPRASZAM NA TEAMS O 11:50
08. 05. 2020r.
08. 05. 2020r.
ZAPRASZAM NA TEAMS O 11:50
01. 05. 2020r.
01. 05. 2020r.
ŚWIĘTO PRACY - dzień wolny od zajęć!!!:)
24. 04. 2020r.
24. 04. 2020r. 
ZAPRASZAM NA TEAMS O GODZINIE: 11:50

Temat: Zdanie pojedyncze rozwinięte i nierozwinięte.

podmiot - jedna z głównych części zdania. Odpowiada na pytania kto? co? W roli podmiotu najczęściej występuje rzeczownik

Zdanie pojedyncze rozwinięte i nierozwinięte proszę przepisać z poniższej prezentacji:
17. 04. 2020r.
17. 04. 2020r. 

Zapraszam na teams o 11:50

Uzupełnienie notatki po zajęciach on-line
Dopiszcie datę i numer lekcji do czwartkowej.

Dla tych, którzy nie brali udziału w zajęciach, poniżej sprawdzona praca domowa:
1.  Staś poszedł do kina. - zd. pojedyncze
2. Babcia upiekła pyszne ciasto. - zd. pojedyncze
3. Dorota wzięła parasol i wyszła z domu. - zd. złożone
4. Mój brat pięknie rysuje. - zd. pojedyncze
5. Janek jechał autem i podziwiał widoki. - zd. złożone

Poniżej zadanie wykonywane podczas lekcji wraz z odpowiedziami:
Quiz z ,,Mikołajka" do poprawy z 17 kwietnia 2020r. Czas wykonania do 21 kwietnia ( wtorek ) do godziny 23:45
Quiz z ,,Mikołajka" do poprawy z 17 kwietnia 2020r. Czas wykonania do 21 kwietnia ( wtorek ) do godziny 23:45
kod: 599399

10. 04. 2020r.
10. 04. 2020r. 
PRZERWA ŚWIĄTECZNA
03. 04. 2020r.
03. 04. 2020r. 
Zapiszcie w zeszytach

Temat: W oczach Mikołajka - spotkanie z Ludeczką.

Ludeczka - córka przyjaciółki mamy Mikołajka, dziewczynka, z którą Mikołajek miał się bawić, choć nie miał na to ochoty, po wspólnych zabawach zmienił zdanie na jej temat.
27.03.20r.
27.03.20r. 
Zapiszcie w zeszytach:
Temat: Nasze pierwsze spotkanie z ,,Mikołajkiem"

Pod tematem zapiszcie krótką notatkę (zostawcie dwie linijki odstępu):
Mikołajek to zdrobnienie wyrazu Mikołaj.

Dopiszcie zdrobnienia do podanych wyrazów ( w zeszycie)
kot-
piłka-
motyl-
Tomasz-
Dawid-

Na koniec pobawcie się  w ,,Milionerów", by sprawdzić czy uważnie przeczytałeś/łaś lekturę ,,Mikołajek" 



QUIZY

add
h
h
ZDANIE POJEDYNCZE ROZWINIĘTE I NIEROZWINIĘTE

# data[].attributes.body
Teams godz. 11.00
UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO

# data[].attributes.body
Teams godz. 9:50

# data[].attributes.body
Teams godz. 10.45

# data[].attributes.body
Temat: ,,Mazurek Dąbrowskiego"

# data[].attributes.attachment_link.description
ORTOGRAFIA i język polski online, nauka pisania na klawiaturze, nauka czytania i poprawnego pisania, szkoła podstawowa.

# data[].attributes.body
EGZAMINY KLAS 8

# data[].attributes.body
EGZAMINY KLAS 8

# data[].attributes.body
EGZAMINY KLAS 8

# data[].attributes.body
Temat: Szybkie dyktando.

# data[].attributes.attachment_link.description
ORTOGRAFIA i język polski online, nauka pisania na klawiaturze, nauka czytania i poprawnego pisania, szkoła podstawowa.

# data[].attributes.body
Temat: Ćwiczenia ortograficzne.

Wejdźcie w poniższy link, tam będziecie mieć wszystko wyjaśnione;) Przyjemnej zgadywanki:)))

# data[].attributes.attachment_link.title
Dyktanda.net - zgadywanka, prosta gra edukacyjna.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zgadnij o jaki wyraz chodzi. Wstawiaj litery i przekonaj się czy znajdują się one w ukrytym wyrazie. Zgadywanka - gra edukacyjna dla każdgo.

# data[].attributes.body
Dzień odpracowany 30 maja

# data[].attributes.body
BOŻE CIAŁO

# data[].attributes.body
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45

# data[].attributes.body
Temat: Czytanie ze zrozumieniem.

Wejdźcie w poniższy link. Znajdziecie tam tekst do przeczytania oraz wykonajcie zadania. Nie musicie zapisywać w zeszycie.

# data[].attributes.attachment_link.description
ORTOGRAFIA i język polski online, nauka pisania na klawiaturze, nauka czytania i poprawnego pisania, szkoła podstawowa.

# data[].attributes.body
konsultacje

# data[].attributes.body
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45 ORAZ GODZ. WYCHOWAWCZĄ O 13:55

# data[].attributes.body
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45

# data[].attributes.body
Temat: Czy Pinokio zasłużył na to, by zostać chłopcem?

Dzisiaj macie do wykonania tylko jedno zadanie, a mianowicie napisać w zeszytach odpowiedź na pytanie:  W jaki sposób Pinokio zasłużył sobie na to, żeby zostać chłopcem? Odpowiedz w kilku zdaniach

# data[].attributes.body
Temat: Przygoda, która najbardziej utkwiła mi w pamięci.

Dzisiaj jest Dzień Dziecka, dlatego z okazji Waszego święta życzę Wam moi Kochani, abyście
zawsze mieli  wesołe buziaki.
Lodów w każdą niedzielę;),a także  prezentów wiele.
Niech się  spełniają Wasze wszystkie pragnienia oraz osiągajcie zamierzone cele.

Waszym zadaniem na dziś jest wybrać przygodę z lektury ,,Pinokio", która utkwiła Wam najbardziej w pamięci i ją opisać w zeszycie pod tematem. Musicie pamiętać o akapitach oddzielających wstęp, rozwinięcie i zakończenie.

# data[].attributes.body
odpracowujemy 12 czerwca 2012r.

szybkie utrwalenie zasad ortograficznych. Wejdź i wypełniaj, a następnie sprawdź;)

# data[].attributes.attachment_link.title
Dyktanda.net - w zamku - dyktando online.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dyktando online pt. W zamku. Ćwiczenie rz i ż.

# data[].attributes.body
KONSULTACJE

# data[].attributes.body
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45 ORAZ GODZ. WYCHOWAWCZĄ O 13:55

# data[].attributes.body
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45

# data[].attributes.body
Temat:  Dzień Matki - życzenia.

Dzisiaj jest święto naszych
cudownych MAM!!!

Waszym zadaniem jest napisać wyjątkowe i niepowtarzalne życzenia dla MAMY z okazji Dnia Matki. Czekam na screeny zadania na e-mail lub szybciej na messenger;)

# data[].attributes.body
Temat: Co wiesz o Pinokiu?

Nie od wszystkich otrzymałam zadanie domowe z piątku - wciąż czekam!!!

Dziś zaczynamy przygodę z lekturą ,,Pinokio". Zadaniem Waszym jest rozwiązać test, by sprawdzić jak dobrze znacie Pinokia;)

QUIZ WAŻNY JEST DO 26 MAJA DO GODZ. 21:15
KOD: 7639490

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.body
ZAPRASZAM NA TEAMS 0 11:50

# data[].attributes.body
Temat: Ćwiczenia ortograficzne.

Dzisiaj troszeczkę się pobawicie!!!
Kliknijcie w prezentację i have fun;)

# data[].attributes.attachment_link.description
Wyprawa do Ortolandii. Pisownia wyrazów z ó i u. Autor (kapitan statku) Katarzyna Mikołajczak Wyprawa po skarb rozpoczęta!!! Już wkrótce możesz zostać szczęśliwym posiadaczem skarbu. Wystarczy, że wykonasz kilka bardzo prostych zadań. Jako ekwipunek wystarczy słownik

# data[].attributes.body
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45

# data[].attributes.body
Kontynuacja tematu z poniedziałku.

# data[].attributes.body
TEMAT NA DZIŚ I JUTRO - rozłóżcie sobie pracę...;)

Temat: Zabójca o wrażliwym sercu - ,,Powrót taty" Adama Mickiewicza.

Witajcie Kochani!!!
Przed Wami trudny temat, a mianowicie ,,ballada". W poniższej prezentacji macie rozpisane zajęcia krok po kroku. Tekst znajduje się w Waszych podręcznikach na stronach 184 - 186, a nie jak w prezentacji na 244-247;)))

# data[].attributes.attachment_link.description
Opracowała: Aleksandra Stefaniuk Wysłuchaj recytacji utworu Adama Mickiewicza "Powrót taty". Jeżeli chcesz, możesz śledzić tekst. W trakcie słuchania pomyśl o uczuciach, jakie wzbudza w Tobie tekst. Ale o co chodzi...? Ballada rozpoczyna się dwoma strofami monologu matki. Mówi ona do dzieci, że ich ojciec nie wraca.

# data[].attributes.headline
ZDANIE POJEDYNCZE ROZWINIĘTE I NIEROZWINIĘTE

# data[].attributes.subject
ZDANIE POJEDYNCZE ROZWINIĘTE I NIEROZWINIĘTE

# data[].attributes.body
AKTYWNY DO 15 MAJA DO GODZ. 11:45
KOD: 327662

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.body
ZAPRASZAM NA TEAMS O 11:50

# data[].attributes.body
DZISIAJ GODZINA WYCHOWAWCZA O GODZ. 13:55
ZAPRASZAM NA TEAMS

Temat: Przyimek - mały zarządca.

Na podstawie prezentacji, proszę zrobić notatkę o przyimku i wyrażeniu przyimkowym( co to jest przyimek, czy odpowiada na jakieś pytania, itd. Tak samo co to jest wyrażenie przyimkowe, co je tworzy, itd.)

# data[].attributes.body
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45

# data[].attributes.body
kontynuacja tematu z poniedziałku

Proszę zrobić quiz
AKTYWNY DO 12 MAJA DO GODZINY 19:00

KOD DOSTĘPU: 881201

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.body
Temat: Na scenie podmiot i orzeczenie - powtórzenie.

UWAGA!!!!!!
TEMAT NA DZIŚ I JUTRO, WIĘC ROZŁÓŻCIE SOBIE PRACĘ NA DWA DNI;)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
RxmZ0cR8TELb0 1

zadanie interaktywne

Co sprawia, że słowa układają się w zdania? Bez czego nie da się ułożyć ani jednego? Poznaj głównych bohaterów na gramatycznej scenie. Proszę Państwa, oto orzeczenie i podmiot!

Jakie zadanie mają podmiot i orzeczenie?

Zdanie składa się z części, z których najważniejsze to: orzeczenie i podmiot.

Orzeczenie to czasownik w formie osobowej, np.
Na scenie pojawiła się dziwna postać. Publiczność zamarła w oczekiwaniu.
Bez orzeczenia nie ma zdania!

Podmiot to wykonawca czynności wyrażonej orzeczeniem, np.
Na scenie pojawiła się dziwna postać. Publiczność zamarła w oczekiwaniu.

Forma orzeczenia dostosowuje się do formy podmiotu.

Istnieją zdania, w których podmiot nie został nazwany, ale „mieści się" w formie czasownika, np.
Wyszedłem. (kto? ja) Kupił bilety. (kto? Mateusz)

Wypisz z poniższych zdań podmioty i określ ich rodzaj oraz liczbę. Możesz to zrobić tutaj lub w zeszycie.

Ustawili się w długiej kolejce.

Kupił ostatnie dwa bilety na szkolne przedstawienie.

Oddała płaszcz do szatni.

Usiadły w pierwszym rzędzie.

Przez cały czas szeleścili papierkami od cukierków.

uzupełnij treść

Uzupełnij zdania z poprzedniego ćwiczenia. Dopisz tutaj lub w zeszycie wymagane określenia do orzeczeń.

Przeczytajcie głośno tekst z ćwiczenia 8, który zawiera zdania nierozwinięte i rozwinięte. Porównajcie go z tekstem, który powstał po wykonaniu ćwiczenia 9, z którego usunęliście określenia. Który bardziej wam się podoba? Dlaczego?

# data[].attributes.attachment_link.description
RxmZ0cR8TELb0 1 Co sprawia, że słowa układają się w zdania? Bez czego nie da się ułożyć ani jednego? Poznaj głównych bohaterów na gramatycznej scenie. Proszę Państwa, oto orzeczenie i podmiot! Zdanie składa się z części, z których najważniejsze to: orzeczenie i podmiot. Orzeczenie to czasownik w formie osobowej, np.

# data[].attributes.body
ZAPRASZAM NA TEAMS O 11:50

# data[].attributes.body
DZISIAJ GODZINA WYCHOWAWCZA O GODZ. 13:55
ZAPRASZAM NA TEAMS

TEMAT: Utrwalenie pisowni z h.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rk1pt8t7gXSWZ 1

zadanie interaktywne

Ortografia może się wydawać trudna, ale wystarczy opanować kilka reguł oraz wyjątków i trochę poćwiczyć, żeby zostać mistrzem. Znasz już zasady pisowni „ó" i „u" oraz „ż" i „rz". Jeśli opanujesz pisownię „h" i „ch", będziesz prawdziwym bohaterem!

Zanotuj tutaj lub w zeszycie jak najwięcej imion zaczynających się na „H". Masz na to pół minuty. Ten, kto zanotuje ich najwięcej, wygrywa.

Podaj odpowiednie przykłady wyrazów z tekstu pt. „Historia małego harcerza". Zapisz je tutaj lub w zeszycie. Wynotuj przykłady wyrazów dźwiękonaśladowczych z „h" oraz wyrazów z:

Czy już wiesz, na jakie litery wymienia się „h"? Napisz wniosek tutaj lub w zeszycie. Możesz zacząć od słów:
„H" piszemy, gdy w wyrazach pokrewnych...

# data[].attributes.attachment_link.description
Rk1pt8t7gXSWZ 1 Ortografia może się wydawać trudna, ale wystarczy opanować kilka reguł oraz wyjątków i trochę poćwiczyć, żeby zostać mistrzem. Znasz już zasady pisowni „ó" i „u" oraz „ż" i „rz". Jeśli opanujesz pisownię „h" i „ch", będziesz prawdziwym bohaterem! Zanotuj tutaj lub w zeszycie jak najwięcej imion zaczynających się na „H".

# data[].attributes.body
ZAPRASZAM NA TEAMS O 10:45

# data[].attributes.attachment_link.title
Zuchwały chochlik kocha śmiech - Zintegrowana Platforma Edukacyjna

# data[].attributes.attachment_link.description
E‑podręczniki to bezpłatne i dostępne dla wszystkich materiały edukacyjne.

# data[].attributes.body
Temat: Przecinek - niby mała rzecz.

Poniżej prezentacja, w której wszystko jest wyjaśnione.
Po obejrzeniu - proszę w zeszycie zapisać spójniki, przed którymi stawiamy przecinek oraz spójniki, przed którymi nie stawiamy przecinka. Sprawdzimy w środę podczas lekcji;)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PRZECINEK- NIBY MAŁA RZECZ

Najedź kursorem na symbol. Odczytaj, co pisze, potem kliknij.

Wykonaj zakładkę do książki. Na jednej stronie umieść te spójniki, przed którymi stawiamy przecinki, na odwrocie- spójniki, przed którymi przecinka nie powinno być. Masz szansę na plusika :)

# data[].attributes.attachment_link.description
PRZECINEK- NIBY MAŁA RZECZ Najedź kursorem na symbol. Odczytaj, co pisze, potem kliknij. Wykonaj zakładkę do książki. Na jednej stronie umieść te spójniki, przed którymi stawiamy przecinki, na odwrocie- spójniki, przed którymi przecinka nie powinno być. Masz szansę na plusika :)

# data[].attributes.body
Dzień dobry moi Kochani!!!
Poniższa prezentacja wszystko wyjaśni:)))

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
,,Tajemny szyfr"

Zapisz w zeszycie temat: Rene Gościnny ,,Tajemny szyfr"Następnie wykonuj polecenia krok po kroku;)

1

2

3

To wszystko na dziś

To wszystko na dziś!!!

Przeczytaj tekst w podręczniku str. od 108-110

Sprawdź czy zrozumiałeś/aś przeczytany tekst - w tym celu wykonaj zadanie 1 ze str. 110. Zapisz w zeszycie odpowiedź ( pełnym zdaniem ).

A teraz wykonaj zadanie 3 ze str. 111

# data[].attributes.attachment_link.title
,,Tajemny szyfr'' - kl. 4 by kasiaduras10 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Tajemny szyfr" Zapisz w zeszycie temat: Rene Gościnny ,,Tajemny szyfr"Następnie wykonuj polecenia krok po kroku;) 1 2 3 To wszystko na dziś To wszystko na dziś!!! Przeczytaj tekst w podręczniku str. od 108-110 Sprawdź czy zrozumiałeś/aś przeczytany tekst - w tym celu wykonaj zadanie 1 ze str. 110.

# data[].attributes.body
ŚWIĘTO PRACY - dzień wolny od zajęć!!!:)

# data[].attributes.body
DŁUGI WEEKEND - dzień wolny od zajęć:)

# data[].attributes.body
SPOTYKAMY SIĘ NA TEAMS O 10:45

# data[].attributes.body
Kontynuacja tematu z poniedziałku

# data[].attributes.body
UWAGA!!! ROZŁÓŻCIE SOBIE PRACĘ NA DZISIAJ I JUTRO. BASNI ,,KOPCIUSZEK'' NIE MA W PODRĘCZNIKU, ALE W ZAŁĄCZONEJ PONIŻEJ PREZENTACJI MACIE FILMIK Z BAŚNIĄ ORAZ WSZYSTKO WYJAŚNIONE KROK PO KROKU CO MACIE ROBIĆ I CO ZAPISYWAĆ W ZESZYCIE;)

A teraz zapiszcie temat lekcji: Cechy baśni.

Możecie zaczynać;)))

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Kopciuszek ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
KOD DOSTĘPU: 252771

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.body
ZAPRASZAM NA TEAMS O GODZINIE: 11:50

Temat: Zdanie pojedyncze rozwinięte i nierozwinięte.

podmiot - jedna z głównych części zdania. Odpowiada na pytania kto? co? W roli podmiotu najczęściej występuje rzeczownik

Zdanie pojedyncze rozwinięte i nierozwinięte proszę przepisać z poniższej prezentacji:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ZDANIE,ZAWIERASAMO ORZECZENIE, NP.:"Dnieje."LUBORZECZENIE I PODMIOT, NP.:"Wstaje dzień.",WYPOWIEDZENIA,POJEDYNCZE,NIEROZWINIĘTE,DZIĘKUJĘ!,RODZAJE ZDAŃ POJEDYNCZYCH,JAK MOŻNA "ROZWIJAĆ" ZDANIE?,ROZWINIĘTE,POZA ORZECZENIEMI PODMIOTEM ZAWIERA JESZCZE DODATKOWE OKREŚLENIA, NP.:"Właśnie wstaje nowy dzień."

# data[].attributes.attachment_link.title
ZDANIE POJEDYNCZE by Ania F on Genial.ly

# data[].attributes.body
Temat lekcji: Kto i kogo ukazuje na podwórku?

Do dzisiejszej lekcji będziecie potrzebować: podręcznik ( interesować nas będą strony 258-259) oraz zeszyt.
No to zaczynamy! Wejdźcie w poniższy link, tam wszystko wyjaśniam krok po kroku

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Temat: Kto i kogo ukazuje na podwórku?

1

2

4

5

6

7

3

9

8

Zastanów się, co dzieci robią w czasie wolnym na podwórku, na placu zabaw, w parku.

Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow pt. "Kałużyści" - podręcznik s. 258.

Wykonaj polecenie 1. ze s. 258 - powiedz, jakie sytuacje zostały przedstawione w utworze poetyckim.

Ustal, co wiesz o bohaterach utworu. Wyjaśnij pisemnie w zeszycie, co oznaczają nazwy kałużyści, szyszkowiści, błociści i kocistki oraz podaj, jakimi wyrazami zostali określeni bohaterowie - pol. 2/259. Kałużyści to ci, którzy ... Szyszkowiści to ci, którzy ... Błociści to ci, którzy ... Kocistki to te, które ... (jacy?) ... kałużyści, .... szyszkowiści (jaki?) ... kałużysta

Tu sprawdź odpowiedzi z poprzedniego zadania. Kałużyści to ci, którzy wygrzebują brud z kałuży. Szyszkowiści to ci, którzy obrzucają się szyszkami. Błociści to ci, którzy czyszczą chodnik. Kocistki to te, które cukierkami karmią kota. (jacy?) pracowici kałużyści, dzielni szyszkowiści (jaki?) dzielny kałużysta

Wykonaj pol. 3/259.

Wykonaj ustnie polecenie 4/259. Sprawdź poprawną kolejność poniżej 1. autor: Danuta Wawiłow 2. osoba mówiąca: ten, kto wypowiada się w wierszu 3. bohaterowie: dzieci

Wymyśl nazwę 2 wykonawców czynności, którzy mogliby dołączyć do bawiących się na podwórzu. Określ, co te dzieci robiłyby. Przykład: kamieniści - układają z kamieni wieże; drzewiści - oczyszczają chodnik z liści, które spadły z drzew;

# data[].attributes.attachment_link.description
Temat: Kto i kogo ukazuje na podwórku? 1 2 4 5 6 7 3 9 8 Zastanów się, co dzieci robią w czasie wolnym na podwórku, na placu zabaw, w parku. Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow pt. "Kałużyści" - podręcznik s. 258. Wykonaj polecenie 1. ze s.

# data[].attributes.body
ZAPRASZAM NA TEMAS O GODZINIE 10:45

Temat lekcji: Rodzaje wypowiedzeń.

Zostawiamy dwie linijki odstępu

wypowiedzenie - uporządkowana logicznie i gramatycznie całość
wypowiedzenie oznajmujące- gdy chcemy o czymś powiadomić, Zazwyczaj kończymy je kropką
np. Franek strzelił gola.

wypowiedzenie pytające -gdy pytamy o kogoś lub o coś. Kończymy je znakiem zapytania.
np. Byłeś wczoraj w kinie?

wypowiedzenie rozkazujące - gdy chcemy wydać rozkaz - kończymy wykrzyknikiem
np. Posprzątaj swój pokój!
gdy chcemy wydać prośbę, polecenie, nakaz, zakaz kończymy kropką
np. Proszę, posprzątaj swój pokój.
Moglibyście już wejść na boisko.

Poniżej ćwiczenia wykonywane podczas zajęć!

# data[].attributes.body
Dopisujemy nr lekcji i datę do poniedziałkowej.
Następnie otwieramy ćwiczenia na stronie 37 i wykonujemy ćwiczenie 3 i 4.

Zapisz w zeszycie – wyrazy, które powstaną z podanych sylab:

żar łok ży czek żył łą żar żoł cik żu zny żo ty żu giel żo ża ba ży chwa ka dek żu żół ży nierz lu to żółt żu czyć ło na żół zja wik ża ko rek ża wa raw ży

# data[].attributes.body
Zapisujecie w zeszytach
Temat: Pisownia ,,ż" w cząstkach ża-, żo-, żu-, ży-.

Zostawiacie dwie linijeczki odstępu i zapisujecie:
Ż piszemy w wyrazach, które zaczynają się cząstkami:

ża-  żal

żo-  żona

żu-  żuchwa

ży-  życzliwość

WYJĄTKI: rzadko, Rzym, rzucać, rzodkiewka
spróbuj zapamiętać: Rzadko rzuca się rzodkiewkami w Rzymie.

ĆWICZENIE DO WYKONANIA: ćw. 1 i 2 str. 37 (W ĆWICZENIACH)

# data[].attributes.body
Zapraszam na teams o 11:50

Uzupełnienie notatki po zajęciach on-line
Dopiszcie datę i numer lekcji do czwartkowej.

Dla tych, którzy nie brali udziału w zajęciach, poniżej sprawdzona praca domowa:
1.  Staś poszedł do kina. - zd. pojedyncze
2. Babcia upiekła pyszne ciasto. - zd. pojedyncze
3. Dorota wzięła parasol i wyszła z domu. - zd. złożone
4. Mój brat pięknie rysuje. - zd. pojedyncze
5. Janek jechał autem i podziwiał widoki. - zd. złożone

Poniżej zadanie wykonywane podczas lekcji wraz z odpowiedziami:

# data[].attributes.headline
Quiz z ,,Mikołajka" do poprawy z 17 kwietnia 2020r. Czas wykonania do 21 kwietnia ( wtorek ) do godziny 23:45

# data[].attributes.subject
Quiz z ,,Mikołajka" do poprawy z 17 kwietnia 2020r. Czas wykonania do 21 kwietnia ( wtorek ) do godziny 23:45

# data[].attributes.body
kod: 599399

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.body
PRZERWA WIELKANOCNA

# data[].attributes.body
PRZERWA WIELKANOCNA

# data[].attributes.body
Teams 10:45

Wszyscy, którzy byli dzisiaj obecni podczas zajęć otrzymują plusy za poprawne odpowiedzi. BRAWO WY!!!
A teraz zapiszcie w zeszytach notatkę z dzisiejszych zajęć.

Temat: Zdanie a równoważnik zdania.

równoważnik zdania - wypowiedzenie, które nie zawiera orzeczenia, ale można je wprowadzić,
np. Obraz na ścianie. - równoważnik zdania
Obraz wisi na ścianie.  - zdanie, ponieważ wprowadziliśmy orzeczenie ,,wisi"

PONIŻEJ ĆWICZENIE WYKONANE PODCZAS LEKCJI;)

# data[].attributes.body
Temat: Zdanie a równoważnik zdania - ćwiczenia.

Bardzo proszę o wykonanie ćwiczenia 3 str. 93 oraz 5 str. 94 ( w ćwiczeniach) - nie wysyłacie do mnie!!!

Następnie zapisujemy w zeszytach zdania podane przeze mnie. Waszym zadaniem jest określić czy to zdanie pojedyncze czy złóżone. Wzór: Mama ugotowała obiad. - zd. pojedyncze
1. Staś poszedł do kina.
2. Babcia upiekła pyszne ciasto.
3. Dorota wzięła parasol i wyszła z domu.
4. Mój brat pięknie rysuje.
5. Janek jechał autem i podziwiał widoki.

DZISIAJ GODZINA WYCHOWAWCZA O 13:55. PAMIĘTAJCIE!!!

# data[].attributes.body
PRZERWA ŚWIĄTECZNA

# data[].attributes.body
PRZERWA ŚWIĄTECZNA

# data[].attributes.body
Zapraszam na teams! Spotykamy się o godz. 10:45

Temat: Kiedy wypowiedzenie nazywamy zdaniem?

orzeczenie - jedna z głównych części zdania. Odpowiada na pytania: co robi? co się z kimś lub z czymś dzieje? W roli orzeczenia występuje czasownik w formie osobowej.
Mama kupiła warzywa.

zdanie - wypowiedzenie, które zawiera orzeczenie.

np.: Asia poszła do kina. - zdanie

zdanie pojedyncze - zawiera tylko jedno orzeczenie.
np.: Franek kapnął piłkę. - zdanie pojedyncze, ponieważ zawiera jedno rzeczenie ,,kopnął''.

zdanie złożone - zawiera co najmniej dwa lub więcej orzeczeń.
np.: Mama kupiła warzywa i ugotowała zupę.

zadanie 3 str. 326 w podręczniku (wykonane podczas lekcji)
- Mnie wcale nie śmieszyła! - zdanie pojedyncze, ponieważ zawiera orzeczenie ,,nie śmieszyła"
- Po zwiastunach spodziewałem się czegoś więcej. - zdanie pojedyncze, ponieważ zawiera orzeczenie ,,spodziewałem się"
- Książka jest dużo lepsza. - zdanie pojedyncze, ponieważ zawiera orzeczenie ,,jest"
- Kiedy ją czytałem, prawie cały czas się śmiałem. - zdanie złożone, ponieważ zawiera dwa orzeczenia ,,czytałem" i ,, się śmiałem"

Kto miał we wtorek problem z quizem, może przystąpić raz jeszcze;) Macie czas do 10 kwietnia do godz. 23:45!
kod: 731169

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.body
Na dzisiaj podsumowanie ,,Mikołajka" w postaci krótkiego quizu. Kiedy wejdziecie w link ( będzie zamieszczony poniżej) musicie wpisać następujący kod:
007131
Bardzo proszę podać imię, klasę i nr z dziennika, bo inaczej nie będę wiedzieć
( test będzie dostępny do 7 kwietnia do godziny 23:30)

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.body
Dzień dobry Kochani!!!
Dziękuję pięknie za Wasze prace, dziś mija termin nadsyłania, więc zabiorę się do ich sprawdzania;)

A teraz zapisujemy w zeszytach
Temat: Redagujemy zaproszenie.

zaproszenie - to rodzaj tekstu użytkowego wysyłanego z różnych okazji. Mogą to być uroczystości zarówno oficjalne (np. wręczenie nagród, otwarcie wystawy ), jak i prywatne ( np. urodzin,imieniny, itp.)
ZAPAMIĘTAJ!!!zwroty grzecznościowe zapisujemy wielką literą ( CIEBIE, CIĘ, TOBIE, CI, WAS, itp.)

Zadanie do wykonania:
Napiszcie  zaproszenie na urodziny w imieniu Mikołajka ( wcielcie się w Mikołajka i zaproście Ludeczkę na urodziny)
Poniżej: co powinno zawierać zaproszenie

# data[].attributes.attachment_link.title
Specjalni czyli nowe technologie w szkołach specjalnych in 2020 | Trzecia klasa, Ocenianie kształtujące, Klasa 8

# data[].attributes.attachment_link.description
Feb 10, 2020 - Specjalni czyli nowe technologie w szkołach specjalnych

# data[].attributes.body
Dzisiaj mam dla Was tylko jedno zadanie i to na ocenę;)

Przypomnijcie sobie jedną historię/przygodę Mikołajka i ją opiszcie.

Pamiętajcie, że to ma być Wasza praca - zachowujcie się tak jak byście pisali ją samodzielnie w klasie;)
Na Wasze prace czekam do poniedziałku 6 kwietnia 2020r. Proszę przesłać na adres: kasiaduras10@wp.pl

# data[].attributes.body
Dzisiejszy temat lekcji
Temat: Niezwykłe przygody Mikołajka.

Napiszcie w zeszytach na środku wyraz przygoda i dopiszcie jaka może być przygoda ( zróbcie to zdecydowanie ładniej ode mnie;))

# data[].attributes.body
Mikołajek uczestniczył w wielu wydarzeniach.
Miał różne ciekawe i dziwne pomysły.
Lubił się bawić i spędzać czas z kolegami.

TO WSZYSTKO NA DZIŚ;)))

# data[].attributes.body
Zapiszcie w swoich zeszytach:
Temat: Jakim dzieckiem był Mikołajek?

Pod tematem bardzo proszę przepisać tabelkę załączoną poniżej ( pamiętajcie, że tabeleczkę rysujemy od linijeczki )

# data[].attributes.attachment_link.description
Ułóż w odpowiedniej kolejności plan wydarzeń do rozdziału pt. 

# data[].attributes.body
Zapiszcie w zeszytach

Temat: W oczach Mikołajka - spotkanie z Ludeczką.

Ludeczka - córka przyjaciółki mamy Mikołajka, dziewczynka, z którą Mikołajek miał się bawić, choć nie miał na to ochoty, po wspólnych zabawach zmienił zdanie na jej temat.

# data[].attributes.body
Zapiszcie w zeszytach
Temat: Poznajemy bohaterów powieści ,,Mikołajek''

1. Mikołajek - uczestniczy w wydarzeniach i o nich opowiada, jest bohaterem i narratorem.
2. Kleofas - najgorszy w klasie. Zawsze kiedy pani chce go pytać, akurat myśli o niebieskich migdałach.
3. Anianiasz - najlepszy w klasie, ulubieniec pani.
4. Rufus - ma gwizdek z kulką, a jego tata jest policjantem.
5. Alcest - jest otyły i ciągle je.
6. Joachim - bardzo lubi grać w kulki, prawie nigdy nie pudłuje.
7.  Golfryd - ma bardzo bogatego tatę, który kupuje mu wszystko to, czego chce.
8. Ludeczka - jest śliczna. Jak dorośniemy, pobierzemy się.
9. Euzebiusz - jest bardzo silny i lubi dawać fangę w nos.
10. Jadwinia - jest dziewczynką, ale bardzo fajną.
11. Mama - przygotowuje mnóstwo fajnych przysmaków, jest kochana..
12. tata - później wychodzi z biura od Mikołajka, ale nie ma  żadnych prac domowych.
13. Bunia - jest bardzo kochana i daje Mikołajkowi mnóstwo prezentów.
14. Pan Bledrat - to sąsiad Mikołajka. Bardzo lubi przekomarzać się z tata.
15. Nasz pani - jest strasznie miła i urocza, kiedy za bardzo nie rozrabiamy.
16. Rosół - opiekun w szkole, gdy ktoś coś przeskrobał mówił ,,spójrz mi w oczy.'' Karze chłopców nakazując i zostanie po lekcjach lub przepisywaniem zadań.

TO WSZYSTKO NA DZIŚ;)

# data[].attributes.body
Zapiszcie w zeszytach:
Temat: Nasze pierwsze spotkanie z ,,Mikołajkiem"

Pod tematem zapiszcie krótką notatkę (zostawcie dwie linijki odstępu):
Mikołajek to zdrobnienie wyrazu Mikołaj.

Dopiszcie zdrobnienia do podanych wyrazów ( w zeszycie)
kot-
piłka-
motyl-
Tomasz-
Dawid-

Na koniec pobawcie się  w ,,Milionerów", by sprawdzić czy uważnie przeczytałeś/łaś lekturę ,,Mikołajek"

# data[].attributes.headline
26.03.2020r. Pisownia ,,nie" z różnymi częściami mowy.

# data[].attributes.subject
26.03.2020r. Pisownia ,,nie" z różnymi częściami mowy.

# data[].attributes.body
Zapiszcie w zeszytach:
Temat: Pisownia ,,nie" z różnymi częściami mowy.
Pod tematem zapiszcie krótką notatkę (zostawcie dwie linijki odstępu):
NIE z rzeczownikami piszemy łącznie.
np. nieprzyjaciel, nieszczęście,
NIE z czasownikami piszemy rozdzielnie.
np. nie kupię, nie mam, nie przyniosłam, nie myto, nie znając
NIE z przymiotnikami w stopniu równym piszemy łącznie.
np. nieładny, niezdolny, nieuczciwy

Zad. dom.
Ułóż po jednym zdaniu z wyrazami: nieprzyjaciel,nie kupię, nieładny, nieuczciwy.

# data[].attributes.body
Dzisiaj, w ramach podsumowania i utrwalenia wiadomości o przymiotniku, rozwiążcie test, który znajduje się poniżej. Powodzenia:)))

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał zawiera 5 ilustracji (fotografii, obrazów, rysunków), 6 ćwiczeń, w tym 6 interaktywnych.

# data[].attributes.body
Odszukajcie w podręczniku stronę 210 i przypomnijcie sobie informacje umieszczone w niebieskiej tabelce, a następnie wykonajcie ćwiczenia 8a i 9 ze str. 57

# data[].attributes.headline
23.03.20r. Przymiotnik - odmiana przez przypadki.

# data[].attributes.subject
23.03.20r. Przymiotnik - odmiana przez przypadki.

# data[].attributes.body
Bardzo proszę przypomnieć sobie informacje ( mieliśmy na zajęciach ) z podręcznika str. 209 (tylko niebieskie tabelki) oraz wykonać ćw. 5 str. 55 ( w ćwiczeniach).
Dodatkowo w celach utrwalenia wiadomości bardzo proszę wejść w poniższy link i wykonać ćwiczenie:)