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El CEIP Juan Ramón Jiménez de Marbella, también se queda en casa.

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Se trata de escribir un Semanario Musical en el cual se vayan reflejando las actividades y prácticas relacionadas con la música en la vida cotidiana durante este tiempo. Al final de la semana, escribiréis estas actividades en el diario musical que está estructurado en 4 bloques:

Audición. ¿Qué música has escuchado durante la semana? ¿Con quién? ¿En qué momento del día?

Interpretación. ¿Has tocado algún instrumento musical? ¿has cantando? ¿Con quién has interpretado música? ¿Qué obras musicales has tocado?

Otras prácticas musicales. ¿Qué otras actividades musicales has realizado? Bailes, Juegos, actividades online, composiciones musicales, construcción de instrumentos, audiovisuales, etc. ¿Con quién las has realizado?

Emociones.  ¿Cómo te has sentido? ¿Has disfrutado de la música? ¿Qué sientes cuando interpretas o escuchas música?

Arriba os dejo la plantilla. Espero que os sea de utilidad.

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Desde el 14 al 24 de abril incluido
Es hora de bailar.

Como sabéis está muy de moda estos días la canción de RESISTIRÉ.

Por eso, nosotros nos vamos a copiar del vídeo que está arriba y vamos a aprender esta sencilla coreografía. Cuando lo tengamos aprendido mandaremos el vídeo a arianamusicteacher@gmail.com antes del día 24 de abril indicando nuestro nombre, apellidos y curso.

Podéis salir solos o solas o con vuestra familia, ¡cuántos más, mejor!

La actividad será evaluable.

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“Resistiré 2020”  CoreoFitness (MundoGuyi)

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Desde el 4 de mayo hasta el 22 incluido.
Nos convertimos en artistas.

Os propongo un reto viral que está muy de moda en este confinamiento. Se trata de recrear imágenes míticas o portadas de discos de artistas musicales famosos anteriores al año 2000 🤬 los materiales que tengáis a mano, solos, 🤬 miembros de vuestra familia, o vuestra mascota. Además, están prohibidos los retoques digitales en las fotografías.

Para ello

1.       Tenéis que elegir una foto del artista o disco que os guste.

2.       Recrearlo de la mejor manera posible. Tenéis que salir vosotros y vosotras.

3.       Sacaros una foto 🤬 el mismo ángulo que la foto que habéis elegido.

4.       Pegar la foto original y la recreada por vosotros y vosotras en un documento, una al lado de la otra. Puede ser un Word 🤬 la disposición de la hoja en horizontal o un Paint. Debéis escribir el nombre del artista y el nombre del disco si fuera necesario y el vuestro 🤬 el curso al lado.

5.       Voy a hacer un video parecido a este: https://www.youtube.com/watch?v=8WxAPb6iC1Q

6.       Os dejo un par de ejemplos:

https://saintheron.com/wp-content/uploads/2015/09/GRCF-David-Bowie-Album-Artwork.jpg

https://petapixel.com/assets/uploads/2013/02/Jimmie-Johnson-recreates-Bob-Dylan-side-by-side.jpg

Además, ahora podemos salir a la calle 😊

Si alguien no quiere salir en el video POR FAVOR, que me lo indique en el mail.

7.       La actividad será evaluable.

8.       Recordad que tenéis que mandar la foto a arianamusicteacher@gmail.com i ndicando por favor, el nombre y apellidos del niño o niña y el curso (los hermanos y hermanas pueden salir en una misma foto pero indicarme el nombre y el curso de los dos) y SI NO QUEREIS SALIR EN EL VIDEO.

Tenéis hasta el 22 de mayo, después de esa fecha, las fotos que reciba no se incluirán en el video.

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Desde el 8 al 18 de junio incluído.

# data[].attributes.body
Desde el 9 al 18 de junio incluido

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Crea con ayuda de tu familia un instrumento musical casero de cuerda, viento o percusión.

Ahí arriba en la foto de Google os dejo unos ejemplos. La creatividad es muy importante y se evaluará cuando volvamos al cole.

Os dejo unos juegos para repasar los instrumento musicales.

https://www.cerebriti.com/juegos-de-musica/los-instrumentos-musicales-y-su-familia

https://www.cerebriti.com/juegos-de-musica/familias-de-instrumentos-musicales

Instrumentos de cuerda

https://aprendomusica.com/const2/25memorycuerda/memorycuerda.html

instrumentos de viento

https://aprendomusica.com/const2/24memoryviento/memoryviento.html

Instrumentos de percusión

https://aprendomusica.com/const2/23memorypercu/memorypercu.html

# data[].attributes.attachment_link.title
instrumento musical casero para niños - Google Search

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Desde el 14 al 24 de abril incluido

Después de haber estado casi un mes fabricando los instrumentos ha llegado el momento de verlos.

¿Cómo lo hacemos?

Mandaremos una foto del instrumento a arianamusicteacher@gmail.com con nuestro nombre, apellidos y el curso.

¿Qué tiene que aparecer en la foto?

Los mas importante es el instrumento, pero si te apetece puedes salir con él. Incluso si te animas puedes mandar un video tocando 😊

¿Para cuándo es?

El último día es el 20 de abril incluido.

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Desde el 4 de mayo hasta el 22 incluido.
Nos convertimos en artistas.

Os propongo un reto viral que está muy de moda en este confinamiento. Se trata de recrear imágenes míticas o portadas de discos de artistas musicales famosos anteriores al año 2000 🤬 los materiales que tengáis a mano, solos, 🤬 miembros de vuestra familia, o vuestra mascota. Además, están prohibidos los retoques digitales en las fotografías.

Para ello

1.       Tenéis que elegir una foto del artista o disco que os guste.

2.       Recrearlo de la mejor manera posible. Tenéis que salir vosotros y vosotras.

3.       Sacaros una foto 🤬 el mismo ángulo que la foto que habéis elegido.

4.       Pegar la foto original y la recreada por vosotros y vosotras en un documento, una al lado de la otra. Puede ser un Word 🤬 la disposición de la hoja en horizontal o un Paint. Debéis escribir el nombre del artista y el nombre del disco si fuera necesario y el vuestro 🤬 el curso al lado.

5.       Voy a hacer un video parecido a este: https://www.youtube.com/watch?v=8WxAPb6iC1Q

6.       Os dejo un par de ejemplos:

https://saintheron.com/wp-content/uploads/2015/09/GRCF-David-Bowie-Album-Artwork.jpg

https://petapixel.com/assets/uploads/2013/02/Jimmie-Johnson-recreates-Bob-Dylan-side-by-side.jpg

Además, ahora podemos salir a la calle 😊

Si alguien no quiere salir en el video POR FAVOR, que me lo indique en el mail.

7.       La actividad será evaluable.

8.       Recordad que tenéis que mandar la foto a arianamusicteacher@gmail.com i ndicando por favor, el nombre y apellidos del niño o niña y el curso (los hermanos y hermanas pueden salir en una misma foto pero indicarme el nombre y el curso de los dos) y SI NO QUEREIS SALIR EN EL VIDEO.

Tenéis hasta el 22 de mayo, después de esa fecha, las fotos que reciba no se incluirán en el video.

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Desde el 8  al 18 de junio incluido

# data[].attributes.body
Desde el 9 al 18 de junio

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Desde el 14 de abril al 30 de abril incluido.

Después de haber estado casi un mes ensayando la canción, es hora de evaluar ya que de momento nos queda un poquito para volver al cole.

¿Cómo lo hacemos?

Mandaremos un vídeo tocando la canción a arianamusicteacher@gmail.com con nuestro nombre, apellidos y el curso.

¿Qué tiene que aparecer en el vídeo?

Lo más importante es la posición de tus dedos a la hora de interpretar la canción, se tienen que ver claramente. Recuerda que tiene que ser a ritmo de la música original, ni más rápido, ni más lento. No hace falta que salga tu cara, solo si te apetece.

¿Para cuándo es?

El último día es el 30 de abril incluido. Los vídeos que lleguen más tarde no contarán. Tenéis una semana completa para mandarlo.

¿Qué pasa si no tengo flauta?

Nada. Vamos a hacer igual que hacemos en clase cuando se nos olvida. Como las posiciones son muy importantes, utilizaremos un objeto a modo de flauta, puede ser una regla, un bolígrafo o cualquier otro con el que te sientas a gusto. En el vídeo debes poner la música original de fondo para poner las posiciones a ritmo y no hacerlo ni muy rápido ni muy lento.

¿Qué pasa si no me deja mandarte el vídeo?

Lo más probable que el vídeo sea demasiado grande y no te permita mandar ese tipo de archivo, para eso, te dejo un enlace donde de manera gratuita los vídeos se hacen más pequeños, se comprimen y no se pierde calidad. Si no te gusta este enlace puedes utilizar otro cualquiera.

https://comprimir-video.convertir-pdf.com/

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Joy to the World - Recorder Notes Tutorial - Easy Christmas Songs

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Desde el 4 de mayo hasta el 22 incluido.
Nos convertimos en artistas.

Os propongo un reto viral que está muy de moda en este confinamiento. Se trata de recrear imágenes míticas o portadas de discos de artistas musicales famosos anteriores al año 2000 🤬 los materiales que tengáis a mano, solos, 🤬 miembros de vuestra familia, o vuestra mascota. Además, están prohibidos los retoques digitales en las fotografías.

Para ello

1.       Tenéis que elegir una foto del artista o disco que os guste.

2.       Recrearlo de la mejor manera posible. Tenéis que salir vosotros y vosotras.

3.       Sacaros una foto 🤬 el mismo ángulo que la foto que habéis elegido.

4.       Pegar la foto original y la recreada por vosotros y vosotras en un documento, una al lado de la otra. Puede ser un Word 🤬 la disposición de la hoja en horizontal o un Paint. Debéis escribir el nombre del artista y el nombre del disco si fuera necesario y el vuestro 🤬 el curso al lado.

5.       Voy a hacer un video parecido a este: https://www.youtube.com/watch?v=8WxAPb6iC1Q

6.       Os dejo un par de ejemplos:

https://saintheron.com/wp-content/uploads/2015/09/GRCF-David-Bowie-Album-Artwork.jpg

https://petapixel.com/assets/uploads/2013/02/Jimmie-Johnson-recreates-Bob-Dylan-side-by-side.jpg

Además, ahora podemos salir a la calle 😊

Si alguien no quiere salir en el video POR FAVOR, que me lo indique en el mail.

7.       La actividad será evaluable.

8.       Recordad que tenéis que mandar la foto a arianamusicteacher@gmail.com i ndicando por favor, el nombre y apellidos del niño o niña y el curso (los hermanos y hermanas pueden salir en una misma foto pero indicarme el nombre y el curso de los dos) y SI NO QUEREIS SALIR EN EL VIDEO.

Tenéis hasta el 22 de mayo, después de esa fecha, las fotos que reciba no se incluirán en el video.

# data[].attributes.body
Desde el 8 al 18 de junio incluido

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Desde el 14 de abril al 30 de abril incluido.

Después de haber estado casi un mes ensayando la canción, es hora de evaluar ya que de momento nos queda un poquito para volver al cole.

¿Cómo lo hacemos?

Mandaremos un vídeo tocando la canción a arianamusicteacher@gmail.com con nuestro nombre, apellidos y el curso.

¿Qué tiene que aparecer en el vídeo?

Lo más importante es la posición de tus dedos a la hora de interpretar la canción, se tienen que ver claramente. Recuerda que tiene que ser a ritmo de la música original, ni más rápido, ni más lento. No hace falta que salga tu cara, solo si te apetece.

¿Para cuándo es?

El último día es el 30 de abril incluido. Los vídeos que lleguen más tarde no contarán. Tenéis una semana completa para mandarlo.

¿Qué pasa si no tengo flauta?

Nada. Vamos a hacer igual que hacemos en clase cuando se nos olvida. Como las posiciones son muy importantes, utilizaremos un objeto a modo de flauta, puede ser una regla, un bolígrafo o cualquier otro con el que te sientas a gusto. En el vídeo debes poner la música original de fondo para poner las posiciones a ritmo y no hacerlo ni muy rápido ni muy lento.

¿Qué pasa si no me deja mandarte el vídeo?

Lo más probable que el vídeo sea demasiado grande y no te permita mandar ese tipo de archivo, para eso, te dejo un enlace donde de manera gratuita los vídeos se hacen más pequeños, se comprimen y no se pierde calidad. Si no te gusta este enlace puedes utilizar otro cualquiera.

https://comprimir-video.convertir-pdf.com/

# data[].attributes.body
Desde el 4 de mayo hasta el 22 incluido.
Nos convertimos en artistas.

Os propongo un reto viral que está muy de moda en este confinamiento. Se trata de recrear imágenes míticas o portadas de discos de artistas musicales famosos anteriores al año 2000 🤬 los materiales que tengáis a mano, solos, 🤬 miembros de vuestra familia, o vuestra mascota. Además, están prohibidos los retoques digitales en las fotografías.

Para ello

1.       Tenéis que elegir una foto del artista o disco que os guste.

2.       Recrearlo de la mejor manera posible. Tenéis que salir vosotros y vosotras.

3.       Sacaros una foto 🤬 el mismo ángulo que la foto que habéis elegido.

4.       Pegar la foto original y la recreada por vosotros y vosotras en un documento, una al lado de la otra. Puede ser un Word 🤬 la disposición de la hoja en horizontal o un Paint. Debéis escribir el nombre del artista y el nombre del disco si fuera necesario y el vuestro 🤬 el curso al lado.

5.       Voy a hacer un video parecido a este: https://www.youtube.com/watch?v=8WxAPb6iC1Q

6.       Os dejo un par de ejemplos:

https://saintheron.com/wp-content/uploads/2015/09/GRCF-David-Bowie-Album-Artwork.jpg

https://petapixel.com/assets/uploads/2013/02/Jimmie-Johnson-recreates-Bob-Dylan-side-by-side.jpg

Además, ahora podemos salir a la calle 😊

Si alguien no quiere salir en el video POR FAVOR, que me lo indique en el mail.

7.       La actividad será evaluable.

8.       Recordad que tenéis que mandar la foto a arianamusicteacher@gmail.com i ndicando por favor, el nombre y apellidos del niño o niña y el curso (los hermanos y hermanas pueden salir en una misma foto pero indicarme el nombre y el curso de los dos) y SI NO QUEREIS SALIR EN EL VIDEO.

Tenéis hasta el 22 de mayo, después de esa fecha, las fotos que reciba no se incluirán en el video.

# data[].attributes.body
Desde el 8 al 18 de junio incluido

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Desde el 14 de abril al 30 de abril incluido.

Después de haber estado casi un mes ensayando la canción, es hora de evaluar ya que de momento nos queda un poquito para volver al cole.

¿Cómo lo hacemos?

Mandaremos un vídeo tocando la canción a arianamusicteacher@gmail.com con nuestro nombre, apellidos y el curso.

¿Qué tiene que aparecer en el vídeo?

Lo más importante es la posición de tus dedos a la hora de interpretar la canción, se tienen que ver claramente. Recuerda que tiene que ser a ritmo de la música original, ni más rápido, ni más lento. No hace falta que salga tu cara, solo si te apetece.

¿Para cuándo es?

El último día es el 30 de abril incluido. Los vídeos que lleguen más tarde no contarán. Tenéis una semana completa para mandarlo.

¿Qué pasa si no tengo flauta?

Nada. Vamos a hacer igual que hacemos en clase cuando se nos olvida. Como las posiciones son muy importantes, utilizaremos un objeto a modo de flauta, puede ser una regla, un bolígrafo o cualquier otro con el que te sientas a gusto. En el vídeo debes poner la música original de fondo para poner las posiciones a ritmo y no hacerlo ni muy rápido ni muy lento.

¿Qué pasa si no me deja mandarte el vídeo?

Lo más probable que el vídeo sea demasiado grande y no te permita mandar ese tipo de archivo, para eso, te dejo un enlace donde de manera gratuita los vídeos se hacen más pequeños, se comprimen y no se pierde calidad. Si no te gusta este enlace puedes utilizar otro cualquiera.

https://comprimir-video.convertir-pdf.com/

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Zelda - Saria's Song - Recorder Notes Tutorial

# data[].attributes.body
Del 4 de mayo hasta el 22 de mayo incluido.
Presentación sobre instrumentos del mundo.

En este caso se trata de que busques información sobre la música de un país en concreto (no vale España). Para ello sigue estos pasos:

Crea una presentación 🤬 POWTOON (es una aplicación web GRATUITA que incluye algunos elementos de pago, como en todas las apps, que tenéis que obviar ya que se puede utilizar sin ellos)

Debe tener los siguientes CONTENIDOS MÍNIMOS (podéis añadir más cosas):

DIAPOSITIVA 1: Portada 🤬 el título del trabajo, el nombre del autor/a del mismo y el nivel educativo.

DIAPOSITIVA 2: Mapa 🤬 la ubicación del país.

DIAPOSITIVA 3: Instrumento/s popular/es del país y la/s familia/s a la que pertenece.

DIAPOSITIVA 4: Música o baile popular del país 🤬 alguna característica que lo haga especial (baile).

DIAPOSITIVA 5: Características de la música del país en cuestión.

DIAPOSITIVA 6: Bibliografía utilizada (escribir las páginas web que has utilizado).

Te dejo un tutorial para utilizar powtoon      https://www.youtube.com/watch?v=JCM2cIxORC4

Tienes que mandar el enlace de vuestro trabajo por email a arianamusicteacher@gmail.com indicando vuestro nombre y apellidos y curso.
Fecha Tope: 22 de Mayo.

OPTATIVO:
Además sólo si queréis, también podéis hacer la misma actividad de música que 1º, 2º, 3º y 4º, siguiendo los mismos pasos y así participaréis en el video 🤬 todo el cole.

# data[].attributes.body
Desde el 8 al 18 de junio incluido

# data[].attributes.body
1. Debéis CREAR individualmente 10 movimientos con las manos tal y como hemos hecho en clase.

2. Poneos delante de un espejo (como mínimo) para que de la sensación de que lo hacéis con mas gente. Si vuestra familia se anima no hace falta espejo :)

3. Tenéis que grabarlo y mandármelo por ClassDojo pero ¡no podéis salir vosotros! solo vuestras manos y las del espejo.

4. La canción es completamente LIBRE pero tiene que ser anterior al año 1980.

Tenéis hasta el 29 de marzo para entregarlo por email a arianamusicteacher@gmail.com indicando el nombre y apellidos.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Finger Kaleidoscope" | XTRAP | The Chainsmokers Don't Let Me Down Illenium

# data[].attributes.body
Desde el 14 al 30 de abril incluido

¿Cómo lo hacemos?

Mandaremos un vídeo tocando la canción a arianamusicteacher@gmail.com con nuestro nombre, apellidos y el curso.

¿Qué tiene que aparecer en el vídeo?

Lo más importante es la posición de tus dedos a la hora de interpretar la canción, se tienen que ver claramente. Recuerda que tiene que ser a ritmo de la música original, ni más rápido, ni más lento. No hace falta que salga tu cara, solo si te apetece.

¿Para cuándo es?

El último día es el 30 de abril incluido. Los vídeos que lleguen más tarde no contarán. Tenéis una semana completa para mandarlo.

¿Qué pasa si no tengo flauta?

Nada. Vamos a hacer igual que hacemos en clase cuando se nos olvida. Como las posiciones son muy importantes, utilizaremos un objeto a modo de flauta, puede ser una regla, un bolígrafo o cualquier otro con el que te sientas a gusto. En el vídeo debes poner la música original de fondo para poner las posiciones a ritmo y no hacerlo ni muy rápido ni muy lento.

¿Qué pasa si no me deja mandarte el vídeo?

Lo más probable que el vídeo sea demasiado grande y no te permita mandar ese tipo de archivo, para eso, te dejo un enlace donde de manera gratuita los vídeos se hacen más pequeños, se comprimen y no se pierde calidad. Si no te gusta este enlace puedes utilizar otro cualquiera.

https://comprimir-video.convertir-pdf.com/

Justo debajo te dejo las dos posiciones que no conoces.

Fa#

https://www.notasdeflauta.com/notas-de-flauta/fa-sostenido/

RE# agudo

https://www.notasdeflauta.com/notas-de-flauta/re-sostenido-agudo/

# data[].attributes.attachment_link.title
El dúo dinámico, resistiré (Flauta con notas)

# data[].attributes.body
Del 4 de mayo hasta el 22 de mayo incluido.
Presentación sobre instrumentos del mundo.

En este caso se trata de que busques información sobre la música de un país en concreto (no vale España). Para ello sigue estos pasos:

Crea una presentación 🤬 POWTOON (es una aplicación web GRATUITA que incluye algunos elementos de pago, como en todas las apps, que tenéis que obviar ya que se puede utilizar sin ellos)

Debe tener los siguientes CONTENIDOS MÍNIMOS (podéis añadir más cosas):

DIAPOSITIVA 1: Portada 🤬 el título del trabajo, el nombre del autor/a del mismo y el nivel educativo.

DIAPOSITIVA 2: Mapa 🤬 la ubicación del país.

DIAPOSITIVA 3: Instrumento/s popular/es del país y la/s familia/s a la que pertenece.

DIAPOSITIVA 4: Música o baile popular del país 🤬 alguna característica que lo haga especial (baile).

DIAPOSITIVA 5: Características de la música del país en cuestión.

DIAPOSITIVA 6: Bibliografía utilizada (escribir las páginas web que has utilizado).

Te dejo un tutorial para utilizar powtoon      https://www.youtube.com/watch?v=JCM2cIxORC4

Tienes que mandar el enlace de vuestro trabajo por email a arianamusicteacher@gmail.com indicando vuestro nombre y apellidos y curso.
Fecha Tope: 22 de Mayo.

OPTATIVO:
Además sólo si queréis, también podéis hacer la misma actividad de música que 1º, 2º, 3º y 4º, siguiendo los mismos pasos y así participaréis en el video 🤬 todo el cole.

# data[].attributes.body
Desde el 8 al 18 de mayo incluido

# data[].attributes.body
Vamos a combinar el punto de fuga que hemos trabajado con Mondrian.
Hay que colorear SOLAMENTE el cubo con los colores de Mondrian.
Arriba tenéis un ejemplo.

Se evaluará en el cole.

# data[].attributes.body
Desde el 14 al 24 de abril incluido

Os propongo un reto viral que está muy de moda en este confinamiento. Se trata de recrear cuadros famosos con los materiales que tengáis a mano, solos, con miembros de vuestra familia, o vuestra mascota. Además, están prohibidos los retoques digitales en las fotografías.

Para ello

1. Tenéis que elegir un cuadro que os guste.

2. Recrearlo de la mejor manera posible. Tenéis que salir vosotros y vosotras.

3. Sacaros una foto con el mismo ángulo que el cuadro.

4. Pegar la foto original y la recreada por vosotros y vosotras en un documento, una al lado de la otra. Puede ser un Word con la disposición de la hoja en horizontal. Debéis escribir el nombre del cuadro y el autor o la autora.

5. Mandar el documento a mi email arianamusicteacher@gmail.com indicando nombre y apellidos y el curso.

6. Tiene que ser antes del día 24 de abril.

7. La actividad será evaluable.

Ánimo que tenéis toda una semana por delante.

Os dejo un enlace donde podéis encontrar muchos ejemplos.

https://www.facebook.com/groups/izoizolyacia

# data[].attributes.body
Desde el 4 de mayo hasta el 22 de mayo incluido.

Haz tu propia máquina de Goldberg

1. Construye un circuito 🤬, al menos, 10 elementos diferentes.

2. El circuito tiene que tener un propósito, como por ejemplo: encender la luz, grapar una hoja, abrir un cajón... lo que se os ocurra.

3. Os dejo varios videos 🤬 ejemplos.

https://www.youtube.com/watch?v=rX7yCnbp9bQ

https://www.youtube.com/watch?v=OHwDf8njVfo

https://www.youtube.com/watch?v=aiD2s2ZHCaI

4. Tenéis que mandarme el video a: arianamusicteacher@gmail.com junto 🤬 un documento explicando qué materiales habéis utilizado y qué os ha parecido la experiencia.
RECORDAD que si el video es muy grande lo podéis compartir por WeTransfer.

5. Fecha tope, el 22 de mayo.

Consejos:

PACIENCIA, no se consigue NUNCA a la primera. Tenéis un montón de videos en internet donde podéis encontrar un montón de ideas.

Mucho ánimo y ¡¡ a CREAR!!