# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.headline
Piątek 03.04.2020                 Tworzę przez cały rok - dekoracja na Wielkanoc.

# data[].attributes.subject
Piątek 03.04.2020                 Tworzę przez cały rok - dekoracja na Wielkanoc.

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie!

Niedługo Wielkanoc, to czas kiedy wykonujemy rożne dekoracje, którymi udekorujemy nasze domy. Wykonajcie taką ozdobę, z dostępnych materiałów – może to być np.: pisanka, kartka świąteczna. Alternatywnym zadaniem jest praca: "Wiosna za oknem" - technika dowolna. Liczę na Waszą kreatywność. Oto kilka pomysłów:
https://www.youtube.com/watch?v=xQw07AZ5vpA
https://www.youtube.com/watch?v=xLKqVpCcoDg
Wykonaj zdjęcie pracy i wyślij na mój adres umieszczony powyżej. Jak nie masz takiej możliwości, włóz pracę do teczki, chętnie ją zobaczę po powrocie do szkoły.

# data[].attributes.body
ks.grzegorz1203@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: Ruch to zdrowie.

Witam wszystkich.
Zadanie na dziś to:
Stwórz krzyżówkę z hasłem SPORT.
Pytania do niej mają dotyczyć tematyki zdrowia i aktywności ruchowej.
Odpowiedzi proszę nadesłać
do 03.04.20 na mojego maila.

# data[].attributes.body
lidiabryl14@o2.pl

# data[].attributes.body
Moi Drodzy! Pozdrawiam.
W załączniku przesyłam filmik. Po obejrzeniu, wybierz jedną ze stacji Drogi Krzyżowej i w 5 zdaniach opisz ją. Wykonany opis prześlij na mojego maila. Powodzenia!

# data[].attributes.body
olejniczak@ukw.edu.pl

# data[].attributes.body
lidiabryl14@o2.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
akciwel@gmail.com.

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto wyzwania dla Was na okres od 26.03.2020 do 03.04.2020

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 5a.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą tylko te pliki, które wskaże nauczyciel na podany przez niego adres e-mail lub poprzez wiadomość w e-dzienniku.

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
Dzisiaj zapraszam na lekcję z zaimkami dzierżawczymi. Wiem, wiem… Zaimki są czadowe:))

POSSESSIVE PRONOUNS – by the way, znacie inne słowa z 4 S ???

PRZYPOMINAJKA:)

Zaimki dzierżawcze określają właściciela danej rzeczy.

Tabela w zeszycie ( kto ma zeszyt)

Proponuję na dzisiaj:

Platforma Oxford, UNIT 4 - ćwiczenie 3 – Possessive pronouns oraz ćwiczenie 4 LEVEL HARD (miłośnicy wyzwań)

Mam nadzieję, że spodoba Wam się kolejna platforma językowa, na którą Was teraz zapraszam

https://agendaweb.org/grammar/possessive-pronouns-exercises.html

nr 1 – forms – wchodzimy, ćwiczymy

nr 2 – find the possessive pronouns (klikamy na zaimek, który wybieramy)

I na sam koniec Youtube:))))))))))))))))))) Possessive Pronouns Song „Mine and Yours” Rockin’ English
https://www.youtube.com/watch?v=euQWu0tQW14

ENJOY!!!

SEE YOU SOON :)

# data[].attributes.body
Witam serdecznie w piątek:)

Dzisiaj Kochani zabieram Was do miasta, które nigdy nie śpi. Do Nowego Jorku….

Let’s start…..

Welcome to the city that never sleeps….

I love this city :))

https://www.youtube.com/watch?v=whggEZCx8PI

Next, open https://www.youtube.com/watch?v=qVrtnLYQCGY and read the text in Polish

Otwieramy budowle.pl i czytamy

I hope that you liked the text ;)

Wybrałam dla Was kilka ciekawostek z tekstu i bardzo proszę napisać przy każdym zdaniu, czy jest ono prawdziwe, czy fałszywe

ZADANIE WYKONUJEMY W ZESZYCIE – PRZEPISUJEMY ZDANIA:

1) Empire State Building został zbudowany w 1933 roku. True – prawda czy False – fałsz

2) Wysokość budynku bez wieży telewizyjnej to 381 metrów. T/F ?

3) Empire State Building był najwyższym budynkiem świata przez 45 lat. T/F ?

4) 10 osób straciło życie podczas budowy Empire State Building. T/F?

5) Budynek został zbudowany w 410 dni !!!! T/F?

6) Co roku w Empire State Building 24 pioruny uderzają w piorunochron, umieszczony na szczycie budynku. T/F?

LEVEL HARD (dla chętnych, którzy mają ochotę na więcej)

Please visit official website http://www.esbnyc.com

I am enchanted with it………….

I hope you liked the journey to the centre of the world ….

https://www.youtube.com/watch?v=qVrtnLYQCGY

See you soon, have a nice weekend

# data[].attributes.headline
3.04.2020                          Temat: Zdrowie na talerzu – pisanka wielkanocna.     Termin wykonania do: 10 kwietnia.

# data[].attributes.subject
3.04.2020                          Temat: Zdrowie na talerzu – pisanka wielkanocna.     Termin wykonania do: 10 kwietnia.

# data[].attributes.body
Witam wszystkich.

Zadanie, które proponuje na dzisiaj to.
1. Przeczytać temat z podręcznika str.64 – 67

2. Zastanowić się, (wyszukać w różnych źródłach np. Internet, książki, rozmowa z rodzicami) jak przygotować pisankę wielkanocną.

3. Gdy już zostanie wybrana procedura, proszę przygotować w zeszycie plan pracy zgodnie ze schematem, który stosowaliśmy. Jak pamiętacie staramy się zobaczyć wszystkie najprostsze czynności (operacje technologiczne) to będzie brane pod uwagę przy ocenie no i oczywiście tabela przygotowana staranie i czytelnie. Zdjęcie planu pracy proszę przesłać na moją pocztę: hmarek491@gmail.com

4 Dla chętnych wykonać takową pisankę, zaznaczyć w swoim planie pracy czas poszczególnych czynności, przysłać zdjęcie na moją pocztę.(Praca też podlega ocenie).

Kilka inspiracji

https://www.youtube.com/watch?v=zo6FWbsXI5U

https://www.youtube.com/watch?v=mwWgC626krE

https://www.youtube.com/watch?v=xCO1Z1hdtCM

https://www.youtube.com/watch?v=vHA5RrOwzgc

Owocnej pracy (Pamiętajcie o bezpieczeństwie).

Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Witam Wszystkich.

Pracujemy nadal nad rysunkiem technicznym mam nadzieję, że zadanie z narysowaniem ekierki Macie już za sobą (książka strona 61). Gratulacje.

Kolejny rysunek do wykonania to zawieszka. (rysunek na dole wiadomości)
Proszę wykonać ten rysunek w podziałce 2: 1, czyli wymiary widoczne zwiększamy dwa razy. Natomiast nad liniami wymiarowymi piszemy wymiary rzeczywiste te, które widzicie na rysunku.

Zadanie wykonajcie w zeszycie na oddzielnej stronie, tabliczkę rysunkową wykonajcie w oparciu o wzór książka str.61. Zadanie należy wykonać do 3 kwietnia.

Efekty Waszego (jeżeli macie taką możliwość) rysowania w formie zdjęcia strony zeszytu z rysunkiem proszę przesłać na adres poczty elektronicznej widoczny powyżej.

Powodzenia.

# data[].attributes.headline
Rodzaje tkanek roślinnych - tkanka okrywająca i miękiszowa. 27.03.2020

# data[].attributes.subject
Rodzaje tkanek roślinnych - tkanka okrywająca i miękiszowa. 27.03.2020

# data[].attributes.body
Obejrzyj w podręczniku ilustracje i określ jakie funkcje pełnią te tkanki,strony 94 i 95.
W ćwiczeniach uzupełnij zadania 3/63 i 4 a,b /63
Zapisz w zeszycie funkcje tkanki okrywającej zimą.To zadanie jest łatwe.

# data[].attributes.body
To wart zobaczyć.

Moi drodzy uczniowie.                            W nawiązaniu do folkloru, o którym rozmawialiśmy na muzyce zapraszam Was na wirtualny spacer po skansenie w Osieku. To miejsce, które z pewnością przybliży Wam życie na wsi dawno, dawno temu. Zwróćcie uwagę na zabudowę i wyposażenie miejsc.

Miłego zwiedzania.

Link do strony: http://www.muzeum.pila.pl/o_skansenie.php?lang=pl

# data[].attributes.body
Na podstawie filmu "Poznajemy kontynenty" https://www.youtube.com/watch?v=hyYmyG0SugU zapisz w zeszycie nazwy kontynentów na kuli ziemskiej. Osoby chętne mogą wydrukować mapę konturową świata i podpisać poszczególne kontynenty.

# data[].attributes.body
wandzlewiczbeata@gmail.com
putto.dawid@gmail.com

# data[].attributes.body
1. Cześć  1 Rozgrzewka
Dlaczego jest tak ważna i nie można pomijać jej w swoim codziennym treningu? Ponieważ to właśnie dzięki niej unikniesz kontuzji, a efekty Twojego wysiłku będą jeszcze lepsze! Rozgrzewka powinna być przede wszystkim dynamiczna, by rozruszać stawy, pobudzić mięśnie i dobrze nastawić naszą głowę. Proste? Proste! A to wszystko nie zajmie Ci więcej, niż 10 minut!
Więc zaczynamy 😊
https://youtu.be/tnYWPld54GE

2.  Cześć 2 Główna treningu
Szybki trening mięśni brzucha. Skośne, poprzeczny i proste – wszystkie mocno ze sobą współpracują. Mięśnie brzucha, bo o nich mowa, tworzą jedną ścianę, która pełni wiele istotnych funkcji. Warto je wzmacniać, zwłaszcza, że ćwiczenia na mięśnie brzucha nie są trudne i bez problemu można wykonywać je w domowym zaciszu.
3 rundy: 8 ćwiczeń  (30sek.) + 8 ćwiczeń  (10 sek.)
https://youtu.be/YNmlQ_Pdzew

Są pewne rzeczy, które sprawią, że będzie jeszcze łatwiej i przyjemniej!
-  Po pierwsze, wybór miejsca - wybierz takie miejsce w domu/na siłowni, które nie będzie cię rozpraszać
-   Po drugie, muzyka - włącz taką, która dodaje ci energii i odpowiednio cię zmotywuje
-  Po trzecie, podejście - nie zakładaj z góry, że trening to kara i największe zło. Potraktuj to jako czas dla samej siebie. Dzięki ćwiczeniom twoja sylwetka stanie się zgrabna, zadbasz także o swoją kondycję i zdrowie.

ŻYCZĘ  MIŁEJ  ZABAWY POZDRAWIAM

# data[].attributes.body
W średniowieczu niezwykle ważną rolę odgrywali duchowni - księża i zakonnicy.Byli to ludzie wykształceni, którzy umieli pisać i czytać po łacinie.Czym się zajmowali ? Dbali o kościoły, odprawiali msze, prowadzili szkoły, przepisywali księgi, uczyli uprawy ziemi i rzemiosł.Byli doradcami wielu władców.Napisz jakie zakony powstały w średniowieczu i czym się zajmowały ? Podręcznik s.150

# data[].attributes.body
Drogie dzieci!

Dziś proponuję Wam trening ogólnorozwojowy
Trening ogólnorozwojowy różni się od innych treningów tym, że ma on za zadanie pobudzić do pracy wszystkie partie mięśniowe w naszym ciele. Łączy on w sobie zarówno ćwiczenia złożone, jak izolowane. Trening ten wymaga jednak pełnego zaangażowania. W treningu tym bardzo ważna jest prawidłowa technika wykonywania ćwiczeń.

W linku zawarta jest rozgrzewka. Więc otwórzcie okno, bo świeże powietrze na pewno doda Wam energii 😊 weź butelkę wody.
I najważniejsze zaproś rodziców do treningu  nie tylko dlatego, że powinien on być  wykonany w obecności osoby dorosłej z uwagi na konieczność zapewnienia Wam bezpieczeństwa, ale może być korzyścią i dla rodziców.
Jesteście gotowi  ZAPRASZM 😊
https://youtu.be/1hxs4yV-6Co

POZDRAWIAMY

# data[].attributes.body
Temat: Gimnastyka poranna

Dobrze rozpocząć dzień od
gimnastyki porannej, by mieć energię na cały dzień.
Obejrzyj film i włącz się do ćwiczeń
https://www.youtube.com/watch?v=FZ3pj_ZkldQ
https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA
31.03.20
Temat: Zabawy i ćwiczenia przy muzyce.
Ruch i muzyka to fantastyczne połączenie, sami się przekonajcie.
Obejrzyj film i włącz się do ćwiczeń.
https://www.youtube.com/watch?v=Vq4LxW6QX7I
01.04.20
Temat: Gry i zabawy skocznościowe.
Obejrzyj film i włącz się do ćwiczeń
https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ
https://www.youtube.com/watch?v=InxomdEHL8M

# data[].attributes.body
Cele:

Uczeń:

- Zamienia ułamki zwykłe na dziesiętne i odwrotnie

- dodaje, odejmuje, mnoży i dzieli ułamki zwykłe i dziesiętne o mianownikach jedno- lub

dwucyfrowych, a także liczby mieszane;

- zna kolejność wykonywania działań.

Wprowadzenie:

Uczyliście się już o ułamkach zwykłych i dziesiętnych. Czas połączyć wiadomości o jednych i drugich, by wykonywać działania mieszane.

Część główna:

Obejrzyj film, by poznać i zapamiętać ważne pojęcia:

https://www.youtube.com/watch?v=YcKMNcLsLFE

https://www.youtube.com/watch?v=P7Dpxvv1DPg

Zapisz notatkę w zeszycie pod hasłem: Zapamiętaj

# data[].attributes.body
Cele:

Uczeń:

- rozumie pojęcie pola figury jako liczby kwadratów jednostkowych

- oblicza pole prostokąta i kwadratu.

Wprowadzenie:

Dziś zastanówcie się, co to jest pole figury. Wyobraź sobie działkę obsianą trawą. Powierzchnia, na której rośnie trawa, to inaczej pole działki.

Część główna:

Obejrzyj film, by poznać i zapamiętać ważne pojęcia:

https://www.youtube.com/watch?v=cWGPWHZy-Hg

https://www.youtube.com/watch?v=yVG2uLeJwNc

Zapisz notatkę w zeszycie pod hasłem; Zapamiętaj.

Podsumowanie:

Wykonaj zadania 1, 2, 3 na stronie 105 w ćwiczeniach.

# data[].attributes.headline
02.04.20. Temat: Przypomnienie wiadomości o równoległoboku i rombie.

# data[].attributes.subject
02.04.20. Temat: Przypomnienie wiadomości o równoległoboku i rombie.

# data[].attributes.body
Cele:

Uczeń:

- zna własności równoległoboku i rombu

Wprowadzenie:

Przypomnijcie sobie, jakie własności mają równoległobok i romb.

Część główna:

Obejrzyj film, by poznać i zapamiętać ważne pojęcia:

https://www.youtube.com/watch?v=ePcYJN1804E

https://www.youtube.com/watch?v=LcZ2xnbMctw

Zapisz notatkę w zeszycie pod hasłem; Zapamiętaj.

Podsumowanie:

Wykonaj zadanie: Wklej do zeszytu lub narysuj po 2 przedmioty, które mają kształt równoległoboku i rombu.

# data[].attributes.headline
03.04.20. Temat: Pole równoległoboku i rombu.

# data[].attributes.subject
03.04.20. Temat: Pole równoległoboku i rombu.

# data[].attributes.body
Cele:

Uczeń:

- oblicza pole równoległoboku

- oblicza pole rombu z wykorzystaniem długości przekątnych

Wprowadzenie:

Dziś poznacie wzory na pole równoległoboku i rombu. Zobaczcie, jak je stosować do obliczania pól tych figur.

Część główna:

Obejrzyj film, by poznać i zapamiętać ważne pojęcia:

https://www.youtube.com/watch?v=hUgrDsCNkfw

Zapisz notatkę w zeszycie pod hasłem; Zapamiętaj.

Podsumowanie:

Wykonaj zadania:

Zad. 1. Oblicz pole równoległoboku o podstawie 20 cm i wysokości opuszczonej na tę podstawę o długości 8 cm.

Zad. 2. Oblicz pole rombu wiedząc, że jego przekątne mają długość 12 cm i 16 cm.
Rozwiązanie zadań przesyłamy na adres e-mail nauczycielki.

# data[].attributes.headline
26.03.20. Zajmijmy się dziś: Dzieleniem ułamków dziesiętnych.

# data[].attributes.subject
26.03.20. Zajmijmy się dziś: Dzieleniem ułamków dziesiętnych.

# data[].attributes.body
Link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=JLtJ04Y9p-Y

Zad. 1. Zapisz w zeszycie notatkę z informacji zawartych na końcu filmu pod hasłem: zapamiętaj.

Zad. 2. Wykonaj pisemnie:

a) 26,4:0,2=        d) 18,927:0,09=

b) 25,5:0,5=        e) 88,22:1,1=

c) 2,37:0,03=      f) 6,72:1,2=

# data[].attributes.body
Link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=_KwrWN0ZToM

Zad. 1. Zapisz w zeszycie notatkę z informacji zawartych na końcu filmu pod hasłem: zapamiętaj.

Zad. 2. Kilogram żółtego sera kosztuje 24,40 zł. Ile kosztuje 10 kg tego sera?

Zad. 3. Kilogram parówek kosztuje 12 zł. Ile kosztuje 20dag takich parówek?

Zad. 4. Uporządkuj wielkości rosnąco (od najmniejszej do największej:

A. 25 g         B. 2,7 g       C. 0,26 kg
D. 24 dag    E. 0,028 kg

# data[].attributes.headline
30.03.2020 poniedziałek Witam  serdecznie i zapraszam do kolejnego tygodnia nauki zdalnej.Mam nadzieję,że wszystkim udało się przeczytać lub wysłuchać „Mikołajka” i możemy zacząć naszą podróż do Francji.Dzisiejsze zagadnienie to: Co pamiętamy z lektury pt. „Mikołajek?”Proponuję wam zrobienie quizu, dzięki któremu sprawdzicie swoją wiedzę dotycząca treści.Kiedy odpowiedź, którą zaznaczycie zmieni kolor na zielony, będzie to znaczyło, że jest poprawna.Miłej zabawy!

# data[].attributes.subject
30.03.2020 poniedziałek Witam  serdecznie i zapraszam do kolejnego tygodnia nauki zdalnej.Mam nadzieję,że wszystkim udało się przeczytać lub wysłuchać „Mikołajka” i możemy zacząć naszą podróż do Francji.Dzisiejsze zagadnienie to: Co pamiętamy z lektury pt. „Mikołajek?”Proponuję wam zrobienie quizu, dzięki któremu sprawdzicie swoją wiedzę dotycząca treści.Kiedy odpowiedź, którą zaznaczycie zmieni kolor na zielony, będzie to znaczyło, że jest poprawna.Miłej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
literatura lektury szkolne mikołajek szkoła podstawowa lektura

# data[].attributes.attachment_link.description
René Goscinny, Jean-Jacques Sempé, "Mikołajek" - test z lektury. Pierwsza część cyklu o przygodach łobuziaków, którzy potrafią świetnie się bawić w każdych okolicznościach! Rozwiąż test!

# data[].attributes.headline
31.03.2020 wtorek -Świat przedstawiony w lekturze. Pamiętacie czym jest świat przedstawiony w książce? To między innymi czas akcji, miejsce, bohaterowie.                        Czas akcji- to lata 60-te XX wieku.                                Miejsce akcji- Francja, nie znamy nazwy miejscowości, wiele wydarzeń dzieje się w domu Mikołajka, w mieszkaniach kolegów i koleżanek, w przydomowym ogrodzie,na ulicy, w szkole. Bohaterowie-???                         I to jest zadanie dla was.Wypiszcie od myślników wszystkich bohaterów książki, których uda wam się przypomnieć.To zadanie jest na ocenę!Możecie napisać to na komputerze i wysłać na mojego maila lub w zeszycie i wstawić zdjęcie. Jak komu wygodnie. Pozdrawiam.

# data[].attributes.subject
31.03.2020 wtorek -Świat przedstawiony w lekturze. Pamiętacie czym jest świat przedstawiony w książce? To między innymi czas akcji, miejsce, bohaterowie.                        Czas akcji- to lata 60-te XX wieku.                                Miejsce akcji- Francja, nie znamy nazwy miejscowości, wiele wydarzeń dzieje się w domu Mikołajka, w mieszkaniach kolegów i koleżanek, w przydomowym ogrodzie,na ulicy, w szkole. Bohaterowie-???                         I to jest zadanie dla was.Wypiszcie od myślników wszystkich bohaterów książki, których uda wam się przypomnieć.To zadanie jest na ocenę!Możecie napisać to na komputerze i wysłać na mojego maila lub w zeszycie i wstawić zdjęcie. Jak komu wygodnie. Pozdrawiam.

# data[].attributes.headline
1.04.2020 środa- Mój ulubiony bohater i jego cechy  .              To jest zadanie na dziś. Wiąże się z tym, co robiliście wczoraj. Wybierzcie sobie jednego bohatera z lektury, który jest waszym ulubionym i napiszcie jego 10 cech. Mogą to być zarówno cechy charakteru, jak i te dotyczące wyglądu (np. miły, wysportowany, ciemnowłosy itp.)To zadanie również jest na ocenę i proszę o odesłanie na mój adres mailowy.Miłej pracy.

# data[].attributes.subject
1.04.2020 środa- Mój ulubiony bohater i jego cechy  .              To jest zadanie na dziś. Wiąże się z tym, co robiliście wczoraj. Wybierzcie sobie jednego bohatera z lektury, który jest waszym ulubionym i napiszcie jego 10 cech. Mogą to być zarówno cechy charakteru, jak i te dotyczące wyglądu (np. miły, wysportowany, ciemnowłosy itp.)To zadanie również jest na ocenę i proszę o odesłanie na mój adres mailowy.Miłej pracy.

# data[].attributes.headline
2.04.2020 czwartek Najciekawsze wydarzenia w lekturze.                       Wydarzenia w książce podajemy dla ułatwienia w formie planu wydarzeń. Pomaga to po pewnym czasie przypomnieć sobie treść. Przygotowałam dla was taki plan, przepiszcie go proszę do zeszytu i podkreślcie kolorem ten punkt, w którym jest mowa o waszym ulubionym wydarzeniu.                           Plan wydarzeń R. Goscinny „Mikołajek”

# data[].attributes.subject
2.04.2020 czwartek Najciekawsze wydarzenia w lekturze.                       Wydarzenia w książce podajemy dla ułatwienia w formie planu wydarzeń. Pomaga to po pewnym czasie przypomnieć sobie treść. Przygotowałam dla was taki plan, przepiszcie go proszę do zeszytu i podkreślcie kolorem ten punkt, w którym jest mowa o waszym ulubionym wydarzeniu.                           Plan wydarzeń R. Goscinny „Mikołajek”

# data[].attributes.body
1. Nieudana próba zrobienia zdjęcia klasowego.
2. Zabawa w kowbojów w domu Mikołajka.
3. Ananiasz w roli nauczycielki.
4. Gra w futbol bez piłki.
5. Inspektor w szkole.
6. Znaleziony pies.
7. Dżodżo - nowy kolega w klasie.
8. Historia z bukietem urodzinowym.
9. Poznanie Ludeczki.
10. Złe skutki palenia cygara
11. Rower i wyścigi dorosłych
12. Choroba Mikołajka
13. Wagary
14. Wizyta u Ananiasza
15.Ucieczka z domu
Pamiętajcie o starannym pisaniu. Nie musicie się spieszyć ani odsyłać mi zdjęć. Po prostu miejcie plan w zeszycie.

# data[].attributes.headline
3.03.2020 piątek Projektujemy okładkę książki.                     Tak kochani, dzisiaj zadanie inne od poprzednich. Chciałabym, abyście na kartce od bloku narysowali wasz pomysł na okładkę książki pt.„Mikołajek.Pamiętajcie, że powinna ona zawierać nie tylko obrazek odnoszący się do treści, ale również tytuł książki i imię i nazwisko autora.Jestem bardzo ciekawa waszych pomysłów. Na to zadanie macie tydzień, czyli wysyłacie mi prace do 10 kwietnia.Miłego weekendu i dużo zdrówka.

# data[].attributes.subject
3.03.2020 piątek Projektujemy okładkę książki.                     Tak kochani, dzisiaj zadanie inne od poprzednich. Chciałabym, abyście na kartce od bloku narysowali wasz pomysł na okładkę książki pt.„Mikołajek.Pamiętajcie, że powinna ona zawierać nie tylko obrazek odnoszący się do treści, ale również tytuł książki i imię i nazwisko autora.Jestem bardzo ciekawa waszych pomysłów. Na to zadanie macie tydzień, czyli wysyłacie mi prace do 10 kwietnia.Miłego weekendu i dużo zdrówka.

# data[].attributes.headline
26.03.20 Dzisiaj ciąg dalszy zabaw z czasownikiem. Wyszukajcie proszę na e-podręczniku zagadnienie pt. Bez czasownika ani rusz.Spróbujcie zrobić w komputerze tyle ćwiczeń , ile się uda a jedno wybrane zadanie przepiszcie do zeszytu.Miłej pracy.

# data[].attributes.subject
26.03.20 Dzisiaj ciąg dalszy zabaw z czasownikiem. Wyszukajcie proszę na e-podręczniku zagadnienie pt. Bez czasownika ani rusz.Spróbujcie zrobić w komputerze tyle ćwiczeń , ile się uda a jedno wybrane zadanie przepiszcie do zeszytu.Miłej pracy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bez czasownika ani rusz - Zintegrowana Platforma Edukacyjna

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał zawiera 4 ilustracje (fotografie, obrazy, rysunki), 10 ćwiczeń, w tym 6 interaktywnych.

# data[].attributes.headline
27.03.20 Dziś piątek, a więc czas na lekturę i czytanie "Mikołajka".Przypominam ,że możecie również wysłuchać treści tej książki w formie audiobooka na kanale youtube.W poniedziałek spróbujemy już zacząć omawiać przygody naszego małego bohatera z FrancjiŻyczę miłego dnia z lekturą.

# data[].attributes.subject
27.03.20 Dziś piątek, a więc czas na lekturę i czytanie "Mikołajka".Przypominam ,że możecie również wysłuchać treści tej książki w formie audiobooka na kanale youtube.W poniedziałek spróbujemy już zacząć omawiać przygody naszego małego bohatera z FrancjiŻyczę miłego dnia z lekturą.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mikołajek - audiobook 1 "Najmilsza pamiątka"

# data[].attributes.body
Ocean Światowy to wszystkie morza i oceany na kuli ziemskiej. Na podstawia filmu " Oceany " https://www.youtube.com/watch?v=Hg6PHuD4_mU
wpisz do zeszytu 5 ciekawostek o oceanach oraz nazwy oceanów.
Dla chętnych: Na mapie konturowej świata podpisz oceany oraz ich najgłębsze miejsca.

# data[].attributes.body
Topic: Prepositions at, in, to, with – przyimki.

Kochani dzisiaj zajmiemy się połączeniem czasownika z przyimkiem.

Jeżeli będziecie je często powtarzać, ćwiczyć, to na pewno pozostaną w głowie :))

Podręcznik str. 61

NOTATKA DO ZESZYTU:

laugh at – śmiać się z kogoś/czegoś

good luck with – powodzenia z kimś/czymś

want to – chcieć coś zrobić

listen to – słuchać kogoś/czegoś

write in – pisać w czymś, np. w zeszycie

learn to – uczyć się coś robić

look for – szukac kogos/czegoś

…. with – z kimś/czymś

Dla utrwalenia proponuję ćwiczenie 5 na str. 61 https://drive.google.com/file/d/1iwRjVZsUIehSbsH6qaLEBStMo6TGqmsS/view?usp=sharing – DO ZESZYTU NA OCENĘ - przepisać całe zdania i wstawić w szare pola przyimek z notatki.

LEVEL HARD: W ZESZYCIE :))

ćwiczenie 1 str.61https://drive.google.com/file/d/1l-edC0R9Q-KVmJoDfGuRl4drcfAncsfu/view?usp=sharingwpisz brakujące litery i dopasuj obrazki

ćwiczenie 2 str. 61 https://drive.google.com/file/d/1h8AsUmHDtcsmux5DUn6is1FGZwc0o6AZ/view?usp=sharing

słówka z tabeli wpisz do odpowiednich kategorii

Do zobaczenia Kochani :)))

# data[].attributes.body
Topic: Possessive pronouns and to be forms - check – zadania sprawdzające znajomość zaimków dzierżawczych i formy czasownika być

Kochani, wracamy do zagadnień dobrze Wam znanych mam nadzieję:)

Korzystamy z tabeli w zeszycie, jeżeli ktoś z Was ma zeszyt, piosenki Mine and yours i wykonujemy ćwiczenie 7 i 8 W ZESZYCIE NA OCENĘ

ćwiczenie 7: https://drive.google.com/file/d/1f1SUjhIcHuGnYVVvLV3Q5ERdoF0_iav3/view?usp=sharing

ćwiczenie 8: https://drive.google.com/file/d/1pIpxXTTht5QWgGsA6xJ6PCRsX2DvpcxE/view?usp=sharing

ćw. 7 - wpisujemy tylko numerek w zdaniu i wybrany zaimek, np.: 1) our, 2)…..

ćw. 8 – wpisujemy tylko numer zdania i wybraną odpowiedź (literę a,b,c)

LEVEL HARD: Bardzo proszę ułożyć W ZESZYCIE 5 zdań z użyciem następujących zaimków dzierżawczych: ours, your, mine, theirs, its :))

Pozdrawiam Was i życzę miłego dnia:)))

# data[].attributes.body
Topic: UNIT 5 – Nature – natura

Kochani,

Dzisiaj rozpoczynamy kolejny dział z podręcznika, mam nadzieję, że Wam się spodoba:)

Bardzo proszę spojrzeć na obrazek, na którym znajdują się słówka związane z krajobrazem i posłuchać nagrania.

Obrazek: https://drive.google.com/file/d/13y_kgMv878rIGg6PFhr74MijAkrUqqsn/view?usp=sharing

Słuchanie: https://drive.google.com/file/d/1016DHzZQtA6p0y3Mt1mr2LrQ2GJCCVBE/view?usp=sharing

NOTATKA DO ZESZYTU:

1. cliffs – klify 7. mountain – góra

2. woods – las 8. valley - dolina

3. island – wyspa 9. hill - wgórze

4. field – pole 10. waterfall - wodospad

5. sea – morze 11. lake - jezioro

6. beach – plaża 12. river – rzeka

ćw. 3 – robimy ustnie https://drive.google.com/file/d/1cD5Tism5O82Ve8OWrlDTbnvRPMb8PTh9/view?usp=sharing

ćw. 4 – W ZESZYCIE ZAPISUJEMY CAŁE ZDANIE, wybieramy właściwe słowo, związane z krajobrazem link: https://drive.google.com/file/d/1CqydkwG25Gj_iqyxlqyAgD60FcVKMYbg/view?usp=sharing

Kto ma ćwiczenia i ma ochotę w nich podziałać, oczywiście bardzo proszę, ścieżki Audio są na stronie Oxfordu w opcji dla ucznia. Ćwiczenia są również w wersji pdf.

Kochani, to tyle na dzisiaj, do zobaczenia wkrótce na ekranie :)

# data[].attributes.body
Święta Rodzina to Matka Boża, Pan Jezus i św. Józef. W Świętej Rodzinie każdy był blisko Boga. Maryja i Józef szli przez życie drogą świętości. Święta Rodzina powinna być dla nas wzorem chrześcijańskiej rodziny, w której obok miłości, dobroci, cierpliwości i wyrozumiałości największy jest wzajemny szacunek. Każdy z nas będąc cząstką swojej rodziny powinien pamiętać o: posłuszeństwie, pokorze, skromności, grzeczności, panowaniu nad własnymi emocjami i przebaczeniu.

# data[].attributes.body
ZADANIE

# data[].attributes.attachment_link.description
Pogrupuj odpowiednio pojawiające się informacje

# data[].attributes.body
Chór to grupa złożona z dziesięciu i więcej wokalistów. Wyróżniamy chóry m.in.: dziecięce, chłopięce, męskie, żeńskie i mieszane.

Najbardziej typowy skład chóru tworzą śpiewacy posługujący się czterema podstawowymi głosami ( poznaliśmy je w klasie 4):sopranem, altem, tenorem i basem.

Przepisz notatkę do zeszytu.
Zapraszam do wysłuchania i zaśpiewania utworu " Chodź pomaluj mój świat". Mam nadzieję, że wprawi Was w dobry nastrój.
Link do utworu:
https://www.youtube.com/watch?v=etEFM77dEK4

# data[].attributes.headline
02.04.20. Temat: Sposoby otaczania obrazu tekstem.

# data[].attributes.subject
02.04.20. Temat: Sposoby otaczania obrazu tekstem.

# data[].attributes.body
Cele lekcji:

- Stosowanie metody kopiowania przez Schowek do umieszczania fragmentów rysunków (lub

całych rysunków) w tekście.

- Stosowanie metody przeciągnij i upuść do zmiany miejsca położenia rysunku w dokumencie

tekstowym.

- Poznanie sposobu wstawiania do tekstu obrazu z pliku.

- Utrwalanie umiejętności pracy z dwoma równocześnie uruchomionymi programami.

W tym temacie poznacie metodę wstawiania do tekstu obrazu z pliku. Należy zwrócić uwagę, że ten sposób wstawiania rysunku jest wygodny, gdy obraz wstawiany jest w całości. Poza własnymi rysunkami możecie  wstawiać do tekstu rysunki clipart. Z tych rysunków możecie korzystać również w innych programach z pakietu Microsoft Office. Proszę przeanalizujcie strony 105-109 w podręczniku.

# data[].attributes.headline
26.03.20. Wklejamy do tekstu fragment rysunku.

# data[].attributes.subject
26.03.20. Wklejamy do tekstu fragment rysunku.

# data[].attributes.body
Wyślij na adres e-mail nauczycielki krótki tekst (od 5 do 10 linijek) opatrzony wklejonym rysunkiem zgodnym z jego treścią. Można wykorzystać tekst, który przygotowałaś/eś na j. polski, biologię itd.

# data[].attributes.body
Cześć Dzieciaki
Dziś mamy dla Was trening górnych partii mięśni. Zaczniemy od krótkiej rozgrzewki, następnie przejdziemy do głównego treningu. Na koniec wykonamy krótkie rozciąganie. Nasz trening pozwoli nam wzmocnić Wasze górne mięśnie, które jak wiemy, wykorzystujemy w wiosłowaniu na kajaku oraz kanadyjce 😊

Trening składać się będzie z 3 części:
1. rozgrzewka
2. treningu górnych partii mięśni
3. rozciągania

PAMIĘTAJ :

Ćwiczenia wykonuj zawsze w obecności rodziców. Pamiętajcie, aby zapewnić sobie odpowiednią ilość miejsca dookoła nas.

Przygotuj sobie również wodę do picia 😊

Gotowi?! Zaczynamy!

Rozgrzewka:
https://www.youtube.com/watch?v=OkCwToiE6XY

Rozgrzani? Przechodzimy do części głównej

https://www.youtube.com/watch?v=rMetSeesL1I

Bardzo Dobrze! Na koniec poświećmy chwilę rozciąganie

https://www.youtube.com/watch?v=nPfhDRASzxw&feature=youtu.be

Pozdrawiamy Trenerka Beata i Trener Dawid

# data[].attributes.body
Witamy  Was serdecznie!

Dziś mamy dla Was propozycję treningu wytrzymałościowego 😊

Zacznijmy jednak od krótkiego wprowadzenia. Wytrzymałość to idealny trening dla każdego  sportowca. Dzięki niej rozwiniesz  kondycję, zwinności i dynamiki.

Dzięki tym ćwiczeniom, kiedy rywale będą opadać z sił, Twoje ruchy będą nadal szybkie i precyzyjne!

Pamiętajcie o prawidłowości wykonywanych ćwiczeń, pomogą  Ci w tym poniższe linki.

https://youtu.be/Q6PxQqOB-4c

https://youtu.be/sf5nMfF7YXg

·          Zapraszamy do rozgrzewki.

PAMIĘTAJ :

Ćwiczenia wytonuj zawsze w obecności rodziców.

Przygotuj wodę do picia 😊 i  Swoją ulubioną muzykę zapewne doda Ci energii.

·         Zaczynany😉

https://youtu.be/IJDlbz9YxKg

·         Super!!!   A teraz część główny  wytrzymałość.

https://youtu.be/Q9OvQJjvWZs

·         ZNAKOMICIE !!! A teraz rozciąganie😊

https://youtu.be/nPfhDRASzxw

POZDRAWIAMY TR. BEATA I TR. DAWID

# data[].attributes.body
CZEŚĆ DZIECIAKI !!! 😊

Nie wiem jak Wy, ale my już bardzo za Wami tęsknimy i chętnie poszlibyśmy już do szkoły.
Mamy nadzieje, że czujecie się dobrze.  😊

Dziś traszkę siły w połączeniu z dynamiką.

Pamiętajcie o prawidłowości wykonywanych ćwiczeń pomogą Wam w tym linki:

https://youtu.be/iYu4bVkpUM0
https://youtu.be/plHW0yoES6w
https://youtu.be/UxWyPQ89zO8
https://youtu.be/b15rLBxNf8k

Pamiętaj:
ĆWICZ  ZAWSZE W OBECNOŚCI OSOBY DOROSŁEJ ! A NAJLEPIEJ ZAPROŚ JA DO ĆWICZEŃ😊
Przegotuj wodę i rytmiczną muzykę.

A teraz rozgrzewka:

https://youtu.be/F6rvbhZfLQg

Część zasadnicza. Wykonaj ją co najmniej dwa razy.

Po pierwszej zrób sobie ok. 5 min przerwy.

Wiemy, że dacie radę. Było by nam bardzo miło gdybyście wysłali nam krótkie filmiki z Waszych poczynań😊

Zaczynamy !!
https://youtu.be/mmq5zZfmIws

Naprawdę super Wam poszło GRATULUJEMY

Na koniec rozciąganie

https://youtu.be/LwENFCg4QMU

Dziękujemy Trenerzy !

# data[].attributes.body
Tkanki roślinne - dalszy ciąg.
Dzisiaj zajmiemy się innymi tkankami czyli przewodzącą i wzmacniającą.
W podr. str. 96 i 97.
W zeszycie odpowiedz na pytania:
1. Dlaczego drzewa mogą być takie duże ?
2. Po co roślinom tkanka wzmacniająca ?
W ćw. zrób zad. 5/64 i 7/65.

# data[].attributes.body
Dzień Dobry! 😊
Dziś odpoczywamy dlatego mamy dla Was propozycje treningu w formie Stretchingu.
Wystarczy kawałek wolnego miejsca, gdy już go znajdziecie włączcie poniższy linki i zacznijcie ćwiczyć 😊

PAMIĘTAJCIE :
Ćwiczenia wykonujemy zawsze w obecności rodziców, dziś postarajcie się zachęcić rodziców do wspólnego treningu 😊

Gotowi?! Zaczynamy!
https://www.youtube.com/watch?v=vq_4SghsXUg

Do zobaczenia 😊
Trenerzy Dawid, Beata

# data[].attributes.body
Witajcie drogie dzieci!

Dziś mamy dla Was ciekawe ćwiczenia na barki. Poproście rodziców o przygotowanie obciążenia od 0,5- 1 kg na rękę (np. butelka z wodą)

PAMIĘTAJCIE :
Ćwiczenia wykonujemy zawsze w obecności rodziców. 😊

Zaczynamy od rozgrzewki:

https://www.youtube.com/watch?v=OkCwToiE6XY

Rozpoczynamy główna część treningu:

https://youtu.be/nMCkUYbu7uQ.

Super! Bardzo Dobrze Wam idzie, a teraz rozciąganie

https://youtu.be/J7cJYngLaSc

Poszło Wam Super! 😊

Nasza prośba abyście wysłali Nam filmiki z Waszych treningów.

Pozdrawiamy Pani i Pan Trener 😊

# data[].attributes.body
W średniowieczu powstały 2 style architektoniczne : romański i gotycki.Otwórzcie podręcznik na stronie 154 i 155 i porównajcie te 2 style. Zwróćcie uwagę na materiał budulcowy, okna ,łuki i wieże. Mam nadzieję , że teraz w wolnym czasie wykonacie jedną z takich budowli i prześlecie jej zdjęcie .

j

# data[].attributes.body
Sztuka epoki średniowiecza
Zabytki średniowiecza to nie tylko budowle w stylu gotyckim i romańskim ale także dzieła złotników, malarzy i rzeźbiarzy.
Poszukajcie w podręczniku, you tube lub internecie przykłady takich arcydzieł kultury średniowiecznej i napiszcie po 3 przykłady budowli, rzeźby czy obrazów.

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com