# data[].attributes.body
TEMAT: Powtórzenie wiadomości z całego roku szkonego - zadania interaktywne.
Powtórz poznane struktury językowe wykonując załączone poniżej zadanie interaktywne.
TERMIN WYKONANIA: 23.06 (wt)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Które czynności dzieją się teraz? a) I am singing. b) I will go home. c) He went home. d) They are going to win the match. e) They aren't sleeping. f) He was going home. 2) Które czynności działy się w przeszłości? a) We watch tv. b) They read a book. c) He reads a book. d) We were riding a bike. e) I went home. f) I am going home. 3) Które określenia pasują do zdania: He works hard. a) now b) yesterday c) always d) never e) hardly ever f) tomorrow 4) Które zdanie jest poprawne? a) If I will have time, I will help you. b) He always play tennis on Saturday. c) We went to the cinema tomorrow. d) If she doesn't know the answer, she won't win. e) I am flying to Rome next week. f) She were listening to music. 5) Które ze zdań opisuje plany na przyszłośc? a) I have read a book. b) I will read a book. c) I read books. d) I was readnig a book. e) I am reading a book. f) I am going to read a book. 6) Które zwroty pasują do określenia for? a) a week b) two months c) January d) 3 o'clock e) a long time f) 2020 7) Którego słowa użyjemy, mówiąc, że ktoś powinien posprzątać pokój? a) You must clean your room. b) You can clean your room. c) You have to clean your room. d) You should clean your room. e) You don't have to clean your room. f) You mustn't clean your room. 8) Które słowa opisują, że coś jest moje? a) I b) me c) my d) mine e) myself f) our 9) Które słowa opisują, że coś należy do niej? a) he b) her c) hers d) his e) him f) she 10) Jak możemy biegać? a) fast b) fastly c) careful d) carefully e) slow f) slowly

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Które czynności dzieją się teraz? a) I am singing. b) I will go home. c) He went home. d) They are going to win the match. e) They aren't sleeping. f) He was going home. 2) Które czynności działy się w przeszłości? a) We watch tv. b) They read a book.

# data[].attributes.body
TEMAT: Ciekawostki na temat Londynu - stolicy Wielkiej Brytanii (część 2).
Proszę obejrzeć film zamieszczony poniżej.
TERMIN WYKONANIA: 22.06 (pn)

# data[].attributes.attachment_link.title
2. Londyn - przewodnik dla dzieci - część 2

# data[].attributes.body
TEMAT: Ćwiczenia gramatyczno-leksykalne.

# data[].attributes.body
TEMAT: Ciekawostki na temat kultury krajów anglojęzycznych.
Proszę obejrzeć film zamieszczony poniżej.
TERMIN WYKONANIA: 10.06 (śr)

# data[].attributes.attachment_link.title
1. Londyn - przewodnik dla dzieci - część 1

# data[].attributes.body
TEMAT: Ćwiczenia w rozumieniu tekstów pisanych.
SB, EX 7 PP 113-114
TERMIN WYKONANIA: 09.06 (wt)
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI:

# data[].attributes.body
TEMAT: Utrwalenie zagadnień gramatycznych z rozdziałów 1-8.
(SB, P 111)

# data[].attributes.body
TEMAT: Utrwalenie wiadomości z rozdziałów 1-8.
1) SB, EX 1-2 P 111
2) SB, EX 1-2 P 113
Proszę nie wysyłać do mnie tych zadań.
TERMIN WYKONANIA: 03.06 (śr)
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI:

# data[].attributes.headline
02.06 - sprawdź odpowiedzi do SB, ex 1-2 p 113

# data[].attributes.subject
02.06 - sprawdź odpowiedzi do SB, ex 1-2 p 113

# data[].attributes.body
TEMAT: Ćwiczenia w rozumieniu tekstów pisanych - praygotowanie do egzaminu.
SB, EX 1 P 112
TERMIN WYKONANIA: 02.06 (wt)
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI:
Ex 1: 1) was nobody in it
2) Sir Arthur Conan Doyle wrote a story about it
3) of bad weather

# data[].attributes.body
TEMAT: "Sherlock Holmes" - czytanie ze zrozumieniem.
SB, EX 2-3 P 110
TERMIN WYKONANIA: 30.05 (sb)
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI:

# data[].attributes.body
TEMAT: "Mysterious creatures" - czytanie ze zrozumieniem. Pisanie wstępnego akapitu opowiadania.
ZADANIE DLA CHĘTNYCH: SB, EX (10), 11 P 109 - NAPISZ WSTĘPNY AKAPIT OPOWIADANIA I WYŚLIJ ZDJĘCIE WYKONANEJ PRACY
TERMIN WYKONANIA: 29.05 (pt)

# data[].attributes.headline
W bieżącym tygodniu lekcja online odbędziesię w środę,  3 czerwca, 9:50-10:35.

# data[].attributes.subject
W bieżącym tygodniu lekcja online odbędziesię w środę,  3 czerwca, 9:50-10:35.

# data[].attributes.body
TEMAT:  Wyrażanie swoich upodobań i opinii.
SB, EX 1, 3-5 P 105 - USTNIE
TERMIN WYKONANIA: 27.05 (śr)
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI:

# data[].attributes.headline
PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS - POWTÓRZENIE

# data[].attributes.subject
PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS - POWTÓRZENIE

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

# data[].attributes.attachment_link.title
6 - Past simple and Past continuous | Steps Plus | Oxford University Press

# data[].attributes.attachment_link.description
Students >Steps Plus >dla klasy VI >Unit 8 >6 - Past simple and Past continuous

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

# data[].attributes.attachment_link.title
5 - 'going to' and 'will' | Steps Plus | Oxford University Press

# data[].attributes.attachment_link.description
Students >Steps Plus >dla klasy VI >Unit 8 >5 - 'going to' and 'will'

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

# data[].attributes.attachment_link.title
4 - Present perfect - twierdzenia i przeczenia | Steps Plus | Oxford University Press

# data[].attributes.attachment_link.description
Students >Steps Plus >dla klasy VI >Unit 8 >4 - Present perfect - twierdzenia i przeczenia

# data[].attributes.body
TEMAT: Present Perfect, going to and will - powtórzenie.
(SB, P 106)
ZADANIE DO PRZESŁANIA:
1) WB, EX 3, 4 P45
2) SB, EX 6 P 106
TERMIN WYKONANIA: 26.05 (wt)
W ZAKŁADCE OBOK MOŻESZ POĆWICZYĆ STOSOWANIE POZNANYCH KONSTRUKCJI CZASOWNIKA W RÓŻNYCH RODZAJACH ZDAŃ.
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI DO SB, EX 6 P 106:
1) Have you ever been to hospital?
2) Have your grandparents ever visited another country?
3) Has your dad vevr sprained his ankle?
4) Have you ever borrowed money and not given it back?
5) Have you ever bought flowers from a florist's?

# data[].attributes.body
TEMAT: "Zuzia and friends" - historyjka obrazkowa.
1) SB, 1-6 P 102-103 - USTNIE
2) ZADANIE DO PRZESŁANIA: WB, EX 6 P43 - ZDJĘCIE
TERMIN WYKONANIA: 22.05 (pt)
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI DO ĆWICZEŃ W PODRĘCZNIKU (częsc 1):

# data[].attributes.headline
20.05 -odpowiedzi do ćwiczeń w podręczniku (częsć 2)

# data[].attributes.subject
20.05 -odpowiedzi do ćwiczeń w podręczniku (częsć 2)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
curtains - zasłony, cupboard - szafka, lamp - lampa, mirror - lustro, painting - obraz, armchair - fotel, windowsill - parapet, radiator - kaloryfer, fireplace - kominek, carpet - wykładzina, dywan, vase - wazon, coffee table - stolik, rug - dywanik, cushions - poduszki ozdobne, sofa - kanapa,

# data[].attributes.attachment_link.description
curtains - zasłony, cupboard - szafka, lamp - lampa, mirror - lustro, painting - obraz, armchair - fotel, windowsill - parapet, radiator - kaloryfer, fireplace - kominek, carpet - wykładzina, dywan, vase - wazon, coffee table - stolik, rug - dywanik, cushions - poduszki ozdobne, sofa - kanapa,

# data[].attributes.body
TEMAT: Wyposażenie domu - ćwiczenia leksykalne. Zagadki kryminalne.
1) SB, EX 1, 4-5  P101  (tłumaczenie słówek znajdziesz na str. 127 w podręczniku (Unit 8)
Nagranie do ćw. 4 znajdziesz w poniższym poście.
2) Zadanie do przesłania:
WB, EX 1-2, 4-5 p 43
TERMIN WYKONANIA: 20.05 (śr)
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI:

# data[].attributes.body
TEMAT: Powtórzenie poznanych czasów czasownika.
CZĘSĆ 1.
ZADANIE DO PRZESŁANIA:
WB, EX 1, 2 P45
TERMIN WYKONANIA: 19.05 (wt)
W ZAKŁADCE OBOK MOŻESZ POĆWICZYĆ STOSOWANIE POZNANYCH CZASÓW CZASOWNIKA W RÓŻNYCH RODZAJACH ZDAŃ.
TU ZNAJDZIESZ NOTATKĘ Z LEKCJI ONLINE:

# data[].attributes.body
CZĘŚĆ 2.
ZADANIE DO PRZESŁANIA:
SB, EX 6 P 104
TU SPRAWDZISZ ODPOWIDZI:
EX 6: 1) were 2) didn't watch
3) didn't take 4) went

# data[].attributes.headline
Present perfect - twierdzenia i przeczenia

# data[].attributes.subject
Present perfect - twierdzenia i przeczenia

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

# data[].attributes.attachment_link.title
4 - Present perfect - twierdzenia i przeczenia | Steps Plus | Oxford University Press

# data[].attributes.attachment_link.description
Students >Steps Plus >dla klasy VI >Unit 8 >4 - Present perfect - twierdzenia i przeczenia

# data[].attributes.headline
Present simple and present continuous - pytania

# data[].attributes.subject
Present simple and present continuous - pytania

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

# data[].attributes.attachment_link.title
3 - Present simple and present continuous - pytania | Steps Plus | Oxford University Press

# data[].attributes.attachment_link.description
Students >Steps Plus >dla klasy VI >Unit 8 >3 - Present simple and present continuous - pytania

# data[].attributes.headline
Present simple and present continuous - przeczenia

# data[].attributes.subject
Present simple and present continuous - przeczenia

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

# data[].attributes.attachment_link.title
2 - Present simple and present continuous - przeczenia | Steps Plus | Oxford University Press

# data[].attributes.attachment_link.description
Students >Steps Plus >dla klasy VI >Unit 8 >2 - Present simple and present continuous - przeczenia

# data[].attributes.headline
Present simple and present continuous - twierdzenia

# data[].attributes.subject
Present simple and present continuous - twierdzenia

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

# data[].attributes.attachment_link.title
1 - Present simple and present continuous - twierdzenia | Steps Plus | Oxford University Press

# data[].attributes.attachment_link.description
Students >Steps Plus >dla klasy VI >Unit 8 >1 - Present simple and present continuous - twierdzenia

# data[].attributes.body
TEMAT: Utrwalenie i sprawdzenie umiejętności z rozdziału 7 "Health".
1) Powtórz słownictwo (SB, p89, 91) i gramatykę (Past Participle czasowników, czyli III forma czasowników (zwłaszcza nieregularnych); tworzenie zdań oznajmujących, przeczących i pytających w czasie Present Perfect, SB, p 92, 94) z rozdziału 7.
2) ZADANIE NA OCENĘ:
WYKONAJ QUIZ

Do wykonania quizu możesz przystąpić tylko JEDEN RAZ.

Proszę otworzyć joinmyquiz.com

i podać ten kod  676622

Żeby przystąpić do gry, musisz najpierw się zalogować. Logując się proszę o podanie przynajmniej pierwszych dwóch liter imienia i pierwszych dwóch liter nazwiska, żebym mogła rozpoznać uczestników gry.

TERMIN WYKONANIA: 15.05(pt)

# data[].attributes.body
TEMAT: Ćwiczenia w rozumieniu ze słuchu - zadania typu egzaminacyjnego.
1) Przeczytaj uważnie wskazówkę i Wordlist na str. 100. w podręczniku.
2) SB, EX 1, P 100
TERMIN WYKONANIA: 13.05 (śr)
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI:
EX 1: 1)B 2) B 3)C

# data[].attributes.body
TEMAT: Podsumowanie wiadomości z rozdziału 7 "Health".

# data[].attributes.body
TEMAT: "How healthy are you?" - czytanie ze zrozumieniem
WB, EX 1-2 P 41
TERMIN WYKONANIA: 06.05 (śr)

# data[].attributes.body
TEMAT: Pisanie maila o pobycie w szpitalu.
1) SB, EX 5-7 P 97 - ustnie
2) SB, EX 8 P 97 - wybierz jeden z wypadków (w ramce), o którym będziesz pisał w swoim mailu i ustnie wymyślij odpowiedź na następujące pytania:
1 - Dlaczego jesteś w szpitalu?
2 - Kiedy trafiłeś do szpitalu?
3 - Kto z przyjaciół lub rodziny odwiedział cię i czym poczęstował?
3) SB, EX 9 P 97 - napisz maila wzorując na maila w SB, EX 5 P 97. (Zmień:
- imię adresata
- nazwę złamanej części ciała
- opis wypadku (czyli zastosuj wybraną przez ciebie opcję wypadku w ramce)
- imię osoby, która odwiedziła cię
- nazwę rzeczy lub jedzenia, jakie ta osoba kupiła, żeby cię poczęstować w szpitalu)
TERMIN WYKONANIA: 08.05 (pt)
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI:

# data[].attributes.body
TEMAT: "Have a good sleep!" - ćwiczenia w rozumieniu tekstu pisanego i ze słuchu.
1) SB, EX 1-2 P 96
2) SB, EX 4 P 97
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI:

# data[].attributes.body
TEMAT: "The Red Book Story" - historyjka obrazkowa.
1) SB, EX 6-9 P 95
2) Zadanie dla chętnych (na ocenę): przetłumacz tekst historyjki na j. polski i wyślij zdjecie wykonanej pracy.
TERMIN WYKONANIA: 30.04(czw)
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI:

# data[].attributes.headline
PONIŻEJ ZNAJDZIESZ LINKI DO PODRĘCZNIKA I ZESZYTU ĆWICZEŃ Z J. ANGIELSKIEGO

# data[].attributes.subject
PONIŻEJ ZNAJDZIESZ LINKI DO PODRĘCZNIKA I ZESZYTU ĆWICZEŃ Z J. ANGIELSKIEGO

# data[].attributes.body
PODRĘCZNIK

# data[].attributes.attachment_link.title
#3 CZAS PRESENT PERFECT - ANGIELSKI GRAMATYKA - LANGWISH

# data[].attributes.attachment_link.title
What have you done lately? Present Perfect Tense

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Students >Steps Plus >dla klasy VI >Unit 7 >2 - Present perfect - pytania

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Students >Steps Plus >dla klasy VI >Unit 7 >3 - Present perfect - krótkie odpowiedzi

# data[].attributes.body
TEMAT: Present Perfect - przeczenia i pytania.
ZADANIE DO PRZESŁANIA:
WB, EX 4, 5 P40
TERMIN WYKONANIA: 28.04 (wt)
W ZAKŁADCE OBOK MOŻESZ OBEJRZEĆ FILM WYJAŚNIAJACY TEMAT, KRESKÓWKĘ  ORAZ POĆWICZYĆ TWORZENIE ZDAŃ W CZASIE PRESENT PERFECT W INTERAKTYWNEJ FORMIE.

# data[].attributes.body
TEMAT:  Wizyta u lekarza - ćwiczenia w mówieniu.
SB, EX 1, 2, 3, 4, 6 P 93
TERMIN WYKONANIA: 24.04 (pt)
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI:

# data[].attributes.body
TEMAT: "Zuzia and friends" - historyjka obrazkowa.
1) SB, 1-5 P91 - USTNIE
2) Z ADANIE DO PRZESŁANIA: WB, EX 5 P38 - ZDJĘCIE
TERMIN WYKONANIA: 21.04 (WT)
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI DO ĆWICZEŃ W PODRĘCZNIKU:

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

# data[].attributes.attachment_link.title
1 - Present perfect - twierdzenia | Steps Plus | Oxford University Press

# data[].attributes.attachment_link.description
Students >Steps Plus >dla klasy VI >Unit 7 >1 - Present perfect - twierdzenia

# data[].attributes.body
TEMAT: Present Perfect - czas dokonany teraźniejszy.
ZADANIE DO PRZESŁANIA:
WB, EX 1-3 P40 - ZDJĘCIE
TERMIN WYKONANIA: 21.04 (wt)

# data[].attributes.body
TEMAT: Urazy i choroby - wprowadzenie słownictwa.
CZĘŚĆ 1.
SB, EX 1 P89 (tłumaczenie słówek znajdziesz na str. 127 w podręczniku (Unit 7)
SB, EX 2-3 P 89
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI:

# data[].attributes.body
ZADANIE DO PRZESŁANIA
WB, EX 1, 2, 4 P38 - proszę wysłać zdjęcie wykonanej pracy
TERMIN WYKONANIA: 17.04 (pt)

# data[].attributes.body
TEMAT:  Sprawdzenie umiejętności z zakresu słownictwa i gramatyki z rozdziału 6.
ZADANIE DO PRZESŁANIA (zdjęcie wykonanej pracy - na ocenę):
Ułóż 10 zdań:
- w każdym zdaniu powinien być chociaż jeden wyraz z SB, p75
ORAZ
- pięć z tych zdań powinni zawierać konstrukcję "going to" ("zamierzać") i pięć z nich - "will" ("będę, będziesz, będzie i td." - do opisania obietnic, propozycji i decyzji podejmowanych spontanicznie). (Patrz SB, PP 78, 80.)
Pamiętaj, że zdania skopiowane nie będą brane pod uwagę podczas oceniania!
TERMIN WYKONANIA: 08.04 (śr)

# data[].attributes.body
TEMAT: Utrwalenie wiadomości z rozdziałów 1-6.
SB, EX 1-9 P87 - proszę wysłać ZDJĘCIE wykonanej pracy
(na "+").
TERMIN WYKONANIA: 08.04 (śr)
TU SPRAWDŹ ODPOWIEDZI DO ĆWICZEŃ:

# data[].attributes.body
TEMAT: Ćwiczenia na rozumienie ze słuchu.
1) Przeczytaj wskazówkę oraz Wordlist na str. 86. w podręczniku.
2) SB, EX 1, 2 P86
TU MOŻESZ SPRAWDZIĆ SWOJE ODPOWIEDZI:

# data[].attributes.body
TEMAT:  Unit 6 - powtórzenie.
SB, EX 2-5 P85
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI:

# data[].attributes.body
TEMAT: "Historia Harrodsa" - czytanie ze zrozumieniem.
1) SB, 1-3 P84
2) Dla chętnych: wykonaj pracę projektową na temat ulubionego sklepu wzorując na "Project" na str. 84 w podręczniku.
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI:

# data[].attributes.body
TEMAT: Pisanie ogłoszenia.
1) SB, EX 4-5 P83
2) Napisz ogłoszenie centrum handlowego wzorując na ogłoszenie w SB, ex4 p83.(Zmień: -nazwę centrum,
-nazwy i ilość znajdujących się w nim sklepów i miejsc rozrywki (np, placów zabaw, restauracji, kin i td.),
-godziny otwarcia,
-informację dot. dojazdu).
TU MOŻESZ SPRAWDZIĆ ODPOWIEDZI DO ĆWICZEŃ:

# data[].attributes.body
TEMAT: Wilekie centra handlowe - czytanie za zrozumieniem. Ćwiczenia w rozumieniu tekstu słuchanego.
SB, EX 1-3 PP82-83
KONIECZNIE POSŁUCHAJ NAGRAŃ DO ĆWICZEŃ W PODRĘCZNIKU!
SPRAWDŻ ODPOWIEDZI:
EX1:  1d 2a 3e 4a
EX2: Anything.
EX3: 1a 2b 3b 4b 5c 6c

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.body
TEMAT: Składanie obietnic, propozycji, informowanie o podjętych decyzjach z zastosowaniem 'will'.
CZĘŚĆ 1.
1) SB, EX 1 P80
2) OBEJRZYJ FILMIK!

# data[].attributes.attachment_link.title
FUTURE SIMPLE || Angielski dla wzrokowców

# data[].attributes.body
1) SB, EX 2-4 P80
2) WB, EX 4-6 P34 - ZDJĘCIE
3) POĆWICZ ONLINE!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

# data[].attributes.attachment_link.title
1 - 'will' / 'will not' | Steps Plus | Oxford University Press

# data[].attributes.attachment_link.description
Students >Steps Plus >dla klasy VI >Unit 6 >1 - 'will' / 'will not'

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

# data[].attributes.attachment_link.title
2 - 'will' / 'will not' | Steps Plus | Oxford University Press

# data[].attributes.attachment_link.description
Students >Steps Plus >dla klasy VI >Unit 6 >2 - 'will' / 'will not'

# data[].attributes.body
NAUCZ SIĘ PIOSENKI (SB, EX 6 P80) - NAGRANIE
LUB
PRZETŁUMACZ NA PIŚMIE HISTORYJKĘ (SB, EX 7 P81) - ZDJĘCIE
TU SPRAWDZISZ ODPOWIEDZI DO ĆWICZEŃ W PODRĘCZNIKU:

# data[].attributes.body
Z OSTATNIEJ LEKCJI
SB, EX 6 P79 (DIALOGUE) - ZDJĘCIE
TERMIN REALIZACJI - 24.03 (wt.)
SŁOWNICZEK OBRAZKOWY
(SB, P75) -
POLECENIE W E-DZIENNIKU
TERMIN REALIZACJI - 25.03 (śr.)

# data[].attributes.headline
KAŻDY NOWY ZESTAW ZADAŃ BĘDZIE POJAWIAĆ SIĘ WEDŁUG TYGODNIOWEGO PLANU ZAJĘĆ (WTOREK, ŚRODA, PIĄTEK) 

# data[].attributes.subject
KAŻDY NOWY ZESTAW ZADAŃ BĘDZIE POJAWIAĆ SIĘ WEDŁUG TYGODNIOWEGO PLANU ZAJĘĆ (WTOREK, ŚRODA, PIĄTEK) 

# data[].attributes.body
ZADANIE DLA CHĘTNYCH:

ZAGRAJ NA OCENĘ!

Do wykonania quizu możesz przystąpić tylko JEDEN RAZ.

Proszę otworzyć joinmyquiz.com

i podać ten kod 060144

Żeby przystąpić do gry, musisz najpierw się zalogować. Logując proszę o podanie przynajmniej pierwszych dwóch liter imienia i pierwszych dwóch liter nazwiska, żebym mogła rozpoznać uczestników gry.

TERMIN WYKONANIA: 17.04 (pt)

# data[].attributes.body
OCENIANIA

# data[].attributes.headline
TU MOŻESZ SPRAWDZIĆ ZNACZENIE ORAZ WYMOWĘ NIEZNANEGO WYRAZU 

# data[].attributes.subject
TU MOŻESZ SPRAWDZIĆ ZNACZENIE ORAZ WYMOWĘ NIEZNANEGO WYRAZU 

# data[].attributes.attachment_link.description
Tłumaczenie dog : pies, prześladować, gnębić, pies, -samiec, nie odstępować. Przeczytaj więcej w słowniku angielsko-polskim Cambridge.