# data[].attributes.headline
Толокевич Віолетта 6-А Ментальна карта озера "Іссик-Куль"

# data[].attributes.subject
Толокевич Віолетта 6-А Ментальна карта озера "Іссик-Куль"

# data[].attributes.headline
Тематичний тест для 6 класів "Гідросфера"

# data[].attributes.subject
Тематичний тест для 6 класів "Гідросфера"

# data[].attributes.headline
Завдання 6 Дорогі учні!

# data[].attributes.subject
Завдання 6 Дорогі учні!

# data[].attributes.body
Для вас створено тематичний тест "Гідросфера"
Термін виконання тиждень (з 01.05 по 08.05)
Більше нічого не задаю, будьте уважні, це підсумок усієї теми Гідросфера
Не забудьте натиснути "Відправити"
Бажаю успіхів!

# data[].attributes.headline
Ропотан Костя 6-А

# data[].attributes.body
Ропотан Костя 6-А
Ментальна карта озера "Cиневир"

# data[].attributes.headline
Байличук Денис 6-А

# data[].attributes.body
Байличук Денис 6-А
Ментальна карта озера "Синевир"

# data[].attributes.headline
Мисловський Ілля 6-А

# data[].attributes.body
Мисловський Ілля 6-А
Ментальна карта озера "Туркана"

# data[].attributes.headline
Мисловський Ілля 6-А

# data[].attributes.body
Мисловський Ілля 6-А
Ментальна карта річки "Південний Буг"

# data[].attributes.body
Дорогі шестикласники! інструкція до цього завдання:
1. ПРОЧИТАТИ параграф 53 (с. 207-210). Питання у тесті прямо з парагафа.
2. Переглянути відео "Підземні води"  (10 хвилин вашого часу)
3. Виконати тест (прикріплений на дошці) "Підземні води"
4. За бажанням виконати додаткове завдання.
Бажаю успіхів!!!

# data[].attributes.headline
ДОДАТКОВЕ ЗАВДАННЯ

# data[].attributes.subject
ДОДАТКОВЕ ЗАВДАННЯ

# data[].attributes.body
за бажанням!
Дорогі друзі, тема гідросфера добігає кінця, і якщо ви бажаєте заробити додаткову десятку чи вище пропоную виконати проект (плакат чи презентація) за темами на вибір:
1. Найбрудніші річки світу (2-3)
2. Сміттєві острови Світового океану
3. Панамський канал - один з найскладніших будівельних проектів світу
4. 5 унікальних водоспадів України
5. Водоспади світу (від 1)
6. Найбільші аварії на нафтодобувних платформах океанів, морів, заток  - найбільші техногенні катастрофи в історії людства
PS: Плакат фотографуєте і надсилаєте у вайбер, тут на дошку чи на пошту;
презентацію теж можна тут розмістити (буду рада)чи на пошту sanechka26@gmail.com

# data[].attributes.body
Тест 6 клас. Підземні води.
(Прочитайте параграф, багато питань саме з параграфа!)

# data[].attributes.headline
відео "Підземні води

# data[].attributes.body
відео "Підземні води"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні дітки.UA2024

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок з географії Підземні води. Термальні і мінеральні води. Значення води у природі і житті людини

# data[].attributes.body
Інструкції
1. Опрацювати параграфи 51,52 (ст. 200-206). Зверніть увагу на малюнки. Складіть у зошиті "словничок правил" до цих тем. (для себе, так краще засвоїте матеріал)
2. Перегляньте відео про льодовики та штучні озера, що є тут на дошці
3. Заповніть та відправте форму google. Ваша задача відповісти на 20 простих питань, вписавши у рядку вірне слово (рідко два). ЗАПАСІТЬСЯ АТЛАСОМ ПЕРЕД ЦІЄЮ РОБОТОЮ, ТРЕБА ЗАГЛЯДАТИ У КАРТУ ЯКОМОГА ЧАСТІШЕ!
Успіхів Вам! Здоров'я!

# data[].attributes.body
Форма для заповнення обов'язкова
ви повинні вписати одне (рідко два) слова. Все буду перевіряти вручну. В основному там назви. Не забудьте натиснути "відправити"

# data[].attributes.headline
відео до перегляду

# data[].attributes.body
відео до перегляду

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія 6 клас. Льодовики та багаторічна мерзлота.

# data[].attributes.headline
Відео до перегляду

# data[].attributes.body
Відео до перегляду

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Одеська ЗОШ N 31 І-ІІІ ступенів

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія (6 клас).  Озера і штучні водойми. Вчитель: Аністратенко Аліна Аркадіївна

# data[].attributes.body
Вітаю вас, шановні учні 6-х класів.
На цій дошці ми з вами будемо дистанційно вивчати новий розділ "Гідросфера"
Це параграфи 41-53 у вашому підручнику.
Ні цій дошці я задаватиму завдання, тести, параграфи, а ви за посиланням зможете виконувати їх та навіть розміщувати фото своїх робіт на ній. Отримувати оцінки

# data[].attributes.headline
Отже! як працювати з дошкою! 

# data[].attributes.subject
Отже! як працювати з дошкою! 

# data[].attributes.body
на цій дошці будуть розміщені відео, картинки, схеми, тести, завдання. Свої питання ви можете задати в групі вайберу чи тут на дошці. натиснувши "плюсік" і написати в такому віконці, як це.

# data[].attributes.body
Вітаю вас, шановні 6-класники. Пропоную інструкцію до 3 завдання.
1. перегляньте параграф 49, зверніть увагу на правила
2. Перегляньте відео по озерам, що закріплені на цій дошці
3. Створіть ментальну карту будь-якого озера (їх дуже багато) (використовуйте поняття пар. 49 - походження улоговини, за солоністю, місцерозташування стічні-безстічні і т.д.). Викладіть ментальну карту на цю дошку, або відправте мені у вайбер або на пошту sanechka26@gmail.com
4. Виконайте тест "Озера" (Увага, тест виконуйте після виконання усіх вищевказаних моментів)
Бажаю успіхів!

# data[].attributes.headline
Тест . Озера

# data[].attributes.body
Тест . Озера

# data[].attributes.headline
Урок географії. Озер

# data[].attributes.body
Урок географії. Озера.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслан Синєок

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок Географії 6 клас Озера

# data[].attributes.headline
Презентація озера. П

# data[].attributes.body
Презентація озера. Перегляд обов'язковий

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Презентації з географії

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація на тему: "Озера. Штучні водойми"

# data[].attributes.body
оскільки ми вже пройшли з вами "Світовий океан" (ну будемо так вважати), тут будемо вивчати води суходолу.Тож почнемо!
1. Опрацювати параграф 47,48 (с. 183-191)
2. Замалювати у зошит мал. 212, 215, 216
3. Перечитати всі правила
4. Створити "ментальну карту" будь-якої вибраної вами річки, використовуючи головні поняття параграфів 47,48 (витік, гирло, чим живеться, притоки. розташування, межень, повінь, льодостав).Ви її можете намалювати і сфоткати або створити на компі у ворді.
5. відправити "Ментальну карту" для оцінювання можна двома способами: розмістити її фото на цій дошці. натиснувши "плюсік" або надіслати фото карти мені на пошту. Ментальну карту можна також зробити і на комп'ютері (я робила у ворді)
sanechka26@gmail.com

# data[].attributes.body
Шановні учні! пропоную вам виконати тест на тему "Річки". Виконувати його починайте тільки тоді, коли переглянете відео на цій дошці і опрацюєте параграфи та зробите ментальну карту. Посилання на тест є на дошці (гугл форма), натискаєте та проходите (але це можна зробити 1 раз, тож будьте уважні).
Бажаю успіхів та здоров'я!

# data[].attributes.headline
зайдіть за посилання

# data[].attributes.body
зайдіть за посиланням та пройдіть тест "Річки"