# data[].attributes.body
Temat: To be in Past Simple – czasownik być w formie przeszłej.
Przypomnijmy sobie w jaki sposób odmieniamy czasownik to be w czasie przeszłym. Obejrzyj film w linku. Przeczytaj tabelę na str. 32 w podręczniku. Przeczytaj tekst w zad. 1 zwracając uwagę na formy was i were. Następnie wykonaj zad. 3 wpisując do zeszytu właściwy wyraz was, wasn’t, were lub weren’t.

# data[].attributes.attachment_link.title
Past Simple Tense be - was / were: Fun & Interactive English Grammar ESL Video

# data[].attributes.body
Temat: Private life – vocabulary. Życie prywatne – ćwiczenia leksykalne.

Pracujemy ze słownictwem związanym z życiem prywatnym. Przeczytaj i zapamiętaj zestaw słów i wyrażeń ze str. 22 w podręczniku. Następnie uzupełnij ćw. 1, 2 i 3 na str. 30 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Private life – vocabulary. Życie prywatne – ćwiczenia leksykalne.
Zapoznajmy się ze słownictwem związanym z życiem prywatnym. Przeczytaj i zapamiętaj zestaw słów i wyrażeń ze str. 22 w podręczniku. Następnie wykonaj zad. 1, 2, 4, 6, 7 i 8 ze str. 23 z podręcznika do zeszytu.

# data[].attributes.body
Temat: Animal magic – vocabulary. Zwierzęca magia – ćwiczenia leksykalne.
Poszerzymy zakres słownictwa związanego ze zwierzętami. Korzystając ze słowniczka na str. 39 w podręczniku, uzupełnij ćw. 1 – 7 na str. 28-29 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Animal magic – vocabulary. Zwierzęca magia – ćwiczenia leksykalne.
Poszerzymy zakres słownictwa związanego ze zwierzętami. Korzystając ze słowniczka na str. 39 w podręczniku, wypisz nazwy zwierząt przedstawionych na fotografiach na str. 30 w podręczniku. Następnie wykonaj zad. 3 – wypisz po dwa lub więcej przykładów zwierząt spełniających podane kategorie. Przetłumacz na język polski wyrazy podane w zad.5 – zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.body
Temat: Skills workout – doskonalenie umiejętności językowych.
Powtórzmy zagadnienia omawiane w rozdziale 2. Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń: ćw. 1 i 2 More Reading na str. 24, ćw. 1 more Functions na str.25, ćw. 1 i 2 more Writing na str.25.

# data[].attributes.body
Temat: Revision exercises – leksykalno-gramatyczne ćwiczenia powtórzeniowe.
Powtórzmy zagadnienia omawiane w rozdziale 2. Wykonaj zad. 1, 2, 3 i 4 ze str. 19 w podręczniku do zeszytu. Rozwiązania prześlij do sprawdzenia.

# data[].attributes.body
Temat: Exam skills. Zadania typu egzaminacyjnego – doskonalenie umiejętności językowych.
Powtórzmy zagadnienia omawiane w rozdziale 2 – słownictwo związane z opisem ubioru oraz czasy teraźniejsze Present Continuous i Present Simple. Wykonaj ćwiczenia egzaminacyjne 1, 2 i 3 na str. 25 w zeszycie ćwiczeń. Prześlij rozwiązania do sprawdzenia.

# data[].attributes.body
Temat: Revision exercises. Leksykalno-gramatyczne ćwiczenia powtórzeniowe.
Powtórzmy zagadnienia omawiane w rozdziale 2 – słownictwo związane z opisem ubioru oraz czasy teraźniejsze Present Continuous i Present Simple. Wykonaj ćwiczenia 1, 3, 4 i 5 na str.24 w zeszycie ćwiczeń. Prześlij rozwiązania do sprawdzenia.

# data[].attributes.body
Temat: My new house – writing. Mój nowy dom – krótka wypowiedź pisemna.
Napisz wypowiedź pisemną na 80-120 słów według podanego polecenia. Tydzień temu przeprowadziłeś/łaś się do nowego domu. W e-mailu do kolegi z Wielkiej Brytanii: 1. Podaj powód przeprowadzki. 2. Opisz co ciekawego można znaleźć w okolicy Twojego nowego domu. 3. Poproś o sugestie jak mógłbyś/mogłabyś urządzić swój nowy pokój. Wypowiedź napisz w Wordzie i prześlij do sprawdzenia i oceny.

# data[].attributes.body
Temat: Revision exercises. Leksykalno-gramatyczne ćwiczenia powtórzeniowe.
Powtórzmy zagadnienia omawiane w rozdziale 2. Wykonaj zad. 1, 4 i 5 na str. 26  w podręczniku do zeszytu. Zrób zdjęcie i prześlij odpowiedzi mailem.

# data[].attributes.body
Temat: Get fit for writing – krótka wypowiedź pisemna.

1. Zapoznaj się ze wskazówkami dotyczącymi odpowiedzi na ogłoszenie i przydatnymi zwrotami na str. 18 w podręczniku.

2. Wykonaj zad. 1, 2 i 3. Odpowiedzi z zad. 2 i 3 zapisz do zeszytu i prześlij odpowiedzi.

# data[].attributes.body
Temat: Get fit for functions – zadania egzaminacyjne z funkcji językowych.
1. Zapoznaj się z wyrażeniami dotyczącymi pytania o i udzielania informacji na str. 17 w podręczniku.
2. Wykonaj zad. 1, 2, 4 i 5 na str. 17 z podręcznika do zeszytu. Prześlij odpowiedzi do sprawdzenia.

# data[].attributes.body
Temat: Prepositions of time. Przyimki z wyrażeniami czasu.
1. Obejrzyj nagranie i wykonaj quiz dotyczący przyimków czasu (quiz w linku)
2. Wykonaj ćwiczenie 1, 2 i 3 na str. 23 w zeszycie ćwiczeń. Wyślij zdjęcia wykonanych ćwiczeń na mojego maila.

# data[].attributes.body
Temat: Get fit for reading – zadania egzaminacyjne sprawdzające umiejętność czytania ze zrozumieniem.
Przeczytaj trzy teksty w zad. 3 na str. 15 w podręczniku. Następnie wykonaj polecenia z zad. 4 i 6. Odpowiedzi zapisz w zeszycie i prześlij zdjęcie zadań na mojego maila. (Te osoby, które oddały mi zeszyt do oceny pracy domowej, proszę zapisać zadania na kartkach, które potem będziecie mogli wkleić lub wpiąć do zeszytu)

# data[].attributes.body
Temat: Prepositions of time. Przyimki z wyrażeniami czasu.
1. Przeanalizuj tabelę mówiącą jakie wyrażenia czasu łączymy z przyimkami IN, ON, AT. Obejrzyj też film w linku.
2. Uzupełnij zad. 3 i 4 na str. 25 wpisując w luki właściwy przyimek czasu. Odpowiedzi wpisz do zeszytu i wyślij zdjęcie wykonanych zadań na mojego maila.

# data[].attributes.body
Temat: Jonh Bean’s holidays. Jaś Fasola na wakacjach.

# data[].attributes.body
Temat: Jonh Bean’s holidays. Jaś Fasola na wakacjach.

# data[].attributes.body
Temat:  Full house – Pełna chata – oglądanie serialu w angielskiej wersji językowej.

Na zakończenie roku szkolnego polecam Wam oglądanie filmów i seriali w angielskiej wersji językowej Jest to świetne ćwiczenie, które doskonali umiejętność rozumienia ze słuchu oraz poszerza zakres znajomości słownictwa – można się przy tym dobrze bawić. Polecam Wam seriale z ubiegłego stulecia J z lat 70tych, 8tych i 90tych, ponieważ były one nagrywane w inny sposób niż obecnie. Dialogi są wypowiadane wyraźnie, starannie i powoli, co umożliwia nam łatwiejsze zrozumienie tekstu. Polecam The Jetsons, The Flinstons, The Simpsons, Friends oraz to co dziś obejrzymy, czyli Full House (Pełna Chata). Nowsze produkcje: Peppa Pig (Świnka Peppa),  High School Musical, seria z Harrym Potterem, Back to the Future (Powrót do Przyszłości). Enjoy!

# data[].attributes.body
Temat:  Full house – Pełna chata – oglądanie serialu w angielskiej wersji językowej.

Na zakończenie roku szkolnego polecam Wam oglądanie filmów i seriali w angielskiej wersji językowej Jest to świetne ćwiczenie, które doskonali umiejętność rozumienia ze słuchu oraz poszerza zakres znajomości słownictwa – można się przy tym dobrze bawić. Polecam Wam seriale z ubiegłego stulecia J z lat 70tych, 8tych i 90tych, ponieważ były one nagrywane w inny sposób niż obecnie. Dialogi są wypowiadane wyraźnie, starannie i powoli, co umożliwia nam łatwiejsze zrozumienie tekstu. Polecam The Jetsons, The Flinstons, The Simpsons, Friends oraz to co dziś obejrzymy, czyli Full House (Pełna Chata). Nowsze produkcje: Peppa Pig (Świnka Peppa),  High School Musical, seria z Harrym Potterem, Back to the Future (Powrót do Przyszłości). Enjoy!

# data[].attributes.body
Temat: Future Simple tense – grammar exercises. Czas przyszły prosty – ćwiczenia gramatyczne.
Przypomnieliśmy sobie czas przyszły prosty, czyli Future Simple. Wiemy kiedy stosujemy ten czas i w jaki sposób konstruujemy zdania twierdzące, przeczące i pytania. Uzupełnij ćwiczenia 1-4 na str. 90 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Fit for functions – buying and selling. Kupowanie i sprzedawanie – funkcje językowe.
Przypomnijmy sobie wyrażenia używane w sytuacji kupowania i sprzedawania. Przeczytaj przydatne wyrażenia na str. 107, a następnie wykonaj zad. 1, 3, 4 i 5 na str. 107. Odpowiedz zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.body
Temat: Future Simple tense. Czas przyszły prosty.
Przypomnijmy sobie czas przyszły prosty, czyli Future Simple. Obejrzyj film w linku, z którego dowiesz się kiedy stosujemy ten czas i w jaki sposób konstruujemy zdania twierdzące, przeczące i pytania. Przepisz notatki z filmu do zeszytu.

# data[].attributes.attachment_link.title
FUTURE SIMPLE || Angielski dla wzrokowców

# data[].attributes.body
Temat:  Your guide to online shopping – reading. Twój przewodnik po zakupach internetowych – praca z tekstem.
Popracujmy nad umiejętnością rozumienia tekstu czytanego. Wykonaj zad. 2 i 4 na str. 105. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.body
Temat: Learning to work – vocabulary exercises. Przygotowanie do pracy – praca ze słownictwem.
W dalszym ciągu pracujemy ze słownictwem związanym z zawodami i pracą. Przejrzyj wyrażenia w słowniczku str. 103 (lesson 8.1 pod kreską). Uzupełnij ćwiczenia 5-7 na str. 89 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Shopping and service – vocabulary exercises. Zakupy i usługi – ćwiczenia leksykalne.
Zapoznaj się ze słownictwem związanym z zakupami i usługami (słowniczek na str. 102). Zwróć uwagę i przeanalizuj informacje zawarte w dwóch tabelach Polish versus English. Wykonaj do zeszytu zad. 1, 2 i 6 ze str. 103.

# data[].attributes.body
Temat: Jobs – vocabulary. Zawody - słownictwo.
Przypomnijmy sobie nazwy zawodów i poszerzmy zakres tego słownictwa. Zapoznaj się ze słówkami w słowniczku na str. 103 (lesson 8.1). Uzupełnij ćw. 1-4 na str. 88-89 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Revision exercises – leksykalno – gramatyczne ćwiczenia powtórzeniowe.
Powtórzmy poznane ostatnio zagadnienia – słownictwo związane z pracą oraz mowa zależna. Rozwiąż zad. 1, 3, 4 i 5 str. 101. Rozwiązania zapisz do zeszytu i prześlij mailem.

# data[].attributes.body
Temat: Exam skills. Przygotowanie egzaminacyjne.
W celu przygotowania się do egzaminu ósmoklasisty, rozwiąż zadania egzaminacyjne 2 i 3 na str. 85 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Reported speech – exercises. Mowa zależna – ćwiczenia gramatyczne.
Poznaliśmy zasady stosowania i tworzenia zdań w mowie zależnej. Rozwiąż zadania 10, 11 i 12 str. 96. Rozwiązania zapisz w zeszycie i prześlij odpowiedzi na maila.

# data[].attributes.body
Temat: Revision exercises – leksykalno-gramatyczne ćwiczenia powtórzeniowe.
Powtórzmy zagadnienia, które opracowaliśmy w rozdziale 7 – słownictwo związane z zakupami, stopniowanie przymiotników i wyrażenia odnoszące się do przyszłości. Uzupełnij ćw. 1, 2 i  4 na str. 84  w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Reported speech – exercises. Mowa zależna – ćwiczenia gramatyczne.
Poznaliśmy zasady stosowania i tworzenia zdań w mowie zależnej. Rozwiąż zadania online, aby sprawdzić, czy rozumiesz i potrafisz ją zastosować (nie wysyłaj)
http://www.angielski.slowka.pl/testy,mowa-zalezna-cz-1-reported-speech-part-1,tw,88,451.html
http://www.angielski.slowka.pl/testy,mowa-zalezna-cz-3-reported-speech-part-3,tw,199,988.html

# data[].attributes.body
Temat: Revision exercises – leksykalno-gramatyczne ćwiczenia powtórzeniowe.
Powtórzmy zagadnienia, które opracowaliśmy w rozdziale 7 – słownictwo związane z zakupami, stopniowanie przymiotników i wyrażenia odnoszące się do przyszłości. Rozwiąż zad. 1 (wpisz brakujące wyrazy), zad. 2 (dopasuj wyrażenia do luk w tekście), zad. 5 (porównaj sklep i ułóż zdania według przykładu Lido is bigger than Ali’s shop.)  i zad. 7 (wybierz właściwe wyrażenie odnoszące się do przyszłości). Rozwiązania zapisz do zeszytu.

# data[].attributes.body
Temat: Reported speech – questions. Mowa zależna – zdania pytające.
Wiemy jak tworzymy zdania oznajmujące w mowie zależnej. Poznajmy zasadę stosowania pytań w mowie zależnej. Obejrzyj film w linku i zrób notatkę w zeszycie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Reported Speech (Cz.2: pytania) | ROCK YOUR ENGLISH #53

# data[].attributes.body
Temat: Temat: Shopping for clothes. Kupujemy ubrania.
Na ostatniej lekcji poznaliśmy wyrażenia, które  przydadzą się nam kiedy kupujemy ubrania. Przećwiczmy to. Uzupełnij ćwiczenia 2, 3, 4 i 5 na str. 82 (2 – uzupełnij luki; 3 – ułóż wyrazy w kolejności; 4 – dopasuj odpowiedzi do pytań; 5 – wybierz właściwe zdania do luk w rozmowie).

# data[].attributes.body
Temat: Reported speech. Mowa zależna.
Zmierzmy się z mową zależną. Obejrzyj film w linku. Przepisz do zeszytu notatkę i przykładowe zdania z tablicy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Reported Speech (zd. twierdzące) | ROCK YOUR ENGLISH #52

# data[].attributes.body
Temat: Shopping for clothes. Kupujemy ubrania.
Amy i Lee poszli do sklepu odzieżowego. Przeczytaj ich rozmowę na str. 88 w podręczniku. Zwróć uwagę na charakterystyczne wyrażenia (zad. 2). Przepisz je do zeszytu i przetłumacz na język polski (możesz posłużyć się translatorem w razie trudności). Przeczytaj rozmowę w zad. 3 i uzupełnij ją właściwymi wyrażeniami (zapisz je w zeszycie).

# data[].attributes.body
Temat: Indirect questions – grammar exercises. Pytania pośrednie – ćwiczenia gramatyczne.

Na ostatniej lekcji poznaliśmy sposób tworzenia i zasady stosowania pytań pośrednich. W zeszycie wykonaj zad. 9 str. 96 oraz zad. 1 i 2 str. 97.

# data[].attributes.body
Temat: Future experssions – grammar exercises. Wyrażanie przyszłości – ćwiczenia gramatyczne.

Na poprzednich lekcji dowiedzieliście się, że wyrażenie to be going to używamy do opisania zamiarów i planów, a czas Present Continuous – do czegoś, co jest pewniejsze, do ustaleń na przyszłość. Uzupełnij ćw. 3 i 4 w zeszycie ćwiczeń na str. 80. W ćw. 3 należy dokładnie zrozumieć sens zdania początkowego i przepisać je używając to be going to lub Present Continuous tak, aby zachować sens początkowego zdania.  W ćw. 4 należy dopasować do luki jeden z podanych czasowników, a następnie zastosować go z wyrażeniem to be going to lub w formie czasu Present Continuous.

# data[].attributes.body
Temat: Intentions, plans, arrangements. Zamiary, plany, ustalenia na przyszłość.
Na poprzedniej lekcji dowiedzieliście się, że wyrażenie to be going to używamy do opisania zamiarów i planów, a czas Present Continuous – do czegoś, co jest pewniejsze, do ustaleń na przyszłość. Uzupełnij ćwiczenia 1 i 2 str. 80 w zeszycie ćwiczeń. W ćw. 1 należy użyć wyrażenie to be going to wraz z podanym w nawiasie czasownikiem. W ćw. 2 należy zastosować podany czasownik w czasie Present Continuous.

# data[].attributes.body
Temat: Indirect questions. Pytania pośrednie.
Zapoznaj się z zasadami pytań pośrednich. Obejrzyj film w linku i zrób notatkę do zeszytu (przepisz pojawiające się w filmie informacje i przykładowe zdania).

# data[].attributes.body
Temat: Work and jobs - vocabulary. Praca i zawody – ćwiczenia leksykalne.
Zapoznaj się ze słownictwem na str. 94 w słowniczku. Wykonaj zadania 1, 2, 6 i 7 – wpisz odpowiedzi (brakujące wyrazy z luk) do zeszytu. Rozwiąż quiz online https://learningapps.org/4105022

# data[].attributes.body
Temat: Talking about future. Porozmawiajmy o przyszłości.
W celu wrażenia zdarzenia, które nastąpi w przyszłości możemy zastosować to be going to lub czas Present Continuous. Jaka jest pomiędzy tymi konstrukcjami różnica? Obejrzyj film w linku. Przepisz pokazaną w nim notatkę i przykładowe zdania.

# data[].attributes.attachment_link.title
Present Continuous a To Be Going To - wyrażanie przyszłości w angielskim

# data[].attributes.body
Temat:  Revision exercises – ćwiczenia powtórzeniowe.
Powtórzmy poznane ostatnio zagadnienia. Rozwiąż quizy online (nie wysyłaj) dotyczące słownictwa związanego ze sportem oraz zadania z czasem Past Perfect.
https://learningapps.org/3088297
https://learningapps.org/4294926
https://learningapps.org/12091176
https://www.e-ang.pl/test,186,Past-Perfect-vs-Past-Simple-I.html
https://www.e-ang.pl/test,187,Past-Perfect-vs-Past-Simple-II.html

# data[].attributes.body
Temat: The history of a department store – reading. Historia domu handlowego – praca z tekstem.
Rozwiąż zadania, które pozwolą na udoskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem. Uzupełnij ćwiczenia 1, 2 i 3 na str. 79 w zeszycie ćwiczeń. Użyj translatora lub słownika w razie potrzeby, aby zrozumieć nowe słownictwo. W ćw. 1 dopasuj podane wyrażenia związane z zakupami do luk w podanych zdaniach. W ćw. 2 po przeczytaniu tekstu należy zdecydować czy podane zdania są prawdziwe (T), fałszywe (F), czy nie wiemy, bo nie ma takiej informacji w tekście (DS.). w ćw. 3 należy połączyć podane słowa z definicjami.

# data[].attributes.body
Temat: Środki językowe – ćwiczenia powtórzeniowe.
Powtórzmy poznane ostatnio słownictwo związane ze sportem oraz zagadnienia gramatyczne (czas Past Perfect). Rozwiąż zad. 1, 2, 3, 4 i 5 ze str. 91. Odpowiedzi wpisz do zeszytu.

# data[].attributes.body
Temat: Comparatives and superlatives of adjectives – stopniowanie przymiotników.
Przećwiczmy stopniowanie przymiotników. Rozwiąż quizy online (nie wysyłaj)
https://learningapps.org/2196224
https://learningapps.org/1473865
https://learningapps.org/1797953

# data[].attributes.body
Temat: Describing an event – opis wydarzenia w e-mailu.
Poznaliśmy zasady tworzenia wypowiedzi pisemnej odnoszącej się do wydarzenia z przeszłości. Napisz samodzielnie e-maila do kolegi/koleżanki z Anglii, w którym opisz wydarzenie kulturalne (np. koncert, wystawę, itp.), która odbyła się w Twoim mieście. Napisz:
- kiedy i gdzie odbyła się ta impreza,
- jaki był jej przebieg,
- jakie wywarło na Tobie wrażenie.
Długość wypowiedzi – 100-120 słów. Praca będzie oceniana. Pracę proszę przesłać do 20 maja.

# data[].attributes.body
Temat: Comparatives and superlatives of adjectives – stopniowanie przymiotników.
Przypomnieliśmy sobie zasady stopniowania przymiotników. Na podstawie tych wiadomości, uzupełnij ćw. 1, 2 i 4 na str. 78 w zeszycie ćwiczeń. W tych zadaniach należy wpisać podane przymiotniki we właściwym stopniu wyższym lub najwyższym (wyższy zawsze występuje ze słówkiem than).

# data[].attributes.body
Temat: Describing an event – opis wydarzenia w e-mailu.
Zapoznaj się z wyjaśnieniem dotyczącym opisu wydarzenia w e-mailu oraz przydatnymi zwrotami (str. 90). Pamiętaj, że do opisu wydarzenia używamy czasów przeszłych – Past Simple, Past Continuous, Past Perfect oraz czasu Present Perfect jeśli przeszłe wydarzenie ma wpływ na teraźniejszość.  Przeczytaj polecenia do zad. 1, 2 i 3; zapisz odpowiedzi w zeszycie.

# data[].attributes.body
Temat: Comparatives and superlatives of adjectives – stopniowanie przymiotników.
Przypomnijmy sobie zasady stopniowania przymiotników w języku angielskim. Obejrzyj film w linku i przepisz podane tam przykłady. Przestopniuj w zeszycie (może być w tabelce) następujące przymiotniki: old, big, fat, comfortable, small, sunny, trendy, modern, expensive, friendly.

# data[].attributes.attachment_link.title
Stopniowanie przymiotników || Angielsi dla wzrokowców

# data[].attributes.body
Temat: Get fit for function – propozycje i odpowiedzi na nie.
Zapoznaj się z wyrażeniami odnoszącymi się do propozycji oraz odpowiedzi, jakie do nich możemy użyć (str. 89). Rozwiąż zad. 1, 2 , 3 i 5 ze str. 89. Same rozwiązania zapisz w zeszycie i prześlij zdjęcie.

# data[].attributes.body
Temat: Containers – jak policzyć coś, co jest niepoliczalne?
1. Zapoznaj się ze słownictwem określającym ilości rzeczowników niepoliczalnych np. bottle of water – butelka wody (słownik str. 91 lesson 7.1)
2. Uzupełnij ćw. 3-6 na str. 77 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Past Perfect tense – czas Past Perfect.
Przypomnij sobie zasady stosowania i tworzenia zdań w czasie Past Perfect. Rozwiąż zadania 8, 9 i 10 ze str. 86 (odpowiedzi zapisz w zeszycie i prześlij zdjęcie rozwiązań).

# data[].attributes.body
Temat: Shopping around – na zakupach.
1. Zapoznajmy się z wyrażeniami związanymi ze sklepami i zakupami. Obejrzyj film w linku. Przejrzyj słownictwo w słowniku w podręczniku na str. 91 (lesson 7.1).
2. Rozwiąż zad. 3 str. 82-3. Przeczytaj wskazówki, a następnie dopasuj nazwy sklepów do tych, przedstawionych na dużym obrazku. Zapisz odpowiedzi do zeszytu.
3. Uzupełnij ćw. 1 i 2 na str. 76 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Past Perfect tense – czas Past Perfect.
Przypomnij sobie zasady stosowania i tworzenia zdań w czasie Past Perfect. Rozwiąż zadania gramatyczne online
https://www.ang.pl/cwiczenia/1858/past-perfect-budowa
https://www.ang.pl/cwiczenia/904/past-perfect-pytania-przeczenia
https://www.ang.pl/cwiczenia/903/past-perfect-pytania-przeczenia

# data[].attributes.body
Temat:  Exam skills – doskonalenie umiejętności egzaminacyjnych.
W celu przygotowania się do egzaminu ósmoklasisty, uzupełnij ćw. 1-3 na str. 73 w zeszycie ćwiczeń, które sprawdzą Twoją umiejętność rozumienia tekstu czytanego oraz znajomość funkcji i środków językowych.

# data[].attributes.body
Temat: Past Perfect tense – czas Past Perfect.
1. Zapoznaj się z zasadami zastosowania i tworzenia zdań w czasie Past Perfect. Zrób notatkę do zeszytu. (film w linku)
2. Rozwiąż zadania i sprawdź online
https://www.ang.pl/cwiczenia/902/past-perfect-budowa
https://www.ang.pl/cwiczenia/905/past-perfect-budowa

# data[].attributes.body
Temat: E-mail – krótka wypowiedź pisemna.
W celu przygotowania się do egzaminu ósmoklasisty, napisz e-mail do kolegi, w którym:
- przeproś za to, że nie przyszedłeś/przyszłaś na jego imprezę urodzinową z powodu choroby;
- wyjaśnij jak się czułeś/aś w zeszłym tygodniu i na co chorowałeś/aś;
- zaproponuj w jaki sposób wspólnie możecie spędzić najbliższą sobotę w ramach rekompensaty za to, że nie było Ciebie na urodzinach kolegi.
Długość wypowiedzi – 70-100 słów. Proszę napisać w Wordzie i wysłać na mojego maila do sprawdzenia na ocenę.

# data[].attributes.body
Temat: Sport – vocabulary exercises. Sport – ćwiczenia leksykalne.
1. Zapoznaj się ze słownictwem związanym ze sportem na str. 84.
2. Rozwiąż zad. 1 i 4 ze str. 85. Odpowiedzi wpisz do zeszytu.
3. Rozwiąż quizy online (nie wysyłaj)
https://learningapps.org/3196433
https://learningapps.org/1423107
https://learningapps.org/1385705

# data[].attributes.body
Temat: Revision exercises – ćwiczenia powtórzeniowe.
Powtórzmy omawiane ostatnio zagadnienia – choroby i ich symptomy oraz czas Past Continuous. Rozwiąż quizy online (nie wysyłaj mailem):
https://learningapps.org/1946153
https://learningapps.org/2171197
https://learningapps.org/3247250
https://learningapps.org/2570632

# data[].attributes.body
Temat: Revision exercises – leksykalno-gramatyczne ćwiczenia powtórzeniowe.
Powtórzmy zagadnienia, nad którymi ostatnio pracowaliście – słownictwo związane z nauką i techniką oraz stronę bierną. Proszę uzupełnić zad. 1, 2, 5 i 6 str. 83, a odpowiedzi wpisać do zeszytu.

# data[].attributes.body
Temat: Skills revision – doskonalenie umiejętności językowych.
Wykonaj zadania, które pomogą Ci przygotować się do egzaminu ósmoklasisty. Uzupełnij zadanie 1, 3, 4 i 5 ze str. 80-81 podręcznika. Wpisz odpowiedzi do zeszytu (tylko brakujące wyrażenia).

# data[].attributes.body
Temat: Requesting help – writing. Prośba o pomoc – wypowiedź pisemna.
1. Przeczytaj informacje i zwroty przydatne do napisania prośby o pomoc (str. 82). Przeanalizuj zad. 1.
2. Napisz wypowiedź pisemną do podanego polecenia:
Robisz projekt z języka angielskiego na temat Stanów Zjednoczonych, ale już wiesz, że nie zdążysz na czas. Napisz maila do kolegi lub koleżanki, w którym:
- poprosisz tę osobę o pomoc w skończeniu projektu;
- wyjaśnisz dlaczego akurat prosisz tę osobę;
- określisz w jaki sposób się odwdzięczysz za pomoc.
Resztę polecenia znacie. Proszę wysłać napisaną wypowiedź, która będzie oceniana do 29 kwietnia.

# data[].attributes.body
Temat: Revision exercises – leksykalno-gramatyczne ćwiczenia powtórzeniowe.
Powtórzmy poznane ostatnio przez Was zagadnienia – części ciała, choroby i ich objawy, czasowniki złożone i czas Past Continuous. Wykonaj do zeszytu zad. 1 (dopasuj słownictwo związane z chorobami), 2 (wybierz właściwe słowo z pary), 3 (użyj właściwy czasownik) i 5 (zastosuj czasownik w formie czasu Past Simple lub Past Continuous) - podręcznik str. 76. Zapisz w zeszycie tylko brakujące fragmenty zdań.

# data[].attributes.body
Temat: Get fit for functions – funkcje językowe.
Przeczytaj wyrażenia dotyczące próśb, podziękowań i oferowania pomocy.  Na ich podstawie wykonaj zad. 2, 3 i 4 str. 81. Odpowiedzi zapisz do zeszytu i prześlij na maila.

# data[].attributes.body
Temat: Revision exercises – leksykalno-gramatyczne ćwiczenia powtórzeniowe.
1. Powtórzmy poznane ostatnio przez Was zagadnienia – części ciała, choroby i ich objawy, czasowniki złożone i czas Past Continuous. Uzupełnij ćw. 1-4 na str. 72 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: I took care of my little brother – phrasal verbs – czasowniki frazowe.
1. Przypomnij sobie co to jest czasownik frazowy i przeanalizuj ich przykłady (słownik str. 77 lesson 6.7)
2. Uzupełnij ćw. 1-4 na str. 71 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Passive voice – strona bierna – ćwiczenia gramatyczne.
1. Przypomnij sobie zasady i sposób tworzenia zdań w stronie biernej.
2. Wykonaj zad. 8, 9 i 10 na str. 78 podręcznika do zeszytu. Proszę przesłać na mojego maila.

# data[].attributes.body
Temat: Passive voice – ćwiczenia gramatyczne ze stroną bierną.
1. Przypomnij sobie zasady tworzenia zdań w stronie biernej.
2. Wykonaj ćwiczenia online (sprawdź odpowiedzi, nie wysyłaj)

https://www.perfect-english-grammar.com/passive-exercise-3.html

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/active_passive/sentences_gaps.htm

https://www.english-grammar.at/online_exercises/passive-voice/pa014.htm

# data[].attributes.body
Temat: Phrasal verbs – czasowniki złożone.
1. Przypomnij sobie słownictwo związane z chorobami i ich symptomami.
2. Zapoznaj się z czasownikami złożonymi zaprezentowanymi w słowniczku na str.77 w podręczniku. Phrasal verbs, czyli angielskie czasowniki frazowe, to zestawienia czasowników z przysłówkiem lub przyimkiem. Czasownik z dodatkowym słówkiem na końcu zyskuje nowe znaczenie. Przykładowo czasownik "keep" znaczy trzymać, ale już "keep on" oznacza kontynuować.
3. Wykonaj zad. 2 z podręcznika str. 75. Dopasuj do każdego zdania czasownik złożony, a następnie do tego czasownika jego odpowiednik a-i.
4. Przeczytaj tekst w zad. 3 i uzupełnij luki właściwym czasownikiem lub przyimkiem tak, aby utworzyć czasownik złożony.

# data[].attributes.attachment_link.title
The Angry Birds Movie - Happy Easter from the Hatchlings!

# data[].attributes.attachment_link.description
The young children voicing the Hatchlings in The Angry Birds Movie return to share some of their Easter memories, but things don't go as smoothly when they start talking about the Easter Bunny... The Angry Birds Movie - in theaters May 20!

# data[].attributes.attachment_link.title
The Angry Birds Movie - Happy Easter from the Hatchlings!

# data[].attributes.attachment_link.description
The young children voicing the Hatchlings in The Angry Birds Movie return to share some of their Easter memories, but things don't go as smoothly when they start talking about the Easter Bunny... The Angry Birds Movie - in theaters May 20!

# data[].attributes.body
Temat: Passive voice – strona bierna.
1. Obejrzyj film w linku
2. Wykonaj 3 ćwiczenia online (wprowadź odpowiedzi, sprawdź online, nie wysyłaj)
https://www.perfect-english-grammar.com/passive-exercise-1.html
https://www.perfect-english-grammar.com/passive-exercise-2.html
https://www.perfect-english-grammar.com/passive-exercise-4.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Strona Bierna kontratakuje! Passive: część 2 | ROCK YOUR ENGLISH #27

# data[].attributes.body
Temat: Talking about health and illness – rozmawiamy o swoim samopoczuciu.
1. Przypomnij sobie słownictwo związane z chorobami – słowniczek str. 77 lesson 6.5 i 6.6.
2. Przeczytaj dialog What’s the matter? na str. 74 w podręczniku. Przepisz wyrażenia z zad. 4 z tabeli do zeszytu i przetłumacz je na język polski.
3. Uzupełnij ćwiczenie 1, 2 i 3 na str. 70 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Passive voice – strona bierna.
1. Obejrzyj film w linku i zrób notatkę do zeszytu na temat strony biernej w języku angielski.

# data[].attributes.attachment_link.title
Strona Bierna (Passive): Część 1 | ROCK YOUR ENGLISH #26

# data[].attributes.body
Temat: Symptoms and illnesses – objawy i choroby.
1. Przypomnij sobie słownictwo związane z chorobami i ich objawami – słowniczek str. 77 lesson 6.5. Obejrzyj film w linku.
2. Wykonaj zad. 5 str. 73 w zeszycie – wpisz wyrazy związane z chorobami i ich objawami pasujące do zdań.
3. Uzupełnij ćw. 1 i 2 na str. 69 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Conditionals. Zdania warunkowe.
Obejrzyj lekcję języka angielskiego na TVP Sport o godz. 11.30 lub powtórkę o godz. 16.00.

# data[].attributes.body
Temat: Past Continuous w praktyce.
1. Przypomnij sobie wiadomości o czasie Past Continuous. Obejrzyj lekcję w linku.
2. Wykonaj ćwiczenia 2, 3 i 4 w zeszycie ćwiczeń na str. 68.

# data[].attributes.body
Temat: Czas Present Perfect.
Obejrzyj lekcję języka angielskiego na TVP Rozrywka godz. 11.30 lub powtórkę o godz. 16.00.

# data[].attributes.body
Próbny egzamin ósmoklasisty online z języka angielskiego. Proszę odpowiedzi zapisać w dokumencie Word i przesłać do sprawdzenia na mojego maila.

# data[].attributes.body
Temat: Środki językowe – ćwiczenia egzaminacyjne.
1. Przypomnij sobie słownictwo związane za zdrowiem oraz zasady stosowania zdań warunkowych.
2. Proszę zrobić zadania 1-5 na str. 73. Rozwiązania wpisz do zeszytu (tylko rozwiązania, nie całe zdania) i wyślij zdjęcia rozwiązań drogą mailową w ciągu 5 dni.

# data[].attributes.body
Temat: Past Continuous tense. Czas przeszły ciągły.
1. Przypomnij sobie wiadomości o czasie Past Continuous. Obejrzyj lekcję w linku.
2. Wykonaj ćw. 1 na str. 68 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
UWAGA!!!!!!!
Osoby, które będą pracować z próbnym egzaminem ósmoklasisty online, proszę o przesłanie odpowiedzi do sprawdzenia w dokumencie Word.

# data[].attributes.body
Temat lekcji: Countable and uncoutable nouns. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne.
1. Obejrzyj film edukacyjny.
2. Wykonaj ćwiczenia 1, 2 i 3 na str. 66 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne (Countable/Uncountable Nouns) | ROCK YOUR ENGLISH #25

# data[].attributes.body
Polecam Wam pracę z przykładowymi zestawami egzaminacyjnymi, które znajdziecie na stronach: www.cke.gov.pl   (codziennie o 9.00 nowe zadania, a o 15.00 – rozwiązania)

www.operon.pl

www.nowaera.pl

www.egzamin-osmoklasisty.pl (po zalogowaniu, bezpłatne)

arkusze.pl

# data[].attributes.body
Proszę Was, abyście wykonane przez Was ćwiczenia zadane przeze mnie przesyłali na mój adres e-mail magdak752@gmail.com w ciągu 5 dni (obowiązkowo). Będę je sprawdzać i wysyłać Wam na maila informację zwrotną. Polecam pobranie na tablet lub telefon aplikacji Office Lens – można w niej robić zdjęcia ćwiczeń i przesyłać jej w formacie pdf.

Wykonane zadania z danej partii materiału będą oceniane – informacja mailowa.

W razie wątpliwości czy niejasności jakiegoś zagadnienia proszę o napisanie do mnie maila i podanie swojego numeru telefonu – oddzwonię lub skontaktowanie się ze mną poprzez komunikator Messenger.
Pozdrawiam Was
Magdalena Miszczyk

# data[].attributes.body
Temat lekcji: The body – vocabulary. Ciało – ćwiczenia leksykalne.
Cel - nauczymy się nazw części ciała.
1. Zapoznaj się ze słownictwem związanym z częściami ciała (str. 77 w podręczniku Lesson 6.1). Następnie przeczytaj tekst Our amazing bodies na str. 68.
2. Wykonaj zadania 2, 3, 5 i 10 z podręcznika na str. 69 do zeszytu. (wpisz tylko brakujące wyrażenia, nie całe teksty)
3. Wykonaj ćwiczenia 1-8 na str. 64-5 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat lekcji: 1st and 2nd Conditionals. Zdania warunkowe typy 1 i 2.
1. Obejrzyj film. Zapisz notatkę do zeszytu na tej podstawie.
2. Wykonaj ćwiczenia https://bbresources.s3.amazonaws.com/sites/3/Grammar2-FirstConditional_2633.pdf i sprawdź z podanym kluczem.
3. Wykonaj ćwiczenia https://www.perfect-english-grammar.com/support-files/second_conditional_form.pdf i sprawdź z podanym kluczem.
4. Wykonaj w zeszycie ćwiczenia 9, 10 i 11 str. 68 i wyślij zdjęcia z wykonanymi ćwiczeniami do sprawdzenia. Prześlij rozwiązania do tych zadań na adres mailowy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tryby warunkowe: 1&2 | ROCK YOUR ENGLISH #20

# data[].attributes.body
Temat lekcji: O and 1st Conditionals. Zdania warunkowe typu 0 i 1.
Cel - poznamy zasady stosowania zdań warunkowych.
1. Obejrzyj film i zrób notatkę do zeszytu na podstawie lekcji.
2. Wykonaj ćwiczenia https://www.allthingsgrammar.com/uploads/2/3/2/9/23290220/atg-worksheet-zerocon3.pdf i sprawdź z podanym kluczem

# data[].attributes.attachment_link.title
Tryby warunkowe: 0&1 | ROCK YOUR ENGLISH #19