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1. Lire les mots nouveaux sur les aliments proposés sur la feuille d'activité p. 63.

2. Exercice 6 p. 62 : classez les mots dans les bonnes colonnes.

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Vocabulaire sur la nourriture (activité 6 p. 62-63)

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Exercice 5 p. 62 : écrivez ce que vous auriez envie de manger et de boire à l'aide des cartes et justifiez votre choix. Ecrivez 46 caractères.

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3月17日星期二 : Compte-tenu de notre nouvelle organisation de travail, je vous envoie les exercices à faire pour jeudi ainsi que le document audio en lien avec l'activité. Activité 2, exercice 4 p. 61-62 :           1. Ecoutez et répétez les mots nouveaux de l'activité 2 p. 140.                                            2. Ecoutez l'enregistrement et complétez le tableau. Que veulent manger Liu Yang et Zhang Yilin? Que veulent-ils boire? Combien doivent-ils dépenser chacun? Qui paye le plus cher?                                 3. Ecoutez à nouveau l'enregistrement et complétez les phrases de l'exercice 4 p. 61-62 en caractères si possible ou en pinyin. 

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3月17日星期二 : Compte-tenu de notre nouvelle organisation de travail, je vous envoie les exercices à faire pour jeudi ainsi que le document audio en lien avec l'activité. Activité 2, exercice 4 p. 61-62 :           1. Ecoutez et répétez les mots nouveaux de l'activité 2 p. 140.                                            2. Ecoutez l'enregistrement et complétez le tableau. Que veulent manger Liu Yang et Zhang Yilin? Que veulent-ils boire? Combien doivent-ils dépenser chacun? Qui paye le plus cher?                                 3. Ecoutez à nouveau l'enregistrement et complétez les phrases de l'exercice 4 p. 61-62 en caractères si possible ou en pinyin. 

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Vous devez m'envoyer en format odt, pdf, word ou jpeg: 1. Le tableau sur la commande de Liu Yang et Zhang Yilin complété              2. L'exercice 4 p. 61-62 complété en caractères ou en pinyin.  

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Vous devez m'envoyer en format odt, pdf, word ou jpeg: 1. Le tableau sur la commande de Liu Yang et Zhang Yilin complété              2. L'exercice 4 p. 61-62 complété en caractères ou en pinyin.  

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Audio 1 pour faire l'activité 2 p. 61-62

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Audio 1 pour faire l'activité 2 p. 61-62

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Audio 2 pour faire l'activité 2 p. 61-62

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Audio 2 pour faire l'activité 2 p. 61-62