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Instruccions Preinscripció Universitats Valencianes

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PREINSCRIPCIÓ UNIVERSITATS VALENCIANES 2020

CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA
- El període de preinscripció en Convocatòria Ordinària a les Universitat Valencianes de l’ 1 al 22 de juliol a les 14 hores a l’assistent telemàtic www.preinscripcion.gva.es

- Publicació resultats preinscripció convocatòria ordinària: 28 de juliol

- Reclamacions: del 29 al 31 de juliol mitjançant www.preinscripcion.gva.es El dia 31 de juliol el termini acaba a les 14 hores.

- Publicació resultat definitiu preinscripció: 2 de setembre

CONVOCATÒRIA EXTRAORDINÀRIA
Les dates de preinscripció per la Convocatòria extraordinària són del 14 al 21 de setembre a les 14 hores també a  www.preinscripcion.gva.es

- Publicació resultats preinscripció convocatòria extraordinària: 24 de setembre

- Reclamacions:dies 25, 28 i 29 de setembre. La sol·licitud de reclamació es realitzarà mitjançant l'assistent telemàtic www.preinscripcion.gva.es El dia 29 de setembre el termini acaba a les 14 hores.

- Resolució de les reclamacions: 1 d’octubre.

Aquesta informació es pot consultar de forma completa a:

- Web de la Conselleria d’Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital:

http://innova.gva.es/va/web/universidad/preinscripcion

- Instruccions per a la preinscripció (inclou informació convocatòria ordinària i extraordinària, i procediments de reclamació sobre els resultats de la preinscripció:

http://innova.gva.es/documents/161863209/168447635/INSTRUCCIONES+PREINSCRIPCIO+2020_cas.pdf/5f4994bc-ab04-41a5-9874-b5e08bb44678

- Calendari complet de tots els procediments:

http://innova.gva.es/documents/161863209/168447635/Calendari+Proves+i+Preinscripció%20Valencià%20i+Castellà.pdf/6d69201e-76d3-41fa-b2f3-7955de77c3fb

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Sessió informativa online

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Informació i recordatoris

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1 i 2 de juliol 2020

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Calendari i procés d'amissió i matrícula per a FP

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Calendari i procés d'amissió i matrícula per a FP

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CALENDARI I PROCEDIMENT D'ADMISSIÓ I MATRÍCULA PER A FORMACIÓ PROFESSIONAL

Calendari

Requisits

Procediment

Per matindre't informat consulta

Procediment

Consulta de resultats

FPB En el moment de presentar les sol·licituds no és necessari aportar el Consell Orientador. Es presentará en el moment de la matrícula.En el cas de l'alumnat que canvie de centre o cicle sí que haurà de presentar-lo abans del 3 de juliol.GM/GSSituacions en les que és necessari o no aportar el requisit acadèmic presencialment en moment de la sol·licitud.

FPB: tindre entre 15 i 17 anys; haver cursat 2n ESO; ser proposat per l'equip docent; consetiment familiar.GM: títol ESO, FPB, prova accés.GS: títol batxiller, GM, prova accés.

1. Emplenar el formulari electrònic de sol·licitud d'admissió.2. El presentarà el pare, la mare o el tutor/a legal, llevat que l'alumne/a siga major d'edat.3. És necessari obtindre la CLAU D'AMISSIÓ. Com?.

El web de l'IES l'Eliana: https://portal.edu.gva.es/iesleliana/es/centro/El padlet del departament d'orientació: https://padlet.com/acalvot/mx8ir1tg6b6h

4. Una vegada obtinguda la clau d'admissió, es podrà emplenar el model de sol·licitud, que inclourà:

FPB: el 13 de juliol llistats provisionals i el 21 els definitius a l'enllaç https://portal.edu.gva.es/telematricula/es/inicio/Les dades per accedir les rebreu al correu electrònic que donareu en l'admissió.GM/GS: 20 de juliol els llistats provisionals i en l'enllaç anterior podeu reclamar durant els 3 dies següents. El 29 de juliol llistats definitius.Si no vos agafen on volieu en cap dels centres escollits, del 17-22 de setembre els centres convocaran actes publics d'adjudicació.

Sol·licitud d'admissió del 17 al 25 de juny a través del web https://portal.edu.gva.es/telematricula/

És molt important consevar la clau d'admissió, composta per un IDENTIFICADOR i una CONTRASENYA.Com s'obté la clau?Amb DNI: es farà amb la següent combinació número de DNI+ número de soport (IDESP en els models antincs)+ data de naiximent i marcar la casella de no oposició a la comprovació del Ministeri de l'interior.Amb NIE, tarjeta d'extranger o permís de residència: la combinació serà NIE+ número de soport (IXESPen els models antics) + data de naiximent i marcar la casella de no oposició a la comprovació del Ministeri de l'interior.Amb certificat de registre de la ciutadania Europea: es farà amb la combinació NIE, número de certificat precedit per la lletra C + data de naiximent i marcar la casella de no oposició a la comprovació del Ministeri de l'interior.Amb passaport: acudir a qualsevol centre que impartisca FP.Les persones que no tinguen accés a mitjans electrònics hauran d'acudir a qualsevol centre que impartisca FP.

Presentació sol·licitudsDuplicitatsRequisit acadèmicLlistes provisionalsReclamacions al centreLlistes definitivesReclamacions a la comissió d'escolaritzacióMatrícula17-25 juny7-8 juliolfins al 3 de juliol13 juliol13-15 juliol21 juliol21-23 juliol22-28 juliol

Presentació sol·licitudsDuplicitatsRequisit acadèmicLlistes provisionalsReclamacions al centreLlistes definitivesReclamacions a la comissió d'escolaritzacióMatrícula17-25 juny6-8 juliolfins al 14 de juliol20 juliol20-22 juliol29 juliol29-31 juliol1-9 setembre

No és necessari aportar el requisit acadèmic (títol ESO o batxillerat segons vullgues accedir a GM o GS) en el cas que:Hages aprovat l'ESO, Batxillerat o la FPB en la fase ordinaria.Accedisques per prova d'accés i has fet la prova en el mateix centre on has sol·licitat la primera opció.Sí que haveu d'aportar presencialment el requisit acadèmic en el cas que:Accedisques amb el títol de l'ESO després d'haver cursat un cicle d'FPB.Vullgues canviar de via d'accés respecte a l'escollida en la sol·licitud.Accedisques per prova d'accés i l'has fet en un centre diferent al marcat com a primera opció.Obtingues el títol de Batxillerat en la fase extraordinària. (El pots aportar del 21 al 23 de juliol).

-Dades d'indetificació de l'alumne/a.-Identificació del sol·licitant (pare, mare o tutor/a legal).-Si els progenitors no conviuen deuen marcar la casella corresponent i presentar, en el moment de la matrícula, les dades i la firma del pare, mare o tutor/a legal diferent de la persona sol·licitant.-Circumstàncies al·legades per la persona sol·licitant durant el procés d'admissió.-Nivell educatiu sol·licitat.-Declaració responsable de que les circumstàncies al·legades s'ajusten a la realitat.-Centres sol·licitats: fins 5 ordenats per preferència.-Correu electrònic: important per a consultar els resultats del procediment.-Emplenar la declaració responsable.

CALENDARI I PROCEDIMENT D'ADMISSIÓ I MATRÍCULA PER A FORMACIÓ PROFESSIONAL

Calendari

Requisits

Procediment

Per matindre't informat consulta

Procediment

Consulta de resultats

FPB En el moment de presentar les sol·licituds no és necessari aportar el Consell Orientador. Es presentará en el moment de la matrícula.En el cas de l'alumnat que canvie de centre o cicle sí que haurà de presentar-lo abans del 3 de juliol.GM/GSSituacions en les que és necessari o no aportar el requisit acadèmic presencialment en moment de la sol·licitud.

FPB: tindre entre 15 i 17 anys; haver cursat 2n ESO; ser proposat per l'equip docent; consetiment familiar.GM: títol ESO, FPB, prova accés.GS: títol batxiller, GM, prova accés.

1. Emplenar el formulari electrònic de sol·licitud d'admissió.2. El presentarà el pare, la mare o el tutor/a legal, llevat que l'alumne/a siga major d'edat.3. És necessari obtindre la CLAU D'AMISSIÓ. Com?.

El web de l'IES l'Eliana: https://portal.edu.gva.es/iesleliana/es/centro/El padlet del departament d'orientació: https://padlet.com/acalvot/mx8ir1tg6b6h

4. Una vegada obtinguda la clau d'admissió, es podrà emplenar el model de sol·licitud, que inclourà:

FPB: el 13 de juliol llistats provisionals i el 21 els definitius a l'enllaç https://portal.edu.gva.es/telematricula/es/inicio/Les dades per accedir les rebreu al correu electrònic que donareu en l'admissió.GM/GS: 20 de juliol els llistats provisionals i en l'enllaç anterior podeu reclamar durant els 3 dies següents. El 29 de juliol llistats definitius.Si no vos agafen on volieu en cap dels centres escollits, del 17-22 de setembre els centres convocaran actes publics d'adjudicació.

Sol·licitud d'admissió del 17 al 25 de juny a través del web https://portal.edu.gva.es/telematricula/

És molt important consevar la clau d'admissió, composta per un IDENTIFICADOR i una CONTRASENYA.Com s'obté la clau?Amb DNI: es farà amb la següent combinació número de DNI+ número de soport (IDESP en els models antincs)+ data de naiximent i marcar la casella de no oposició a la comprovació del Ministeri de l'interior.Amb NIE, tarjeta d'extranger o permís de residència: la combinació serà NIE+ número de soport (IXESPen els models antics) + data de naiximent i marcar la casella de no oposició a la comprovació del Ministeri de l'interior.Amb certificat de registre de la ciutadania Europea: es farà amb la combinació NIE, número de certificat precedit per la lletra C + data de naiximent i marcar la casella de no oposició a la comprovació del Ministeri de l'interior.Amb passaport: acudir a qualsevol centre que impartisca FP.Les persones que no tinguen accés a mitjans electrònics hauran d'acudir a qualsevol centre que impartisca FP.

Presentació sol·licitudsDuplicitatsRequisit acadèmicLlistes provisionalsReclamacions al centreLlistes definitivesReclamacions a la comissió d'escolaritzacióMatrícula17-25 juny7-8 juliolfins al 3 de juliol13 juliol13-15 juliol21 juliol21-23 juliol22-28 juliol

Presentació sol·licitudsDuplicitatsRequisit acadèmicLlistes provisionalsReclamacions al centreLlistes definitivesReclamacions a la comissió d'escolaritzacióMatrícula17-25 juny6-8 juliolfins al 14 de juliol20 juliol20-22 juliol29 juliol29-31 juliol1-9 setembre

No és necessari aportar el requisit acadèmic (títol ESO o batxillerat segons vullgues accedir a GM o GS) en el cas que:Hages aprovat l'ESO, Batxillerat o la FPB en la fase ordinaria.Accedisques per prova d'accés i has fet la prova en el mateix centre on has sol·licitat la primera opció.Sí que haveu d'aportar presencialment el requisit acadèmic en el cas que:Accedisques amb el títol de l'ESO després d'haver cursat un cicle d'FPB.Vullgues canviar de via d'accés respecte a l'escollida en la sol·licitud.Accedisques per prova d'accés i l'has fet en un centre diferent al marcat com a primera opció.Obtingues el títol de Batxillerat en la fase extraordinària. (El pots aportar del 21 al 23 de juliol).

-Dades d'indetificació de l'alumne/a.-Identificació del sol·licitant (pare, mare o tutor/a legal).-Si els progenitors no conviuen deuen marcar la casella corresponent i presentar, en el moment de la matrícula, les dades i la firma del pare, mare o tutor/a legal diferent de la persona sol·licitant.-Circumstàncies al·legades per la persona sol·licitant durant el procés d'admissió.-Nivell educatiu sol·licitat.-Declaració responsable de que les circumstàncies al·legades s'ajusten a la realitat.-Centres sol·licitats: fins 5 ordenats per preferència.-Correu electrònic: important per a consultar els resultats del procediment.-Emplenar la declaració responsable.

CALENDARI I PROCEDIMENT D'ADMISSIÓ I MATRÍCULA PER A FORMACIÓ PROFESSIONAL

Calendari

Requisits

Procediment

Per matindre't informat consulta

Procediment

Consulta de resultats

FPB En el moment de presentar les sol·licituds no és necessari aportar el Consell Orientador. Es presentará en el moment de la matrícula.En el cas de l'alumnat que canvie de centre o cicle sí que haurà de presentar-lo abans del 3 de juliol.GM/GSSituacions en les que és necessari o no aportar el requisit acadèmic presencialment en moment de la sol·licitud.

FPB: tindre entre 15 i 17 anys; haver cursat 2n ESO; ser proposat per l'equip docent; consetiment familiar.GM: títol ESO, FPB, prova accés.GS: títol batxiller, GM, prova accés.

1. Emplenar el formulari electrònic de sol·licitud d'admissió.2. El presentarà el pare, la mare o el tutor/a legal, llevat que l'alumne/a siga major d'edat.3. És necessari obtindre la CLAU D'AMISSIÓ. Com?.

El web de l'IES l'Eliana: https://portal.edu.gva.es/iesleliana/es/centro/El padlet del departament d'orientació: https://padlet.com/acalvot/mx8ir1tg6b6h

4. Una vegada obtinguda la clau d'admissió, es podrà emplenar el model de sol·licitud, que inclourà:

FPB: el 13 de juliol llistats provisionals i el 21 els definitius a l'enllaç https://portal.edu.gva.es/telematricula/es/inicio/Les dades per accedir les rebreu al correu electrònic que donareu en l'admissió.GM/GS: 20 de juliol els llistats provisionals i en l'enllaç anterior podeu reclamar durant els 3 dies següents. El 29 de juliol llistats definitius.Si no vos agafen on volieu en cap dels centres escollits, del 17-22 de setembre els centres convocaran actes publics d'adjudicació.

Sol·licitud d'admissió del 17 al 25 de juny a través del web https://portal.edu.gva.es/telematricula/

És molt important consevar la clau d'admissió, composta per un IDENTIFICADOR i una CONTRASENYA.Com s'obté la clau?Amb DNI: es farà amb la següent combinació número de DNI+ número de soport (IDESP en els models antincs)+ data de naiximent i marcar la casella de no oposició a la comprovació del Ministeri de l'interior.Amb NIE, tarjeta d'extranger o permís de residència: la combinació serà NIE+ número de soport (IXESPen els models antics) + data de naiximent i marcar la casella de no oposició a la comprovació del Ministeri de l'interior.Amb certificat de registre de la ciutadania Europea: es farà amb la combinació NIE, número de certificat precedit per la lletra C + data de naiximent i marcar la casella de no oposició a la comprovació del Ministeri de l'interior.Amb passaport: acudir a qualsevol centre que impartisca FP.Les persones que no tinguen accés a mitjans electrònics hauran d'acudir a qualsevol centre que impartisca FP.

Presentació sol·licitudsDuplicitatsRequisit acadèmicLlistes provisionalsReclamacions al centreLlistes definitivesReclamacions a la comissió d'escolaritzacióMatrícula17-25 juny7-8 juliolfins al 3 de juliol13 juliol13-15 juliol21 juliol21-23 juliol22-28 juliol

Presentació sol·licitudsDuplicitatsRequisit acadèmicLlistes provisionalsReclamacions al centreLlistes definitivesReclamacions a la comissió d'escolaritzacióMatrícula17-25 juny6-8 juliolfins al 14 de juliol20 juliol20-22 juliol29 juliol29-31 juliol1-9 setembre

No és necessari aportar el requisit acadèmic (títol ESO o batxillerat segons vullgues accedir a GM o GS) en el cas que:Hages aprovat l'ESO, Batxillerat o la FPB en la fase ordinaria.Accedisques per prova d'accés i has fet la prova en el mateix centre on has sol·licitat la primera opció.Sí que haveu d'aportar presencialment el requisit acadèmic en el cas que:Accedisques amb el títol de l'ESO després d'haver cursat un cicle d'FPB.Vullgues canviar de via d'accés respecte a l'escollida en la sol·licitud.Accedisques per prova d'accés i l'has fet en un centre diferent al marcat com a primera opció.Obtingues el títol de Batxillerat en la fase extraordinària. (El pots aportar del 21 al 23 de juliol).

-Dades d'indetificació de l'alumne/a.-Identificació del sol·licitant (pare, mare o tutor/a legal).-Si els progenitors no conviuen deuen marcar la casella corresponent i presentar, en el moment de la matrícula, les dades i la firma del pare, mare o tutor/a legal diferent de la persona sol·licitant.-Circumstàncies al·legades per la persona sol·licitant durant el procés d'admissió.-Nivell educatiu sol·licitat.-Declaració responsable de que les circumstàncies al·legades s'ajusten a la realitat.-Centres sol·licitats: fins 5 ordenats per preferència.-Correu electrònic: important per a consultar els resultats del procediment.-Emplenar la declaració responsable.

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Calendari i procés d'admissió i matrícula per a FP by sandrarru on Genially

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CALENDARI I PROCEDIMENT D'ADMISSIÓ I MATRÍCULA PER A FORMACIÓ PROFESSIONAL Calendari Requisits Procediment Per matindre't informat consulta Procediment Consulta de resultats FPB En el moment de presentar les sol·licituds no és necessari aportar el Consell Orientador.

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Subvencions dirigides a les alumnes per a cursar alguns cicles d'FP

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Subvencions dirigides a les alumnes per a cursar alguns cicles d'FP

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Matrícula telemàtica per a alumnat que accedix a: 1r batxillerat, 1r FPB, 1r CFGM/GS, nova incorporació al centre.

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Orientacions per a l'estudi de les PAU per a l'estudiantat de batxillerat

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Orientacions per a l'estudi de les PAU per a l'estudiantat de batxillerat

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UJI

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Orientacions per a l'estudi de les PAU per a l'estudiantat de batxillerat

La rutina d'anar a classe i després fer deures i estudiar a casa ha canviat, ara es fa tot des de casa i eres tu el que ha d'organitzar-se. Has de finalitzar segon de batxillerat i preparar-te per a les PAU, tot un repte!

Segueix aquests consells i tot anirà bé. Ho aconseguiràs!
Troba el teu ambient de treball
Busca un lloc tranquil per a estudiar, on estigues a soles, que siga sempre el mateix i diferent del lloc on passes el temps de relax o en família, això facilitarà la teua concentració.
Activa't
Posa el despertador cada dia i arregla't com si anares a l'institut. A més, fes exercicis físics, ja que mantindre actiu el cos ajuda la ment a funcionar correctament.

L'UJI et proporciona el programa de treball saludable i també el projecte Quarantena en forma .
Planifica't l'estudi
Estudia cada dia i evita així l'ansietat i nerviosisme d'última hora. Si tens una organització del que has d'estudiar, tindràs temps també per a l'esport i l'oci. Pots seguir l'horari que feies a classe i a continuació les hores d'estudi que faries a casa. Recorda no deixar cap assignatura "abandonada".
Descansa i cuida l'alimentació
Compagina estudi i descans. És recomanable dormir unes huit hores perquè el cervell puga processar tot allò que ha après. Cuida l'alimentació, has d'evitar consumir productes ultraprocessats i ensucrats, i no has de picar entre hores.
Utilitza tècniques d'estudi actives
Fes una lectura ràpida i passa després a una lectura comprensiva amb un correcte subratllat de les coses que has de recordar; després fes un esquema o un resum del que has estudiat. Tot açò t'ajudarà a recordar millor el contingut.
No tingues el mòbil al lloc d'estudi
Estudiar amb el mòbil al costat damunt de la taula: no ho faces! És el principal motiu de distracció. Deixa'l en una altra part de la casa per a evitar la temptació de mirar contínuament si has rebut algun missatge o notificació.
Evita l'abús de pantalles i videojocs
Fes-ne un ús responsable, estableix una franja horària per a jugar i limita l'ús d'aquests aparells. Evita utilitzar dispositius electrònics durant les hores prèvies a anar a dormir, ja que això afecta la qualitat del son.
Confia en tu mateix
Has de tindre en compte el treball que has realitzat. Assigna't una recompensa quan hages aconseguit objectius que pugues obtindre a curt termini. L'autoexigència et pot jugar una mala passada, així que interioritza frases com: "sóc capaç", "tractaré de fer-ho el millor que puga", "he estudiat molt i puc demostrar-ho".
Com va el teu ànim?
Valora com et trobes davant el repte d'estudiar per a les PAU des de casa i visualitza amb quin ànim vols fer les proves, això et permetrà trobar recursos que et facen estudiar amb tranquil·litat i concentració. Pots posar-te en situació realitzant models d'exàmens d'anys anteriors.
Minimitza l'ansietat
Cada dia tracta de realitzar alguna activitat que et resulte relaxant. En el cas que tingues una ansietat excessiva, procura practicar alguna tècnica senzilla de relaxació.
Informa-te'n i resol dubtes
Per a obtenir informació pots accedir a la presentació sobre les PAU i la preinscripció al web http://www.secundaria.uji.es . Allí hi trobaràs molta més informació!

També pots utilitzar la per a fer les teues consultes i preguntar els teus dubtes.

"Perquè hi haurà un dia que no podrem més i llavors ho podrem tot", Vicent Andrés Estellés

Orientacions per a l'estudi per a l'estudiantat de l'UJI

Els canvis solen acompanyar-se d'inseguretat i incertesa, però mantindre una actitud flexible t'ajudarà a continuar endavant i a utilitzar els teus propis recursos per a aprendre.

Per a realitzar un aprenentatge a distància de manera eficaç, les qualitats bàsiques que has de tindre presents són iniciativa i constància. T'oferim alguns consells que poden ajudar a organitzar-te sempre que et siga possible:

Rutina. Desperta't a l'hora que solies fer-ho quan anaves a classe i prepara't com si anares a eixir de casa (dutxa, desdejuni, arreglar-te...).

Descansos. Busca moments de descans, açò et permetrà aclarir la ment; estira les cames, menja alguna cosa..., tracta de fer descansos de 5 o 10 minuts cada hora o hora i mitja de treball.

Material. Assegura't que tens tot el material que necessites. Accedeix a l'Aula Virtual, correu electrònic, documents compartits. Organitza't bé tots els documents que necessites, així optimitzaràs el temps de treball i seràs més eficaç.

Professorat. Està disponible i t'anirà passant la informació per diferents vies: Aula Virtual, correu electrònic, videoconferències..., i sempre tens la possibilitat de demanar tutories virtuals.

Companys i companyes de classe. Són de gran suport, és important que et mantingues connectat. Acordeu el moment i el mitjà amb què us posareu en contacte. Amb les noves tecnologies podeu fer videotelefonades o reunions virtuals per a fer treballs en grup, resoldre dubtes...

Confiança en tu mateix. Has de tindre en compte el treball que has realitzat i valorar-lo. A més, entendre que no podem retindre tota la informació al nostre cap. L'autoexigència pot jugar-te una mala passada, de manera que és preferible utilitzar frases com: "sóc capaç", "tractaré de fer-ho el millor que puga", "he estudiat molt i puc demostrar-ho".

Horari. Intenta seguir l'horari habitual, has d'anar treballant totes les assignatures i no deixar-te'n cap endarrerida. Al teu horari has de planificar les hores que són de classe i les que són d'estudi individualitzat. Recorda fer descansos entre sessions.

Estudi. Cal treballar els propis apunts i a partir d'aquests fer mapes conceptuals o fitxes d'estudi, que et serviran per al repàs. Reserva un temps de l'horari per a fer exercicis pràctics o aplicats, perquè t'ajudaran a assimilar coneixements.

Repassos. Per a organitzar i consolidar el que has treballat. Evitaràs llacunes mentals i confondre termes. Tracta de començar les sessions de treball amb un repàs del que vas fer en la sessió anterior i finalitzar amb un repàs del que has treballar en aqueixa sessió.

Prioritzar. Recorda quina és la teua planificació i els teus objectius. Si esculls una tasca que posa en risc assolir un objectiu, no estàs prioritzant correctament. En el cas de sobrecàrrega o cansament, pot ser adient prioritzar un descans, fer altres activitats i tornar a estudiar quan et trobes millor. En qualsevol cas, tracta de no deixar res per a l'últim moment.

Automotivar-se. Aprèn a motivar-te quan l'estat d'ànim siga baix o no tingues massa ganes de fer coses. Utilitza un diàleg interior positiu i assigna't recompenses quan hages aconseguit objectius que pugues obtindre a curt termini.

Atenció i concentració. És possible que la teua ment estiga més atenta a tot el que estem vivint en aquests moments que a l'estudi, evita la sobreinformació. Per a seguir el teu pla de treball, la millor fórmula és que vages prenent notes, perquè això et mantindrà físicament actiu i intel·lectualment atent. Recorda que és important que el mòbil només el tingues a prop si és estrictament necessari per a alguna cosa de l'estudi.

Alimentació saludable i equilibrada. Estar a casa comporta menys despesa energètica de la que és habitual i el fet de no tenir les ocupacions rutinàries pot comportar augmentar la sensació de fam. Has de mantindre l'horari de cada menjar, hidratar-te, no picar entre hores i evitar consumir productes ultraprocessats i ensucrats.

Exercici físic. És important moure's per a activar el cos i la ment. El
Programa de treball saludable de l'UJI et pot ajudar. També tens al teu abast el projecte Quarantena en forma .

Família i amistats. La família és el que tens més a prop, no la descuidem, compartim moments junts (menjar a la mateixa hora, veure una sèrie, fer exercicis físics tots junts...). Compartim també amb les nostres amistats el que fem i el que sentim en aquests moments.

I si tota aquesta situació t'està superant i no saps com afrontar-la, la Universitat Jaume I posa al teu abast un programa de suport psicològic dirigit a tota la comunitat universitària i també a professionals sanitaris de Castelló.

"Tot està per fer i tot és possible", Miquel Martí i Pol

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La rutina d'anar a classe i després fer deures i estudiar a casa ha canviat, ara es fa tot des de casa i eres tu el que ha d'organitzar-se. Has de finalitzar segon de batxillerat i preparar-te per a les PAU, tot un repte! Segueix aquests consells i tot anirà bé.

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centres públics i privats concertats per a cursar FP el curs 2020-2021

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Curs 2022-2023

Calendari i procediment d'admissió i matrícula

Calendari d'admissió: Resolució de 24 de març de 2022, del secretari autonòmic d'Educació i Formació Professional, per la qual s'estableix el calendari d'admissió. Correcció d'errades, de 4 d'abril

Procediment d'admissió i matrícula : Resolució de 13 de maig de 2022, del director general de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, per la qual s'estableix el procediment d'admissió i matrícula de l'alumnat. Correcció d'errades, de 13 de maig

Del 19 al 29 de maig: Grau Bàsic, Grau Mitjà, Superior(Presencial i Semipresencial) i Cursos d'Especialització.

Del 4 al 10 de juliol: programes formatius de qualificació bàsica i grau bàsic 2a oportunitat

Orientacions per a l'alumnat, sobre el procediment d'admissió en centres sostinguts amb fons públics:

*Preguntes Freqüents Admissió Formació Professional
Manual, vídeo i presentació per als centres per a la gestió d'admissió en ITACA3 (GM i GS).

> Vacants Setembre - Resta Vacants:

> Extracte dels Criteris de Prioritat per a l'admissió del curs 22-23:

> Cicles Formatius Grau Bàsic (2a oportunitat) - dirigits a persones beneficiàries del Pla d'ocupació juvenil 22-23

> Programes Formatius de Qualificació Bàsica 2022-2023

> Cursos d'Especialització

>Normativa relacionada

Ordre 18/2016, d'1 de juny, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regulen l'accés, l'admissió i la matrícula a ensenyaments de grau mitjà i de grau superior de Formació Professional de la Comunitat Valenciana

Decret 135/2014, de 8 d'agost, del Consell, pel qual es regulen els cicles formatius de Formació Professional Bàsica en l'àmbit de la Comunitat Valenciana, modificat pel Decret 36/2020

Ordre 73/2014, de 26 d'agost, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regulen els programes formatius de qualificació bàsica de la CV

Ordre 17/2022, de 25 de març, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regula l' oferta parcial dels ensenyaments dels cicles de Formació Professional Bàsica de grau mitjà i de grau superior en centres educatius públics i privats de la Comunitat Valenciana. Deroga a Ordre de 27 de juny de 2008.

Instruccions de 16 de juliol de 2019, de la secretaria autonòmica d'educació i formació professional, per les quals s'estableixen directrius envers diversos aspectes relacionats amb l' alumnat que s'incorpora al sistema educatiu espanyol procedent de centres de titularitat estrangera o sistemes educatius d'altres països.

Normativa addicional

Resolució de 10 de maig de 2019, de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, per la qual s'adapten els annexos de l'Ordre 18/2016, d'1 de juny, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'accés, l'admissió i matrícula a ensenyaments de grau mitjà i de grau superior de Formació Professional a la CV

Resolució de 23 de maig de 2019, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual s'adapten els annexos del procediment d'admissió als cicles de Formació Professional Bàsica. Correcció d'errades

Resolució de 15 de maig de 2018, de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, per la qual s'adapten els annexos de l'Ordre 18/2016, d'1 de juny, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'accés, l'admissió i matrícula a ensenyaments de grau mitjà i de grau superior de Formació Professional en la CV

Resolució de 5 d'abril de 2018, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es publiquen els annexos dels cicles de Formació Professional Bàsica.

Resolució de 23 de març de 2018, de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, per la qual s'adapten els annexos de l'Ordre 18/2016, d'1 de juny, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'accés, l'admissió i la matrícula a ensenyaments de grau mitjà i de grau superior de Formació Professional a la CV

Resolució de 4 d'abril de 2017, de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, per la qual s'adapten els annexos de l'Ordre 18/2016, d'1 de juny, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'accés, l'admissió i matrícula a ensenyaments de grau mitjà i de grau superior de Formació Professional a la CV

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Admissió - Formación Profesional - Generalitat Valenciana

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Curs 2022-2023 Calendari i procediment d'admissió i matrícula Calendari d'admissió: Resolució de 24 de març de 2022, del secretari autonòmic d'Educació i Formació Professional, per la qual s'estableix el calendari d'admissió.

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http://innova.gva.es/documents/161863209/168447635/Optatividad+PAU+2020/1ee31667-6957-4e51-a74b-c5ca3df6631d

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Orientació per alumnat de 2n ESO: Acadèmiques o Aplicades?

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1

2

Batxillerat

2 cursos. Per a accedir a la Universitat o a un Cicle formatiu de grau superior.

CFGM

2 cursos. Per a aprendre una professió i accedir al món laboral o per a continuar en un Cicle formatiu de grau superior.

Altres estudis / món laboral

I després de 4t d'ESO, qué puc fer?

Duració de 2 cursos. Per a accedir a la Universitat o a un Cicle Formatiu de Grau Superior.

Per a aprendre una professió i accedir al món laboral o per a continuar en un Cicle Formatiu de Grau Superior.DOSSIER CICLES FORMATIUS DE LA COMUNITAT VALENCIANA

Modalitats BATXILLERAT i branques del coneixement (Universitat)

DURACIÓN: 2 cursosACCESO: por la ESO o CFGM

BATXILLERAT

DURACIÓN: 2 cursosACCESO: por la ESO o CFGM

CIÈNCIES I TECNOLOGIA ................................... ................

3 MODALITATS:

Cada modalitat prepara per a uns estudis determinats en la Universitat o en els Cicles Formatius de Grau Superior (CFGS).

HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

- Itinerari d'Humanitats ....................... ................

(assignatures)

1rBatx 2n Batx

- Itinerari de Ciències Socials ......... ................

ARTS..................................................................................... ................

branques de coneixement i graus universitaris

Criteris en ordre de PRIORITAT, per a l'Admissió d'alumnesd'ACCÉS DIRECTE A CICLES FORMATIUS deGRAU SUPERIOR en funció de la MODALITAT DE BATXILLERAT

DURACIÓN: 2 cursosACCESO: por la ESO o CFGM

(Vegeu Annex V-a)

BATXILLERAT

GSFP

Tria una categoria en la roda i fes clic per a coneixer les preguntes i les respostes

TRÍVIAL INTERACTIU

4t ESO

FPB

Batxillerat

CFGM

CFGS

Universitat

4t d'ESO d'ensenyaments aplicats

Quina modalitat de 4t d'ESO he de triar si tinc pensat fer un CFGM?

Tindre com a mínim 15 anys i ser proposat pel professorat

Quins requisits s'han de complir per accedir a una FPB?

Més de 60, de les diferents famílies professionals

Quants CFGM hi ha?

Sí, la nota del CFGS correspon a la part general de la PAU

Puc accedir a la universitat des d'un CFGS?

Ciències Socials

Si vull estudiar Dret quin batxiller hauré de triar?

Dues parts: la fase obligatòria i la voluntària per a pujar nota

De quantes parts consta la PAU?

Gràcies per la vostra atenció i molts d'ànims!

DEPARTAMENT D'ORIENTACIÓ

ÀNGELS CALVO.

SANDRA ARRUE

Visiteu el padlet del Departament d'Orientació amb recursos interessants que poden ser-vos d'ajuda.

acalvot@iesleliana.net

sarruec@iesleliana.net

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Activitat reflexió 3r ESO by acalvot on Genially

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1 2 Batxillerat 2 cursos. Per a accedir a la Universitat o a un Cicle formatiu de grau superior. CFGM 2 cursos. Per a aprendre una professió i accedir al món laboral o per a continuar en un Cicle formatiu de grau superior. Altres estudis / món laboral I després de 4t d'ESO, qué puc fer?

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Calendari procés de la PAU i preinscripció a les universitats

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Calendari procés de la PAU i preinscripció a les universitats

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Sessions en línia sobre els graus de la Universitat Politècnica de València

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Sessions en línia sobre els graus de la Universitat Politècnica de València

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La Universitat Politècnica de València (UPV) trasllada les seues Jornades de Portes Obertes (JPO) a Internet a fi de donar a conèixer els seus graus i posar en contacte el professorat universitari amb el futur alumnat interessat a estudiar a la UPV.

Sis sessions en línia diferents, dimarts i dijous, a les 12 h

S'han organitzat sis sessions diferents, una per cada branca del coneixement en què s'agrupen els graus de la UPV. Les sessions duren una hora, aproximadament. Durant la primera mitja hora, les professores i professors universitaris expliquen en què consisteixen els graus i, a continuació, s'obri un torn de preguntes entre les persones assistents.

Registres ja oberts

Totes les sessions tenen lloc al maig, a través de la plataforma Zoom. El calendari és el següent:

- Dimarts 12: Arts i Humanitats

- Dijous 14: Ciències, i Agroalimentària i Forestal

- Dimarts 19: Ciències Socials i Jurídiques

- Dijous 21: Arquitectura, Enginyeria Civil i Edificació

- Dimarts 26: Industrial i Aeronàutica, i Ciència i Tecnologia per a la Salut

- Dijous 28: Tecnologies de la Informació i les Comunicacions (TIC)

A cada enllaç pots conèixer quins graus específics s'exposaran a cada sessió i registrar-te directament. No perdes l'oportunitat de fer-ho ara mateix.

Preinscripció, matrícula...

A més dels professors i professores universitaris, a totes les sessions també assistirà una persona representant del Servei d'Alumnat de la UPV per aclarir tots aquells dubtes sobre les proves d'accés a la universitat (PAU), les dates de preinscripció i matrícula, etc., ja que hi ha canvis significatius pel que fa al curs anterior.

Serveis UPV

La UPV posa a disposició teua els seus recursos i serveis: graus i dobles graus, grups d'alt rendiment acadèmic ( ARA), aprenentatge d'idiomes, Generació Espontània, cursos MOOC d'anivellament, beques i ajudes, biblioteques, préstecs de portàtils, la Casa de l'Alumne, fins a 70 esports diferents, allotjament, treballs a temps parcial, titulacions internacionals, estades a l'estranger...

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Noticia UPV: Informa't dels graus de la UPV i pregunta els teus dubtes a les professores i professors universitaris durant el mes de maig | Universitat Politècnica de València

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La Universitat Politècnica de València (UPV) trasllada les seues Jornades de Portes Obertes (JPO) a Internet a fi de donar a conèixer els seus graus i posar en contacte el professorat universitari amb el futur alumnat interessat a estudiar a la UPV.

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Vídeos informatius sobre diferents cicles de grau mitjà d'FP

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Vídeos informatius sobre diferents cicles de grau mitjà d'FP

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CARTEL VIDEOS PROMOCIONALES CFGM | Piktochart Visual Editor

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ORIENTACIÓACADÈMICA4t ESO Curs 20-21

DEPARTAMENT D'ORIENTACIÓ

Què puc fer en acabar 4t d'ESO?

PASSES PRÈVIES A LA PRESA DE DECISIONS1. AUTOCONEIXEMENT2. INFORMACIÓ3. VALORAR LES OPCIONS4. PRESA DE DECISIONS

1. Autoconeixement

Vídeo sobre orientació vocacional

Test sobre interessos professionals

Possibles situacions al finalitzar 4t d'ESO:

TITULAR EN ESO I MATRICULAR-SE EN: - BATXILLERAT - FP GRAU MITJÀREPETIR 4t ESO: -Repetir 4t d'ESO ordinari. - Repetir en PR4 (només si hi ha places)FP BÀSICA si no has titulat en ESO i no superes els 17 anys en l'any en curs.PROVA D'ACCÉS A FP GRAU MITJÀ si compleixes 17 anys en l'any de realització de la prova.Altres estudisIncorporació al món laboral

Opció 1

Opció 2

ENSENYAMENTS ACADÈMICS

ENSENYAMENTS APLICATS

+ info

Orientades cap a Batxillerat. Haureu de triar entre 2 modalitats:Ciències.Amb les següents assignatures troncals d'opció: matemàtiques acadèmiques; biologia i geologia; física i química.Humanitats i Ciències Socials. Amb les següents assignatures troncals d'opció: matemàtiques acadèmiques; economia; llatí.Si voleu consultar totes les assignatures podeu punxar en el següent enllaç:Asignatures 4t ESO E. Acadèmics (Batxillerat de Ciències)Asignatures 4t ESO E. Acadèmics (Batxillerat d'Humanitats i CCSS)

+ info

Orientades a la Formació Professional. Tindreu com a assignatures troncals:Matemàtiques aplicades i Tecnologia.Es tria entre Ciències aplicades a l'activitat empresarial o Iniciació a l'activitat emprenedora.Si voleu consultar totes les assignatures podeu punxar en el següent enllaç:Assignatures 4º ESO aplicades

Si repeteixes 4t d'ESOpots repetir o canviar d'opció

3

1

2

Batxillerat

2 cursos. Per a accedir a la Universitat o a un Cicle formatiu de grau superior.

CFGM

2 cursos. Per a aprendre una professió i accedir al món laboral o per a continuar en un Cicle formatiu de grau superior.

Altres estudis / món laboral

I després de 4t d'ESO, qué puc fer?

Duració de 2 cursos. Per a accedir a la Universitat o a un Cicle Formatiu de Grau Superior.

Per a aprendre una professió i accedir al món laboral o per a continuar en un Cicle Formatiu de Grau Superior.

Obtenció del títol de Tècnic MitjàAccés a: mercat laboral / CFGSCom s'accedeix als CFGM? -60% places per a alumnat amb GESO - 20% places per alumnat amb títol de FPB -20% places per alumnat que supera la prova d'accés.L'IES L'Eliana oferta els estudis de Tècnic Mitjà en Atenció a persones en situación de dependencia.

Obtenció del títol de Tècnic Superior.Accés a: mercat laboral / Universitat. Com s'accedeix als CFGS? - 60% places per a alumnat amb títol de batxillerat - 20% places per a alumnat amb títol de Tècnic GM - 20% places per alumnat que supera la prova d'accés.L'IES L'Eliana oferta els estudis de Tècnic Superior en Educació Infantil.

FORMACIÓ PROFESSIONAL

S'organitza en famílies professionals amb una durada de 2 cursos.Tots els cicles tenen els mòduls de: formació i orientació laboral (FOL) i formació en centres de treball (FCT).

GRAU MITJÀ

GRAU SUPERIOR

BATXILLERAT

DURACIÓN: 2 cursosACCESO: por la ESO o CFGM

CIÈNCIES I TECNOLOGIA ................................... ................

3 MODALITATS:

Cada modalitat prepara per a uns estudis determinats en la Universitat o en els Cicles Formatius de Grau Superior (CFGS).

HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

- Itinerari d'Humanitats ....................... ................

(assignatures)

1rBatx 2n Batx

- Itinerari de Ciències Socials ......... ................

ARTS..................................................................................... ................

Modalitats BATXILLERAT i branques del coneixement (Universitat)

DURACIÓN: 2 cursosACCESO: por la ESO o CFGM

branques de coneixement i graus universitaris

Criteris en ordre de PRIORITAT, per a l'Admissió d'alumnesd'ACCÉS DIRECTE A CICLES FORMATIUS deGRAU SUPERIOR en funció de la MODALITAT DE BATXILLERAT

DURACIÓN: 2 cursosACCESO: por la ESO o CFGM

(Vegeu Annex V-a)

BATXILLERAT

CFGS

Orientadores

ÀNGELS CALVO.

AMPARO COMES

Visiteu el padlet del Departament d'Orientació amb recursos interessants que poden ser-vos d'ajuda.

Gràcies per la vostra atenció i molts d'ànims!

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ORIENTACIÓACADÈMICA4t ESO Curs 20-21 DEPARTAMENT D'ORIENTACIÓ Què puc fer en acabar 4t d'ESO? PASSES PRÈVIES A LA PRESA DE DECISIONS1. AUTOCONEIXEMENT2. INFORMACIÓ3. VALORAR LES OPCIONS4. PRESA DE DECISIONS 1. Autoconeixement Vídeo sobre orientació vocacional Test sobre interessos professionals Possibles situacions al finalitzar 4t d'ESO: TITULAR EN ESO I MATRICULAR-SE EN: - BATXILLERAT - FP GRAU MITJÀREPETIR 4t ESO: -Repetir 4t d'ESO ordinari.

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Informació sobre les proves d'accés als cicles de GM i GS

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Informació sobre les proves d'accés als cicles de GM i GS

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PROVES D'ACCÉS A CICLES DE GRAU MITJÀ I GRAU SUPERIOR

Calendari

Requisits

Entrega documentació

Documentació a presentar

Informació de les proves

Taxes

Inscripció: 25-29 maigLlistat provisional d'admesos:10 junyLlistat definitiu: 19 junyTermini d'entrega de documentació justificativa: 18 maig- 8 juliolRealització prova accés: 1 i 2 juliolPublicació llistes definitives de qualificacions i entrega de certificats prova: 10 juliol

No complir els requisits acadèmics d'accés directe al CFGM/GS.Tindre 17 anys per a GM/ 19 per a GS, o complir-los durant l'any 2020.

De forma excepcional, per evitar desplaçaments, es podrà enviar la documentació al correu electrònic dels centres que impartisquen el cicle escollit.

DNISol·licitud d'inscripció prova accés.Declaració responsable de no complir el requisits d'accés directe.En el seu cas, sol·licitud d'exempcions.Justificant pagament taxes.

Estructura de les proves de GM/GS.

La prova d'accés al cicles formatius de grau mitjà i s'estructurarà en tres parts:1. Part Lingüística: versarà sobre coneixements de Llengua i literatura (castellana o valenciana), Llengua estrangera (anglés). Constarà de dos apartats:a1) Llengua i literatura (castellana o valenciana, a triar).a2) Anglés. Model d'examen2. Part Social: versarà sobre coneixements de Ciències Socials, Geografia i Història.3. Part científica-matemàtica-tècnica,versarà sobre coneixements de Matemàtiques, Ciències Naturals i tractament de la informació i competència digital. Constarà de tres apartats:b1) Matemàtiques.b2) Ciències Naturals.b3) Tractament de la informació i competència digital. Model d'examenLa prova d'accés al cicles de grau superior constarà de dos parts: part comuna i part específica.1. La part comuna,igual en tots els cicles formatius de grau superior, constarà de quatre apartats:A1)Llengua i Literatura (Castellà o Valencià, a triar).A2) Llengua Estrangera (Anglés).A3) Matemàtiques.A4) Tractament de la informació i competència digital Model d'examen2. La part específicapresentarà tres opcions, segons el cicle a què es vulga accedir, i en cada una la persona candidata triarà dos de les tres matèries que la formen:Opció A. Humanitats i Ciències Socials: les matèries de la qual seran Història, Economia i Geografia. Per a l'accés a les famílies professionals d'Administració i Gestió; Comerç i Màrqueting; Hostaleria i Turisme, i Serveis Socioculturals i a la Comunitat.Opció B. Tecnologia: les matèries de la qual seran Dibuix Tècnic, Tecnologia Industrial i Física i Química. Per a l'accés a les famílies professionals d'Arts Gràfiques; Arts i Artesanies; Edificació i Obra Civil; Electricitat i Electrònica; Energia i Aigua; Fabricació Mecànica; Imatge i So; Indústries Extractives; Informàtica i Comunicacions; Instal·lació i Manteniment; Fusta, Moble i Suro; Marítimopesquera (excepte Producció Aqüícola); Tèxtil, Confecció i Pell; Transport i Manteniment de Vehicles, i Vidre i Ceràmica.Opció C. Ciències: les matèries de la qual seran Física, Biologia i Ciències de la Terra i Química. Per a l'accés a les famílies professionals d'Activitats Físiques i Esportives; Agrària; Imatge Personal; Indústries Alimentàries; Marítimopesquera (únicament Producció Aqüícola); Química; Sanitat, i Seguretat i Medi Ambient.

Ordinaria: GM 6,42€ - GS 9,64 €.-FamÍlia Nombrosa/Monoparental General: GM 3,21 € - GS 4,82 €.-Família Nombrosa/Monoparental Especial: GM i GS exempció de taxes.Discapacidat acreditada igual o superior al 33%:- Ordinaria: GM 3,21 € - GS 4,82 €.- Família Nombrosa/Monoparental general i especial: exempció de taxes..

Departament d'Orientació IES l'Eliana

RESOLUCIÓ de 29 d'abril de 2020, de la Direcció Gene-ral de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, per la qual es convoquen proves d'accés als cicles formatius de Formació Professional

Annexos

Horari i lloc de realizatció de les proves.

Horari de les proves d'accés a GM:- 1 de juliol09:00-10:00: Part lingüística: Llengua y Literatura (1 h).10:15-11:15: Part social: Ciències Sociales, Geografia i Història (1 h).11:30-12:15: Part lingüística: Anglés (45 min).- 2 de juliol:09:00-10:00: Part científica-matemàtica-tècnica: Matemátiques (1 h).10:15-11:00: Part científica-matemàtica-tècnica: Ciències de la natura (45 min).11:15-12:00: Part científica-matemàtica-tècnica: Tractament de la Informació y Competència Digital (45 min).Horari de les proves d'accés a GS:- 1 de juliol:15:00-16:15: Part General: Llengua y Literatura (1 h 15 min).16:30-17:45: Part General: Llengua Extranjera (Anglés) (1 h 15 min).18:00-19:15: Part General: Matemàtiques (1 h 15 min).19:30-20:15: Part General: Tractament de la informació y Competència Digital (45 min).- 2 de juliol:16:00-17:15: Part Específica: Apartat B1 (1 h 15 min).17:30-18:45: Part Específica: Apartat B2 (1 h 15 min).Lloc de realització de les proves:Les proves d'accés a cicles formatius de grau mitjà i superior es realitzaran en tots els centres docents públics de la Comunitat Valenciana que impartisquen cicles de GM/GS de l'opció escollida.- Per a realitzar les proves, els aspirants hauran de dur el document identificatiu: DNI,tarjeta d'identidat d'extrangers o visat d'estudios (règimen especial d'estudiants extrangers).

Exemplificacions de les diferents proves.

ANNEX III. SOL·LICITUD D'INSCRIPCIÓ PROVA D'ACCÉS GMANNEX IV. SOL·LICITUD D'INSCRIPCIÓ PROVA D'ACCÉS GSANNEX V. DECLARACIÓ RESPONSABLEANNEX VI. SOL·LICITUD D'EXCEMPCIÓ PROVA D'ACCÉS GMANNEX VII. SOL·LICITUD D'EXEMPCIÓ PROVA D'ACCÉS GS

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PROVES D' ACCÉS GM/GS by sandrarru on Genially

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PROVES D'ACCÉS A CICLES DE GRAU MITJÀ I GRAU SUPERIOR Calendari Requisits Entrega documentació Documentació a presentar Informació de les proves Taxes Inscripció: 25-29 maigLlistat provisional d'admesos:10 junyLlistat definitiu: 19 junyTermini d'entrega de documentació justificativa: 18 maig- 8 juliolRealització prova accés: 1 i 2 juliolPublicació llistes definitives de qualificacions i entrega de certificats prova: 10 juliol No complir els requisits acadèmics d'accés directe al CFGM/GS.Tindre 17 anys per a GM/ 19 per a GS, o complir-los durant l'any 2020.

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Models d'exàmens PAU 2020 - Generalitat Valenciana

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Ayudas del Gobierno por la crisis del Coronavirus

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El Gobierno ha aprobado un conjunto de medidas económicas y sociales para reducir el impacto de la crisis generada por el coronavirus, especialmente entre los colectivos más vulnerables.

Aquí averiguarás qué ayudas por coronarivus están disponibles para ti, tu familia o tu negocio.

Las hemos agrupado por vivienda y suministros del hogar, empleo -tanto si trabajas por cuenta ajena como si eres autónomo-, materia económica y fiscal, procedimientos judiciales, violencia de género, familia y ámbito penitenciario.
Descarga aquí el documento en PDF. Esta información es de carácter general y no constituye un asesoramiento jurídico que, en todo caso, requerirá del análisis de tus circunstancias concretas. Última actualización: 17 de abril de 2020

A. Hipotecas
B. Alquileres
C. Desahucios
D. Suministros

A. Trabajadores por cuenta ajena
B. Trabajadores por cuenta propia o autónomos
C. ERTES, salarios y prestaciones por desempleo
D. Personas integradas en el sistema especial de empleados de hogar del régimen general de la seguridad social

A. Ayudas económicas
B. Otras medidas de carácter económico

A. Aplazamiento de deudas tributarias: cuestiones sobre declaraciones, liquidaciones/autoliquidaciones.
B. Cuestiones relativas a plazos
C. Otras cuestiones

MEDIDAS RELATIVAS A VIVIENDA Y OTROS DERECHOS SOCIALES

A. APLAZAMIENTO PAGO HIPOTECAS

1. ¿Quién puede solicitar el aplazamiento en el pago de la hipoteca?
Pueden solicitar el aplazamiento de las hipotecas las personas que se encuentren en las siguientes situaciones de vulnerabilidad :
* Estar en situación de desempleo/ERTE a causa de la crisis del coronavirus o si tiene un negocio y ha sufrido una caída en las ventas de, al menos, el 40%.
* Las familias cuyos ingresos durante el mes anterior a la fecha que se solicita aplazar el pago, no superen los 1.613,52 euros (2.151,26 euros si la unidad familiar tiene a cargo familiares con discapacidad o en situación de dependencia). A este umbral hay que sumar 53,80 euros por cada hijo o hija a cargo en familias con dos progenitores y si son familias monoparentales se le sumará 80,68 euros por cada hijo o hija a cargo.
* Las familias cuya cuota mensual de la hipoteca, más los gastos y suministros básicos (como electricidad, agua o gas) resulta superior o igual al 35% de los ingresos netos que perciba el conjunto de los miembros de la unidad familiar.
* Si, a causa del coronavirus la situación económica de la unidad familiar ha empeorado y el esfuerzo que represente la carga hipotecaria sobre la renta familiar se haya multiplicado por, al menos, 1,3.
La unidad familiar es la que forman la persona que tiene firmada la hipoteca, su cónyuge o pareja de hecho inscrita y los hijos e hijas (de cualquier edad y) que residan en la vivienda, incluyendo los que se encuentren en situación de tutela, guarda o acogimiento familiar.
2. ¿Dónde tengo que solicitar el aplazamiento de la hipoteca?
Deberá solicitarlo directamente en la entidad bancaria, banco o caja de ahorros, donde tenga su hipoteca.
3. ¿Cuándo se puede pedir?
El aplazamiento de la hipoteca se puede pedir desde el 19 de marzo de 2020 hasta el 3 de mayo de 2020 .
4. ¿Cuántas cuotas puedo aplazar?
1 cuota. En principio, solamente se puede solicitar aplazar una cuota mensual, aunque, si la situación excepcional por coronavirus continuase, el Gobierno podría ampliarlo.
5. ¿Cómo lo puedo hacer?
Todas las personas que quieran pedir un aplazamiento en el pago de la hipoteca deberán ir a su banco o caja de ahorros, y presentar la siguiente documentación:
* Certificado de estar desempleado/ERTE a causa de la crisis del coronavirus: tiene que presentar el certificado de la Seguridad Social, mutua o de la entidad gestora de su prestación por desempleo. Si por cualquier motivo no tiene este certificado, deberá hacer una declaración o escrito justificando los motivos que le impiden conseguirla, y, cuando termine el estado de alarma, tendrá 1 mes de plazo para llevar el certificado a su banco o caja de ahorros.
* Si es autónomo y ahora no puede trabajar debe presentar un documento expedido por la Agencia Tributaria o el órgano competente de la Comunidad Autónoma que certifique el cese de la actividad.
* Libro de familia y certificado empadronamiento: tiene que indicar cuántas personas habitan en la vivienda y para ello tendrá que llevar el libro de familia o el certificado de pareja de hecho inscrita, así como el certificado de empadronamiento de todas las personas que viven en la misma vivienda. También podrá presentar, si procede, la declaración de discapacidad, dependencia o incapacidad permanente para realizar una actividad laboral.
* Título de propiedad de la vivienda: tendrá que presentar un certificado de que es el propietario o propietaria de la vivienda aportando una nota simple expedida por el Registro de la Propiedad o con las escrituras notariales de compraventa de la vivienda y de concesión del préstamo con garantía hipotecaria.
* Hacer una declaración: tendrá que efectuar una declaración responsable o escrito en la que tiene que poner que usted, con su nombre completo y DNI o NIE y su firma al final del documento, cumple con los requisitos anteriormente mencionados para considerarse sin recursos económicos suficientes.
6. ¿Tendré que pagar intereses?
No. Si usted se encuentra en situación de vulnerabilidad económica y ha presentado la documentación, su banco o caja de ahorros no podrá cobrarle intereses por aplazar esa cuota.

B. APLAZAMIENTO PAGO ALQUILER

7. ¿Quién puede solicitar el aplazamiento en el pago del alquiler?
Para poder solicitarlo, usted tiene que cumplir dos condiciones a la vez:
* Estar en situación de vulnerabilidad
* Su casero/a, debe ser una empresa, una entidad pública o un "gran tenedor" de viviendas.
8. ¿Cómo sé si estoy en situación de vulnerabilidad económica?
* Si está en situación de desempleo/ERTE a causa de la crisis del coronavirus o si tiene un negocio y ha sufrido una caída en las ventas de al menos un 40%.
* Las familias cuyos ingresos durante el mes anterior a la moratoria, no superen los 1.613,52 euros (2.151,26 euros si la unidad familiar tiene a cargo familiares con discapacidad o en situación de dependencia). A este límite hay que sumar 53,80 euros por cada hijo o hija a cargo en familias con dos progenitores y si son familias monoparentales, se le sumará 80,68 euros por cada hijo o hija a cargo.
* Si la cuota de su alquiler, más los gastos de electricidad, gas, gasoil para calefacción, agua corriente, de los servicios de telecomunicación fija y móvil y la comunidad de propietarios es superior o igual al 35% de los ingresos netos que perciban todos los miembros de la unidad familiar.
9. ¿Cómo puedo saber si mi casero/a es un "gran tenedor"?
Un "gran tenedor" es una persona o una empresa que es dueña de más de 10 pisos o viviendas (inmuebles urbanos), sin incluir los garajes y trasteros, o que tenga en propiedad una superficie construida de más de 1.500 m2. La forma más aproximada de averiguar esta información es en el Registro de la Propiedad .
10. ¿Qué alternativas de aplazamiento de alquiler tengo?
Una vez que haya solicitado el aplazamiento del alquiler, su casero/a, tendrá un plazo de 7 días laborables (lunes a viernes no festivos) para comunicarle si lo acepta o no. En caso de aceptar el aplazamiento, podrá optar a una de estas dos alternativas:
1) Pagar la mitad del alquiler mientras dure el estado de alarma por coronavirus. Si, una vez terminado el estado de alarma, usted continúa en situación de vulnerabilidad económica, tendrá que llegar a un acuerdo con su casero/a para pagar la mitad del alquiler durante algún mes más, pero, y como máximo, lo podrá hacer durante 4 meses, incluidos los meses del estado de alarma.
2) Aplazar el pago de su alquiler, durante el periodo de tiempo que dure el estado de alarma por coronavirus. Una vez finalizado el estado de alarma, si continúa en situación de vulnerabilidad económica este retraso en el pago podrá prorrogarse durante las mensualidades siguientes, acordándose una a una. Como máximo podrá beneficiarse durante 4 meses, incluidos los meses del estado de alarma .
11. ¿Cómo demuestro que cumplo las condiciones que se piden?
Todas las personas que quieran pedir un aplazamiento en el pago del alquiler deberán presentar la siguiente documentación a su casero/a:
* Certificado de estar en desempleo/ERTE: tiene que presentar el certificado de la Seguridad Social, mutua o de la entidad gestora de su prestación por desempleo. Si por cualquier motivo no tiene este certificado, deberá hacer una declaración o escrito justificando los motivos que le impiden conseguirla, y, cuando termine el estado de alarma, tendrá 1 mes de plazo para llevar el certificado a su banco o caja de ahorros.
* Libro de familia y certificado de empadronamiento: tiene que indicar cuántas personas habitan en la vivienda mediante el libro de familia o el certificado de pareja de hecho inscrita, así como el certificado de empadronamiento de todas las personas que viven en la misma vivienda. También podrá presentar, si procede, la declaración de discapacidad, dependencia o incapacidad permanente para realizar una actividad laboral.
* Certificar que la vivienda no es de su propiedad: tendrá que demostrar aportando una nota simple expedida por el Registro de la Propiedad que ni usted ni ninguno de los miembros de la unidad familiar es dueño de la vivienda. Si por cualquier motivo no tiene este certificado, deberá hacer una declaración o escrito justificando los motivos que le impiden conseguirla, y, cuando termine el estado de alarma, tendrá 1 mes de plazo para llevar el certificado a su casero/a.
* Hacer una Declaración: tendrá que efectuar una declaración responsable o escrito, con su nombre completo y DNI o NIE y su firma al final del documento, en la que tiene que poner que usted cumple con los requisitos anteriormente mencionados para considerarse sin recursos económicos suficientes.
12. Mi casero/a no es una empresa ni entidad pública ni "gran tenedor", pero yo estoy en situación de vulnerabilidad económica, ¿puedo solicitar el aplazamiento en el pago de mi renta?
Si. Podrá solicitar el aplazamiento temporal del pago del alquiler a su casero/a y éste tendrá que darle una respuesta, en el plazo de 7 días laborables, indicando las condiciones del aplazamiento u ofreciéndole posibles alternativas .
13. Si mi casero/a no acepta el aplazamiento del pago del alquiler, pero estoy en situación de vulnerabilidad, ¿puedo acceder a alguna ayuda pública?
Sí, si está en situación de vulnerabilidad social y económica como consecuencia del coronavirus podrá acceder a una ayuda al alquiler de su vivienda habitual. La ayuda, según el caso, tendrá un límite máximo de 900 euros al mes y hasta el 100% de la renta. Estas ayudas podrán cubrir hasta 6 mensualidades de la renta, pudiendo incluirse como primera mensualidad la del mes de abril de 2020 .Además, podrá acceder a las ayudas transitorias de financiación a inquilinos (es un microcrédito otorgado por entidades bancarias destinados a cubrir hasta 6 mensualidades de la renta y cuyo plazo de devolución puede ser de hasta 6 años). En caso de que usted no pueda devolver el crédito por su situación de vulnerabilidad económica, podrá acceder a una ayuda adicional para hacer frente a las cuotas de hasta un máximo de 5.400 euros .
14. ¿Ante qué órgano puedo solicitar estas ayudas y en qué plazo?
Estas ayudas se deberán solicitar directamente a su Comunidad o Ciudad Autónoma. Se recomienda consultar la página web de cada Comunidad Autónoma para consultar la forma de presentación de solicitudes.
En principio, para efectuar la solicitud tendrá de plazo hasta el 30 de septiembre de 2020, aunque las Comunidades Autónomas pueden establecer plazos más cortos .
15. ¿Qué requisitos tengo que cumplir para ser beneficiario de estas ayudas?
Para beneficiarse de estas ayudas al alquiler de su vivienda habitual, deberá acreditar que se encuentra en situación de vulnerabilidad económica cumpliendo los requisitos (recogidos en pregunta nº 7). Además, deberá demostrar que:
* el casero no es familiar suyo o de cualquiera de las personas que vivan con usted; y
* usted o las personas que viven con usted no sean socios o partícipes del casero/a, en caso de que sea una empresa .
Las Comunidades Autónomas podrán establecer requisitos adicionales, por lo que se recomienda consultar las páginas web de las distintas administraciones autonómicas.
En todo caso, la solicitud deberá ir acompañada de copia completa del contrato de alquiler en vigor, indicando expresamente el medio y la forma de pago. Además, hay que acreditar el pago de las 3 últimas mensualidades, salvo que el contrato fuera de menor plazo, en cuyo caso tendrá que acreditar el pago desde el inicio del contrato .
16. ¿Estas ayudas son compatibles con otras ayudas al alquiler?
Sí. Estas ayudas son compatibles con cualquier otra ayuda al alquiler que reciba. Pero, la suma total de las ayudas no podrá superar el 100% del importe del alquiler del mismo período .
17. Mi contrato de alquiler finaliza durante el estado de alarma, ¿tengo que abandonar la vivienda?
Puede solicitar a su casero/a una prórroga extraordinaria del contrato de alquiler por un plazo máximo de 6 meses. Ahora bien, esta prórroga no es automática y, en todo caso, deberá ser aceptada por el casero/a.

C. DESAHUCIOS

18. ¿Estoy en situación de vulnerabilidad económica por el coronavirus y no puedo pagar el alquiler, me pueden desahuciar?
No. Si usted está en una situación de vulnerabilidad social o económica sobrevenida a causa del coronavirus y no puede encontrar otra vivienda, no le pueden desahuciar. Pero cuando finalice el estado de alarma tendrá que acudir a los Juzgados para comunicarlo y que se pueda proceder a suspender el procedimiento de desahucio .
19. Estoy en un proceso de desahucio, ¿tengo que abandonar mi vivienda durante el estado de alarma?
No. A causa del estado de alarma y como consecuencia del cierre de los Juzgados, los procedimientos de desahucio se encuentran suspendidos.
20. ¿Tengo alguna ayuda?
Hay o un programa de ayudas a través de las Comunidades Autónomas y las ciudades de Ceuta y Melilla donde le podrán facilitar una vivienda adecuada a sus circunstancias, en régimen de ocupación temporal legal (alquiler, cesión, etc.).
Para el pago del alquiler y los suministros, podrá beneficiarse de una ayuda económica, según cada caso concreto, y deberá contar con el informe favorable de los servicios sociales. Esta ayuda no podrá superar:
* 600 euros al mes y hasta el 100% de la renta o precio de ocupación de la vivienda. Justificadamente, la cuantía podrá alcanzar hasta 900 euros al mes y hasta el 100% de la renta o precio de ocupación.
* Hasta 200 euros al mes para atender a los gastos de mantenimiento, comunidad y suministros básicos con el límite del 100% de los mismos.
Estas ayudas se pueden conceder por un plazo máximo de 5 años, que podrán acumularse a las mensualidades no pagadas de alquiler o gastos de mantenimiento, comunidad y suministros básicos de los 6 meses anteriores.

D. PAGO DE SUMINISTROS

21. Si no puedo pagar la electricidad, el gas o el agua durante el estado de alarma, ¿pueden cortarme el suministro?
No. No le podrán cortar el suministro de electricidad, gas natural y agua de su vivienda habitual, salvo por motivos de seguridad .
Pero ello no le exime del pago de las facturas y deberá abonar los recibos pendientes cuando finalice el estado de alarma para evitar futuros embargos o cortes de suministros.
22. ¿Pueden contarme internet o los datos del móvil durante el estado de alarma?
No. Durante el estado de alarma, las empresas proveedoras de estos servicios deberán mantener el servicio a los clientes que lo hayan contratado antes del estado de alarma .
Pero ello no le exime del pago de las facturas y deberá abonar los recibos pendientes cuando finalice el estado de alarma para evitar futuros embargos o cortes de suministros.

MEDIDAS EN EL ÁMBITO LABORAL

A. TRABAJADORES POR CUENTA AJENA

23. No puedo acudir a mi puesto de trabajo por estar contagiado por coronavirus o en aislamiento preventivo, ¿la empresa tiene que pagarme por los días que no asista al trabajo?
Sí. El contagio de coronavirus y los períodos de aislamiento por contagio se consideran una situación asimilada a un accidente laboral y por lo tanto deberán pagarle por esos días una prestación equivalente al 75% de su base reguladora.
24. Tengo que cuidar de mis hijos o familiares a cargo y no puedo acudir a mi puesto de trabajo, ¿la empresa me paga por los días que no vaya a trabajar?
No. Los trabajadores y trabajadoras no tienen un permiso retribuido que les permita ausentarse de su trabajo y seguir percibiendo su salario por estas razones. En estos casos puede solicitar: la adaptación de su jornada y/o la reducción de la misma.
25. ¿En qué consiste la adaptación de jornada?
El trabajador o trabajadora tiene la posibilidad de solicitar a la empresa una adaptación de la jornada laboral para cuidar a otros familiares de hasta segundo grado (hijos menores de doce años, abuelos, padres o hermanos).
26. ¿Si pido una reducción de jornada durante el periodo de alarma mi empresa tiene la obligación de aceptarla?
Sí. Todos los trabajadores y trabajadoras tienen derecho a una reducción especial de la jornada con la reducción proporcional de su salario durante el periodo de alarma. Para solicitarlo, debe comunicárselo a su empresa con 24 horas de antelación. La reducción puede llegar hasta el 100% de la jornada, si resultara necesario .
27. Antes de que se declarase el estado de alarma ya disfrutaba de una adaptación o reducción de jornada por cuidado de hijos o familiares, ¿puedo acogerme ahora a esta medida de flexibilización?
Sí, el trabajador o trabajadora que ya estaba disfrutando de una adaptación o reducción de su jornada por conciliación puede renunciar temporalmente a ella o tendrá derecho a que se modifiquen los términos de su disfrute . Es decir, puede modificar la organización de la jornada o reducirla o ajustarla a su situación excepcional durante el estado de alarma.
28. ¿A quién afecta el permiso retribuido recuperable?
Afecta a todos los trabajadores y trabajadoras por cuenta ajena cuya actividad es la llamada no esencial y que, a pesar del estado de alarma, seguían acudiendo a su puesto físico de trabajo.
29. ¿Qué es el permiso retribuido recuperable?
Los trabajadores/as a los que se les comunicó que no debían acudir a su puesto de trabajo del 30 de marzo hasta el 9 de abril de 2020 (ambos incluidos) recibirán su sueldo completo, pero tendrán que recuperar esas horas no trabajadas.
¿Cuándo se recuperan las horas? Desde el día siguiente a la finalización del estado de alarma hasta el día 31 de diciembre de 2020 .
Cuando vuelva a trabajar, ¿tengo que llevar algún documento para que no me multen? Es recomendable que, si tiene que ir a trabajar durante el periodo confinamiento, pida a su empresa un documento para justificarlo.

B. TRABAJADORES Y TRABAJADORAS POR CUENTA PROPIA O AUTÓNOMOS

30. ¿Hay alguna diferencia entre el ERTE de una empresa y el que tenga que hacer un autónomo?
No. No existe ninguna diferencia, ni en su tramitación, ni en sus consecuencias laborales o económicas.
31. ¿Si se hace un ERTE, la empresa o el autónomo están obligados a pagar algún tipo de indemnización?
No. La consecuencia es que el trabajador/a deja de prestar servicios de manera temporal o reduce su jornada de trabajo, y el empresario deja de abonar el salario (en caso de suspensión del contrato) o reduce el salario que venía percibiendo el trabajador (en caso de reducción de jornada).
32. Soy autónomo/a y no puedo seguir trabajando a causa del estado de alarma ¿tengo derecho a alguna prestación?
Sí. Durante un mes tiene derecho a una prestación extraordinaria por cese de actividad. Podrá solicitarla a partir del 15 de marzo de 2020, hasta el último día del mes en que finalice el estado de alarma, si éste se prolonga .
33. Soy autónomo/a y mi actividad se ha visto seriamente afectada por el estado de alarma, ¿tengo derecho a alguna prestación?
Sí. Si su facturación se ha reducido al menos en un 75% en relación con la media de facturación del semestre anterior , podrá solicitar una prestación extraordinaria.
34. ¿Qué requisitos hay para pedir la prestación extraordinaria por cese de actividad?
* Estar afiliado/a y de alta en el régimen de autónomos con anterioridad a la fecha de declaración del estado de alarma (14 de marzo de 2020).
* Hallarse al corriente en el pago de las cuotas a la Seguridad Social.
* Acreditar que su facturación se ha reducido al menos un 75% en relación con la efectuada en el semestre anterior .
35. ¿Cuánto cobraré con la prestación extraordinaria por cese de actividad?
Cobrará el 70% de la base reguladora, que es el baremo de referencia con el que se calcula la prestación por desempleo y que depende de su base de cotización .
36. ¿Qué duración tiene la prestación extraordinaria por cese de actividad?
La prestación extraordinaria por cese de actividad tendrá una duración de 1 mes.
37. Soy autónomo/a y tengo dificultades para pagar las cotizaciones de la Seguridad Social, ¿qué puedo hacer?
Podrá solicitar a la Tesorería General de la Seguridad Social un retraso en el pago de 6 meses, sin intereses, pero deberá cumplir unos requisitos (aún pendientes de publicación) .
38. Soy trabajador/a autónomo/a y tengo deudas con la Seguridad Social, ¿qué puedo hacer?
Si usted no tiene solicitados otros aplazamientos previamente, podrá pedir que le aplacen el pago de los plazos entre abril y junio de 2020 con un interés del 0,5% .
39. Soy trabajador autónomo y tengo deudas muy elevadas con la Seguridad Social, ¿puedo aplazarlas sin constituir garantías?
Cuando el total de la deuda aplazable sea de hasta 150.000 euros, no será necesaria la constitución de garantías.
Si la deuda aplazable se encuentra entre 150.000 y 250.000 euros, se deberá ingresar al menos un tercio de la deuda antes de que hayan transcurrido 10 días desde la notificación de la concesión del aplazamiento y el resto en los 2 años siguientes .
40. ¿Puedo efectuar despidos durante el estado de alarma vinculados al coronavirus?
No. No se pueden realizar despidos vinculados a la situación generada por el coronavirus ni como autónomo ni como empresa. En caso de realizarlo, se declararía el despido como improcedente.
El despido improcedente implica que el empresario debe pagar al trabajador una indemnización de 45 días de salario por año trabajado hasta el 11 de febrero de 2012, y de 33 días de salario por año trabajado desde el 12 de febrero de 2012.
41. Soy trabajador/a de una cooperativa RETA, ¿tengo derecho a la prestación extraordinaria por cese de actividad?
Sí, siempre que cumpla los requisitos descritos anteriormente .
RETA: Régimen Especial de Trabajadores Autónomos.

C. ERTES, SALARIOS Y PRESTACIONES POR DESEMPLEO

42. ¿Qué es un ERTE"?
Expediente de Regulación Temporal de Empleo. Es un procedimiento administrativo por el que una empresa puede suspender o reducir el contrato de trabajo de sus trabajadores/as de forma temporal . No supone la extinción de la relación laboral o despido definitivo.
43. ¿Cuándo se puede hacer un ERTE?
Se puede tramitar cuando existan causas de fuerza mayor, causas económicas, técnicas o de producción.
44. ¿En qué situaciones se puede hacer un ERTE por fuerza mayor por el coronavirus?
Se puede hacer cuando :
* Se suspendan o cancelen las actividades;
* Por cierre temporal de locales por falta de afluencia pública;
* Por restricciones, de la movilidad de las personas y/o las mercancías;
* Falta de suministros que impidan gravemente continuar con el desarrollo ordinario de la actividad;
* Situaciones urgentes y extraordinarias debidas al contagio de la plantilla o la adopción de medidas de aislamiento preventivo decretados por la autoridad sanitaria.
45. ¿Desde cuándo tiene efecto la suspensión temporal del contrato como consecuencia del ERTE por fuerza mayor?
Tendrá efecto cuando la autoridad sanitaria en el marco de la crisis del coronavirus lo autorice.
46. ¿De qué tipo pueden ser los ERTES?
* De suspensión: cuando temporalmente se paraliza toda la actividad.
* De reducción: cuando temporalmente se reducen las horas del contrato de algunos trabajadores/as.
47. Me han hecho un ERTE de "suspensión" ¿voy a seguir cobrando mi nómina?
No. No seguirá cobrando la nómina. En su caso accederá a una prestación por desempleo , para lo que tendrá que inscribirse como demandante de empleo en el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) y solicitar la citada prestación.
48. Me han hecho un ERTE de "reducción de jornada" ¿voy a seguir cobrando mi nómina?
Sí, cobrará su nómina de forma proporcional a las horas que trabaje y tendrá acceso a percibir la prestación por desempleo por las horas no trabajadas .
49. Si me hacen un ERTE debido al coronavirus, ¿voy a agotar mi derecho a percibir una prestación por desempleo?
No. No perderá ningún día de su derecho a la prestación por desempleo en el futuro .
50. ¿Cómo puedo solicitar la prestación por desempleo?
En el SEPE: https://www.sepe.es/HomeSepe/COVID-19.html
Además, algunas Comunidades Autónomas han habilitado en sus páginas web sistemas compatibles con el SEPE para solicitar las prestaciones; por lo que se recomienda visitar dichas páginas web .
51. ¿Qué requisitos tengo que cumplir para acceder a la prestación por desempleo?
Para poder acceder a la prestación por desempleo es necesario :
* Estar desempleado/a.
* Estar inscrito/a como demandante de empleo durante todo el periodo en que se percibe la prestación.
* Haber trabajado y cotizado al menos 360 días durante los 6 años anteriores a la situación legal de desempleo o al momento en que cesó la obligación de cotizar. Pero, si se accede a la prestación por razón de un ERTE por fuerza mayor, durante la situación actual se tendrá derecho siempre a la prestación por desempleo con independencia de que se cumpla el periodo mínimo de cotización (360 días en los últimos 6 años) .
* No haber cumplido la edad de jubilación.
* No realizar una actividad por cuenta propia o trabajo por cuenta ajena a tiempo completo, salvo que sea posible la compatibilidad.
* No cobrar una pensión de la Seguridad Social incompatible con el trabajo.
52. ¿Qué documentación tengo que presentar para acceder a la prestación por desempleo?
Debido a la situación de alarma por el coronavirus, el procedimiento para solicitar la prestación se ha visto afectado por lo que se recomienda visitar la página web SEPE, donde se resuelven todas las consultas relacionadas: https://www.sepe.es/HomeSepe/COVID-19.html
53. ¿Tengo un subsidio por cuidado de menor y puedo también cobrar la prestación por desempleo?
Sí. Durante el estado de alarma, será compatible la percepción del subsidio por cuidado de menores de edad, afectados por cáncer u otra enfermedad grave con la percepción de la prestación por desempleo que, por un ERTE a consecuencia del coronavirus, pudiera tener derecho a percibir.

D. PERSONAS EMPLEADAS DE HOGAR DEL RÉGIMEN GENERAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL

54. Debido al coronavirus, no puedo ir a trabajar a la casa (o casas) donde trabajo, ¿tengo alguna ayuda estatal?
Sí. Por la situación de alarma se ha creado un subsidio extraordinario y temporal del que se podrá beneficiar ante la falta de actividad, la reducción de las horas trabajadas o la extinción del contrato como consecuencia del coronavirus .
55. ¿Cómo puedo saber si tengo derecho a este subsidio extraordinario?
Puede cobrar el subsidio extraordinario si cumple estos requisitos :
* Estar de alta en la Seguridad Social antes del 14 de marzo de 2020.
* No poder acudir a trabajar total o parcialmente en uno o varios hogares, con motivo del coronavirus.
* Si su contrato se ha extinguido por despido o desistimiento del empleador o empleadora con motivo del coronavirus.
56. ¿Cómo puedo demostrar esta situación y así acceder a este subsidio?
Podrá hacerlo mediante una declaración responsable en la que indique si ha disminuido total o parcialmente sus servicios o actividad, firmada por la persona o personas empleadoras.
Y si ha sido despedido o despedida lo podrá hacer presentando la carta de despido, o la documentación acreditativa de la baja en el Sistema especial de Empleados del Hogar del Régimen General de la Seguridad Social en los demás casos .
57. ¿Cuál es la cuantía de este subsidio extraordinario? ¿Cuánto dinero voy a percibir?
Dependerá del caso concreto, pero se calcula aplicando un porcentaje del 70% a la base reguladora de la persona empleada del hogar del mes anterior al momento de la reducción o del cese, con un máximo de 950 euros mensuales (salario mínimo interprofesional) .
58. ¿Cómo cobraré este subsidio?
Se cobra mensualmente desde la fecha en que se haya producido la reducción de la actividad incluida en la declaración responsable antes citada, la fecha de baja en la Seguridad Social o del fin de la relación laboral .
59. ¿Puedo cobrar este subsidio si tengo otro trabajo?
Sí, pero siempre que la suma de los ingresos derivados del subsidio y el resto de actividades no sea superior al SMI (950 euros) .
60. ¿Puedo cobrar otro subsidio extraordinario a la vez?
No. No se pueden cobrar más subsidios, por lo tanto es incompatible con el subsidio por incapacidad temporal y con el permiso retribuido recuperable .
61. ¿Cómo puedo solicitar este subsidio extraordinario?
Por el momento no se ha articulado una vía para solicitarlo.
62. Tengo un contrato indefinido pero mi empleador/a no me quiere seguir pagando porque ya no puedo ir, ¿qué puedo hacer?
Hay dos opciones:
* Que la persona que le contrata haga y firme una declaración responsable que acredite la fecha en la que, debido a la situación generada por el coronavirus, usted ha dejado de prestar servicios, y así pueda cobrar el subsidio extraordinario.
* Que extinga su contrato, en cuyo caso le correspondería una indemnización y el derecho a cobrar el subsidio extraordinario.
63. Estoy sin contrato y ya no puedo acudir a los hogares donde prestaba mis servicios ¿qué puedo hacer?
No tiene acceso a este subsidio extraordinario temporal, pero podría acceder a otro tipo de subsidios para lo que debe dirigirse al SEPE.

E. EMPLEO AGRARIO

64. ¿Puedo acogerme a las medidas extraordinarias previstas en materia de empleo agrario?
Podrán ser beneficiarios :
* Las personas en situación de desempleo o cese de actividad.
* Los trabajadores cuyos contratos se hayan visto temporalmente suspendidos como consecuencia de un ERTE.
* Los trabajadores migrantes cuyos permisos de trabajo terminen entre el 16 de marzo y el 30 de junio de 2020.
* Los jóvenes extranjeros de entre 18 y 21 años que se encuentren de forma regular en España.
65. ¿Qué contratos de trabajo se beneficiarán de las medidas de flexibilización aprobadas en materia de empleo agrario?
Todos los contratos temporales para desarrollar actividades por cuenta ajena en explotaciones agrarias, con independencia de la categoría profesional u ocupación concreta del empleado, cuya firma y finalización se produzcan entre el 14 de marzo y el 30 de junio de 2020 .
66. He recibido una oferta de empleo para realizar tareas agrarias, ¿puedo seguir cobrando mi prestación por desempleo?
Sí, el cobro de prestaciones por desempleo, subsidios o prestaciones sociales es compatible con un contrato de trabajo para el desempeño de tareas agrarias (salvo prestaciones económicas por incapacidad temporal, riesgo durante el embarazo y lactancia natural, algunos supuestos de incapacidad permanente contributiva, la prestación por nacimiento y cuidado de menor y las prestaciones que tengan su origen en las medidas extraordinarias previstas para las suspensiones de contratos derivados de un ERTE asociado al coronavirus).
67. Mi contrato de trabajo se encuentra suspendido por un ERTE, ¿puedo compatibilizar la prestación por desempleo con un contrato de trabajo para la realización de tareas agrarias?
Sí, si la suspensión del contrato deriva de un ERTE por causas económicas, técnicas, organizativas o de producción no relacionadas con el coronavirus, la prestación por desempleo será compatible con el contrato de trabajo en explotación agraria.
No, si la suspensión del contrato deriva de un ERTE por causas económicas, técnicas, organizativas o de producción o de fuerza mayor relacionadas con el coronavirus .
68. Soy un empresario y necesito trabajadores para desarrollar tareas agrarias, ¿a quién debo dirigirme para solicitar candidatos?
Las ofertas de empleo en cada localidad serán comunicadas al SEPE de cada Comunidad Autónoma a través de su oficina de empleo de referencia, para darles cobertura de manera urgente.

MEDIDAS EN MATERIA ECONÓMICA

A. AYUDAS ECONÓMICAS

69. ¿Hay algún tipo de crédito a empresas y autónomos debido a la situación generada por el coronavirus?
Sí. Se ha aprobado un nuevo límite de endeudamiento del Instituto de Crédito Oficial ("ICO") con el fin de aumentar la financiación a empresas y autónomos .
Además, se ha aprobado una línea de avales a la financiación concedida por entidades de crédito a empresas y autónomos para atender sus necesidades derivadas, entre otras, de la gestión de facturas, necesidad de circulante, vencimientos de obligaciones financieras o tributarias u otras necesidades de liquidez .
Algunas Comunidades Autónomas también han aprobado medidas tales como avalar créditos concedidos a empresas y autónomos. Para ello, se recomienda consultar las páginas web de las distintas administraciones autonómicas.
70. ¿Cómo puedo acceder al crédito?
Los créditos cuya financiación proceda del ICO serán comercializados por las entidades financieras, quienes actuarán de intermediarios con los potenciales prestatarios .
71. ¿Pueden negarme la concesión del crédito?
Sí, pero siempre puede solicitarlo en otra entidad .
72. ¿Pueden obligarme a contratar algún producto para acceder al crédito?
No le pueden exigir que contrate ningún otro producto o servicio adicional .
73. ¿Ha aprobado el Gobierno algún otro tipo de ayuda económica para las PYMES y autónomos?
Sí, se ha aprobado la puesta en marcha del Plan ACELERA, que consisten en la concesión de ayudas a PYMES (Pequeña y mediana empresa) para acelerar su proceso de digitalización (con el fin de que éstas puedan apoyar su supervivencia en el teletrabajo) . Este Plan está compuesto tanto por actividades de asesoramiento y formación, como por medidas de apoyo financiero para la digitalización de las PYMES .
74. ¿Cómo puedo acceder al Plan ACELERA?
A través de la plataforma gubernamental Red.es y la web específica del Plan: https://www.red.es/redes/ y https://acelerapyme.gob.es/

B. OTRAS MEDIDAS DE CARÁCTER ECONÓMICO

75. ¿Puedo disponer de mi plan de pensiones?
Sí, siempre que se dé una de estas condiciones:
* Esté afectado por un ERTE.
* Sea un empresario titular de un establecimiento cuya apertura al público se haya visto suspendida.
* Sea un autónomo que haya cesado su actividad como consecuencia de la crisis sanitaria.
El importe será limitado y dependerá de cada caso concreto . Para obtener más información le aconsejamos que se dirija a su entidad financiera.
76. ¿Qué pasa con el bono social durante el estado de alarma?
Se prorroga de forma automática hasta el 15 de septiembre de 2020 la vigencia del bono social para aquellos beneficiarios del mismo a los que les venza con anterioridad a dicha fecha . Aquellas personas que sean beneficiarias del bono social únicamente tendrán que comunicarlo a las compañías suministradoras de agua y gas; no así a las compañías de suministro eléctrico, que ya son conocedores de la situación .
77. Soy autónomo/a, ¿puedo acceder al bono social si mi actividad se ha visto reducida?
Tendrá derecho a una reducción de la factura de la luz en su vivienda habitual si cumple estos requisitos:
* haber cesado en su actividad;
* su facturación se haya reducido en un 75% en relación con el promedio de facturación del semestre anterior.
* la renta del titular o de la unidad familiar , sea igual o inferior:
- Si es un adulto solo: 18.798,98 euros (2,5 veces el IPREM de 14 pagas)
- Si es una unidad familiar con un menor: 22.558,77 euros (3 veces el índice IPREM de 14 pagas)
- Si es una unidad familiar con dos menores: 26.318,57 euros (3,5 veces el índice IPREM de 14 pagas)
78. ¿Cómo puedo pedir el bono social?
Se solicita enviando un correo electrónico a su empresa de energía eléctrica , adjuntando la siguiente documentación:
* formulario de solicitud https://www.boe.es/boe/dias/2020/04/04/pdfs/BOE-A-2020-4292.pdf
* copia del DNI o NIE del titular y de todos los miembros de la unidad familiar
* certificado de empadronamiento en vigor de todos los miembros de la unidad familiar
* libro de familia (en caso de que exista una unidad familiar)
* certificado de la Agencia Tributaria, o del órgano competente de su CCAA, que acredite el cese de la actividad
La empresa comercializadora tendrá que enviarle a usted un correo electrónico de confirmación de recepción de la solicitud.
79. ¿Qué ocurre si la solicitud que he presentado para acceder al bono social está incompleta?
La empresa comercializadora deberá escribirle en el plazo máximo de 5 días hábiles (laborables no festivos) desde la recepción, indicando la documentación acreditativa que debe le falta por presentar .
80. Tengo un préstamo sin garantía hipotecaria, ¿puedo dejar de pagarlo?
No. Solo podrán hacerlo las personas que se encuentren en situación de vulnerabilidad económica como consecuencia del coronavirus. Pero ello no le exime del pago de las facturas y deberá abonar los recibos pendientes cuando finalice el estado de alarma para evitar futuros embargos.
81. ¿Los empresarios o autónomos afectados por la crisis sanitaria provocada por el coronavirus pueden aplazar los pagos de préstamos concedidos por Comunidades Autónomas y municipios?
Sí. Podrán pedir un retraso del pago del préstamo y sus intereses si la crisis sanitaria ha provocado en sus negocios periodos de inactividad, reducción significativa en el volumen de las ventas o interrupciones en el suministro en la cadena de valor que les dificulte o impida atender al pago de la misma . La solicitud deberá efectuarse siempre antes de que finalice el plazo de pago en periodo voluntario y deberá tener la aprobación del órgano que dictó la resolución de concesión.
Además, la solicitud deberá incorporar:
* Una memoria justificativa en la que se acredite la insuficiencia de recursos ordinarios o dificultad grave para atender al pago de los vencimientos del préstamo.
* Una declaración responsable de que la empresa está al corriente de sus obligaciones tributarias y con la Seguridad Social, de que no tiene deudas por reintegros de ayudas o préstamos con la Administración y de que ha cumplido, en su caso, con sus obligaciones de presentación de cuentas ante el Registro Mercantil.
* Declaración responsable de que se respetan los límites de intensidad de ayuda permitidos y el resto de regulación establecida por la normativa comunitaria en materia de ayudas de Estado.
82. Soy titular de una explotación agraria y me fue concedido un préstamo por la sequía del año 2017, ¿dispongo de alguna moratoria?
Sí, de forma voluntaria los prestatarios podrán prorrogar un año la amortización de los préstamos, pudiendo ser esta anualidad de carencia . Estas moratorias se someterán a supervisión de la Sociedad Anónima Estatal de Caución Agraria, que tendrá que autorizarlas.

MEDIDAS EN EL ÁMBITO DE LA FAMILIA

83. ¿Debe seguir cumpliéndose con el régimen de visitas de fines de semana alternos?
Sí, se debe seguir cumpliendo el régimen de visitas porque actualmente no existe ningún acuerdo de los Jueces, a nivel nacional, que oficialmente deje en suspenso el régimen de visitas, si bien, dada la situación del estado de alarma, habría que analizar cada caso concreto.
84. En caso de visitas de lunes a viernes sin pernocta ¿deben seguir cumpliéndose?
No. Deben suspenderse las visitas de lunes a viernes sin pernocta para reducir los desplazamientos continuos del menor. Se recomienda que los progenitores deben tratar de alcanzar acuerdos, para compensar esos días evitando en lo máximo posible los desplazamientos y con ello, el riesgo de contagio.
85. En caso de visitas de lunes a viernes con pernocta ¿deben seguir cumpliéndose?
Los jueces no han llegado a un acuerdo en este tema.
Se recomienda que los progenitores traten de alcanzar acuerdos, para compensar esos días evitando lo máximo posible los desplazamientos y con ello, el riesgo de contagio.
86. En caso de custodia compartida ¿debe seguir cumpliéndose la sentencia o convenio regulador?
Sí. El sistema de custodia compartida debe continuar ejerciéndose, salvo que haya un riesgo para los menores. Se recomienda que los progenitores deben tratar de alcanzar acuerdos, para compensar esos días evitando lo máximo posible los desplazamientos y con ello, el riesgo de contagio.
87. Si el otro progenitor impide el cumplimiento del régimen de visitas o de custodia, ¿puedo denunciar?
No, ahora no sería posible presentar una denuncia por el incumplimiento del régimen de vistas, porque no se trata de una actuación "urgente e inaplazable". Pero una vez acabado el periodo de alarma podrá solicitar que se compensen los días no disfrutados.
88. Si las entregas o recogidas se realizaban en el centro escolar, ¿dónde se realizarán ahora?
En este caso, lo mejor será llegar a un acuerdo entre los progenitores. En caso contrario, deberá aplicarse lo regulado en caso de periodos vacacionales, es decir, cuando las entregas y recogidas se realizan en el domicilio de uno de los progenitores.
89. Si las visitas se llevan a cabo entre distintas provincias, ¿deben seguir ejerciéndose?
No. Quedan suspendidas las visitas en distintas provincias y se tendrá que facilitar y flexibilizar al máximo la comunicación con el progenitor que no puede estar con sus hijos e hijas, a través de videollamadas, etc. Además, los días no disfrutados deberán ser compensados.
90. ¿Es posible alcanzar acuerdos extrajudiciales para adaptar las visitas o la custodia?
Sí, de hecho, en la situación excepcional en la que nos encontramos es lo más conveniente. En este sentido, se recomienda dejar por escrito (mensaje/correo electrónico el acuerdo que alcancen los progenitores) con la finalidad de evitar futuros procedimientos judiciales.
91. Si uno de los progenitores tiene síntomas de contagio compatibles con el coronavirus, ¿con quién deben quedarse los menores de edad?
Si alguno de los progenitores presenta síntomas de contagio compatibles con el coronavirus o ha resultado positivo en el test del coronavirus, en interés superior de los hijos e hijas menores y para evitar su propagación, es preferible que los menores se queden con el otro progenitor. Hay que entender que en estos casos "concurre causa de fuerza mayor", por lo que se "suspenden provisionalmente", las medidas vigentes por resolución judicial.
En este caso, el progenitor que "pierda" por esta causa tiempo de estancia con los menores, tendrá derecho a ser compensado en ulteriores periodos.
Si el progenitor con síntomas se niega, puede interponerse una demanda urgente basada en el artículo 158 del Código Civil, para solicitar la suspensión inmediata de las estancias con el progenitor contagiado, en aras a velar por la salud y seguridad del menor.
92. Si uno de los progenitores es sanitario y tiene riesgo de contagio ¿es obligatorio que los menores se queden con el otro progenitor?
Si uno de los progenitores es sanitario y tiene riesgo de contagio, es recomendable que los menores se queden con el otro progenitor, precisamente para evitar la propagación del virus y en interés de los hijos comunes. También se podría solicitar judicialmente la suspensión de las estancias.
93. ¿Los Juzgados están resolviendo casos sobre los incumplimientos judiciales?
No. En principio, solo están resolviendo sobre asuntos graves y urgentes, salvo que esos incumplimientos pudieran poner en riesgo al menor. Con respecto a la imposibilidad de no ver al hijo o hija en el estado de alarma, debe interponerse una demanda de ejecución, en la que se solicite la compensación de los días no disfrutados, aunque en este momento no van a resolverse por estar suspendidos los plazos procesales sobre este tipo de asuntos.
94. ¿Puedo llamar a la Policía si no me permiten estar con mi hijo o hija?
No es lo más adecuado en estos momentos, en los que los esfuerzos de la Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado están colapsados en cuestiones sanitarias y de control de la pandemia.
El incumplimiento de las resoluciones judiciales no es competencia de la Policía, aunque en otros momentos podrían tratar de mediar entre los progenitores.
95. Si no tengo resolución judicial y el otro progenitor no me permite ver a mi hijo o hija, ¿puedo interponer algún procedimiento judicial para regularizar la situación?
No. Actualmente no se permite interponer demandas que inicien procedimientos de divorcio o que soliciten medidas paternofiliales, salvo que se acredite la existencia de un riesgo grave para el menor.
96. ¿Se mantienen las visitas entre nietos, nietas y abuelos, abuelas?
No. Las visitas entre nietos/as y abuelos/as quedan suspendidas . Suponen un riesgo para la salud general, y en concreto para las personas mayores, al ser un colectivo especialmente vulnerable. No obstante, puede consensuarse suplir estas visitas mediante comunicaciones telefónicas o videollamadas, sin perjuicio de que al finalizar esta situación excepcional puedan acordarse medidas de compensación bien de mutuo acuerdo, bien por el Juzgado co¬rrespondiente.
97. Si el régimen de visitas se ejerce en un Punto de Encuentro, ¿se pueden seguir ejerciendo?
No. Los regímenes de visitas que se desarrollan en los Puntos de Encuentro Familiar se encuentran suspendidos, ya que están cerrados por el estado de alarma. No obstante, puede consensuarse sustituir estas visitas por llamadas telefónicas o videollamadas, sin perjuicio de que al finalizar esta situación excepcional puedan acordarse medidas de compensación bien de mutuo acuerdo, bien por el Juzgado co¬rrespondiente.
98. ¿Puede multarme la Policía cuando me desplace para ejercer el régimen de visitas o de custodia? ¿Qué documentación debo llevar conmigo?
No. El cuidado de menores es una de las excepciones a las restricciones de movilidad. Pero debe llevar consigo su convenio regulador o sentencia en la que se regule el régimen de custodia o régimen de visitas, así como una fotocopia del libro de familia o el DNI de los menores.
99. Si estoy inmerso en un ERTE o me han despedido, ¿puedo dejar de pagar la pensión de alimentos?
No, no se puede dejar de pagar la pensión de alimentos y podrían denunciarle por impago de alimentos. Lo mejor sería llegar a un acuerdo.
100. Si mi situación económica se ha visto modificada de forma indefinida, ¿qué puedo hacer?
Cuando termine el estado de alarma podría poner una demanda para modificar el acuerdo de separación o divorcio y solicitar la reducción de la pensión de alimentos y demás medidas. Para ello, se deberá probar documentalmente cuál era la situación económica anterior y cuál la actual.
101. Durante el estado de alarma, ¿recibiré los pagos del Juzgado referentes a los embargos acordados por impagos de pensión de alimentos?
Sí, seguirá recibiendo los pagos de pensión de alimentos aunque procedan de embargos

MEDIDAS EN MATERIA FISCAL

A. APLAZAMIENTO DE DEUDAS TRIBUTARIAS: CUESTIONES SOBRE DECLARACIONES, LIQUIDACIONES Y AUTOLIQUIDACIONES

102. ¿Se puede aplazar el ingreso de las deudas tributarias?, ¿cuáles?
Se podrán aplazar:
* Las declaraciones liquidaciones y autoliquidaciones (IRPF/IS) con plazo de presentación entre el 13 de marzo y el 30 de mayo de 2020 .
* Las obligaciones que debe cumplir el obligado a realizar el ingreso a cuenta.
* El IVA.
* Los pagos fraccionados del Impuesto de Sociedades .
Para las deudas tributarias competencia de las Comunidades Autónomas, se recomienda consultar las páginas web autonómicas.
103. ¿Por cuánto tiempo se aplazan?
Las deudas tributarias indicadas se aplazarán por 6 meses .
104. ¿Qué requisitos debo cumplir para solicitar el aplazamiento?
Para solicitar el aplazamiento de una deuda tributaria, el volumen de las operaciones de la persona o de la empresa no debe superar los 6.010.121,04 euros en el año 2019 .
105. ¿Si solicito el aplazamiento pagaré intereses de demora?
Durante los primeros 3 meses no se tendrán que abonar intereses de demora . A partir de los 3 meses se aplicarán los intereses de demora habituales.
106. ¿Cómo solicito el aplazamiento de la deuda?
* Se presentará a través de los procedimientos habituales la autoliquidación en la que figuran las cantidades a ingresar que el contribuyente quiere aplazar, marcando, como con cualquier aplazamiento, la opción de "reconocimiento de deuda".
* Acceder al trámite "Presentar solicitud", dentro del apartado de aplazamientos de la sede electrónica de la Agencia Tributaria, en el siguiente enlace:
https://www.agenciatributaria.gob.es/AEAT.sede/procedimientoini/RB01.shtml
* Rellenar los campos de la solicitud.
* Para acogerse a esta modalidad de aplazamiento es muy importante que marque la casilla "Solicitud acogida al Real Decreto-ley 7/2020, de 12 de marzo, por el que se adoptan medidas urgentes para responder al impacto económico del COVID-19".
* Debe prestar especial atención a los siguientes campos:
(a) Tipo de garantías ofrecidas: marcar la opción "Exención".
(b) Propuesta de plazos; nº de plazos: incorporar el número "1" (el pago debe hacerse en un único plazo).
(c) Periodicidad: marcar la opción "No procede".
(d) Fecha primer plazo: se debe incorporar la fecha correspondiente a contar un periodo de 6 meses desde la fecha de fin de plazo ordinario de presentación de la autoliquidación, debiendo finalizar el plazo en día 5 o 20 (por ejemplo, la autoliquidación mensual de IVA MOD 303 del mes de febrero vence el 30 de marzo, de manera que la fecha a incluir sería 05/10/2020). El aplazamiento será de seis meses, con independencia de que el deudor haga frente al pago antes de la fecha de finalización del plazo.
(e) Adicionalmente, en el campo Motivo de la solicitud se debe incluir la expresión "Aplazamiento RDL" .

B. CUESTIONES RELATIVAS A PLAZOS

107. ¿Se suspenden los plazos de presentación de las declaraciones y autoliquidaciones?, ¿y el ingreso de las autoliquidaciones?
No. La suspensión de plazos administrativos no afecta a los plazos para presentar las declaraciones y autoliquidaciones tributarias. Pero se extienden hasta el 20 de mayo de 2020 los plazos para presentar e ingresar las declaraciones y autoliquidaciones cuyo vencimiento se produzca entre el 15 de abril y el 20 de mayo de 2020. Si estuviera domiciliado el pago, el plazo se extenderá hasta el 15 de mayo de 2020.
En los impuestos competencia de las Comunidades Autónomas, se recomienda consultar las páginas web autonómicas .
108. ¿Tengo que cumplir algún requisito para obtener una extensión del plazo para presentar e ingresar las declaraciones y autoliquidaciones?
Sí, es necesario que el volumen de operaciones del obligado a presentar o ingresar las declaraciones y autoliquidaciones no supere los 600.000 euros a efectos del IVA en el año 2019.
Además, la extensión del plazo no será de aplicación en el caso de grupos fiscales que apliquen el régimen especial de consolidación fiscal en el Impuesto sobre Sociedades, ni a los grupos de entidades que tributen por el régimen especial de grupos de entidades del IVA, con independencia del volumen de operaciones .
109. ¿Qué otros plazos se amplían?
* Plazos de pago de deudas tributarias resultantes de liquidaciones practicadas por la Administración.
* Plazos de deudas tributarias que hayan sido iniciadas ya en el periodo ejecutivo.
* Vencimientos de los plazos y fracciones de los acuerdos de aplazamiento y fraccionamiento concedidos.
* Desarrollo de subastas y adjudicación de bienes.
* Requerimientos, diligencias de embargo y solicitudes de información con trascendencia tributaria.
* Plazos para formular alegaciones en procedimientos de aplicación de los tributos, sancionadores o de declaración de nulidad, devolución de ingresos indebidos, rectificación de errores materiales y de revocación.
* Deudas de las cuales se haya notificado la providencia de apremio.
* La ejecución de garantías que recaigan sobre bienes inmuebles .
110. ¿Hasta cuándo se amplían los plazos anteriores?
* Se ampliarán hasta el 30 de abril de 2020: los plazos iniciados antes del 18 de marzo de 2020 y que no hubieran concluido antes de esa fecha.
* Se ampliarán hasta el 20 de mayo de 2020 : los plazos iniciados después del 18 de marzo de 2020.
111. ¿Puede la Administración ejecutar una hipoteca constituida en garantía de un fraccionamiento o suspensión?
No. Entre el 18 de marzo y el 30 de abril de 2020 no se ejecutarán las garantías recaídas sobre bienes inmuebles . Después de esa fecha sí que podrá, salvo que se prorroguen las medidas adoptadas.
112. Si la Administración me ha notificado una liquidación antes del 18 de marzo y el periodo voluntario vence antes del 30 abril, ¿hasta cuándo puedo realizar el ingreso?
El plazo para pagar la deuda se amplía hasta el 30 de abril de 2020 .
113. Si la Administración me ha notificado una liquidación después del 18 de marzo, ¿hasta cuándo puedo realizar el ingreso?
El plazo para realizar el pago será hasta el 20 de mayo de 2020, salvo que el plazo normal otorgado sea mayor .
114. Si la Administración me ha notificado una providencia de apremio antes del 18 de marzo, y el plazo de ingreso vence antes del 30 de abril, ¿hasta cuándo puedo realizar el ingreso?
El plazo para realizar el ingreso se amplía hasta el 30 de abril de 2020 .
115. Si la Administración me ha notificado una providencia de apremio después del 18 de marzo, ¿hasta cuándo pueda realizar el ingreso?
El plazo para realizar el ingreso será hasta el 20 de mayo de 2020, salvo que el plazo normal otorgado sea mayor .
116. Si he recibido una diligencia de embargo antes del 18 de marzo y el plazo para contestarla finaliza entre el 18 de marzo y el 30 de abril, ¿hasta cuándo se amplía el plazo de contestación?
El plazo de contestación se amplía hasta el 30 de abril.
117. Si he recibido una diligencia de embargo después del 18 de marzo, ¿hasta cuándo es el plazo de contestación?
El plazo de contestación a la Administración será hasta el 20 de mayo de 2020, salvo que el plazo normal otorgado sea mayor .
118. Si la Administración me notifica que se ha abierto el plazo para presentar alegaciones en un procedimiento antes del 18 de marzo y que este plazo acaba entre el 18 de marzo y el 30 de abril, ¿hasta cuándo puedo formular alegaciones?
Se podrán formular alegaciones hasta el 30 de abril de 2020 .
119. Si la Administración me envía una solicitud de información tributaria antes del 18 de marzo, pero el plazo de atención vence del 18 de marzo al 30 de abril, ¿hasta cuándo puedo atender la solicitud?
El plazo para responder a la solicitud de información se extenderá hasta el 30 de abril de 2020 .
120. Si la Administración me ha intentado notificar la resolución de un recurso de reposición o procedimiento económico administrativo entre el 18 de marzo y el 30 de abril, ¿se entenderá notificada la resolución?
Sí, se entenderán notificadas las resoluciones que pongan fin a tales procedimientos cuando se notifique un intento entre el 18 de marzo y el 30 de abril .
121. ¿Tengo que solicitar la ampliación de los plazos?
No. La ampliación de los plazos se aplicará de forma automática. Pero la ampliación no es obligatoria por lo que cada persona debe decidir de forma voluntaria no agotarlos, y se considerará realizado el trámite .
122. ¿Cómo computan estas fechas a efectos de la duración máxima de los procedimientos sancionadores o de revisión?
El plazo entre el 18 de marzo y el 30 de abril no contará a efectos de los procedimientos tramitados por la Agencia Tributaria, es decir, los plazos estarán suspendidos .
123. ¿La suspensión de los plazos implica que la Agencia Tributaria no va a realizar ningún trámite?
La AEAT no realizará ningún trámite en este periodo salvo que sea imprescindible.
124. ¿Computará el plazo comprendido entre el 18 de marzo y el 30 de abril a efectos de la prescripción o la caducidad de los plazos tributarios?
No, desde el 14 de marzo hasta el 30 de abril de 2020 quedan suspendidos los plazos de prescripción y de caducidad de todas las acciones y derechos de carácter tributario (tanto estatales, como autonómicos y locales) .
125. ¿Y a efectos del plazo para interponer recursos o reclamaciones económico administrativos frente a actos tributarios?
Tampoco computará este periodo. El plazo para recurrir por vía administrativa actos tributarios se iniciará el 1 de mayo . Esto será aplicable también para aquellas actuaciones y procedimientos de las Comunidades Autónomas y Entidades Locales .
126. ¿Se amplían también los plazos para las actuaciones, trámites y procedimientos de las Comunidades Autónomas y municipios?
Los aplazamientos previstos también se aplicarán a las actuaciones, trámites y procedimientos de las Comunidades Autónomas y municipios. Los trámites para formular alegaciones, presentar información o contestar a la Administración Autonómica o Local de procedimientos iniciados antes del 18 de marzo, y que venzan entre el 18 marzo y el 30 de abril de 2020 se verán automáticamente prorrogados hasta el 30 de abril de 2020. En los casos en que el procedimiento, trámite o notificación haya tenido lugar después del 18 de marzo, el plazo se verá prorrogado hasta el 20 de mayo de 2020 . Además, puede ocurrir que en cada Comunidad Autónoma se apliquen condiciones complementarias a tales aplazamientos, por lo que se recomienda consultar la página web de las distintas administraciones autonómicas.

C. OTRAS CUESTIONES

127. ¿Aplica el impuesto sobre transmisiones patrimoniales y actos jurídicos documentados sobre las novaciones contractuales de préstamos y créditos hipotecarios producidos al amparo del Real Decreto-ley 8/2020, de 17 de marzo?
No, las Escrituras correspondientes a estas novaciones contractuales quedarán exentas de este impuesto.

MEDIDAS EN MATERIA DE VIOLENCIA DE GÉNERO

128. ¿Qué hago si tengo problemas en casa con mi pareja?, ¿siguen funcionando los servicios de información y asesoramiento jurídico 24 horas?
Sí, siguen funcionando con normalidad todos los servicios de información y asesoramiento jurídico 24 horas tanto de forma telefónica (ATENPRO), como por internet dirigidos a las víctimas de violencia de género y con las mismas características que antes de la declaración del estado de alarma.
También están garantizados todos los servicios de asistencia social integral como son la orientación jurídica, psicológica y social destinadas a las víctimas, y puedes acceder por distintas vías: telefónica, whatsapp o alerta con geolocalización para la comunicación de emergencia a las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad .
129. Quiero denunciar a mi pareja por violencia de género (violencia física, amenazas, coacciones, quebrantamiento de condena, etc.), ¿puedo hacerlo en el estado de alarma?
Sí, puedes denunciar. La Policía presta sus servicios con normalidad. Y, también se podrán poner órdenes de protección y medidas cautelares en materia de violencia sobre la mujer o sobre menores de edad.
130. ¿Puedo acudir a un centro de emergencia, acogida, piso tutelado o a un alojamiento seguro en estas circunstancias?
Sí. Tanto la víctima y sus hijos e hijas pueden ingresar en los centros correspondientes dotados de equipos de protección individual .
131. Mi expareja tiene una orden de alejamiento sobre mí y mis hijos, pero en estas circunstancias tengo miedo, ¿siguen en funcionamiento los medios de cumplimiento de estas medidas y penas?
Sí, siguen funcionando de forma completa y con total normalidad . Las medidas concretas complementarias aplicadas por cada Comunidad Autónoma se podrán consultar en las páginas web de las Administraciones Autonómicas.
132. Mi expareja está cumpliendo una medida cautelar, ¿se suspende o interrumpe el plazo de esta medida?
No, no se suspende ni interrumpe el plazo de cualquier medida cautelar en materia de violencia sobre la mujer y sobre sus hijos e hijas o menores. Además, si el procedimiento se encuentra en fase de instrucción, el juez o tribunal competente puede acordar que se practiquen actuaciones urgentes inaplazables .
133. Sufro malos tratos por parte de mi pareja y ahora mismo no tengo dónde mudarme, ¿qué puedo hacer?
Hay un programa de ayuda a las víctimas de violencia de género que les permite salir de esta situación, facilitándoles alojamiento.
Las Comunidades Autónomas, de Ceuta y Melilla pondrán a disposición de las víctimas una vivienda de titularidad pública o cedida a una Administración Pública adecuada a sus circunstancias, para que pueda ocuparla en régimen de alquiler, cesión de uso o en cualquier régimen de ocupación temporal legal .
134. Sufro malos tratos por parte de mi pareja y quiero mudarme a uno de los alojamientos ofrecidos por el programa de ayuda a las víctimas de violencia de género, pero no tengo capacidad económica para hacerlo, ¿podría recibir algún tipo de ayuda económica?, ¿cuál sería la cuantía de esta ayuda?
Sí. Dispondría de un alojamiento y de una ayuda económica, que depende de las circunstancias personales y del informe favorable de los servicios sociales . No obstante, esta ayuda podrá alcanzar los siguientes importes máximos:
* Hasta 600 euros al mes y hasta el 100% de la renta o precio de ocupación del inmueble. En supuestos debidamente justificados, la cuantía podrá alcanzar hasta 900 euros al mes y hasta el 100% de la renta o precio de ocupación.
* Hasta 200 euros al mes para atender a los gastos de mantenimiento, comunidad y suministros básicos con el límite del 100% de los mismos.
135. ¿Durante cuánto tiempo puede disfrutar de estas ayudas?
Estas ayudas se pueden conceder por un plazo máximo de 5 años, que podrán acumularse a las mensualidades no atendidas de alquiler o gastos de mantenimiento, comunidad y suministros básicos de los 6 meses anteriores .
136. ¿Cómo puedo acceder a este tipo de ayudas?
Sólo hace falta acreditar la condición de víctima de violencia de género, adjuntando un informe de los servicios sociales en el que aconsejen la concesión de la ayuda. Una vez acreditada dicha condición y aprobada, las Comunidades Autónomas, Ceuta o Melilla, podrán conceder estas ayudas de forma inmediata, mediante adjudicación directa .
137. Trabajo en asistencia social integral a víctimas de violencia contra las mujeres, ¿cómo puedo continuar con mi trabajo en estas circunstancias?
Si por razón de su actividad tiene contacto directo con las víctimas o presta sus servicios en centros de teleasistencia, emergencia o acogida, debe seguir las medidas de protección recomendadas por el Ministerio de Sanidad. Sin embargo, las Administraciones Públicas competentes y las empresas proveedoras de servicios ponen a su disposición EPIs (equipos de protección individual).

MEDIDAS RELACIONADAS CON PROCEDIMIENTOS JUDICIALES

138. Soy parte en un procedimiento judicial, ¿qué ocurre con los plazos en estas circunstancias?
Todos los plazos procesales están suspendidos aunque hay algunas excepciones :
* Penal: los procedimientos de habeas corpus, las actuaciones de los servicios de guardia, las actuaciones con detenido, las órdenes de protección, las actuaciones urgentes en materia de vigilancia penitenciaria y cualquier medida cautelar en materia de violencia sobre la mujer o menores. Igualmente, en fase de instrucción, el juez o tribunal competente podrá acordar la práctica de aquellas actuaciones que, por su carácter urgente, sean inaplazables.
* Contencioso-administrativo: los procedimientos para la protección de los derechos fundamentales de la persona y la tramitación de las autorizaciones o ratificaciones judiciales para: (a) la entrada en domicilios y lugares cuyo acceso requiere consentimiento del titular; (b) las medidas que las autoridades sanitarias consideren urgentes y necesarias para la salud pública e impliquen privación o restricción de la libertad o de otro derecho fundamental; y (c) la entrada e inspección de domicilios, locales, terrenos y medios de transporte que haya sido acordada por la Comisión Nacional de la Competencia.
* Social: los procedimientos de conflicto colectivo y para la tutela de los derechos fundamentales y libertades públicas.
* Civil: la autorización judicial para el internamiento no voluntario por razón de trastorno psíquico y la adopción de medidas o disposiciones de protección del menor previstas en el Código Civil.
139. ¿Cuándo se reanudará la actividad judicial?
Se reanudará cuando se termine la declaración del estado de alarma y las prórrogas del mismo.

MEDIDAS EN EL ÁMBITO PENITENCIARIO

140. Un familiar está en la cárcel, ¿puedo visitarle en el estado de alama?
No, pues están suspendidas las comunicaciones ordinarias de los internos en los centros penitenciarios, dada la limitación de la libertad de circulación impuesta .
Pero en todos los centros penitenciarios se han ampliado las comunicaciones telefónicas que los internos tienen autorizadas, especialmente con sus abogados, garantizando así el derecho de defensa.
141. Un familiar se encontraba en un régimen de salidas del centro penitenciario. Dadas las circunstancias, ¿puede continuar con dicho régimen?
No. Cualquier tipo de salida de los internos de los centros penitenciarios ha quedado suspendido durante el estado de alarma.
Pero en todos los centros penitenciarios se han ampliado las comunicaciones telefónicas que los internos tienen autorizadas, especialmente con sus abogados, garantizando así el derecho de defensa.
142. Un familiar tiene el tercer grado y está destinado en un centro de inserción social/secciones abiertos/centros ordinarios, ¿puede seguir realizando sus actividades normalmente?
Solo podrá salir del centro única y exclusivamente para la realización de las actividades permitidas en este estado de alarma, tales como adquisición de alimentos, asistencia a centros o servicios sanitarios o similares, etc.
Pero en todos los centros penitenciarios se han ampliado las comunicaciones telefónicas que los internos tienen autorizadas, especialmente con sus abogados, garantizando así el derecho de defensa.

Aquí todas las ayudas por coronavirus disponibles en mayo.

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El Gobierno ha aprobado un conjunto de medidas económicas y sociales para reducir el impacto de la crisis generada por el coronavirus, especialmente entre los colectivos más vulnerables. Aquí averiguarás qué ayudas por coronarivus están disponibles para ti, tu familia o tu negocio.

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Técnicas de estudio

PRESS START

Sergio Carretero

selecciona lo que te suele pasar más al estudiar...

NO SÉ POR QUÉ...

ME ESFUERZO...

Estudio, me lo SÉ, PERO LLEGO AL EXAMENE Y NO SE ME DA BIEN Y ME SIENTO MUY FRUSTRAD@

DEDICO TIEMPO A ESTUDIAR Y VEO QUE OTROS HACEN MENOS Y SE LES DA MEJOR...

PRESS START

PRESS START

Insert coin

Esto va a durar entre 15-20 minutos lo básico, CON LAS AMPLIACIONES (QUE SON OPCIONALES) PUEDE DURAR MÁS

sI TE EQUIVOCAS NO PASA NADA, PUEDES VOLVER A EMPEZAR O CONTINUAR DESDE ALGUNAS PARTES. eSCUCHA EL AUDIO PARA SEGUIR

tiempo de la partida

continues

continua ->

técnicas de estudio

antes de empezar a estudiar

suspenso

LECTURA Y COMPRENSIÓN

sufi

ORGANIZAR LA INFORMACIÓN

bien

memorizar

notable

el examen

matrícula!

extrAS:- dECÁLOGO Y ESTRATEGIA - ESTUDIAR CON NÚMEROS

sobre-saliente

CONTACTO, CRÉDITOS Y AGRADECIMIENTOS

Marca todas las cosas que haces normalmente...

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NIVEL 1

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No hago nada de ejercicio

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Toca las caras para saber más

CONTINUE?

El ejercicio físico mejora tu rendimiento y tu estado de ánimo. Da igual qué tipo de actividad física hagas, es muy recomendable hacerlo varias veces a la semana. ¡Muy bien!

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No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

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NIVEL 1

Tener un horario hace que sea más fácil ponerse. Lo ideal es entre 1 y 2 horas (dependiendo del curso). Además seguir estas pautas te ayudará: - Organiza lo que tienes que hacer en periodos de 20 minutos, ponte tus metas y ¡empieza! - Empieza por estudiar (re-elaborando el contenido, más adelante verás cómo) - Después haz la tarea. - Por último ¡felicítate!

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Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

No suelo anotar las cosas, o muchas veces se me olvida

Anoto todo en clase en la agenda y si se me pasa algo lo pido

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NIVEL 1

Marca todas las cosas que haces normalmente...

X

No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

No suelo anotar las cosas, o muchas veces se me olvida

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Toca las caras para saber más y la x de la esquina cuando acabes

DE 5

NIVEL 1

Es muy importante acostumbrarse a anotar las cosas de clase. Busca tú método: agenda, cuaderno, móvil (si es puede), pero anota siempre todo: qué estudiar, tareas, cosas importantes...

Marca todas las cosas que haces normalmente...

X

No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

No suelo anotar las cosas, o muchas veces se me olvida

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Toca las caras para saber más y la x de la esquina cuando acabes

DE 5

NIVEL 1

Es muy importante acostumbrarse a anotar las cosas de clase. Busca tú método: agenda, cuaderno, móvil (si es puede), pero anota siempre todo: qué estudiar, tareas, cosas importantes...

¿Cómo lees e intentas comprender?

DE 5

NIVEL 2

1

Leo varias veces intentado memorizar

Hago anotaciones o subrayo lo más importante, máximo 2-3 palabras/conceptos por párrafo, no más.

2

X

¿Cómo lees e intentas comprender?

DE 5

NIVEL 2

1

Leo varias veces intentado memorizar

Hago anotaciones o subrayo lo más importante, máximo 2-3 palabras/conceptos por párrafo, no más.

2

X

¡Ahora toca practicar! Toca aquí

Toca las caras para saber más

Muy bien. La clave está en ir leyendo e ir pensándolo con tus palabras. Y si vas anotando y subrayando te aseguras mejor ir comprendiendo.

¿Cómo lees e intentas comprender?

DE 5

NIVEL 2

1

Leo varias veces intentado memorizar

Hago anotaciones o subrayo lo más importante, máximo 2-3 palabras/conceptos por párrafo, no más.

2

X

¡Ahora toca practicar! Toca aquí

Toca las caras para saber más

La clave está en ir leyendo e ir pensándolo con tus palabras. Menos es mal, una bien hecha mejor que muchas.

¿Cómo lees e intentas comprender?

DE 5

NIVEL 2

Leo varias veces intentado memorizar

Hago anotaciones o subrayo lo más importante, máximo 2-3 palabras/conceptos por párrafo, no más.

X

¿Qué palabras subrayarías de este texto? Tócalas

A lo largo de la historia muchos imperios han dominado el mundo. Sin embargo, puede decirse que el imperio de Roma ha sido el más duradero con alrededor de 5 siglos, y además nos ha dejado importantes construcciones.

Seguro que ya ibas a subrayar casi todo, piénsalo bien, sólo 3 palabras, cuando las tengas pincha la nave espacial para ver la solución

X

V

Si lo piensas bien, sólo aprendiéntote esas palabras deduces todo lo demás. Compruébalo: - Roma: estamos hablando del imperio de Roma.- 5 siglos: pues duró muchos siglos.- Construcciones: nos dejó importantes construcciones, como los acueductos.¿Quieres practicar más? En extras encontrarás recursos.Para volver dale a la x de la esquina.

X

¿Qué palabras subrayarías de este texto? Tócalas

A lo largo de la historia muchos imperios han dominado el mundo. Sin embargo, puede decirse que el imperio de Roma ha sido el más duradero con alrededor de 5 siglos, y además nos ha dejado importantes construcciones.

¿Cómo organizas la información para estudiar?

DE 5

NIVEL 3

Hago reelaboraciones con mis palabras incluso dibujos, como mapas mentales.

Con resúmenes o esquemas copiando lo más importante

X

NIVEL 3

X

Para más info pincha en la cara.Después toca aquí para saber qué elaboración es mejor para estudiar y cómo hacerla.

¿Cómo organizas la información para estudiar?

Hago reelaboraciones con mis palabras incluso dibujos, como mapas mentales.

Con resúmenes o esquemas copiando lo más importante

No es tan importante la si haces un resumen, esquema o mapa como el hecho de re-elaborar las cosas con tus propias palabras y ejemplos. Puedes hacerlo como resumen, esquema, mapa mental/conceptual o diagrama con dibujos, pero importante que utilices tus palabras o lo re-elabores a tu manera, así lo comprenderás y memorizarás mejor.

DE 5

NIVEL 3

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Para más info pincha en la cara.Después toca aquí para saber qué elaboración es mejor para estudiar y cómo hacerla..

¿Cómo organizas la información para estudiar?

Hago reelaboraciones con mis palabras incluso dibujos, como mapas mentales.

Con resúmenes o esquemas copiando lo más importante

La clave está en re-elaborar las cosas con tus propias palabras y ejemplos. Puedes hacerlo como resumen, esquema, mapa mental/conceptual o diagrama con dibujos, pero importante que utilices tus palabras o lo re-elabores a tu manera, así lo comprenderás y memorizarás mejor.

Mira el video y responde a la pregunta: ¿Qué producción te ayuda más a estudiar para un examen?

DE 5

NIVEL 3

1

Mapa mental

Mapa conceptual

Resumen o esquema

2

3

X

La respuesta era: 1.- MAPA MENTALMira este video para aprender cómo se hace uno y ver un ejemplo.Luego practica haciendo uno tú. Cuando acabes vuelve al menú principal con la X de la esquina.

DE 5

NIVEL 3

X

¿Qué hago para memorizar contenidos?

DE 5

NIVEL 4

X

Repito varias veces hasta que me lo sé

Memorizo asociando ideas, creando historias, imágenes u otras.

¿Qué hago para memorizar contenidos?

DE 5

NIVEL 4

X

Repito varias veces hasta que me lo sé

Memorizo asociando ideas, creando historias, imágenes u otras.

Toca aquí para saber ver las técnicas de memorización.

Es como se ha hecho "toa la vida", pero eso no significa que sea la mejor técnica. De hecho ¡hay muchas mejores! Te invitamos a comprobar cómo funcionan esas técnicas, verás el resultado enseguida.

¿Qué hago para memorizar contenidos?

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NIVEL 4

X

Repito varias veces hasta que me lo sé

Memorizo asociando ideas, creando historias, imágenes u otras.

Toca aquí para saber ver las técnicas de memorización.

¡Eso es! Seguro que te gustaría aprender cómo hacerlo mejor para memorizar más con menos esfuerzo, pues ve a la siguiente pantalla.

TÉCNICAS DE MEMORIZACIÓN

Lo más importante para memorizar es asociar ideas. ¿Cómo? Creando imágenes en tu cabeza o creando una historia.Te dejamos un video con trucos y el enlace a la guía definitiva para memoriza con muchas técnicas y ejemplos.

guía definitiva para memorizar

X

Volver al menu

Y LLEGÓ ¡EL EXAMEN!

DE 5

NIVEL 5

¡EMPEZAR!Ten cuidado, si te equivocas GAME OVER

X

TOCA V (verdadero) o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN hay que...

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

V

X

TOCA V (verdadero)o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Hacer varios repasos en diferentes días

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

X

F

V

¡TOCA la respuesta anterior para ver la explicación!y aquí si quieres información extra de todo

Lo importante no es repetir una y otra vez, sino tener elaborados mapas mentales u otras producciones con tus propias palabras y dibujos y con tus ejemplos. Además, como ya vimos en su aprtado, para memorizar mejor asociar que repetir.

TOCA V (verdadero)o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Hacer varios repasos en diferentes días

Hacer simulacros de examen

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

X

V

F

V

¡TOCA la respuesta anterior para ver la explicación!y aquí si quieres información extra de todo

Lo importante no es repetir una y otra vez, sino tener elaborados mapas mentales u otras producciones con tus propias palabras y dibujos y con tus ejemplos. Además, como ya vimos en su aprtado, para memorizar mejor asociar que repetir.

Los repasos hacen que sea mucho más fácil recordarlo pasado varios días.

TOCA V (verdadero)o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN hay que...

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Hacer varios repasos en diferentes días

Hacer simulacros de examen

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

X

V

¡TOCA la respuesta anterior para ver la explicación!y aquí si quieres información extra de todo

V

F

V

Empiezo por lo que mejor me sé, pregunto al profesor/a a menudo, e intento contestar todo.

Lo importante no es repetir una y otra vez, sino tener elaborados mapas mentales u otras producciones con tus propias palabras y dibujos y con tus ejemplos. Además, como ya vimos en su aprtado, para memorizar mejor asociar que repetir.

Los repasos hacen que sea mucho más fácil recordarlo pasado varios días.

Los simulacros es la mejor forma de preparar un examen, porque no es lo mismo estudiar para un tipo test, que para desarrollar, que para un oral. La mejor técnica es inventarse un simulacro de examen, hacerlo y corregirlo

TOCA V (verdadero)o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN hay que...

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Hacer varios repasos en diferentes días

Hacer simulacros de examen

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

X

V

¡TOCA la respuesta anterior para ver la explicación!y aquí si quieres información extra de todo

V

V

Empiezo por lo que mejor me sé, pregunto al profesor/a a menudo, e intento contestar todo.

F

V

Miro en qué he fallado, analizo las causas, hablo con el profesor/a sobre cómo mejorar, lo anoto y lo intento corregir.

Lo importante no es repetir una y otra vez, sino tener elaborados mapas mentales u otras producciones con tus propias palabras y dibujos y con tus ejemplos. Además, como ya vimos en su aprtado, para memorizar mejor asociar que repetir.

Los repasos hacen que sea mucho más fácil recordarlo pasado varios días.

Los simulacros es la mejor forma de preparar un examen, porque no es lo mismo estudiar para un tipo test, que para desarrollar, que para un oral. La mejor técnica es inventarse un simulacro de examen, hacerlo y corregirlo

Lee todo bien antes, pregunta si no entiendes algo ¡que no te de vergüenza! Empieza por lo fácil, controla el tiempo, confía en ti mismo y ¡seguro que apruebas!

Claro, aunque parece muy obvio pocos estudiantes corregís los fallos después del examen, y con eso se mejora muchísimo. Ahora toca el fantasma rojo para terminar el examen.

¡ENHORABUENA!

GRACIAS POR JUGARpulsa para volver al menú principal

© 2020 GENIALLY GAMES

999999

NEW HIGH SCORE

CONTINUE?

GAME OVER

Sí, volver al examen

NO, volver al menú principal

CONTINUE?

GAME OVER

Sí, volver al ORGANIZACIÓN

NO, volver al menú principal

SI QUIERES CONOCER EL DECÁLOGO DE CÓMO ESTUDIAR TOCA AQUÍ

¿CÓMO ESTUDIO NÚMEROS?

Lo importante es:- Tener un buen mapa/resumen o elaboración propia de fórmulas y aspectos clave del tema- Tener un método de resolución de problemas* bien afianzado, y saber deducir fórmulas *- Repetir, repetir y repetir ejercicios, cambiando datos, inventándome ejercicios nuevos, hasta que me salgan todos.

X

Más info para aprender a estudiar

* Método para deducir fórmulas

* Método de resolución de problemas

¡Videos de todo!

¡GRACIAS por el interés!

Espero que te sea muy útil, y si tienes cualquier duda o comentario puedes escribirme a s.carretero.g@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Técnicas de estudio PRESS START Sergio Carretero selecciona lo que te suele pasar más al estudiar... NO SÉ POR QUÉ... ME ESFUERZO... Estudio, me lo SÉ, PERO LLEGO AL EXAMENE Y NO SE ME DA BIEN Y ME SIENTO MUY FRUSTRAD@ DEDICO TIEMPO A ESTUDIAR Y VEO QUE OTROS HACEN MENOS Y SE LES DA MEJOR...

# data[].attributes.attachment_link.title
Técnica de estudio 6. El método pomodoro

# data[].attributes.headline
Tècnica d'autoconeiximent: la finestra de Johari

# data[].attributes.subject
Tècnica d'autoconeiximent: la finestra de Johari

# data[].attributes.attachment_link.title
Técnica de autoconocimiento 1. La ventana de Johari

# data[].attributes.body
Orientació professional

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿QUÉ OPCIONES TENGO AL FINALIZAR MIS ESTUDIOS DE FP?

Toma de Decisiones

en la administración

empresa privada

creo mi empresa

TODO fp

otro Ciclo Formativo

POR CUENTA AJENA

b

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acceder al mercado laboral

sEGUIR ESTUDIANDO

POR CUENTA PROPIA

universidad

@Esther_fol

2

1

3

4

du andalucía

índice de distritos univ.

Trabajo autónomo, régimen especial de trabajadores autónomos (RETA)

Debo planificar mi proceso de búsqueda de empleo yseguir los 4 pasos básicos:

Realización de un trabajo de forma libre y voluntaria,personal,dependiente,por cuenta ajena yretribuida.

Acceso a la Universidad desde FP

¿Estudiar?

¿Trabajar?

Preparar oposiciones

Ser autónom@

AUTOCONOCIMIENTO

ANÁLISIS DAFO(página 3)

CARTA DE PRESENTACIÓNCURRÍCULUM VITAE / Europass

ENTREVISTA DE TRABAJO

# data[].attributes.attachment_link.title
Orientación profesional by Esther Baeza on Genially

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¿QUÉ OPCIONES TENGO AL FINALIZAR MIS ESTUDIOS DE FP? Toma de Decisiones en la administración empresa privada creo mi empresa TODO fp otro Ciclo Formativo POR CUENTA AJENA b Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ORIENTACIÓN ACADÉMICA3º ESO Curso 19-20

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

¿Qué puedo hacer al terminar 3º de ESO?

PASOS PREVIOS A LA TOMA DE DECISIONES1. AUTOCONOCIMIENTO2, INFORMACIÓN3. VALORAR LAS OPCIONES4, TOMA DE DECISIONES

1 Autoconocimiento

Video sobre orientación vocacional

Test sobre intereses profesionales

2 Información

Posibles situaciones al terminar 3º de ESO

Promocionar a 4º de ESO ordinario.Promocionar a PR4 si ya has cursado PMAR o has repetido anteriormente. Repetir 3º de ESO ordinario.Repetir en PMAR.FP BÁSICA.17 años: presentarse a la prueba de acceso al CFGM

Opción 1

Opción 2

ENSEÑANZAS ACADÉMICAS

ENSEÑANZAS APLICADAS

+ info

Orientadas hacia Bachillerato. Tendréis que elegir entre 2 modalidades:Ciencias. Con las siguientes asignaturas troncales de opción: matemáticas académicas; biología y geología; física y química.Humanidades y Ciencias Sociales. Con las siguientes asignaturas troncales de opción: matemáticas académicas; economía; latín.Si queréis consultar todas las asignaturas pondéis pinchar en el siguiente enlace:Asignaturas 4º ESO académico

+ info

Orientadas a la Formación Profesional. Tendréis como asignaturas troncales:Matemáticas aplicadas y Tecnología.Se elige entre Ciencias aplicadas a la actividad empresarial o Iniciación a la actividad emprendedora.Si queréis consultar todas las asignaturas podéis pinchar en el siguiente enlace:Asignaturas 4º ESO aplicado

¿Cómo es 4º de la ESO?

CARACTERÍSTICAS DEL PR4

Criterios de admisión

+ info

Haber repetido anteriormente o que vayas a repetir 4º de ESO.El profesorado tiene que proponer al alumnado.Haber cursado 3º de PMAR.Mostrar dificultades en los estudios.El alumnado debe mostrar interés y motivación por los estudios.

Materias troncales

+ info

Se organizan en 2 ámbitos:Lingüístico y Social (Lengua castellana, Valenciano, Geografía e Historia.Científico y Matemático (Tecnología y Matemáticas).

Se obtiene el título de la ESO

Menor número de alumnado en clase

CARACTERÍSTICAS DE LA FP BÁSICA

Criterios de admisión

+ info

Tener cumplidos los 15 años o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los 17 años en el momento de acceso o durante el año.Haber cursado hasta 3º de ESO o, excepcionalmente 2º de ESO.Haber sido propuesto por el equipo docente.El orden de prioridad de admisión por edad es:16, 15, 17.Es importante que el alumnado esté motivado por el ciclo de FP que vaya a acceder.

Módulos

+ info

ESPECÍFICO: de la competencia profesional (60% del horario).GENERAL: (40% del horario)Comunicación y Sociedad I y II (valenciano, castellano, lenguaje extranjera y ciencias sociales).Ciencias aplicadas I y II (matemáticas y ciencias aplicadas al contexto de aprendizaje del campo laboral).Tutoría.Formación y orientación laboral (FOL).FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (FCT)La FPB tiene una duración de 2 cursos.

Títulos que se obtienen

Oferta del IES

+ info

Si se superan todos los módulos se obtiene el Título de Formación Profesional Básica de la familia profesional. Da acceso a un 20% de plazas de los Ciclos Formativos de Grado Medio.Además si el equipo educativo valora que se han alcanzado las competencias necesarias se concederá el Título de la ESO. Da acceso a un 60% de plazas de los CFGM.

+ info

En nuestro instituto ofertamos:Familia de Comercio y Márketing: FPB de Servicios Comerciales.Familia de Electricidad y Electrónica: FPB de Electricidad y Electrónica.

2

3

1

Bachillerato

Para acceder a la Universidad o a un Ciclo formativo de grado superior.

CFGM

Para aprender una profesión y acceder al mundo laboral o para continuar en un Ciclo formativo de grado superior.

Otros estudios/ mundo laboral

Y después de 4º de ESO, ¿qué puedo hacer?

Para acceder a la Universidad o a un Ciclo formativo de grado superior.

Para aprender una profesión y acceder al mundo laboral o para continuar en un Ciclo formativo de grado superior.

BACHILLERATO

DURACIÓN: 2 cursosACCESO: por la ESO o CFGM

CIENCIAS Y TECNOLOGÍAHUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALESARTES

3 MODALIDADES:

Cada modalidad prepara para unos estudios determinados en la universidad o en los Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS).

DURACIÓN: 2 cursosACCESO: por la ESO o CFGM

Obtiene título técnico medio.Acceso a: mundo laboral/ CFGS ¿Cómo se accede a los CFGM? 60% GESO/ 20% título FPB/ 20% prueba de acceso.En nuestro instituto ofertamos: Técnico medio en atención a personas en situación de dependencia.

Obtiene título técnico superior.Aceso a: mundo laboral/ universidad. ¿Cómo se accede a los CFGS? 60% título bachiller/ 20% título técnico GM/ 20% prueba de acceso.En nuestro instituto ofertamos: Técnico superior en Educación Infantil.

FORMACIÓN PROFESIONAL

Se organiza en familias profesionales con una duración de 2 cursos.Todos los ciclos tienen los módulos de: formación y orientación laboral (FOL); y la formación en centros de trabajo (FCT).

GRADO MEDIO

GRADO SUPERIOR

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

ÀNGELS CALVO.

SANDRA ARRUE

Os invitamos a que visitéis el padlet que hemos creado con recursos interesantes que os pueden ayudar.

acalvot@iesleliana.net

sarruec@iesleliana.net

¡Gracias por tu atención!

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Orientación académica 3º ESO by sandrarru on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ORIENTACIÓN ACADÉMICA3º ESO Curso 19-20 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN ¿Qué puedo hacer al terminar 3º de ESO? PASOS PREVIOS A LA TOMA DE DECISIONES1. AUTOCONOCIMIENTO2, INFORMACIÓN3. VALORAR LAS OPCIONES4, TOMA DE DECISIONES 1 Autoconocimiento Video sobre orientación vocacional Test sobre intereses profesionales 2 Información Posibles situaciones al terminar 3º de ESO Promocionar a 4º de ESO ordinario.Promocionar a PR4 si ya has cursado PMAR o has repetido anteriormente.

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Ací pots trobar alguns qüestionaris que et poden ajudar a reflexionar a l'hora de triar diferents estudis o professions. Hem seleccionat alguns qüestionaris en línia gratuïts.
Si ens vols consultar informació o resoldre dubtes posat en contacte amb el departament d'orientació.(acalvot@iesleliana.net)

# data[].attributes.attachment_link.title
7 cuestionarios de orientación profesional.pdf

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Les proves d’accés a la Universitat es realitzaran els dies 7, 8 i 9 de juliol http://www.gva.es/inicio/area_de_prensa/not_detalle_area_prensa?id=854656

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Cinc nou títols d'especialització de Formació Professional

# data[].attributes.subject
Cinc nou títols d'especialització de Formació Professional

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Los estudios de ciberseguridad en el entorno de las tecnologías de la operación, ciberseguridad en el entorno de las tecnologías de la información, digitalización del mantenimiento industrial y fabricación inteligente son de Grado Superior

También se ha aprobado un título de Grado Medio en panadería y bollería artesanales

Estos estudios complementan las competencias de quienes ya disponen de un título de FP, pero quieren ampliar conocimientos

El Consejo de Ministros, a propuesta del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), ha aprobado hoy la creación de cuatro nuevos títulos de especialización de Formación Profesional de Grado Superior en ciberseguridad en el entorno de las tecnologías de la operación; ciberseguridad en el entorno de las tecnologías de la información; digitalización del mantenimiento industrial y fabricación inteligente. Además, ha aprobado otro de Grado Medio en panadería y bollería artesanales.

Estos títulos complementan las competencias de quienes ya disponen de un título de FP, pero quieren profundizar o ampliar sus conocimientos.

Los cursos de especialización en ciberseguridad constan de 720 horas y se les han asignado 43 créditos. La competencia general del curso de especialización en ciberseguridad en tecnología de la información consiste en definir estrategias de seguridad en los sistemas de información realizando diagnósticos de ciberseguridad, identificando vulnerabilidades y desarrollando las medidas necesarias para mitigarlas. El curso se incluye en la FP de Grado Superior dentro de la familia profesional de Informática y Comunicaciones.

En cuanto al curso de ciberseguridad en entornos de las tecnologías de operación, la competencia consiste en definir y desarrollar estrategias de seguridad en las organizaciones e infraestructuras industriales realizando diagnósticos de ciberseguridad. Este curso se engloba en la familia profesional de Electricidad y Electrónica.

El título de Digitalización del mantenimiento industrial, que consta de 600 horas y 36 créditos, permitirá implantar y gestionar proyectos de digitalización del mantenimiento en entornos industriales, aplicando las tecnologías de última generación. Pertenece a la familia profesional de Instalación y Mantenimiento.

También de 600 horas y 36 créditos es el nuevo título de Fabricación inteligente que consiste en desarrollar y gestionar proyectos de adaptación de procesos productivos, identificando los objetivos de producción y teniendo en cuenta los indicadores clave de rendimiento. Al igual que el anterior, se inscribe en la familia profesional de Instalación y Mantenimiento.

Finalmente, el curso de especialización de Formación Profesional de grado medio en Panadería y Bollería artesanales, con una duración de 600 horas se engloba en la familia profesional de Hostelería y Turismo. La competencia de este curso consiste en elaborar, presentar y maridar productos tradicionales de panadería y bollería artesanales, dulces y salados, con cereales tradicionales aplicando técnicas actuales con creatividad e innovación.

La aprobación de estas titulaciones se enmarca en el plan estratégico aprobado por el Gobierno y que contempla, entre otras actividades, la ampliación del Catálogo de títulos y la agilización de su publicación para dar respuesta a las necesidades de calificación de cada sector productivo. Con los títulos aprobados hoy, el sistema educativo cuenta con un total de 185 titulaciones de Formación Profesional.

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El Consejo de Ministros aprueba la creación de cinco nuevos títulos de especialización de Formación Profesional

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Los estudios de ciberseguridad en el entorno de las tecnologías de la operación, ciberseguridad en el entorno de las tecnologías de la información, digitalización del mantenimiento industrial y fabricación inteligente son de Grado Superior También se ha aprobado un título de Grado Medio en panadería y bollería artesanales Estos estudios

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Qué estudiar y dónde en la Universidad (QEDU) - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

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Mantenimiento programado | Ministerio de Educación y Formación Profesional

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La aplicación a la que intenta acceder pertenece al Ministerio de Universidades. Por favor, acceda al siguiente enlace http://siiu.universidades.gob.es/QEDU/ y actualice sus marcadores. Disculpe las molestias.

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Qué estudiar y dónde en la Universidad (QEDU) - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

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Mantenimiento programado | Ministerio de Educación y Formación Profesional

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La aplicación a la que intenta acceder pertenece al Ministerio de Universidades. Por favor, acceda al siguiente enlace http://siiu.universidades.gob.es/QEDU/ y actualice sus marcadores. Disculpe las molestias.

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TÉCNICAS ESTUDIO 2 Y CONTROL DE ANSIEDAD

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1. Inicio

2. Decide tu itinerario. Presentación

Con esta herramienta interactiva teniendo en cuenta tu edad, estudios previos e intereses obtendrás información sobre posibles itinerarios que puedes seguir.

© Ministerio de Educación y Formación Profesional

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Decide tu itinerario Portal TodoFP.es - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

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Inicio Decide tu itinerario. Presentación Con esta herramienta interactiva teniendo en cuenta tu edad, estudios previos e intereses obtendrás información sobre posibles itinerarios que puedes seguir. © Ministerio de Educación y Formación Profesional

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ACCESO USUARIOS

NUEVO ALUMNO

Haz clic aquí para registrarte

Nº Visitas:

©2020 - Programa de orientación académica y profesional - Jesús Prieto González. - Adaptación del programa TFP de Elvira Repetto
Programación Sitio Web: José Antonio Sallán Arasanz

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Tu Futuro Profesional 3.0 - Pagina de Acceso Usuarios

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Haz clic aquí para registrarte Nº Visitas: ©2020 - Programa de orientación académica y profesional - Jesús Prieto González. - Adaptación del programa TFP de Elvira Repetto Programación Sitio Web: José Antonio Sallán Arasanz

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Dossier de Cicles Formatius - Formación Profesional - Generalitat Valenciana

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Ajudes alumnes de determinats cicles formatius

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En TodoFP tienes toda la información relacionada con la Formación Profesional: oferta formativa, dónde estudiar FP y cuándo solicitar plaza de FP.

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En TodoFP tienes toda la información relacionada con la Formación Profesional: oferta formativa, dónde estudiar FP y cuándo solicitar plaza de FP.

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Dossier de Cicles Formatius - Formación Profesional - Generalitat Valenciana

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Ajudes alumnes de determinats cicles formatius

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http://innova.gva.es/va/web/universidad/informacion-guias-y-pruebas-de-acceso-de-anos-anteriores

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Toda la información que necesitas para orientar tu futuro educativo y profesional

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El GR. La herramienta para llegar allá donde quieres

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Test de orientación sobre intereses profesionales. La herramienta para llegar allá donde quieres.

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Cuestionario de decisión inicial

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Desde CRUE apostamos por dar una mayor promoción de los grados y másteres de las universidades españolas a través de los eventos virtuales. Os invitamos a visitar aquellas que os resulten de mayor interés a través de los siguientes links. Próximamente os comunicaremos los links de acceso.

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Desde CRUE apostamos por dar una mayor promoción de los grados y másteres de las universidades españolas a través de los eventos virtuales. Os invitamos a visitar aquellas que os resulten de mayor interés a través de los siguientes links. Próximamente os comunicaremos los links de acceso.

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Un pla de treball exigeix complir alguns criteris:

REALISTA, s'ha de poder dur a terme i ha de tenir en compte les circumstàncies personals, el temps i les activitats complementàries o de reforç.

ADAPTABLE, s'ha d'ajustar a possibles canvis no previstos durant el curs.

PERSONAL, s'ha d'organitzar segons el teu ritme

COM FER UN HORARI?
Tenir un horari ens ajuda a reforçar un hàbit d'estudi diari i fa que no perdem temps innecessari.
Cal acceptar que el primer horari que farem no sempre serà el definitiu, perquè és el seu ús serà el que decidirà la seva funcionalitat.
Cal tenir en compte els següents aspectes:
1. L' horari haurà de tenir caràcter setmanal.
2. És necessari ser molt exactes de totes les activitats fixes que fem, és a dir, les activitats extraescolars, els temps que estem amb els amics, etc.
3. Per decidir quant temps dediquem a cada assignatura hem de pensar quin grau de dificultat te per nosaltres.
4. S'ha d'alternar les assignatures a estudiar, les que ens agraden més o són més fàcils amb les que necessitem fer més esforç. D'aquesta manera evitaràs cansament i desconcentració.
5. Recorda que no tot és estudiar; cada 45 minuts descansa uns 10 minuts.
6. L'exercici físic també és necessari i bo pel teu estudi.
7. Recorda que l'has de tenir sempre a prop i a la vista.
8. Un horari ben fet et facilitarà l'estudi.

L'ÚS DE L'AGENDA ÉS MOLT IMPORTANT

ACTIVITAT: Confecciona el teu horari.

EXEMPLE DE SOLUCIÓ “Confecciona el teu horari”:
1. Primer has d'establir una escala de dificultat de cada assignatura segons el teu criteri. Per exemple: Física.......1 (la més difícil) , Matemàtiques.....2, .........................., Música.....9 (la més fàcil).
2. Desprès cal pensar quantes hores dedicaràs a l'estudi. Escriu les hores de cada dia de la setmana que pots estudiar recordant el temps de descans, les activitats extraescolars i l'esport. Recorda que hauràs de ser realista. No anotis més hores que no puguis fer, no milloraràs el teu estudi.
3. Reparteix les hores que disposes a les assignatures a estudiar, dedica més temps a les més difícils.
4. Deixa hores lliures dins el teu horari que et serviran per a repassar una assignatura abans d'un examen o fer els deures de cada dia.
Prova'l durant un parell de setmanes i valora cada dia positivament o negativament. Si n'hi ha més positius que negatius l'horari es pot considerar que està ben fet. Pot seguir amb ell. Si pel contrari la teva planificació no ha tingut el resultat esperat has de modificar-lo.

- Preguntes que t'ajudaran en la valoració del teu horari:
1. És adequada la planificació de meu temps d'estudi personal?
2. Aprofito bé el temps o perdo la concentració amb facilitat?
3. Valorar quins aspectes interfereixen en el meu estudi.

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El Ministerio de Educación y Formación Profesional y el de Universidades acuerdan cambios en el calendario y en las pruebas de acceso a la Universidad (EBAU)

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La EBAU se celebrará entre el 22 de junio y el 10 de julio en convocatoria ordinaria y hasta el 17 de septiembre en extraordinaria, según ha aprobado la Conferencia Sectorial de Educación

El modelo de examen se ajustará a la excepcionalidad que supone el actual estado de alarma para no perjudicar al alumnado

También se ha aprobado flexibilizar las prácticas de Formación Profesional y que se suspendan las pruebas de evaluación diagnóstica de 3º y 6º de primaria y 4º de la ESO

El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) y el Ministerio de Universidades han acordado hoy, junto con las Comunidades Autónomas, que la prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) se celebre entre el 22 de junio y el 10 de julio en convocatoria ordinaria y hasta el 17 de septiembre en convocatoria extraordinaria.

Así se ha decidido en la Conferencia Sectorial de Educación celebrada por videoconferencia y presidida por la ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, y en la que han participado el secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana; la secretaria general de Formación Profesional, Clara Sanz, el subsecretario del MEFP, Fernando Gurrea, además de los consejeros de Educación de las Comunidades Autónomas.

"El Ministerio de Educación y Formación Profesional está trabajando denodadamente en esta crisis con un único objetivo: que ningún alumno, que ninguna alumna pierda el curso por esta situación provocada por el Covid-19", ha asegurado la ministra Isabel Celaá.

Tanto el Ministerio de Educación y FP como el de Universidades y las Comunidades Autónomas son conscientes de la dificultad que está suponiendo para el profesorado que imparte clase en 2º de Bachillerato y, en especial, para los estudiantes de este curso, la suspensión de las clases presenciales a causa de la epidemia por infección de coronavirus, Covid-19.

Por ello, para asegurar que el acceso a la Universidad se produce en términos de equidad y justicia, se ha acordado además modificar el modelo y el contenido de las pruebas con el objetivo de que el alumnado no se vea perjudicado por no haber trabajado en clase algún bloque o bloques de contenido de alguna de las materias.

Aunque las fechas propuestas para la realización de la EBAU dependerán de la evolución de la pandemia, se ha establecido que las calificaciones se publiquen antes del 17 de julio para la convocatoria ordinaria y antes del 23 de septiembre en el caso de la extraordinaria. La asignación definitiva de plazas no se podrá realizar antes del 25 de septiembre.
Cancelación de pruebas de evaluación diagnóstica
El MEFP ha propuesto también a las CCAA que se cancelen las pruebas de evaluación diagnóstica que establece la LOMCE, ley actualmente en vigor, para 3º y 6º de primaria y 4º de la ESO.

En cuanto a los alumnos que están realizando este curso en el extranjero, el MEFP establecerá sistemas específicos para homologar sus estudios, dado que la mayoría del alumnado está continuando las clases en la modalidad online.

La Conferencia de Educación ha aprobado también las medidas acordadas ayer en la Comisión de FP. Fundamentalmente, flexibilizar las prácticas en el centro de trabajo para superar el curso, ampliando el periodo establecido en el calendario escolar. Esta medida extraordinaria deberá coordinarse con las fechas de celebración de la EBAU para permitir que todos los estudiantes que así lo deseen puedan presentarse a la prueba de acceso a la Universidad.
Limitación horas de prácticas
La duración de la Formación en el Centro de Trabajo (FCT) se limita de manera excepcional a las horas mínimas recogidas en la normativa básica, es decir, 220 horas. Asimismo, se integrará de forma excepcional el módulo de FCT con un módulo de proyecto para que se puedan abordar los objetivos asociados al entorno laboral. Esta medida afectará tanto a la FP básica, como a la de grado medio y grado superior.

En relación a las pruebas de acceso a la FP de grado medio o superior para quienes no cuenten con los requisitos académicos de acceso a estas enseñanzas, se ha acordado posponerlas lo que sea necesario, llegando incluso a la primera quincena de julio.

Además de estas medidas, el MEFP ha puesto a disposición de las Comunidades Autónomas todos los recursos digitales disponibles de la modalidad de Formación Profesional a distancia, que en total abarca 104 ciclos formativos, para facilitar así la continuidad de las enseñanzas.

En cuanto al resto de enseñanzas, el MEFP ha elaborado una página web para canalizar todos los materiales de enseñanza a distancia y online que se han puesto a disposición de las CCAA y de las familias y los alumnos.

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el ministerio de educación y formación profesional y el de universidades acuerdan cambios en el calendario y en las pruebas de acceso a la universidad (ebau)

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El Ministerio de Educación y Formación Profesional y el de Universidades acuerdan cambios en el calendario y en las pruebas de acceso a la Universidad (EBAU)

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La EBAU se celebrará entre el 22 de junio y el 10 de julio en convocatoria ordinaria y hasta el 17 de septiembre en extraordinaria, según ha aprobado la Conferencia Sectorial de Educación El modelo de examen se ajustará a la excepcionalidad que supone el actual estado de alarma para

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El Ministerio de Educación y Formación Profesional, Telefónica, Cisco e IBM facilitan la continuidad educativa de los estudiantes de Bachillerato y FP

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Se pondrán a disposición del alumnado de Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio y Superior con dificultades para continuar su formación de manera telemática 20.000 líneas móviles de Movistar, así como licencias de Webex para videoconferencias y soporte a los docentes

Cada línea telefónica dispone de 40 Gbs de datos mensuales para permitir la conexión de alumnos y docentes a través de dispositivos móviles

El MEFP las distribuirá entre las Comunidades Autónomas para que las hagan llegar a familias con menos recursos

El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) va a facilitar 20.000 líneas móviles de Movistar mediante el envío de tarjetas SIM de 40 Gbs mensuales por línea a estudiantes de Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio y Grado Superior con dificultades para continuar su formación de manera telemática durante el estado de alarma, gracias a la colaboración de Telefónica, Cisco e IBM.

El MEFP, basándose en el número de estudiantes ponderado por niveles de renta, ha propuesto que sean las Comunidades Autónomas las que distribuyan las tarjetas entre los estudiantes con mayores dificultades para acceder a medios tecnológicos, según los criterios que establezcan las Consejerías de Educación y, en su caso, de Bienestar Social. De esta forma, se garantiza su impacto en términos de equidad. En estos niveles educativos, además, los estudiantes pueden sacar mayor partido a las herramientas que facilitan el acceso a videoconferencias, material multimedia o material interactivo.

"Nuestra mayor preocupación desde que se suspendieron las clases presenciales son los alumnos y alumnas a quienes más afecta la brecha digital y social. En el MEFP estamos trabajando y buscando la colaboración de todos para paliar en la medida de lo posible los efectos de esta situación porque no podemos dejar a nadie atrás", ha asegurado la ministra Isabel Celaá.

En este sentido, Cisco aporta en este proyecto Cisco Webex , una herramienta de colaboración que conecta a docentes y alumnos en tiempo real, incluyendo funcionalidades para crear un aula virtual: videoconferencia y compartición de escritorio entre otras. Por su parte, la versión Cisco Webex Teams facilita la colaboración entre profesores y alumnos.

IBM, por su parte, aporta a la comunidad docente soporte para el proceso de adopción y uso de la plataforma tecnológica. Cerca de 600 profesionales se han inscrito como voluntarios para asesorar a los docentes con el objetivo de que puedan aprovechar al máximo la interacción con los alumnos. Asimismo, prestarán ayuda telemática en tiempo real con el fin de resolver cualquier duda.
Agradecimiento a las empresas participantes
En estos momentos difíciles para toda la comunidad educativa, sobre todo para los estudiantes más vulnerables, debido a la suspensión de la actividad presencial motivada por el estado de alarma provocado por la Covid-19, el MEFP quiere reconocer y agradecer la especial sensibilidad y compromiso social de Telefónica, Cisco e IBM.

Asimismo, anima a otras operadoras del sector de las telecomunicaciones y empresas proveedoras de dispositivos móviles a sumarse a esta iniciativa que permitirá mitigar en parte la brecha digital y social entre el alumnado con menos recursos.

Desde que se decretó la suspensión de la actividad educativa presencial para frenar la propagación del coronavirus, el MEFP ha llevado a cabo diversas acciones para facilitar que los estudiantes puedan continuar con su aprendizaje desde casa. Así, se ha puesto en marcha la página web 'Aprendo en casa' que recoge diverso material para traba'jar en un entorno digital destinado tanto a docentes, como a familias o a CCAA.

Para aquellos alumnos y alumnas que tienen dificultades para acceder a internet porque no tienen ordenadores o porque viven en zonas a las que la señal no llega con la suficiente intensidad o porque tienen problemas para compartir la banda ancha, se puso en marcha el lunes 23 de marzo, gracias a la colaboración de TVE, 'Aprendemos en casa', cinco horas diarias de programación educativa para alumnos de 6 a 16 años. En esta iniciativa han colaborado 25 editoriales y portales educativos que están cediendo material para hacer posible esta programación realizada en condiciones difíciles y en tiempo récord.

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El Ministerio de Educación y Formación Profesional, Telefónica, Cisco e IBM facilitan la continuidad educativa de los estudiantes de Bachillerato y FP

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L'Orientadora Cinta Rodríguez ens ofereix píndoles per superar el confinament

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EXERCICIS DE MEDITACIÓ, MINDFULNESS I RELAXACIÓ

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Cómo meditar en un minuto:

https://www.youtube.com/watch?v=v1l8N5HtZk0

El test del espagueti:

https://www.youtube.com/watch?v=H8833hDn-Wo

Respirad

Mindfulness para adolescentes:

-EJERCICIO 1: PAUSA Y SINTONIZAR, RESPIRAD https://www.youtube.com/watch?v=ePb5_zvXLe4&list=PLqjvGQnyD6mlpQZ98+URDCyHr_9Ik73PdW

-EJERCICIO 2: TRANQUILO Y ATENTO COMO UNA RANA

https://www.youtube.com/watch?v=W9U_jCNtyNU&list=PLqjvGQnyD6mlpQZ+98URDCyHr_9Ik73PdW&index=2

-EJERCICIO 3: ESCANEO CORPORAL

https://www.youtube.com/watch?v=ZOF_6oihYSw&list=PLqjvGQnyD6mlpQZ9+8URDCyHr_9Ik73PdW&index=3

-EJERCICIO 4: EMPEZAR BIEN EL DÍA https://www.youtube.com/watch?v=B_PbHLloQ8A&list=PLqjvGQnyD6mlpQZ9+8URDCyHr_9Ik73PdW&index=5

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-EJERCICIO 6: SÓLIDO COMO UNA MONTAÑA

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CANAL DE YouTube Annahatha Ioga&Mindfulness

En situacions difícils el cervell activa la seva tendència inconscient d’alarma, i es prepara per fugir o enfrontar-se a l’amenaça. S’activa així el sistema nerviòs simpàtic i podem sentir-nos angoixats i angoixades, tenses i tensos, nervioses i nerviosos. El ioga i el Mindfulness ens pot ajudar a activar el sistema nerviòs parasimpàtic i tornar a la calma.

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