# data[].attributes.body
Lesson 1
Topic: Daily tasks - listening and writing.
SB ex.1 page 35, ex.1/36 SB
WB zad. 1 and 2 page 34
Homework
Napisz 4 zdania z o swoich obowiązkach domowych, napisz godziny , o których je wykonujesz. Użyj wyrażeń poznanych na lekcji.

Lesson 2  the 14th of June
Topic: Firedog Martha - watching.

Glossary:
climb a ladder- wspinać się po drabinie
firehouse- remiza strażacka
welcome aboard- witamy na pokładzie
crew- załoga
equipment- sprzęt

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/pl/resource/14579611/angielski/iwonder-3-some

# data[].attributes.body
lekcja 2
Reading a blog post.
Practice book str. 20-21.

# data[].attributes.body
lekcja 1
Lesson       May , the twentieth
Topic: Food chains and habitats.

chain-łańcuch
habitat- środowisko życia
seaweeds- wodorosty

na lekcji SB str. 30-32

Homework zad. 2/31
Narysuj w zeszycie lub w bloku rysunkowym jedno środowisko np. pustynia i jeden łańcuch pokarmowy w tym środowisku. Możesz posłużyć się zdjęciami wyciętymi z gazet.
Napisz trzy zdania opisujące narysowany łańcuch np.
Ants eat plants. Birds eat ants. Cats eat birds.

# data[].attributes.body
Lesson     May, 17th
Topic: School canteen- listening and writing.

page 28 SB, 1,2,3.
Homework
1/29 SB

# data[].attributes.body
Lesson                   May, 11th
Topic: Shall we dance?- proponowanie.

Pod tematem notatka.
Na lekcji zad.1/25 SB
zad. 1 str. 27 WB
Homework
Practice book: Suggestions- obydwie strony.

# data[].attributes.body
Lesson              May, the tenth
Topic: Test review- omówienie i poprawa sprawdzianu.

pod tematem pisemna poprawa- zad. 2 i 3- tylko przykłady, które wykonane były nieprawidłowo.

Leson              May, the tenth
Topic: The Golden Apple- a photostory.

Homework
pisemnie w zeszycie
Napisz po angielsku zdania (5 przepisanych z tablicy zdań)

# data[].attributes.body
zajęcia wyrównawcze odbywają się w szkole o godz. 14.10-15.00

Na lekcji:
Cambridge Starters- mock exam. Egzamin próbny.
Listening: 20 min.
Reading and Writing: 20 min.

# data[].attributes.body
Unit 1- sprawdzian wiadomości
godz. 9.00- konkurs Fokus.

# data[].attributes.body
na lekcji:
zad. 1,2,3/16-17 PB
Homework
zad. 2/15 PB

# data[].attributes.body
There is / there isn't (learningapps.org)

https://learningapps.org/display?v=p3bky1ih320

https://learningapps.org/display?v=psmtvv01j21

# data[].attributes.body
gr. 1 lekcja online
w zeszycie:
na lekcji: WB zad. 1/23,
1/23 SB
Homework
2/23 WB
Wstaw some lub any
some- zdania twierdzące
any- zdania przeczące i pytające

# data[].attributes.body
wtorek 27.04 godz. 14.15-14.50
link :
https://us02web.zoom.us/j/83144501552?pwd=SEJoeDlVbnpqWEVLRFF1TWcxNFFkUT09

# data[].attributes.body
gr. 2 lekcja online
w zeszycie:
na lekcji: WB zad. 1/23,
1/23 SB
Homework
2/23 WB
Wstaw some lub any
some- zdania twierdzące
any- zdania przeczące i pytające

# data[].attributes.body
gr. 2 lekcja
link taki sam jak zawsze:

https://us02web.zoom.us/j/86820066778?pwd=VHd1ZldaTUZPcVdVTDZ4d2ZjVmlZdz09

na lekcji:
SB 1,2/22
WB 1,2/22
Homework
3/22 WB
w zeszycie

# data[].attributes.body
gr. 1 lekcja
link taki sam jak zawsze:

https://us02web.zoom.us/j/83144501552?pwd=SEJoeDlVbnpqWEVLRFF1TWcxNFFkUT09

na lekcji:
SB 1,2/22
WB 1,2/22
Homework
3/22 WB
w zeszycie

# data[].attributes.body
gr. 1 lekcja online
Musical instruments

# data[].attributes.body
gr. 2 offline
zad. 1 str. 14 Practice Book

Przeczytaj tekst. Zdecyduj ,czy zdania od 1-5 są prawdziwe/fałszywe. Jeżeli zdanie jest fałszywe napisz poprawną wersję w linijce pod zdaniem fałszywym.

# data[].attributes.body
gr. 1 offline
zad. 1 str. 14 Practice Book

Przeczytaj tekst. Zdecyduj ,czy zdania od 1-5 są prawdziwe/fałszywe. Jeżeli zdanie jest fałszywe napisz poprawną wersję w linijce pod zdaniem fałszywym.

# data[].attributes.body
gr. 2 lekcja online

Opowiadanie str. 16-17 sb
zad.1/16 sb, 3/17 sb

w zeszycie:

# data[].attributes.body
gr. 1 lekcja online

Opowiadanie str. 16-17 sb
zad.1/16 sb, 3/17 sb

w zeszycie:

# data[].attributes.body
gr. 1 offline work
zad. 2 str. 13 Practice Book

# data[].attributes.body
gr. 2 lekcja online

na lekcji:
zad. 1 i 2/13 WB
Homework
zad. 2 str. 13 Practice Book

# data[].attributes.body
gr. 1 lekcja online

notatka w zeszycie

# data[].attributes.body
gr. 1 offline
zad. 1 str. 12 Practice book
zadanie sprawdzimy razem na lekcji

słowniczek do zadania:
rules- zasady
forget- zapomnieć
all the time- cały czas

# data[].attributes.body
gr. 2 offline
zad. 1 str. 12 Practice book
zadanie sprawdzimy razem na lekcji

słowniczek do zadania:
rules- zasady
forget- zapomnieć
all the time- cały czas

# data[].attributes.body
gr. 2 lekcja online
Lesson, April. the twelfth
Topic: School is great!

Pod tematem :
I have to- muszę
I don't have to- nie muszę

na lekcji- piosenka str. 12 SB
zad. 1 str. 13 SB
zad.1,2,3 str. 12 WB

No homework

# data[].attributes.body
click and play:

https://www.educandy.com/site/resource.php?activity-code=99996

# data[].attributes.body
gr. 1 lekcja online
Lesson, April, 9th
Topic: Schools is great!

Pod tematem :
I have to- muszę
I don't have to- nie muszę

na lekcji- piosenka str. 12 SB
zad. 1 str. 13 SB
zad.1,2,3 str. 12 WB
No homework

# data[].attributes.body
gr. 2 lekcja online
Na lekcji:
zad,1,2 str. 14-15 Sb
oraz 1,2,3,/14 Wb , 1/15 Wb

w zeszycie:

# data[].attributes.body
gr . 1 lekcja online
Na lekcji:
zad,1,2 str. 14-15 Sb
oraz 1,2,3,/14 Wb , 1/15 Wb

w zeszycie

# data[].attributes.headline
zajęcia wyrównawcze w tym tygodniu odbędą się w środę 31.03  o godz. 14:00

# data[].attributes.subject
zajęcia wyrównawcze w tym tygodniu odbędą się w środę 31.03  o godz. 14:00

# data[].attributes.body
gr. 1 lekcja offline
Lekcja okolicznościowa: Easter
watch:
https://m.youtube.com/watch?v=jD9mR2JinMo
Click and play
Easter (learningapps.org)

Easter vocabulary - Połącz w pary (wordwall.net)

Easter spelling - Anagram (wordwall.net)

# data[].attributes.body
gr.2 lekcja online
Lekcja okolicznościowa: Easter
watch:
https://m.youtube.com/watch?v=jD9mR2JinMo
Click and play
Easter (learningapps.org)

Easter vocabulary - Połącz w pary (wordwall.net)

Easter spelling - Anagram (wordwall.net)

# data[].attributes.body
gr. 2 online
na lekcji:
Practice book zad. 1/10 Practice book
2,3,4/11 Practice book

# data[].attributes.body
gr. 1 online
na lekcji:
Practice book zad. 1/10 Practice book
2,3,4/11 Practice book

# data[].attributes.body
gr. 2 offline
zad. 1 str. 8 Practice book
zad. 1 str. 9 Practice book

# data[].attributes.body
gr. 1 offline

zad. 1 str. 8 Practice book
zad. 1 str. 9 Practice book

# data[].attributes.headline
piątek 26.03 offline work   dla całej klasy         

# data[].attributes.subject
piątek 26.03 offline work   dla całej klasy         

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/play/13322/660/663

https://learningapps.org/display?v=pfcqtczht21

# data[].attributes.body
gr. 1 lekcja online
Lesson               March, 25th
Topic: Like+ verb+ ing

w zeszycie pod tematem:

I like+ czasownik+ing
I like  play ing the piano
She like s play ing the piano.

I don't like watch ing cartoons.
She doesn't like watch ing cartoons.
Praca domowa
Workbook zad. 1 i 2/11

# data[].attributes.body
gr. 2 lekcja online
Lesson               March, 25th
Topic: Like+ verb+ ing

w zeszycie pod tematem:

I like+ czasownik+ing
I like  play ing the piano
She like s play ing the piano.

I don't like watch ing cartoons.
She doesn't like watch ing cartoons.
Praca domowa
Workbook zad. 1 i 2/11

# data[].attributes.body
gr. 1 lekcja online
Lesson,                March ,25th
Topic: Our school.

subjects- przedmioty szkolne np. matematyka
objects- przedmioty np. ołówek, piórnik
I.T.- informatyka
P.E. - w-f
na lekcji: zad.1 i 2 str. 10 SB
Homework
zad. 1 str. 10 WB

# data[].attributes.body
Kod dołączenia do klasy 3a- Superminds 3

Ms2Vc6

# data[].attributes.attachment_link.description
Say goodbye to the CLMS as we transition to our new platform. Whether you're a student, parent, teacher, or administrator, our Transition Assistant and Help Centre are here to assist you.

# data[].attributes.headline
Konkurs Focus odbędzię się po zniesieniu obostrzeń, czekamy na informację od organizatora na temat nowego terminu.

# data[].attributes.subject
Konkurs Focus odbędzię się po zniesieniu obostrzeń, czekamy na informację od organizatora na temat nowego terminu.

# data[].attributes.body
Super Minds 3 Audio CD 1 play online download ebook pdf (sachtienganhhn.net)

# data[].attributes.body
gr. 2 lekcja online
Lesson,                March ,23rd
Topic: Our school.

subjects- przedmioty szkolne np. matematyka
objects- przedmioty np. ołówek, piórnik
I.T.- informatyka
P.E. - w-f
na lekcji: zad.1 i 2 str. 10 SB
Homework
zad. 1 str. 10 WB

# data[].attributes.body
Lesson, the twenty- second of March
Topic: Spring has come!

Pod tematem - wierszyk: wiosna

Homework
Poćwicz czytanie- 2 lub 3 razy przeczytaj wierszyk.

Lekcja offline :
Zagraj w gry na "wordwall", aby utrwalić słownictwo.

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/play/13110/805/520

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Sortowanie według grup - Przeciągnij i upuść każdy element do odpowiedniej grupy.

# data[].attributes.body
gr 1 -lekcja offline
Otwórz kartę pracy zamieszczoną poniżej, w zeszycie zapisz tylko odpowiedzi do zadań (bez poleceń do zadania)Nie wysyłaj zdjęć, odpowiedzi sprawdzimy razem na lekcji.

Popatrz na obrazek i wpisz słowo wybrane z ramki. Zapisz odpowiedzi w zeszycie wg wzoru.
zad.1
1. parents
2...................
3.....................
4......................
5.....................
6.....................

Popatrz na ubrania i na walizki. Do kogo należą walizki? Zapisz odpowiedzi w zeszycie wg wzoru.
zad. 2
1. Olivier's case
2....................
3.....................
4......................
5.....................
6.....................

Karta pracy

# data[].attributes.body
Click and drag.
https://wordwall.net/play/13109/790/919
Kliknij i przeciągnij właściwą odpowiedź w puste miejsce.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Spring is my favourite ____ . Animals wake up from the long winter ____. The ____ return from Africa. I can feel the ____ sun on my face.

# data[].attributes.body
Lesson, the eleventh of March
Topic: The Explorers- singing a song.
Glossary:
adventure- przygoda
action- akcja
find the clues- znajdywać wskazówki
carefully- ostrożnie
hero- bohater.

SB str. 6 -piosenka CD1 track 06
WB str 6- wszystkie zadania
pisemnie w zeszycie zad.3/5 wb

Topic: Who is your uncle? Whose sister is she?
na lekcji: zad. 1/7 SB
zad. 1,2str. 7 WB
Homework
3/7 wb

# data[].attributes.body
Lesson, the ninth of March
Topic: I'm good at dancing.

Im/You are/She is/He is
+good at
+ czasownik z końcówką -ing

np. She is good at spelling.
I'm good at riding a horse.

Na lekcji:
SB str. 4-5 (bez zad.3)
WB str. 4-5
Practice Book 4-5 zad. 1-3
Homework
ex. 3/5- pisemnie w zeszycie.

# data[].attributes.body
1. Progress test unit 9- sprawdzian wiadomości.
2. All about Martha .
wklejka do uzupełnienia w zeszycie.

# data[].attributes.body
Lesson,the fifth of March
Topic: Meet the Explorers!

Superminds 3

# data[].attributes.body
Unit 9- powtórzenie.
Sprawdzian w poniedziałek 8.03
Nacobezu( wklejka w zeszycie) znajduje się również w terminarzu na librusie ,
Karty pracy z lekcji znajdują się poniżej.
Homework
Workbook
str. 118-128
część stron dzieci uzupełniły na lekcji, resztę proszę uzupełnić w domu.

# data[].attributes.body
- notatka w zeszycie pod krzyżówką z przymiotnikami

# data[].attributes.headline
Link do zestawu powtórzeniowego - unit 9

# data[].attributes.subject
Link do zestawu powtórzeniowego - unit 9

# data[].attributes.body
Ucz się: Unit 9 - słownictwo | Quizlet

# data[].attributes.body
Ucz się: Opposites | Quizlet

# data[].attributes.body
pod tabelą z przymiotnikami
wklejka:
Topic: Martha Speaks- Return of the Bookbots.
Match:
1. meatballs
2.remove
3. a bud guy
4. words
5 juicy steak
6 tiny

a. soczysty stek
b. usunąć
c. klopsiki
d. słowa
e. malutki
f. zły facet

No homework

# data[].attributes.body
1 Dream holidays-photostory.
zad.1 i 2 str. 110-111 SB.
zad. 1, 2 , 3/110 WB
zad. 1,2 str. 111 WB

Skills:
- reading str. 112 zad.1 SB
- listening- zad. 1/113- nagranie CD 3 track 62, naklejki z tyłu podręcznika do unitu 9.
- writing zad. 2 str. 113 SB- odpowiedzi można zapisać w podręczniku obol pytań.
- reading and writing: str. 112-113 WB zad.1
2 Temat w zeszycie

2 Lesson    The first of March
Topic: Fairy tales- listening and reading.
pod tematem
Glossary:
the queen-królowa
a mermaid- syrenka
foxes-lisy
cross the bridge-przejść przez most

zad.1/114 - track 63 CD3 SB
zad.1/115 SB

zad. 1,2/114 WB, zad. 1/115 WB
(bez zad. 2/115)
Homework-
powtórzenie przymiotników- krzyżówka- wklejka w zeszycie.

# data[].attributes.body
Starters- przygotowanie do egzaminu, przykładowy test.

# data[].attributes.body
1 Cinderella- reading out loud.

Czytanie na głos-ocena kształtująca.

2 Lesson                     Feb 25th
Topic: Sleeping Beauty- writing.

zad.  1 i 2 str. 63 Practice Book
Homework: Dokończę zadanie 2 str. 63.

# data[].attributes.body
Topic: Cinderella- reading.
Glossary:
wicked-zły, podły
palace-[palis] pałac
invitation- zaproszenie

Practice book - str. 62
Cinderella (Kopciuszek).
Homework
Poćwiczę czytanie na głos.

# data[].attributes.body
1 Topic: Superminds 2- grammar revision.
na lekcji:
Practice book str. 60-61 (wszystkie zadania)

2   w zeszycie:
Lesson                                      the twenty-second of February

Topic: Martha takes the cake.

link do odcinka: https://www.youtube.com/watch?v=tcq-ITt04IU

w zeszycie pod tematem:

TASK Watch the episode and try to guess the meaning of words. Match. (Dopasuj)

1delicious
2French fries
3costume party
4pin the tail on the donkey
5proof

a. zabawa: przypnij ogon osiołkowi
b. pyszny
c. dowód
d. przyjęcie z kostiumami
e. frytki

# data[].attributes.body
Lesson, the 18th ofFebruary
Topic: I can't wait for holidays.

I can't wait for...- nie mogę doczekać się ...
SB piosenka  page 108-nagranie nr 33 CD3.

zad. 2/108 Sb , 1 i 2/108 WB

Powtórzenie zagadnień gramatycznych:
zad. 1 str. 109 sb
zad. 1 i 2 str. 109 wb

# data[].attributes.body
Karta pracy
Martha Speaks- the song.

# data[].attributes.body
St Valentine's Day- vocabulary crossword.
💕💕💕💕💕💕💕💕💕
Krzyżówka walentynkowa w załączeniu.

# data[].attributes.body
Karta pracy
link do filmiku:https://www.youtube.com/watch?v=HGeuA4iJ8vI

# data[].attributes.body
It's time to play!
1 Gra w parach-  gry planszowe przygotowane przez uczniów.
2 Quizizz - Sports. Quiz online.

No homework for the weekend!

# data[].attributes.body
Lesson   1              Feb., 11th
Topic: Can I ...? - pytanie o pozwolenie.
na lekcji: Practice Book strony 58-59 (wszystkie ćwiczenia).

w zeszycie:
Uzupełnij zdania:
(Czy mogę...?) ___ ___ visit you tomorrow afternoon?
(Czy możemy) ___ ___ have a pizza for dinner?

Lesson 2
Topic: My own board game - project work.

w zeszycie:

Two steps back/ahead- dwa kroki w tył/przód
One step back/ahead- krok w tył/przód
Go to square one- idź na pierwsze pole
Wait one round - czekaj jedną  rundę

Na lekcji:
Uczniowie przygotowują własną grę planszową po angielsku, utrwalającą słownictwo poznane w podręczniku Superminds 2.
Homework
Dokończę grę i przygotuję pionki, abym jutro mógł zagrać w grę na następnej lekcji.

# data[].attributes.body
Lesson, February, 9th
Topic: Revision of the test-poprawa sprawdzianu.

pisemna poprawa w zeszycie-
My mistakes (moje błędy)np.
lissen, listen, l-i-s-t-e-n
pikczur, picture, p-i-c-t-u-r-e

Uzupełnij:
(Bieganie) _ _ _ _ _ _ _ isn't difficult
I don't like (czytać/czytania) _ _ _ _ _ _ _  comics.
(Pływanie) _ _ _ _ _ _ _ _ is easy.

# data[].attributes.body
1. Progress test unit 8- sprawdzian wiadomości.
2. Martha Speaks- What's bothering Bob?- watching for pleasure.
Karta pracy w załączeniu.

# data[].attributes.body
Znam nazwy dyscyplin sportowych (umiem je nazwać po angielsku i zapisać)
badminton
baseball
basketball
football
hockey
table tennis
swimming
athletics
volleyball
tennis
Znam wyrazy:
join-przyłączyć się, wstąpić do
difficult- trudne
easy-łatwe
great-wspaniałe
Potrafię dodać końcówkę -ing, aby utworzyć rzeczownik od czasownika np.
swim- pływać,
swimming - pływanie
fly-latać, flying-latanie
Potrafię wyrazić opinię o danym sporcie np.
Swimming is difficult.
Table tennis is easy.
Playing football is fun.
Potrafię zareagować na opinię o sporcie np.
A: I like swimming.
B: So do I/Me too- Ja też

A: I like tennis.
B: I don''t. Ja nie.

link do zestawu powtórzeniowego na quizlet
https://quizlet.com/_9dm9uw?x=1qqt&i=14uk8x

# data[].attributes.body
Lesson,        February, the second
Topic:Winter has come!
W zeszycie:
wierszyk 1
Winter poem- Snowflakes falling-wklejka
wierszyk 2- Snow on the ... - wklejka

Homework
Nauczę się na pamięć dwóch wierszyków o zimie - na piątek 5.02

# data[].attributes.body
Wierszyk nr 1 do nauczenia na piątek.

# data[].attributes.body
https://quizlet.com/_9de6cl?x=1jqt&i=14uk8x

# data[].attributes.body
1   Lesson,       February , the first
Topic: Martha Speaks- episode 7 "Martha and the Canine Caper".

Pod tematem (wklejka - Glossary)

2         Lesson             Feb, 1st
Topic: Unit -powtórzenie materiału
WB 102,103,105.
Homework
PB zad.1 i 2 str. 57

Za tydzień tj. 8.02- Progress test z unitu 8.

# data[].attributes.body
1 Lesson,               January, 28th
Topic: Breathing- reading
Na lekcji- słuchanie i czytanie
SB str. 102 zad. 1
Homework
SB str. 102 zad.2- do wykonania zadania będą potrzebne balon, sznurek, miara krawiecka.
1. Zapisz swój wzrost.
2. Weź wdech, przyłóż balon do ust.
3. Całe powietrze z płuc za jednym razem wdmuchnij do balona.
4. Zawiąż balon.
5. Zmierz centymetrem obwód balona w najszerszym miejscu.
Wyniki pomiarów porównamy w klasie.

2. Topic: My trophy- listening and writing (SB str.104)
W zeszycie: Design your trophy.
Rysunek pucharu i jego opis.

# data[].attributes.body
Lesson, 26 th
Topic: In the park- reading.

SB str. 101
SB 100-101
wszystkie zadania

No homework

# data[].attributes.body
Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego „Focus – Spring 2021”
Termin konkursu – 23.03.2021
Zgłoszenie uczestników – do 26.02. 2021 r.

Przypominam, że nadal przyjmuję zapisy na konkurs Focus

Lista osób zgłoszonych do tej pory

Mikołaj

Olek

# data[].attributes.body
Topic: Matha's Life in Crime- watching.
w zeszycie:
Glossary:
I'm off- wychodzę
rob stores- okradać sklepy
museum- museum
life story- historia życia
behind bars- "za kratkami"
animal shelter- schronisko

uzupełniona wklejka: Martha's life story.

# data[].attributes.body
Dear Grandparents- the poem.

Dzieci wykonały laurkę z okazji Dnia Babci i Dziadka. Proszę, aby przeczytały i wręczyły swoim babciom i dziadkom życzenia. Zdaję sobie sprawę, że w większości nie znają oni angielskiego, ale nic tak nie cieszy dziadków jak nowe umiejętności wnuków, a szczególnie te, których kiedyś sami nie mieli możliwości opanować.
Można nagrać dziecko czytające laurkę i wysłać filmik dla, tych dziadków , którzy mieszkają daleko.

# data[].attributes.body
1 Lesson, January, 21st
Topic: Riding is great!

Fly-latać (czasownik)=
Fly+ing-latanie (rzeczownik)

watching-oglądanie
flying-latanie
riding- jazda
painting- malowanie

PB str. 52-53 wszystkie zadania

w zeszycie.
Task 1
1 Szukanie muszelek jest łatwe
Looking for shells is easy.
2. Pływanie jest trudne.
Swimming is difficult.
3. Sprzątanie jest ciężkie.
Tidying/Cleaning up is hard.

2 Lesson , January, 21st
Topic: What do you like doing ? Co lubisz robić?
w zeszyce:
like+ czasownik+ing

np. I like swimming.
odpowiedzi:
So do I. Ja też lubię.
I don't. Nie lubie.
na lekcji
Practice book str.54-55 wszystkie zadania
SB zad.1/100 listening

Homework
zad.1/56 Practice book

# data[].attributes.body
w zeszycie:
Lesson,              January, 19th
Topic: The football club - photostory.

SB zad. 1/98
WB zad. 1,2,3/98 oraz 1,2/99
Homework
Posłucham 1 raz i przeczytam dwa razy historyjkę ze str. 98-99.
Poćwiczę łamaniec językowy pod historyjką. (A hippo...)-dźwięk [ou]