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Video: Wie digital sollte Jugendbeteiligung sein?

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Video: Wie digital sollte Jugendbeteiligung sein?

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Webvideo 1: Wie digital sollte Jugendbeteiligung sein?

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Video „Gute Gründe für digitale Jugendbeteiligung“ mit Antworten auf die Fragen des Einsatzes digitaler Medien besonders bei der Beteiligung junger Menschen

Video „Grundlagen digitaler Jugendbeteiligung“ aus dem jbjMOOC

Fokus auf M-V: Stellungnahmen der Anhörungsreihe „Jung sein in MV"

Überblick zum rechtlichen Rahmen mit vielen Hinweisen, beispielsweise zu rechtlichen Grundlagen für Jugendbeteiligung

Übersicht von verschiedenen Studien zu digitaler Jugendbeteiligung

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kollaboratives online-basiertes Textbearbeitungsprogramm

erlaubt mehreren Personen gleichzeitig, also in Echtzeit, an einer Textdatei zu schreiben

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#jbjMOOCmv Woche 2 Einführung ins Etherpad

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https://yourpart.eu/ | Besonderheit: Du kannst eingeben, dass es sich nach 30 Tagen automatisch löscht. (Dieser Server wird im Herbst 2020 abgestellt)

NEU ab April 2020: https://yopad.eu | Besonderheit: Du kannst eingeben, dass es sich nach 1/30/365 Tagen automatisch löscht.

https://edupad.ch/

https://www.piratenpad.de/ | Besonderheit: Du hast die Möglichkeit, ein professionelles Etherpad als Teamseite zu erstellen, die man mit einem Passwort schützen kann.

http://etherpad.org/ | Besonderheit: Hier gibt es die Möglichkeit, die Software herunterzuladen und auf dem eigenen Server zu hosten.

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tricider.com

es können Fragen erstellt, diskutiert und Entscheidungen getroffen werden.

gemeinsam geführter Diskussionsprozess abgebildet

Nutzung ist kostenlos & ohne Registrierung möglich

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jbjMOOCmv Woche 3 – Einführung zu Tricider

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padlet.com

digitale Pinnwand mit vielfältigen Strukturen und Formaten z.B. als Text, Video, Audiodatei oder via Link.

Du kannst Andere zu dieser Pinnwand einladen und mit ihnen gemeinsam arbeiten.

Hinweis:  Seit August 2018 steht Padlet für Leute, die sich neu anmelden, nicht mehr unbegrenzt kostenlos zur Verfügung, d.h. die Anzahl der kostenlosen Pinnwände ist auf drei begrenzt.

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jbjMOOCmv Woche 3 – Einführung zu Padlet

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Mindmeister | Mindmeister eignet sich für das gemeinsame Arbeiten an Mindmaps.

Stormboard | Stormboard ist ein Tool, um gemeinsam Ideen zu erfassen und zu organisieren.

Scrumblr | Scrumblr ist ein Open Source-Produkt und eignet sich für den ersten Einstieg.

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https://opin.me/de

Aktive Beteiligung von Jugendlichen an der Entwicklung von Ideen, gemeinsamen Texten und der Entscheidungsfindung

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jbjMOOCmv Woche 4 –  Einführung Opin „Was funktioniert Opin?“

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bietet Jugendlichen eine Möglichkeit, aktiv an politischen, kommunalen Entscheidungen mitzuwirken.

Der gesamte Beteiligungsprozess wird abgebildet und ist transparent für alle Beteiligten nachvollziehbar.

vom Deutschen Bundesjugendring entwickelt https://tooldoku.dbjr.de/

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jbjMOOCmv Woche 4  – Einführung zum ePartool

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Wer sich durch eine ePartool-Installation im Regelbetrieb klicken möchte, kann dies übrigens bei den Kolleginnen der DBJR-Werkstatt MitWirkung tun: https://mitwirkung.dbjr.de/mitmachen

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Veranstaltungsformat: Austausch und Diskussion zu unterschiedlichen Themen.

Die Begegnungen finden auf Augenhöhe statt.

Jede*r hat die Möglichkeit, eigene Impulse zu setzen.

Auch als Methode in der / für die Arbeit mit Jugendlichen sind Barcamps interessant.

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jbjMOOCmv Woche 5 –  Einführung Barcamps

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Barcamp-Liste

Großer Barcamp-Überblick

Publikation JugendBarCamp - Ein Leitfaden für die Praxis (Publikation als kostenloser Download)

Blogartikel zur „Mutter unter den Bildungsbarcamps“

Video „Was ist ein Barcamp? Einfach erklärt!“

Video „Was ist ein Barcamp?“

Kolumne „Wie erklär ich’s meiner Mutter? Was ist ein BarCamp?“

Keller, Stefan Andreas/ Bernhardt, Thomas/ Volk, Benno. 2014. „Teach-ins reloaded – Unkonferenzen und BarCamps. Charakter, aktueller Stand und Potenzial offener Tagungsformate im Wissenschaftsbetrieb“. In: Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken, hrsg. von Klaus Rummler, S. 260-271. Waxmann Verlag GmbH

Ketter, Verena/ Weidmann, Stefan. 2016. „Das Barcamp-Format als offener und kooperativ gestalteter Bildungsraum“. In. GML² 2016 Die offene Hochschule: Vernetztes Lehren und Lernen, hrsg. von Nicolas Apostolopoulos, Wolgang Coy. Karoline von Köckritz, Ulrike Mußmann, Heike Schaumburg, Andreas Schwill, S. 136-148. Waxmann Verlag GmbH, online verfügbar unter: http://www.gml-2016.de/tagungsband-gml-2016/GML-2016_Tagungsband_final_WEB.pdf

Seitz, Daniel/ Rösch, Eike. 2012. „Jugend-Barcamps – ein Format selbstgestalteten Lernens“. In: Partizipation und Engagement im Netz – Neue Chancen für Demokratie und Medienpädagogik, hrsg. von Klaus Lutz, Eike Rösch, Daniel Seitz, S. 91-96. kopaed verlagsgmbh, online verfügbar unter: https://www.gmk-net.de/fileadmin/pdf/partizipation_seitz_roesch.pdf

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https://barcamptools.eu/

Registrierung erforderlich

online Sessions planen und Inhalte in Etherpads sammeln und teilen

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jbjMOOCmv Woche 5 –  Einführung ins Barcamptool Camper

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Barcamps der Jugendtheaterwerkstatt Spandau (jährlich, wechselnde Themen)

Popasia (findet nicht mehr statt)

Economycamp (jährlich)

JugendPolitCamp (jährlich)

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„Das eine" Tool gibt es nicht, es kommt auf den Kontext an.

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Jugend.beteiligen.jetzt bietet eine Entscheidungshilfe an.

Nicht zu viele Tools der Tools wegen einsetzen, sondern vom Inhalt und dem Ziel, was du (damit) verfolgst, schauen, was du genau brauchst.

Zentrale Fragen bei der Wahl eines Tools sind:

Was nutzen wir / nutze ich bereits (erfolgreich)?

Was soll (damit gemacht werden?

Und was nicht?

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Entscheidungshilfe bei der Auswahl des passenden Tools

Planung von Beteiligungsprojekten und -vorhaben mit Checkliste etc.

Werkzeugbox „Jugend gerecht werden“ | Sammlung mit Tools und Methoden für Fachkräfte, Jugendliche und Verwaltung/Politik

Medienpädagogik Praxis-Blog | Materialien, Tools und Methoden aus der medienpädagogischen Praxis

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Infos zu weiteren Fortbildungen & Veranstaltungen erhältst du über unseren Newsletter: www.jmmv.de/jugendbeteiligung/newsletter/

Darüber wird es auch Infos zu einem Nachtreffen vor Ort zum Austausch und Ausblick geben.

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Das Kartenabfragetool: https://www.oncoo.de/oncoo.php

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Podcast: https://www.ljrmv.de/podcast