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Un programa surgido como iniciativa del Poder Ejecutivo argentino, lanzado en el año 2010 por la entonces presidenta Cristina Kirchner. La iniciativa estuvo enfocada en recuperar y valorizar la educación pública, con el fin de reducir las brechas digital, educativa y social en el territorio argentino.

Hasta  2015, se entregaron 5 millones de computadoras, y además se construyeron 1428 aulas digitales en todo el país. El programa recibió premios en el extranjero y de diferentes organismos internacionales, entre ellos una distinción del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), y por la cumbre Iberoamericana, entre otros.

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Mi opinión y conclusión en cuanto al programa conectar igualdad es que fue un éxito, la tecnología de administración y planeamiento se podrá utilizar y perfeccionar, ya que hubo muchos puntos débiles que no permitieron que el programa pudiera ser aprovechado en algunos lugares, pero este fue el programa de mayor inversión en cuanto a políticas de igualdad digital y el primero en su tipo, por esto considero que conectar igualdad no solo impacto a la sociedad de forma nacional, sino generacional, porque aunque el programa haya sido cancelado sus efectos se verán aun con el paso del tiempo.

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Criterios de validación para los documentos utilizados

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Criterios de validación para los documentos utilizados

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De las búsquedas académicas tome información del documento "Inclusión digital en la educación pública argentina. El Programa Conectar Igualdad"
SL Martínez, A Marotias, S Amado
Los criterios de validación son que, fue citado mas de 40 veces y se encontraba alojado en la web oficial de la universidad de antioquia, y su web "udea.edu.co" contenia "Edu" en su dirección que se utiliza para identificar a las paginas de educacion.
De las búsquedas en google se tomaron videos en youtube que eran extracto de discursos oficiales, entrevistas a personas reconocidas como autoridades en el tema de la educación y noticieros argentinos que documentaban el programa conectar igualdad, todos estos clips fueron utilizadas en el podcast para dar un recorrido y un marco a lo largo del tiempo de lo que fue el programa.

También se cito información tomada de wikipedia, para dar una visión general del programa, con previa revisión en otras fuentes para corroborar los datos.
Los datos de los cuantitativos se tomaron con la herramienta time machine que permite ver copias guardadas de la pagina oficial de conectar igualdad, la cual contaba con el respaldo de varias instituciones oficiales argentinas.

En cuanto a los materiales correspondientes a los ejes materia utilizados fueron:

Thomas, B. y Buch, A. (2013) (coordinadores). Actos, actores y artefactos. Sociología de la tecnología

Roca, G. (2012) “La sociedad digital”

Serres, M. (2014). Pulgarcita

Serres, M. (2013): 'Nuestras instituciones han sido creadas en un mundo que ya no existe'

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Fundamentos de la opinión en base a lo visto en la materia

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Fundamentos de la opinión en base a lo visto en la materia

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En el trabajo de la materia, donde abordamos los cambios en la subjetividad, el aprendizaje tecnológico, hablábamos sobre como las diferentes herramientas tecnológicas de la era digital eran aprovechadas en el aula y como nuestra manera de aprender evolucionaba con la llegada de las nuevas tecnologías digitales. Genis roca nos mostraba una línea de tiempo sobre como la tecnología se fue haciendo más accesible a todo el mundo, conectar igualdad fue y es parte de todo esto, en la época de nuestros padres una computadora era un bien de lujo y ahora es una herramienta indispensable. La opinión de que una computadora sin internet no sirve, es una visión muy reducida de cómo se puede utilizar.  Si bien la web 2.0 nos permite ser parte de la fuente de información más grande del mundo, no es un limitante, como bien define Michel Serres, En el ordenador que tenemos delante de nosotros tenemos la posibilidad operativa de resolver problemas.

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Conectar igualdad Podcast - 2do parcial NE by Nahuel Sebastian Galesi