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I would like to talk to you today about an important event in History. - (Aujourd’hui, j’aimerais vous parler d’un événement historique important)

It took place in Alabama- (Cela a eu lieu en Alabama)

It occurred in 1954. - (Cela a eu lieu en 1954)

It happened in the 1950s- (Cela s’est passé dans les années 50)

Everything started on January 7th 1945. - (Tout a commencé le 7 Janvier 1945)

This particular event involves … people. - (Cet événement particulier implique….de personnes)

The outcome was very positive because…- (L’issue a été très positive parce que)

The consequence of all this was…- (La conséquence de tout ceci a été)

Her / his actions changed society because…- (Ses actions ont change la société parce que)

The result of his / her actions was…- (Le résultat de ses actions a été)

I think that…- (Je pense que)

I strongly believe that…- (Je crois très fortement que)

It was a very brave / crazy act. - (C’était une acte courageux/ inconscient)

I respect the decision. - (Je respecte la décision)

I don’t completely agree with this decision- (Je ne suis pas entièrement d’accord avec cette décision)

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Today I’m going to talk about… (Aujourd’hui, je vais vous parler de…)

His name is / Her name is…(Son nom est/ Il/elle s’appelle…)

He is English / She is American.(Il/elle est américain-e-…)

His/Her nickname(s) is /are…(Son surnom est/ses surnoms sont…)

He/she was born on the … in …(Il/ Elle est né-e- le (mois) en (année)…)

His / Her parents are called…(Ses parents s’appellent…)

He / she has … brother(s) and no sisters.(Il/ Elle a …frère(s) et aucune soeur…)

He / she is an only child.(Il est fils unique/ Elle est fille unique…)

His / her star sign is Leo / Cancer …(Son signe astrologique est Lion/Cancer…)

He / she is single / is dating someone called … / is married to …(…Il/Elle est célibataire/ Est avec quelqu’un)

He / she has no children(Il/Elle n’a pas d’enfant…)

He / She has … son(s) and no daughters.(Il / Elle a /… garcons et aucune fille…)

During his teenage years, he / she…(Pendant son adolescence, Il/ elle…)

During his / her youth…(Pendant sa jeunesse…)

He /she had a good childhood / a difficult childhood because…(Il/ Elle a eu une enfance heureuse/ une enfance dfficile parce que…)

This star likes …(Cette star aime…)

But he / she dislikes…(Mais il/ Elle n’aime pas…)

He/she became famous because …. (Il/Elle est célèbre parce que…)

It all started when…(Tout a commence quand…)

There was one particular event which was a turning point. I’m going to explain what happened.(…Il y a eu un événement particulier qui a été un tournant dans sa vie. Je vais vous expliquer ce qui s’est passé)

… changed this star’s life. (… a changé la vie de cette star…)

Now I’m going to explain what this person has achieved in his career.(Maintenant je vais expliquer ce que cette personne a acquis pendant sa carrière…)

People (don’t) like him / her because … (Les gens (n’) aime (pas) cette star parce que…)

This person is highly esteemed because… (Cette personne est hautement considérée/estmée parce que…)

I think that he / she ….. is /was  a good( a bad) person (Je pense qu’il/elle…. Est/était une bonne (mauvaise )personne…)

I like his or her……I find it excellent that he or she….(Je l’aime bien … Je trouve ça génial qu’il/elle…)

I dislike/ hate his or her….. because…..(Jen e l’aime pas/ je le / la déteste parce que…)

When I compare him / her to … I prefer him / her because…(Quand je le /la compare avec … Je le / la préfère parce que…)

I would like to be like him / her because…(J’aimerais lui ressembler parce que…)

I respect this person so much because…(Je respecte tellement cette personne parce que…)

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Holidays, festivals and events from the English-Speaking World

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Holidays, festivals and events from the English-Speaking World

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Today I’m going to speak about…(Aujourd’hui, je vais parler de…)

I would like to tell you about…(J’aimerais vous parler de…)

Christmas / Halloween / Thanksgiving / Guys Fawkes Night / Valentine’s Day / Notting Hill Carnival / Saint Patrick’s Day / Independence day / Trooping of the Guards…(Noël, Halloween, Thanksgiving, la nuit de Guy Fawkes, La Saint Valentin, le carnival de Notting Hill, La Saint Patrick, Le Jour de l’Indépendance aux Etats Unis, Trooping of the Guards…)

It is an English / American / Irish celebration / event.(C’est une celebration, un événement anglais, américain,irlandais…)

This event / celebration takes place in England, in peoples’ home / in bars / in the streets…(Cet événement, cette celebration a lei en Angleterre, chez les gens, dans les bars, dans les rues…)

It is celebrated in the USA / in Jamaica ….(C’est célébré aux Etats Unis/ en Jamaïque…)

It is celebrated each year on the (day) of (month) (C’est célébré chaque année (jour) du mois de (…)…)

It happens two times a year.(Cela arrive deux fois par an…)

Clothing

People normally wear …(Les gens portent normalement…)

They dress up in different costumes…(Ils se déguisent avec des costumes divers…)

They put on masks ….(Ils portent des masques…)

They wear their best outfits… (Ils mettent leur meilleur costumle…)

People just dress casually for this celebration / event.(Les gens s’habille juste normalement pour cette celebration/ cet événement…)

Food

They usually cook …(En general, ils cuisinent…)

Families prepare …(Les familles préparent…)

People get together to organize / make …(Les gens se réunissent pour organizer/faire…)

Music

People play traditional music (Les gens jouent de la musiquue …)

The music is put on in the background(La musique est mise en fond…)

The music is put on really loudly.(La musique est mise très forte…)

People enjoy listening to…(Les gens aiment écouter…)

It creates a cosy / bubbling atmosphere.(Cela crée une ambiance chaleureuse/ de fête…)

People get up and dance…(Les gens se lèvent et dansent…)

Traditional aspect

People set off fireworks / buy chocolate for their valentine / sing Christmas carols…..(Les gens font des feux d’artifices/ achètent du chocolat pour leur valentine/ antonnent des chant de Noël…)

I’m now going to tell you about the origins to this celebration. (Je vais vous parler des origins de cette fête…)

How did this all start? Let me tell you. (Comment cela a-t-il commence? Laissez-moi vous raconter…)

Do you know how this celebration came to be? (Savez-vous comment cette fête a existé?…)

This celebration started because…(Cette fête a commence parce que…)

This event was organized for the first time because…(Cet événement a été organize pour la premiere fois parce que…)

I have participated in this celebration.(J’ai participé à cette fête…)

I have watched the event on the television.(J’ai regardé cet événement à la télévision…)

I have never taken part in this celebration but I would love to.(Je n’ai jamais participle à cette fête mais j’adorerais le faire…)

I think this event / celebration is great because…(Je pense que cet événement/ cette fête est genial-e- parce que…)

When I compare it to the French celebration I prefer… because…(Quand je compare cette fête à la fête française, je préfère …. Parce que…)

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It is a (water/oil) painting / a sculpture / a caricature / a photo…. – (C’est une peinture à l’eau/l’huile/ une sculpture/ une caricature/ une photo…)

It was painted / created / sculpted / made in the ….. Century / in (year) …..– (Cela a été peint/ créé/ sculpté/ fait au… siècle/ en (année)…)

The photograph was taken in …– (La photo a été prise en …)

It was made by …….– (Cela a été fait par…)

The photo was taken by…– (La photo a été prise…)

It was sculpted by…– (Cela a été sculpté…)

We can see– (On peut voir…)

There is / there are– (Il y a…)

You can find– (On peut trouver…)

It shows– (Cela montre…)

In the background / in the foreground…. – (A l’arrière plan/ au premier plan…)

On the left / on the right– (A gauche/ à droite…)

On the left hand side… / On the right hand side ….– (Du côté gauche/ du côté droit…)

On the horizon– (Sur la ligne d’horizon…)

In the middle– (Au milieu…)

At the top / at the bottom– (En haut/ en bas…)

The artist uses a variety of colours / material– (L’artiste utilise une variété de couleurs/ de matières…)

The choice of colours is important. – (Le choix des couleurs est important…)

The colour reflects the mood. – (La couleur reflète l’humeur…)

The colours symbolize / represent…– (Les couleurs représentent/symbolisent…)

sadness / happiness / hope / anger / truth / jealousy/ frustration / scepticism / joy / love / confusion…– (la tristesse/ la joie/ l’espoir/la colère/la vérité/la jalousie/le sceptisme/la joie/l’amour/ la confusion)

The painting deals with the theme of…– (La peinture traite du thème de…)

In my opinion, this piece of art is…– (Dans mon opinion, cette oeuvre d’art est…)

Interesting / fascinating / eye-catching – (intéressant/ fascinant/ attire l’attention…)

I think this piece of art achieves its objective which is… because– (Je pense que cette oeuvre d’art attaint son objectif qui est…)

I am impressed with…– (Je suis impressionné par…)

I like / I dislike…– (J’aime/ je n’aime pas…)

We can compare this “painting” to another one called…– (On peut comparer cette “peinture” à une autre qui s’appelle…)

I prefer…– (Je préfère…)

I think the first one is more / less… than…– (Je pense que le premier est plus/ moins…)

I appreciate this style of art because– (J’aime ce style d’art parce que…)

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Today I am going to talk to you about….- (Aujourd’hui, je vais parler de)

The topic today is…- (Aujourd’hui, le sujet est)

I’m personally very interested by…- (Je suis personnellement très intéressé-e par)

Nowadays…- (De nos jours)

Before….- (Avant)

In the past…- (Dans le passé)

Over the years…- (Depuis des années)

In today’s society…- (Dans la société d’aujourd’hui))

What I know about it is….- (Ce que j’en sais, c’est que)

What I think about it is….- (Ce que j’en pense, c’est que)

Personally I think- (Je pense personnellement que)

I feel very strongly about this subject because…- (Je me sens très concerné-e- par ce sujet parce que)

People believe- (Les gens croient que)

In my opinion- (A mon avis)

To my mind- (Pour moi)

In the interest of all…- (Dans l’intérêt de tous)

Maybe/ Perhaps it is true to say…- (Peut-être est-ce vrai de dire)

It isn’t true that…- (Ce n’est pas vrai que)

People are wrong to think that…- (Les gens ont tort de penser que)

The topic is very interesting- (Le sujet est très intéressant)

I am for/ against…- (Je suis pour/ contre)

It is awful- (C’est horrible)

It is interesting that- (C’est intéressant que)

It is difficult to not take sides because…- (Il est difficile de ne pas prendre partie parce que)

However- (Toutefois)

Absolutely- (Absolument)

But- (Mais)

Furthermore- (De plus)

That said- (Ceci étant dit)

Given the fact that - (étant donné que)

I must also add- (Je dois également ajouté)

On one hand…- (D’une part)

On the other hand…- (D’autre part)

I agree- (Je suis d’accord)

I disagree- (Je ne suis pas d’accord)

Many people think that….but I’m not of this opinion. - (Beaucoup de gens pensent que…mais je ne suis pas de cette opinion)

To conclude, I think…- (Pour conclure, je pense que)

So to finish this presentation, here is my conclusion…- (Donc pour terminer cette presentation, voici ma conclusion)

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My favourite sport is……. Because – (Mon sport préféré est…parce que……)

It’s a team sport/an individual sport– (C’est un sport d’équipe/individuel)

It is very popular in …..– (C’est très populaire en….)

There are many teams/players in this country– (Il y a beaucoup d’équipes/de joueurs dans ce pays)

The sport was invented in……– (Ce sport a été inventé en)

The rules to the game are…– (Les règles de ce jeu sont…)

There are….players and ….referee-s- – (Il y a….. joueurs et ……. Arbitre-s-)

To play the game you need a ball/ a bat/ ……– (Pour faire ce sport, il faut une balle/ une batte…)

There are worldwide competitions– (Il y a des compétitions mondiales)

This sport is played at the Olympics– (Ce sport fait partie des sports olympiques)

My favourite team/ player is…because– (Mon équipe préférée/ mon joueur préféré/ ma joueuse préférée est….. parce que…… )

They/ he/ she play-s- at……..– (Ils jouent à/ il/ elle joue à …….)

The team’s colours are…..– (Les couleurs de l’équipe sont…..)

The motto is…….– (Leur devise est………)

The coach is called……….– (L’entraîneur s’appelle…….)

I prefer the new one/ the old one because……..– (Je préfère le nouveau/l’ancien parce que……. )

The team/player is interesting to watch because……– (L’équipe est intéressante/le joueur est intéressant à regarder parce que…….)

The team has many good players like…….– (L’équipe  a beaucoup de joueurs tels que……)

I have personally played this sport for 5 years/since I was a child– (J’ai personnellement pratiqué ce sport pendant 5 ans/ depuis que je suis enfant)

I played when I was younger/ at school/ college– (J’ai joué quand j’étais plus jeune/ à l’école/ à l’université)

I like it because…….– (J’aime ce sport parce que……)

I prefer it to hockey because…….– (Je préfère le hockey parce que…….)

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Seulement si l’anglais a été utilisé pour communiquer, lors du voyage.

I went to

I travelled/travelled to - (Je suis allé-e- à)

During the last holidays/vacation - (pendant les dernières vacances)

In September 2005 - (en Septembre 2005)

In the summer - (en été)

There is a 5 hour time difference - (Il y a 5 heures de différence)

I was jet lagged - (J’ai subi le décalage horaire)

It’s a big city - (C’est une grande ville)

It’s a small village - (C’est un petit village)

It is situated in the North/ South/ East/ West of - (C’est situé dans le nord/ le sud/ l’est/ l’ouest)

It is the capital city of - (C’est la capitale de)

The town is nicknamed - (La ville est surnommée)

The language spoken is - (La langue parlée est)

I travelled by plane, by train, by car, by truck, by coach, by bike - (J’ai voyagé en avion, en train, en voiture, en camion, en car, en vélo)

I did hitch-hiking - (J’ai fait de l’auto-stop)

It was a long journey/trip - (C’était un long voyage)

It was a turbulent flight - (Le vol a été turbulent)

The plane/flight was delayed - (Le vol a eu du retard)

Next time I would prefer to go there by… because… - (La prochaine fois, je préfèrerais aller là-bas en…parce que…)

I stayed in a hotel/ in a youth hostel/ with a host family/ with family/ at my uncle’s - (Je suis restée à l’hôtel/ e, auberge de jeunesse/ dans une famille d’accueil/chez mon oncle)

It was cosy/comfy/comfortable… - (C’était chaleureux / comfortable)

I had my own room - (J’avais ma propre chambre)

I slept with my sister - (Je dormais avec ma sœur)

I had my own bathroom - (J’avais ma propre sale de bain)

I shared a bathroom - (Je partageais ma salle de bain)

The weather was sunny/rainy/cloudy/windy/stormy - (Le temps était ensoleillé/pluvieux/nuageux/venteux/orageux)

Most of the time it was…but some days it was… - (La plupart du temps il faisait…. mais parfois il faisait…..)

We were lucky/ unlucky because….. - (Nous avons eu de la chance/ Nous n’avons pas eu de chance….parce que)

I went to see/I visited museums…. - (Je suis allé-e- visiter)

It was very impressive/ disappointing - (C’était impressionnant/décevant)

I was impressed by/ disappointed with….because…. - (J’ai été impressionné-e- par/ déçue… parce que…)

I ate specialities like….. - (J’ai mange des spécialités comme….)

For breakfast/ for lunch/ for dinner…….I had…….. - (Pour le petit déjeuner/le déjeuner /le diner… je prenais…)

My favorite was ……..because……….. It is made with……… - (Mon plat préféré était…. Parce que…. C’est fait de …)

I couldn’t stand….because …………. - (Je ne pouvais pas supporter…. Parce que…)

I met ……… - (J’ai rencontré….)

We talked about………. - (Nous avons parlé de )

I think my holiday/ vacation was…….. - (Je pense que mes vacances étaient……)

To my mind - (D’après moi)

In my opinion - (A mon avis)

If I did it again, I would……. - (Si je devais le refaire, je……)

What I would change is…. - (Ce que je changerais, c’est……..)

I have already been to… and it was more…./less…./as…as - (Je suis déjà allé-e- à …. Et c’était plus…/moins…/ aussi….)

I prefer…. because…. - (Je préfère…parce que…..)

I had to speak in English with… - (Je devais parler anglais avec……)

I found it easy/difficult - (J’ai trouvé ça facile/difficile)

The accent was hard/easy to understand - (L’accent était dur/facile à comprendre)

At the end of the day, I think it is important/useless/useful to speak this language because…… - (En fin de compte, je pense que c’est important/inutile/utile de parler cette langue parce que…..)

I filmed the experience on my camera - (J’ai filmé avec ma caméra)

I took loads of pictures - (J’ai pris beaucoup de photos)

I bought souvenirs like….. - (J’ai acheté des souvenirs comme….)

As for the culture in this country….  - (en ce qui concerne la culture…….)

Meal times are the same/different - (Les heures des repas sont les mêmes/différents)