# data[].attributes.body
Här kommer en pdf från Lisa Sällvin och MIUN

# data[].attributes.attachment_link.description
mediotek@sundsvall.se så försöker vi samordna och anordna sådan fortbildning.

# data[].attributes.body
Anteckningar från årets andra träff.

# data[].attributes.attachment_link.title
Programmering i Scratch | Mediotek Sundsvall

# data[].attributes.attachment_link.description
Vi funderade även lite kring fortbildning kring programmering och vad som kan vara ett bra upplägg. Deltagarna tyckte att denna form av nätverk har varit en bra fortbildning. Vi har tittat på olika verktyg och pratat både varför vi ska jobba med programmering och med vad man kan jobba med i olika åldrar.

# data[].attributes.body
Antecknigar från 30/1-18
Bilder och länkar i texten till de tips ni bidrog med.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Äntligen var det så dags för nätverket i programmering igen. Det är jag, Maria Granqvist, IT-pedagog och Specialpedagog på Mediotek Sundsvall, som håller i det och vi träffades tre gånger under förra terminen. Tanken är att vi ska träffas tre gånger den här terminen också. Jag skriver äntligen, för det är en positiv och engagerad grupp som kommer på våra träffar och programmering är ju något som jag tycker det är jätteroligt att prata om och jobba med. Dessa eftermiddagar känns alltid givande och utvecklande.

Det vi hade på agendan i dag var att försöka göra någon form av progressionstrappa när det gäller programmering och det visade sig att och ett för några kollegor i Trelleborg redan gjort en sådan och delat på nätet. Så vi använde oss av den som grund och satt sedan i grupper och funderade kring aktiviteter, tips och övningar som passade för de mål i läroplanen som Trelleborg använt sig av. Vi satte oss i grupper utifrån vilka åldrar vi jobbade med Resultatet blev två dokument ett för Årskurserna F-3. årskurserna 4- 6 Klicka på länkarna för att se dokumenten och ta del av tipsen.

Jag inledde eftermiddagen med att även berätta om lite nyheter hos oss. Vi har utökat antalet lådor med Blue-bots till 8 stycken så har du försökt boka tidigare men inte hittat någon ledig har du nu chansen att boka in dig på någon av de nya lådorna. Jag visade också den för dagen nya lådan med Micro:bits. I den lådan finns 16 st enkortsdatorer som du enkelt programmerar direkt i din webbläsare på dator, Chromebook eller Lärplatta. Sedan för du bara över det programmerade till microbiten via USB eller Bluetooth och sedan kanske du har en liten dator som kan fungera som en tärning, stegräknare, ett spel att spela sten, sax, påse, ett larm som talar om när din blomma behöver vatten, en liten maskin som spelar ett slumpvalt musikstycke när du skakar den eller ja, här är det bara din fantasi som sätter gränserna faktiskt. Vill du läsa mer om micro:bit kan du göra det på Vill du låna lådan bokar du den på www.microbit.org Medienavet.

Vi pratade också en hel del om URs program Programmera mera och lärarhandlendingarna till dessa. Där finns många tips på övningar och aktiviteter kopplade till läroplanen som du kan göra i ditt klassrum. Ett riktigt bra material med många delar. Här hittar du länkar till alla:

I en av grupperna pratade vi om den sorteringsmatta vi använt oss av vid ett tidigare tillfälle och en pedagog berättade hur hon använt mattan och så många användningsområden hon hittat för den. Någon bad om en bild på mattan för att kunna göra sin egen. Det räcker ju med en pressning och några vattenfasta pennor i olika färger. Här kommer bilden:

Jag tror att detta att koppla det centrala innehållet och kunskapsmålen i vilket ämne du än undervisar i och koppla i hop det med digitalisering eller programmering, dvs använda digital teknik som ett verktyg för att uppnå våra mål är det mest framgångsrika sättet att jobba och på det sätt vi får in programmering i undervisningen utan att det läggs på som något vi ska göra utöver läroplan och kursinnehåll... Så att använda sig av en Sorteringsmatta för att visa på hur datorer fungerar och hur data sorteras i en dator men använda sig av till exempel våra landskap och be eleverna sortera dem från norr till söder visar på hur geografi kan vara en del av ingången till programmering.

Tack för ytterligare en bra och utvecklande träff kring programmering! Vid nästa träff kommer vi att ha workshop, främst i verktyget Scratch.

# data[].attributes.attachment_link.description
Äntligen var det så dags för nätverket i programmering igen. Det är jag, Maria Granqvist, IT-pedagog och Specialpedagog på Mediotek Sundsvall, som håller i det och vi träffades tre gånger under förra terminen. Tanken är att vi ska träffas tre gånger den här terminen också.

# data[].attributes.body
www.communication4all.co.uk

# data[].attributes.body
Jag har köpt en presenning från Biltema och ritat med vattenfasta pennor. Gjorde en mall av kartong till rutorna. /Maria

# data[].attributes.body
För alla pedagoger från förskola till vuxenutbildning! Bra och enkel att genomföra.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
För dig i förskola, skola och vuxenutbildning

Webbkursen är en grundläggande utbildning för alla som arbetar i skolan, förskolan och vuxenutbildningen. Det krävs inga förkunskaper.

Kursen är tänkt att ge en generell förståelse kring programmering för alla som arbetar i förskola och skola oavsett om de undervisar i de ämnen som berörs av det nya innehållet kring programmering eller inte.

För matematik- och tekniklärare som undervisar i grundskolans tidigare år, grundsärskolan är kursens innehåll tänkt att ge tillräckliga grundkunskaper för att kunna undervisa kring det nya innehållet gällande programmering.

För matematik och tekniklärare i grundskolans senare år samt för matematiklärare i gymnasieskolan, komvux och särvux behöver webbkursen kompletteras med ytterligare kompetensutveckling inom programmering och ämnesdidaktik. Förslagsvis finns Skolverkets webbkurs Att programmera för den som behöver ytterligare kompetens inom området.

# data[].attributes.attachment_link.description
Webbkursen är en grundläggande utbildning för alla som arbetar i skolan, förskolan och vuxenutbildningen. Det krävs inga förkunskaper. Kursen är tänkt att ge en generell förståelse kring programmering för alla som arbetar i förskola och skola oavsett om de undervisar i de ämnen som berörs av det nya innehållet kring programmering eller inte.

# data[].attributes.body
Maria tipsade ju om kort från Bebras kring datalogiskt tänkande. Tyvärr var de redan slut hos leverantören. Men Terese hittade dem som en pdf på Berbras Facebooksida. Så nu kan ni skriva ut dem själva om ni vill.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/lyZQPjUT5B4

# data[].attributes.attachment_link.title
Bubble-sort with Hungarian ("Csángó") folk dance

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/a/edu.sundsvall.se/document/d/1jsbOgwOq64J6ClBgu23VPNz6AOF17ItwN-azqFhlsvQ/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
Tack Erik för att du föreläste idag!
Här kommer presentationen:
https://docs.google.com/presentation/d/1lrY_tHyTY_RnIu79L0pk3O8JtFa7ursZsg1BQywOj34/edit#slide=id.g27265efedb_0_0

# data[].attributes.body
Här kommer den uppgift som Erik pratade om där eleverna gör egna spel till Blue-bots.

# data[].attributes.body
Hej på er alla!

Nu är det dags för Nätverket i programmering igen. Vi ses den 8:e maj kl. 15.00. Ni som var med den 20:e mars vet också att detta kommer att vara den sista träffen i den här sammansättningen av nätverket.

Som avslutning i detta härliga gäng fixar jag lite gott fika och sedan testar vi på att göra egna appar och leker lite med legorobotar för den som vill prova. Till vår hjälp kommer vi ha Lisa Sällvin från MIUN. Vart vi håller till meddelar jag så snart jag vet om vi har möjlighet att vara i MIUNs lokaler. Det vore ju lite roligt att vara i en annan miljö. Men det är fortfarande några lösa trådar så jag återkommer med plats närmare den 8:e. Kom ihåg att ta med egen dator om du kommer!

För att kunna planera för fikat och hur mycket material att bygga robotar jag behöver fixa vill jag att du anmäler dig till mig. Jag har skickat ut anmälan till er alla via google så acceptera inbjudan i google calender eller maila mig: maria.granqvist@sundsvall.se.

Vi pratade också om att skapa en Facebook grupp för att kunna prata programmering, tipsa varandra eller ställa frågor. Den sidan har inga inlägg ännu men ni hittar den här:
https://www.facebook.com/Programmering-i-f%C3%B6rskola-och-skola-i-Sundsvall-216790029071457/

# data[].attributes.body
Här hittar du länkar och idéer till att jobba med programmering i klassrummet med dator, surfplatta eller utan digitala verktyg.

# data[].attributes.attachment_link.description
Lekfull och lustfylld programserie som riktar sig till barn i 9-årsåldern som är nybörjare inom programmering. Fokus ligger inte på att lära sig skriva kod eller programmeringsspråk utan på själva tankesättet - något som med fördel kan kopplas till flera olika skolämnen!

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1vrSETrFHipMxTy7PzeUz34__7twbAoXG9TIUPBksImM/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
http://microbit.org/

http://kunskap.makerskola.se

https://sites.google.com/edu.sollentuna.se/microbit/resurser-inspiration

https://hospedagogen.com/

http://tiigbg.se/koda/material/

Beställa: https://www.laromedia.se/

# data[].attributes.attachment_link.description
Here's Phil Bagge's jam sandwich lesson, but with Birmingham accents. Excited to be finally taking my school on a computing adventure...