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Autorregulación

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Autorregulación 3. Valorar Es la comprensión de la eficacia y eficiencia con la que se desarrolla la actividad de aprendizaje. Nos permite valorar qué tanto el esfuerzo se corresponde con los resultados obtenidos. El proceso de autorregulación es un proceso complejo, multicausal y multidimensional.

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ExpoEnlaces 2014: competencias TIC para los estudiantes del siglo XXI

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Profesora Universitaria para el Primero y Segundo Ciclo de la E.G.B.

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Es una explicación del avance de la tecnología y su inserción en la escuela.

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objetivo de aprendizaje utilizando las tecnologías

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Objetivo de aprendizaje Crear un ambiente creativo e interactivo para mejorar el aprendizaje en grupo de la clase de ingles utilizando una herramienta digital. Realizar textos en ingles en un foro para desarrollar la lectura en ingles.