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Buenas noches profesora y compañeras, aquí le adjuntamos la actividad.
Ejemplo 1:
Las dimensiones cognitivas de esta consigna son: interpretar-producir-solucionar-descubrir- identificar.
Según la taxonomía de Bloom, interpretar se encuentra dentro de la categoría COMPRENDER; producir, solucionar y descubrir dentro de APLICAR e identificar dentro de ANALIZAR.
Ejemplo 2:
Las dimensiones cognitivas de la consigna son: interpretar-explicar-identificar-solucionar-usar adecuadamente.
Según la taxonomía de Bloom, interpretar y explicar forman parte de COMPRENDER, solucionar  de APLICAR, usar adecuadamente de RECORDAR y finalmente identificar de ANALIZAR.

Vanina y Martin.

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Buenas tardes, enviamos la actividad.
Saludos, Daniela y Belén.

Ejemplo 1:

-          Las dimensiones cognitivas de esta consigna son: Recordar - Reproducir – Solucionar.

-          Según la taxonomía de Bloom, recordar y reproducir están dentro de la categoría RECORDAR y solucionar dentro de APLICAR.

Ejemplo 2:

-          Las dimensiones cognitivas de esta consigna son: Interpretar – Identificar – Explicar – Solucionar.

-          Según la taxonomía de Bloom, interpretar y explicar pertenecen a COMPRENDER, identificar a ANALIZAR y solucionar a APLICAR.

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Buenas tardes profe y chicos. Adjunto las actividades. Saludos, Daniela.

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Buenas tardes profe, le adjuntamos el trabajo. Saludos, Vanina y Martin.

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Hola.. estoy aprendiendo

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Primera  Clase, en este espacio registraran las primeras actividades que están en el PPT enviado.

Éxitos