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Planteamiento  del  problema

La E.E.S n° 32 se encuentra ubicada en la av. 844 n° 2370 perteneciente a la localidad de  San Francisco Solano partido de Quilmes.

La  comunidad en la que se encuentra dicha escuela  está compuesta por familias de diversas  condiciones sociales, teniendo en cuenta que la escuela  funciona en ambos turnos tanto en el  nivel primario como en el nivel secundario  básico y en su turno vespertino presta su establecimiento  para el funcionamiento  como ISFDyT n° 83.

En la escuela n° 32 asisten  una gran cantidad de alumnos de diferentes localidades, ya que  es una escuela céntrica y tiene acceso a varias localidades periféricas. Dicha escuela es reconocida y respetada por sus miembros,   considerando su  gran trayectoria educativa.  A pesar de ellos viene padeciendo  una gran falta de recursos, falta de mantenimiento, como la falta de agua por no contar con los recursos para su mantenimiento, ausencia total de la calefacción provocando que  los alumnos sufran las bajas temperaturas dentro del aula en cuanto a su estructura ha sufrido varias perdida en su techo de cielo Razo, las aulas están cada vez más deterioradas, el amueblamiento  sufre el desgaste por el uso diario como así también la ausencia del almuerzo para sus estudiantes  que en muchos casos representan su único alimento durante la mañana  . por todas estas falencias que sufre la institución un grupo de padres han conformado una cooperadora donde aportan de diversos recursos tales como manos de obra para actividades de reparación, ayudas economías mediante rifas si bien todo aporte permite  aminorar falencias aun no es suficiente ya que es una institución que tiene una gran estructura.

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DERECHO COMO  RECURSOS

En  forma grupal  realiza  las siguientes actividades

1.  Observa  las imágenes y elegir una palabra que represente a cada una de las ellas ¿qué título le podrías a todos ellos?

1. ¿Qué diferencias y similitudes observas entre las imágenes?

2. ¿Qué sensaciones te dejan cada una de ellas?

3. ¿Qué significado le dan a la palabra aprender?

4. ¿las condiciones del aula influyen en el aprendizaje?

5. ¿Cuál de ellas es la más parecida a la de tu escuela?-

6. De todas ellas, si tuvieras que elegir ¿cuál sería y por qué?-               .

En base a lo trabajado en clase  se pide Plasmar las imágenes  en un afiche  con palabras  que consideres que respetan tus derechos  y otras en la que son vulnerados

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La intencionalidad es el propósito que el docente ha pensado para esa actividad, que pueden ser, para dar algunos ejemplos: favorecer el vínculo entre saberes ya adquiridos y el nuevo contenido a enseñar, enseñar un contenido nuevo, plantear nuevos problemas, proponer nuevas situaciones para hacer uso del contenido aprendido, entre otros.El desafío cognitivo, serán de las actividades propuestas, qué competencias están en juego, la memoria, la percepción, la atención, la comunicación, la comprensión, resolución de problemas, otros. Algunos ejemplos de desafíos cognitivos pueden ser: conocer una información, situación, un proceso, identificar problemas, delimitarlos, averiguar datos faltantes con respecto a ese problema, planificar estrategias de intervención ante ese problema, recolectar información necesaria, sistematizar la información, usar diferentes formatos, comparar la información proveniente de diferentes fuentes, analizar la información, situación o proceso y encontrar relaciones, tener una percepción global, anticipar situaciones desde la información que ya tienen, formulación de nuevas preguntas, intuir, desarrollar, explicar nuevas alternativas posibles para explicar una situación, otros. Y el formato didáctico refiere a la forma que ha decidido el docente poner en juego su enseñanza y el aprendizaje de contenidos por parte de sus estudiantes. Ejemplos: si trabajaron en forma individual, grupal, si fue un proceso de investigación, preguntas y respuestas, exposición por parte del docente, de los alumnos, utilización de herramientas TIC, otros.Las categorías didácticas deben ser analizadas, pensadas en función de esos tres segmentos tomando una posición más reflexiva, interpretativa, investigativa sobre las propias prácticas que nos lleve a comprenderlas para modificarlas. Menos...

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La intencionalidad es el propósito que el docente ha pensado para esa actividad, que pueden ser, para dar algunos ejemplos: favorecer el vínculo entre saberes ya adquiridos y el nuevo contenido a enseñar, enseñar un contenido nuevo, plantear nuevos problemas, proponer nuevas situaciones para hacer uso del contenido aprendido, entre otros.El desafío cognitivo, serán de las actividades propuestas, qué competencias están en juego, la memoria, la percepción, la atención, la comunicación, la comprensión, resolución de problemas, otros. Algunos ejemplos de desafíos cognitivos pueden ser: conocer una información, situación, un proceso, identificar problemas, delimitarlos, averiguar datos faltantes con respecto a ese problema, planificar estrategias de intervención ante ese problema, recolectar información necesaria, sistematizar la información, usar diferentes formatos, comparar la información proveniente de diferentes fuentes, analizar la información, situación o proceso y encontrar relaciones, tener una percepción global, anticipar situaciones desde la información que ya tienen, formulación de nuevas preguntas, intuir, desarrollar, explicar nuevas alternativas posibles para explicar una situación, otros. Y el formato didáctico refiere a la forma que ha decidido el docente poner en juego su enseñanza y el aprendizaje de contenidos por parte de sus estudiantes. Ejemplos: si trabajaron en forma individual, grupal, si fue un proceso de investigación, preguntas y respuestas, exposición por parte del docente, de los alumnos, utilización de herramientas TIC, otros.Las categorías didácticas deben ser analizadas, pensadas en función de esos tres segmentos tomando una posición más reflexiva, interpretativa, investigativa sobre las propias prácticas que nos lleve a comprenderlas para modificarlas. Menos...

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FALTA DE RECURSOS INSTITUCIONALES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE.la presente clase se abordará a través de  diversas imágenes para que observen y respondan las siguientes preguntas.-	¿Que significado le dan a la palabra aprender? -	¿las condiciones del aula influyen en el aprendizaje?-	Influyen esas condiciones en el aprendizaje. ¿Por qué?-	Que diferencias y similitudes observas entre las imágenes.?-	Que sensaciones te dejan cada una de ellas.?-	Cuál de ellas es la más parecida a la de tu escuela.?-	De todas ellas, si tuvieras que elegir ¿cuál sería y por que?-	Formar grupos y elegir una palabra que represente a cada una de las imágenes. (Plasmarlas en el pizarrón como torbellinos de ideas)-	Elije una imagen e imagínate que te encontras dentro de dicha aula. Redacta en 5 reglones como seria tu participación en la misma. ¿Que modificarías?-	Si tuvieras la posibilidad de realizar algún cambio en cada una de esas aulas. ¿Cuáles serían y por que?-	¿De que maneras ayudarías a mejorar dichas condiciones?, ¿Te parece que es la solución correcta?-	Consideras que hay derechos vulnerados. ¿Cuales?-	En cada aula. ¿Para vos quienes son los responsables por las mejoras?

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FALTA DE RECURSOS INSTITUCIONALES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE.la presente clase se abordará a través de  diversas imágenes para que observen y respondan las siguientes preguntas.-	¿Que significado le dan a la palabra aprender? -	¿las condiciones del aula influyen en el aprendizaje?-	Influyen esas condiciones en el aprendizaje. ¿Por qué?-	Que diferencias y similitudes observas entre las imágenes.?-	Que sensaciones te dejan cada una de ellas.?-	Cuál de ellas es la más parecida a la de tu escuela.?-	De todas ellas, si tuvieras que elegir ¿cuál sería y por que?-	Formar grupos y elegir una palabra que represente a cada una de las imágenes. (Plasmarlas en el pizarrón como torbellinos de ideas)-	Elije una imagen e imagínate que te encontras dentro de dicha aula. Redacta en 5 reglones como seria tu participación en la misma. ¿Que modificarías?-	Si tuvieras la posibilidad de realizar algún cambio en cada una de esas aulas. ¿Cuáles serían y por que?-	¿De que maneras ayudarías a mejorar dichas condiciones?, ¿Te parece que es la solución correcta?-	Consideras que hay derechos vulnerados. ¿Cuales?-	En cada aula. ¿Para vos quienes son los responsables por las mejoras?