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(google images)

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" Oh! Putain!!! Il va le faire !!" Plantu

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" Oh! Putain!!! Il va le faire !!" Plantu

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_ Découverte de l'EPI histoire/francais/EMC,
_ Choix des sujets pour l'oral de fin d'année,
Sommes-nous des moutons de Panurge ?
_Lecture du texte de Rabelais (1552) "Les moutons de Panurge" et compréhension de texte.

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Suivre la Vague ?
_ Lecture de l'interview de l'auteur du livre;
_ Analyse de l'évolution d'un personnage: Robert
Robert est embrigader dans la Vague et il se radicalise peu à peu, il suit les règles du groupe à la lettre et il change radicalement de comportement.
Les étapes de la mise en place d'un régime totalitaire:
_ règles de discipline stricte ( se lever pour prendre la parole);
mise en place d'un groupe uni avec de la propagande (affiches dans le lycée);
_ La violence ( bagarre entre élèves);
_ Un leader qui concentre tous les pouvoirs;
_ Pas de liberté d'expression/censure

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Mise en place de la Résistance:
_ La résistance par l'action ( distribution de tract aux élèves);
_ La résistance par la création d'un groupe pour être plus fort
_ La résistance par le refus/ la rébellion (refus du port de la chemise blanche)
Bilan: Quels sont les dangers de ce régime totalitaire ?
- Le leader a une totale emprise sur les autres
- Les membres perdent leur liberté de choix, de pensée, d'expression.
Pourquoi Todd Strasser a t-il écrit ce livre ?
_ Pour nous faire réfléchir
_ Ne pas oublier le passé
_ Que l'on soit vigilant
_ Garder notre esprit critique

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Travail en autonomie: La liberté d'expression

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Travail en autonomie: La liberté d'expression

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La liberté d'expression
"Je ne suis pas d'accord avec ce que vous dites mais je me battrai pour que vous ayez le droit de le dire"  Voltaire.
Dans cette citation, Voltaire célèbre philosophe français, nous invite a nous exprimer librement même s'il ne partage pas notre avis.

La liberté d'expression, c'est-à-dire le droit d'exprimer librement ses opinions, fait partie des libertés fondamentales. Dans les régimes totalitaires, c'est l'une des premières à être enlevé aux citoyens.

Dans une démocratie comme la France, comment se définit cette liberté ? Quelles sont ses limites ?

En 1948, l'article 19 de la Déclaration universelle des droits de l'Homme énonce la liberté d'expression de la manière suivante: "Tout individu a droit à la liberté d'opinion et d'expression". Cette liberté figure déjà dans la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789 aux articles 10 et 11. Au niveau européen, la Convention européenne des droits de l'homme réaffirme que " Toute personne a droit à la liberté d'expression".

Dans une société démocratique la liberté d'expression vaut non seulement pour des informations ou idées "inoffensives" mais aussi pour celles qui heurtent, choquent ou inquiètent le gouvernement ou une partie quelconque de la population. Toutefois cette liberté n'est pas sans limites.

Même si la Déclaration universelle des droits de l'Homme ne précise pas les restrictions à cette liberté, certains textes internationaux restreignent la liberté d'expression. Ils interdisent les propos incitants à la haine raciale, nationale ou religieuse et relevant de l'appel au meurtre. Les propos de ce type sont des délits interdits par la loi. Il faut néanmoins noter que les limites éventuelles à la liberté d'expression doivent remplir plusieurs conditions strictes:
_ Elles doivent être prévues par une loi et énoncées de manière claires et précises;
_ Elles doivent être motivées par des objectifs légitimes;
_ Elles doivent être nécessaires et les sanctions doivent être adaptées au but.

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D'où vient l'expression "se comporter comme un mouton de Panurge" ?

Analyse du texte de Rabelais:
Rablais se comporte de cette manière dans le texte pour se venger du marchand,  faire réfléchir le lecteur et les marchands. Il utilise l'ironie dans le but de se moquer et de nous faire réfléchir.
Comportement grégaire: C'est le fait de suivre un groupe sans réfléchir.

Blan de la séance:
Rabelais dénonce les comportements grégaires. Il dénonce ce travers de la société en utilisant différents procédés: _ Comparer les Hommes et les moutons;
_ L' ironie.
_ Inventer une histoire fictive pour faire réfléchir.

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Voici le recueil de quelques citations à propos de la liberté d'expression que j'ai apprécié et qui m'ont touché :

" Freedom is the right to tell people what they do not want to hear"  Gorges Orwell (écrivain anglais)

"Les pensées sont libres mais on a quand même des ennuis" Karl Kraus ( écrivain autrichien)

"Gloire aux pays où l'on parle, honte aux pays où l'on se tait" Georges Clemenceau ( homme politique français)

" La liberté est au-dessus de toutes les richesses" Carlo Goldoni (écrivain italien)

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_Découverte de l'EPI,
_Visionnage d'une parodie de "Star Wars" sur Youtube,
_Lecture et analyse de textes de loi: La Déclaration universelle des Droits de l'homme, la Déclaration des Droits de l'homme et du citoyen, la Constitution.

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(Pinterest)

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Comment dénoncer les comportements moutonniers ?

Les moyens pour dénoncer:
_ La personnification des animaux;
_ L'animalisation des Hommes;
_ Comparaison entre les Hommes et les moutons;
_ La métamorphose d'un personnage;
_ L'exagération;
_ L'art en général: peinture, cinéma, musique, dessin, caricature...
_ L'opposition / le contraste / l'antithèse.

Les points communs entres les différentes images:
_ Thèmes (modes, tachnologies...)
_ Procédés communs
_ Genres communs ( BD, affiches, dessins de presse)

Effets sur lecteur/spectateur:
_ Amuser/faire rire
_ Nous marquer
_ Nous faire réfléchir
Définition de "dénoncer":
_ critiquer quelque chose ou quelqu'un
_ révéler une vérité au grand jour
_ révéler la face caché de quelque chose ou de quelqu'un.

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Dans la Constitution on retrouve les symboles de la République. Ils sont apparus progressivement mais surtout au moment de la Révolution française et de la IIIème République. On y retroyve aussi la liberté d'expression (art.4) L'Etat est chargé d'organiser la liberté.

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Comment dénoncer un travers de notre société ?
Pour répondre à cette question, nous avons analysé par groupe des textes d'auteurs différents.
le texte que j'ai étudié était celui de Jean de La Fontaine "La cour du Lion" (1668). Ce texte critique l'absolutisme du roi et l'hypocrisie des courtisans. On relève plusieurs procédés d'écriture tel que l'hyperbole, l'ironie, la métaphore ou la personnification que l'auteur utilise pour dénoncer. Cela a un effet comique sur le lecteur.
Comique de geste: L'ours se bouche le nez et grimace.
Comique de répétition: Le Roi tue deux de ses courtisans deux fois d'affilés
Comique de situation: Le renard prétexte un rhume pour ne pas répondre à la question du Roi.
L'analyse des différents textes nous a permis de découvrir une nouvel notion en littérature: la satire.
La satire est un texte qui critique un travers de la société. Le texte satirique peut dénoncer des défauts humains, des situations, des manières de vivre en exagérant afin de faire sourire ou rire le lecteur. Mais le but est également de faire réfléchir le lecteur.

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La liberté de parole à travers l'histoire (EPI)

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La liberté de parole à travers l'histoire (EPI)

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La liberté d'expression apparaît dans la Déclaration des Droits de l'homme et du citoyen (1789) pendant la Révolution française. On trouve dans ce texte les grands principes de la démocratie: la liberté, propriété, sécurité, égalité,résistance face à la dictature. Mais tous ces principes ont une limite: ne pas nuire à la liberté d'autrui.
On retrouve certains droits dans la Déclaration Universelle des Droits de l'homme (1998): liberté, égalité, sécurité... Tous ces textes permettent de faire vivre les libertés car la loi protège. Par exemple l'article 19 de la Déclaration Universelle des Droits de l'homme permet le liberté d'expression.

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EMC: La liberté de parole, un principe pour tous les citoyens.

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EMC: La liberté de parole, un principe pour tous les citoyens.

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Problématique: Comment la liberté d'expression, né de combats pour la liberté, est liée à la citoyenneté ?
Avant de devenir citoyen, chaque français doit faire son recensement à la mairie  pour pouvoir à 18 faire la journée d'appel à la défense et voter.Le recensement est nécessaire pour passer des examens.

Etre citoyen c'est avoir des droits et des devoirs.

Depuis la Révolution française la citoyenneté permet d'avoir plus de droit. Droits politiques: voter et être candidat et des droits sociaux: le droit au travail ainsi que des devoirs: payer ses impôts et respecter la loi.
Depuis le traité de Maastricht (1992) il y a une double citoyenneté. Par exemple on est à la fois citoyen français et citoyen de l'Union Européenne. Cette citoyenneté donne des droits et des devoirs. Si on habite dans un autre pays de l'UE, on peut voter et être élu aux élections locales et au Parlement Européen.Il y a une liberté de circulation en Europe : un citoyen profite de la protection de l'ambassade de n'importe quel pays de l'UE.

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EPI: La liberté de parole (Français-Histoire)

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EPI: La liberté de parole (Français-Histoire)

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Dans la démocratie, la liberté de parole est limitée:
_ Dans la campagne électorale: publicité interdite, temps de parole égal pour chaque candidat, insuktes interdites, le jour de l'élection les sondages sont interdits.
_ Dans la satyre de Star Wars, le  réalisateur se moque d'un délégué syndical.Il rend ridicule ses critiques sur la machine à café. Pour cela:
_ Il change les images en particulier de la fin;
_Il change le texte.