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Una breve introducción en video del tema

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(Nueva York, EE. UU. 1 de octubre de 1915-5 de junio de 2016)² ³ fue un psicólogo estadounidense que hizo importantes contribuciones a la psicología cognitiva y a las teorías del aprendizaje dentro del campo de la psicología educativa.

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(17 de noviembre de 1896, Orsha, Imperio Ruso, actual Bielorrusia-11 de junio de 1934, Moscú, Unión Soviética) psicólogo ruso uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, fundador de la psicología histórico-cultural Su obra fue descubierta y divulgada por los medios académicos del mundo occidental en la década de 1960.

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(Nueva York, 25 de octubre de 1918-9 de julio de 2008) fue un psicólogo y pedagogo estadounidense de gran importancia para el constructivismo.

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(Neuchâtel, 9 de agosto de 1896-Ginebra, 16 de septiembre de 1980) fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, considerado como el padre de la epistemología genésica famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia.