# data[].attributes.body
Omsorgssvigt, fattigdom, social arv, mønsterbryder, etik, underretning, komminikation, risiko familier.

Målgruppe: dagtilbud

Hvad er vilkårene for at bryde den sociale arv og hvilken rolle spiller børnehavepædagogen i denne proces?

# data[].attributes.body
Omsorgssvigt
fattigdom
Rissikofamilier
Socialarv
Mobning
Socialt udsatte børn og unge

# data[].attributes.body
Samfundets udvikling i forhold til pædagogs arbejde i diaginstiton.

risiko familier, mobning, diagnoser, er det individet eller samfundet der problemet.

# data[].attributes.body
Professions historie i skole-fritid
Professionel kommunikation - tværfagligt arbejde
Menneskesyn - paradigme skift (kultur)
Samfundsstruktur
Pædagogiske læreplaner
Inklusion/ekslusion
Kapitaler
Konkurrencestat - velfærdsstat
Lovgivning
Etik

Målgruppen: skole-fritid
Paradigme teori
Lovgivning
Tværfagligt samarbejde/professionel kommunikation
Samfundsrolle
SFO'ens udvikling gennem tiden

Hvordan har SFO'en udviklet sig gennem tiden?
Hvorfor har SFO'en udviklet sig?
Hvilken rolle har samfundet i SFO'ens udvikling?
Hvordan har det tværfaglige samarbejde udviklet sig ifht. skole-fritid?
Hvilken rolle spiller SFO'en i barnets udvikling?

# data[].attributes.body
Professionel kommunikation, fattigdom, staten, social arv, risiko familier,

# data[].attributes.body
Paradigmer, etik, fattigdom, konkurrencestat, risikofamilier,

# data[].attributes.body
Fattigdom, risikofamilier. mobning,

# data[].attributes.body
Velfærdstat vs konkurrencestat
pædagogiske paradigmers forandring over tid
risikofaktorer/familier
mistrivsel/ omsorgssvigt
inklusion/ eksklusion
Kontanthjælpsloft/ 225 timr
psykiske lidelser

# data[].attributes.body
Omsorgssvigt, sundhedfremme, mistrivsel, etiske dilemma i pædagogiske sammenhænge, lovgivningsmæssige rammer,
social kapital

# data[].attributes.body
Hovedemne: Omsorgssvigt
Underemner: Etik, Paragraf 50, sundhedsfremme

# data[].attributes.body
Lovgivning ift. magtanvendelse, misbrug/omsorgsvigt, risikofamilier, social arv, bryd af sociale mønstre.

# data[].attributes.body
Skole fritid Mobning, samfundsmæssige forhold, risikofaktorer kommunikation, magt etik social kapital , inklusion og eksklusion, diagnoser, konkurence stat, social mobilitet

Fokus område skole fritid.
Emner mobning risikofaktorer, samfundsforhold

Hvordan kan vi som pædagoger modarbejde mobning af den enkelte elev, men derimod få eleven med i fællesskabet.

Mobning, social kapital, inklusion, eksklusion, kommunikation, diagnoser