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Para Weber, a ideia de burocracia está ligada ao conceito de autoridade. Segundo ele, existem três formas de autoridade:

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Para Weber, a ideia de burocracia está ligada ao conceito de autoridade. Segundo ele, existem três formas de autoridade:

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Autoridade tradicional: baseada em tradições e costumes e práticas passadas de uma cultura.
Autoridade carismática: baseada nas características físicas e/ou de personalidade do líder em questão
Autoridade racional-legal: é aquela garantida por regras e normas oriundas de um regulamento que é, por sua vez, reconhecido e aceito pelo grupo.

Link:https://www.infoescola.com/administracao_/teoria-burocratica-da-administracao

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Vlog em desenho animado dos Sapo Brothers: O que é burocracia? Pra ver na escola

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São ideias centrais da teoria estruturalista:

1. A sociedade de organizações:

Os estruturalistas ressaltam que vivemos em uma sociedade cheia de organizações. A sociedade moderna e industrializada é uma sociedade de organizações, das quais o homem passa a depender.

2. O homem organizacional:

Teoria Estruturalista enfoca o "homem organizacional", àquele que desempenha diferentes papéis em várias organizações.

O desejo de receber recompensas materiais e sociais faz com que o homem aceite desempenhar diversos papéis sociais em seu trabalho.

3. Os conflitos inevitáveis:

Os conflitos entre os interesses dos empregados e os objetivos da organização, são inevitáveis e fundamentais no processo social. Tais conflitos são gerados por tensões que se situam entre necessidades organizacionais e individuais, entre níveis hierárquicos e unidades administrativas. No entanto, quando não administrado pode levar a situação destrutiva.

4. Incentivos mistos:

Os estruturalistas, tanto os clássicos (incentivo material) quanto os humanistas (incentivos e recompensas psicossociais) tinham uma visão fragmentada da realidade e, portanto, entendiam que os indivíduos necessitavam de recompensas materiais e sociais

https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/teoria-estruturalista/34552

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A história ensina-nós que o homem não teria alcançado o possível ser, muitas vezes, não tivesse tentado o impossível.

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