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1°experiência:
O macaco recorre à mãe de arame para se alimentar, passando o resto do tempo junto da mãe de pano, pois é com esta que se sente confortado e em segurança.
Conclui-se que importa mais quem dá conforto e segurança do que propriamente quem alimenta.

2°experiência:
Nesta experiência, Harlow coloca junto do macaco bebé um boneco com o objetivo de o amedrontar. Mal vê o boneco, o macaco corre para junto da mãe de pano procurando perder o medo. Pouco depois este vai-se desvanecendo e o macaco acaba por tentar ameaçar o boneco.

3°experiência:
O macaco foi colocado numa sala com brinquedos e outros objetos com o objetivo de analisar a sua reação. O primata a princípio sente-se desconfortável; mais tarde colocam junto dele a mãe de arame e este ignora-a; por fim substituem a mãe de arame pela mãe de pano e rapidamente o macaco corre para junto dela. Após se sentir em segurança parte à descoberta do novo mundo (a sala onde se encontra), tornando-se assim mais autónomo (na presença da mãe de pano).

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Síndrome do isolamento

A experiência realizada por Harlow demonstrou a necessidade do conforto de contacto.
Através desta experiência, o autor chamou Síndrome do Isolamento ao conjunto de perturbações geradas pela privação social.
As consequências desta patologia são progressivamente gravosas para privações totais durante os 3, 6 e 12 primeiros meses de vida, apresentando reações de medo e de fuga e por vezes anorexia (primeiros três meses); isolam-se, são incapazes de interagir, abraçam-se e embalam-se a si mesmos, mostram reações de terror, são inábeis para aprender, podendo chegar a ser extremamente violentos (primeiros seis meses); mostram apatia e indiferença completa face aos outros indivíduos (primeiros doze meses).

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Vinculação segura, insegura e evitante

A experiência realizada por Mary Ainsworth pernitiu distinguir três tipos de vinculação: segura, insegura e evitante.
1. Vinculação segura: A criança brinca e é amistosa com a pessoa que não conhece quando a figura de vinculação está presente, mas protesta quando esta se ausenta.
2. Vinculação insegura: A criança mostra ansiedade durante todo o teste, ficando inconsolável no momento em que se separa da figura de vinculação. Após a reunião, a criança mostra comportamentos de aproximação e hostilidade.
3. Vinculação evitante: O comportamento da criança não se altera com a saída nem com a chegada da figura de vinculação, reprimindo os sentimentos e a necessidade de vinculação.

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Ansiedade da separação

A patologia diagnosticada por Bowlby denomina-se Ansiedade da Separação e engloba três fases que vão agravando sucessivamente.
A primeira - Protesto: Choro e chamamento por parte da criança;
A segunda - Desespero: Dor e luto derivados da perda/afastamento da figura de vinculação;
A terceira - Desvinculação: Evitamento da relação com outras pessoas; É uma necessidade de defesa.
Esta patologia tem como consequências: relações afetivas futuras superficiais; fraca concentração intelectual; incapacidade de se relacionar socialmente com os outros; inexistência de reações emocionais; comportamentos desviantes e deliquência.

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Depressão infantil
Síndrome do hospitalismo

Este autor diagnosticou duas patologias que decorrem da privação afetiva precoce, depois de se estabelecerem vínculos. Estas patologias são:
- Depressão analítica (a partir dos seis meses de vida);
- Síndrome do hospitalismo (durante os primeiros dezoito meses de vida).

Em relação à patologia à qual chamou Depressão analítica, o autor concluiu que esta é consequência da privação parcial de vinculação e os sintomas que apresenta são: atonia afetiva; inércia motora; pobreza interativa e desorganização psicossomática.

O Síndrome do hospitalismo deriva de uma privação duradoura de vinculação e o atraso global do desenvolvimento; os sentimentos de abandono e o desamparo e o medo, são sintomas desta patologia que têm efeitos devastadores.
O Síndrome do hospitalismo divide-se em três fases:
1° mês de separação: A criança abandonada chora e procura proximidade e conforto junto de outras pessoas;
2° mês de separação: O choro é substituído por lamento e gemido, a criança perde peso e o desenvolvimento psicomotor é interrompido;
3° mês de separação: A criança evita o contacto com outras pessoas e a atividade motora, sofre de marasmo e de insónias.

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Características da Relação de Vinculação

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Características da Relação de Vinculação

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- A procura de proximidade.
- A noção de base de segurança.
- O comportamento de refúgio.
- A angústia e o protesto face à separação involuntária.

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A vinculação é uma necessidade básica e inata do ser humano que decorre da relação precoce.
É o laço afetivo recíproco que se estabelece entre a criança/bebé e outra pessoa (figura de vinculação) em direção à qual se dirige em procura de sustento, proteção e apoio.
Tem um papel crucial no desenvolvimento físico, psicológico e social da criança/bebé, expressando-se através de reações que procuram manter proximidade face às pessoas significativas- comportamentos de vinculação.

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O bebé humano nasce inacabado e dependente por completo dos cuidados dos adultos para a sua sobrevivência (prematuridade ou imaturidade biológica), estando predisposto a estabelecer uma relação afetiva com os seus cuidadores após o seu nascimento.

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Acho interessante usarmos esta aplicação.
Vamos ver se resulta!