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Se indagará sobre cuáles son los otros países que  participan en el mundial de fútbol (haciendo referencia al del año 2018) y se buscará sus respectivas bandera (la docente hará una selección de no más de 6 países)

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Se guiara a los alumnos hasta llegar a la conclusión que el fútbol es uno de los acontecimientos en el que se usa la bandera, ya que precisamente en el mundial necesitamos una bandera para identificarnos del resto de los países. Seguido a esto se realizaran preguntas como ¿Por qué se llamara mundial? ¿Quiénes participan? ¿Muchos países o pocos?

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Luego se trabajará haciendo hincapié en la bandera, por grupo se buscará información sobre los diferentes usos de la bandera y su importancia.

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La docente registrará las respuestas de los niños. Luego les entregará una hoja y un pincel a cada uno y pondrá en el centro de cada mesa un plato con los dos colores mencionados anteriormente. Les dirá que dibujen y pinten lo que ellos deseen. Mientras los niños crean sus obras, la docente recorrerá las mesas ofreciendo ayuda y resolviendo problemas en caso de que sea necesario.

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La docente comenzará la clase, contándoles a los niños que fue a un cotillón a comprar témperas de colores para poder pintar, pero solo consiguió dos colores: celeste y blanco. E indagará: ¿Se animan a pintar con estos colores?  -¿Qué se imaginan que podemos pintar con estos colores? -¿Qué cosas son de color celeste? -¿Y de blanco? -¿Y qué podemos encontrar con los dos colores juntos?

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Utilizar un símbolo patrio para generar un trabajo cooperativo.

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Que el alumno logre aporiapiarse de símbolos patrias mediante eventos culturales de la sociedad.

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Objetivos: - "Que el alumno logre apropiarse de los símbolos patrios de su país y de otros paises (en caso de que usemos otros países también para conocer mas banderas) con el fin de crear y afianzar su nacionalidad"

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Contenidos: - Valoración y respeto por los símbolos patrios.                                                              - Valoración y respeto por la diversidad cultural, étnica, de genero, de ideas, etcétera. (Este tengo dudas)

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Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad: la justicia y la tolerancia; el reconocimiento y el aprecio a la diversidad de género, lingüistica, cultural y étnica; y el respeto a los derechos de los demás.

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Propósitos:

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Curso: "El trabajo entre pares mediado por TIC y el ABP"