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Conociendo los resultados individuales y grupales, el profesor procede a realizar una retroalimentación a los estudiantes de las dudas conceptuales más importantes según las falencias detectadas. Esto se hace a manera de foro en que todos pueden expresar su opinión, bajo las directrices que el profesor imparta.

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La plataforma utilizada (Learning catalytics), le muestra al profesor en tiempo real cómo el curso respondió a las preguntas, mediante estadísticas sencillas fáciles de interpretar.

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Los estudiantes rinden el control de lectura mediante el uso de la plataforma online Learning Catalytics. Si el alumno no posee un dispositivo electrónico, se le proporciona una tableta para que pueda llevar a cabo la actividad.
El control de lectura tiene dos "Rounds". En el Round 1, los estudiantes responden de forma individual, en el Round 2, con grupos ya formados; uno de los alumnos del grupo responde luego de que todos los integrantes lleguen a un acuerdo(son las mismas preguntas que en el Round 1). Los servidores calculan las calificaciones, dando una ponderación al componente individual y al grupal (esto lo estipula el profesor).

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Se le proporciona al estudiante una fuente confiable de información (video, revista, libro, etc) con la cual pueda prepararse para el contenido que se revisará en clase. En la imagen adjunta, se muestra un video que los estudiantes pueden revisar a través de la herramienta PlayPosit