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Presocráticos y la sustancia del mundo  (arje)

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Blogger creado por los estudiantes ejemplo:

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Blogger creado por los estudiantes ejemplo:

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Los presocráticos son conocidos como aquellos filósofos antecesores de Sócrates, sus teorías estaban basadas en el arjé o principio fundamental de las cosas, en esta ocasión solo nos referiremos a cinco de ellos.

Tales de Mileto: Filósofo y matemático griego, fundador de la escuela de mileto fue uno de los primeros en dar a conocer la idea del arjé, para este filósofo el agua era el principio de todas las cosas ya que todo lo que nos rodea esta compuesto por este elemento básico, nuestro planeta, el cuerpo humano, el agua se encuentra en la atmósfera en forma de vapor, por lo tanto el agua es un principio vital sin ella no existiría vida alguna.

Anaxímenes de Mileto: Filósofo, astrónomo, y matemático griego, perteneció a la escuela de Mileto y a la Jónica a contrario de Tales, para este filósofo el principio de todo era el aire, ya que los objetos sólidos se forman de este elemento, se baso en los conceptos de rarefacción y condensación, en el primero el aire se condensa y se vuelve fuego y en el segundo se enfría y se vuelve solido al condensarse, ademas el cuerpo humano necesita del aire para poder funcionar, es por todas estas razones que el aire es el principio de todo lo existente.

Heráclito de Éfeso: Fue conocido como el obscuro ya que poseía un carácter enigmático, perteneció a la escuela jónica, para el la sustancia primordial que constituía todas las cosas era el fuego ya que es la esencia y origen de todo, el introdujo el concepto de devenir para explicar el arjé, mostrando así que el fundamento de todas las cosas se mantiene en un cambio incesante, el movimiento y el cambio permite que el universo se mantenga en equilibrio.

Jenófanes de Colofón: Fue conocido como el fundador de la teología filosófica, perteneció a la escuela eléatica, el principio fundamental de todas las cosas para este filósofo era Dios dentro de un universo infinito, este Dios poseía las características de inteligente, gobernador de todas las cosas lo hacia mediante su espíritu.

Parménides: Era el principal representante de la escuela eleática al contrario de Heráclito, ya que para el lo real es inmutable, fue el primer presocrático en situar al ser y su intelecto como el principio fundamental de todo lo existente, los seres son y existen y los seres que no son no pueden considerarse seres, dejando en claro que el ser es y el no ser no es.

García, Jesús, Los filósofos presocráticos, Madrid
Creado por: Leonardo Deleg, Veronica Rodriguez, Priscila Patiño

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Los presocráticos son conocidos como aquellos filósofos antecesores de Sócrates, sus teorías estaban basadas en el arjé o principio fundamental de las cosas, en esta ocasión solo nos referiremos a cinco de ellos.

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Crucigrama para realizarlo  15 minutos en grupos definidos.

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Crucigrama para realizarlo  15 minutos en grupos definidos.

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<iframe src='https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3684427/html5/filosofia_antigua_presocratico.htm' width='795' height='690' frameborder='0'></iframe><a href='https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3684427/filosofia_antigua_presocratico.htm'>Filosofía antigua-Presocrático</a>

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El tema asignado es: El ἀρχή o principio fundamental en los cinco principales presocráticos (Tales de Mileto, Anaxímenes de Mileto, Heráclito de Éfeso, Jenòfanes de Colofón y Parménides). Se procederá con la explicación de cada filósofo, comenzando en orden cronológico

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Está actividad está dirigida para estudiantes de 3ero de Bachillerato de la especialidad Bachiller en Ciencias, para que puedan distinguir y conocer, las diferentes concepciones de los cinco principales filósofos presocráticos, acerca de los comienzos del mundo (arge-ἀρχή).

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Los estudiantes desarrollarán las actividades planificadas en el laboratorio de cómputo, con ayuda del docente como guía, cada estudiante tendrá un ordenador asignado para poder realizar las tres actividades de la web 2.0.

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Se utilizará para adaptación de la clase el siguiente material:

1.- La plataforma de YouTube.

2.- Educaplay como siguiente y,

3.- Por último, Blogger.

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Como anticipación al tema se mostrará un video, el mismo que contiene una explicación previa. Luego se pasará a resolver un crucigrama con el fin de que identifiquen las teorías de los filósofos con preguntas al azar del docente como una guía.  Para terminar, se elaborará previamente un blogger con el fin de que luego de la clase se proceda a socializar lo entendido en la materia, y así en la siguiente hora se revise lo realizado.

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En este ámbito, se verificará la manera de usar las herramientas por parte del alumnado de la siguiente manera:

1.-  La atención se evaluará por medio de preguntas al azar y cada interrogante tendrá el valor de un punto, sumando al final 5 puntos.

2.- Luego, en el crucigrama, se tomará 15 minutos en la realización, de manera grupal, con una calificación de 5 puntos.

3.- Para terminar, en la actividad del blogger, se valorará su escritura bajando 0.5 por faltas ortográficas, se tomará en cuenta la creatividad, la claridad de su respuesta y la coherencia, con una puntuación final de 10 p.