# data[].attributes.body
La familia: es una de las causas y los primeros modelos de comportamiento, que tienen una gran influencia en el resto de relaciones que se establecen con el entorno.

Entorno Escolar:  En diferentes estudios sean mostrado que  los profesores se crean expectativas, positivas o negativas, respecto a sus alumnos.

Medios de Comunicación:  Los comportamientos que los niños observan en televisión influyen en el comportamiento que manifiestan inmediatamente después como la violencia o agresión hacia los demás,

# data[].attributes.body
Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.

La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.

Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor.

# data[].attributes.body
http://ceiptiernogalvanmalaga.blogspot.com.co/2018/02/no-al-acoso-escolar.html
https://psicologiaymente.net/social/ciberbullying-acoso-virtual

# data[].attributes.body
Tienen conductas de diversas naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).

Tienden a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.

Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.

# data[].attributes.body
Son generalmente proporcionadas en nuestra sociedad.

carecen de ciertas condiciones protectoras que podrían mitigar los efectos de dichos factores, como modelos sociales positivos y solidarios, contextos de ocio y grupos de pertenencia constructivos o adultos disponibles y atentos para ayudar.

# data[].attributes.body
Hace parte del maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar.
Fuente Imagen: Por Abog. Christian Godoy- 06 Marzo 2012

# data[].attributes.body
Verbal: insultos y motes, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.

Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.

Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
Fuente Imagen:  Oscar Castillero Mimenza

# data[].attributes.body
Fuente: CEIP TIERNO GALVÁN

# data[].attributes.body
Existen diferentes tipos de acoso escolar que a menudo, a parecen de forma simultánea.

Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.