# data[].attributes.body
¿Que es?
Ventajas e inconvenientes
Usos
Beneficios para docentes y alumnos

# data[].attributes.headline
multiCLASS Board funcionamiento con cualquier objeto

# data[].attributes.subject
multiCLASS Board funcionamiento con cualquier objeto

# data[].attributes.attachment_link.title
multiCLASS Board funciona con cualquier objeto

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Estás leyendo:

Actualizado el 13/07/2010
Estudiantes crean y enseñan a usar pizarras digitales

Los alumnos de un liceo en Maipú contruyeron, con un control remoto de una consola Wii, una pizarra interactiva de bajo costo. La herramienta cuesta $50 mil.

Un grupo de estudiantes del Liceo Politécnico Hannover de Maipú está capacitando a sus profesores y compañeros sobre el uso de las pizarras interactivas porque les preocupa que la tecnología se deje de lado cuando ellos egresen este año de cuarto medio.

" Enseñamos a los profesores cómo usar las pizarras en sus clases y también motivamos a los alumnos y les explicamos cómo se ocupan. Las clases funcionan mejor con la pizarra, los alumnos están más pendientes, porque se explotan más los recursos visuales -videos, imágenes- y eso los motiva", explica Francisco Maldonado uno de los alumnos impulsores de la iniciativa.

La motivación por dicha tecnología tiene un valor agregado ya que fueron ellos mismo, con sus propias manos, los que crearon las pizarras. Según Enlaces, construyeron una solución de bajo costo con un control remoto de la consola Nintendo Wii, un lápiz de LED infrarrojo, un adaptador bluetooth y el software Wiimote Whiteboard (desarrollado por Johnny Lee, de la Universidad Carnegie Mellon) que permite transformar una proyección normal en una con interacción.

El costo de la pizarra fabricada por los alumnos no supera los $50.000. Según el estudiante, es más liviana y fácil de transportar, de hecho ellos la llevan de una sala a otra en un bolso de colación.

Detalles de cómo armar una pizarra de bajo costo en www.enlaces.cl/bazar_tec.

Ahora en portada

# data[].attributes.attachment_link.title
Estudiantes crean y enseñan a usar pizarras digitales

# data[].attributes.attachment_link.description
Estás leyendo: Actualizado el 13/07/2010 Estudiantes crean y enseñan a usar pizarras digitales Un grupo de estudiantes del Liceo Politécnico Hannover de Maipú está capacitando a sus profesores y compañeros sobre el uso de las pizarras interactivas porque les preocupa que la tecnología se deje de lado cuando ellos egresen este año de cuarto medio.

# data[].attributes.headline
Pizarras Digitales Interactivas (PDI) multiCLASS Board

# data[].attributes.subject
Pizarras Digitales Interactivas (PDI) multiCLASS Board

# data[].attributes.attachment_link.title
Pizarras Digitales Interactivas (PDI) multiCLASS Board

# data[].attributes.attachment_link.description
La Pizarra Interactiva, también denominada Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un ordenador conectado a un video-proyector, que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo está suponiendo importantes cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje por parte de profesores y alumnos. Un ejemplo está en el uso de herramientas que tradicionalmente se han utilizado como apoyo para impartir las materias escolares, como son las pizarras. Para la mayoría, no hay recuerdo de nuestra infancia en el que no asociemos nuestras sesiones en el aula con la tradicional pizarra con tizas, en la que maestros y profesores vertían sus explicaciones o nosotros mismos realizábamos los ejercicios que nos encargaban.

El cambio y la transformación digital ha supuesto la llegada al terreno educativo de las pantallas o pizarras digitales interactivas (PDI), que han comenzado a tener un uso más reciente pero que ofrecen unas grandes potencialidades pedagógicas, y por tanto, una serie de ventajas respecto a la pizarra tradicional y a las clases impartidas con este tipo de dispositivos, que cada vez más se van integrando en las aulas de los centros escolares.

Existen numerosos estudios e informes internacionales que ya han confirmado los importantes beneficios que ofrecen el uso de las TIC en el sector educativo, a nivel general, y en particular, también de las pizarras digitales. En este artículo vamos a describir algunas de ellas.

En primer lugar, permite aumentar la eficiencia y eficacia en el proceso educativo con los niños. Al disponer de elementos visuales, las clases son más atractivas, vistosas y divertidas, tanto para los alumnos como para los profesores, con una gran variedad de contenidos y recursos que están a disposición en cada sesión. Desde la información que ofrece Internet, el acceso a gráficos, vídeos o audios hasta aplicaciones educativas o juegos que aportan un mayor abanico de posibilidades para cada sesión. Al estar conectada a la Red, las pizarras digitales suponen una fuente inagotable de información multimedia e interactiva disponible de manera inmediata en el aula que permite aprovechar didácticamente los materiales, incluso hasta grabarlos o enviarlos por mail gracias al software que incorporan.

Con todo ello, se incentiva la comprensión y la visualización de los conceptos y se facilita a los estudiantes el seguimiento de las explicaciones del profesorado. Además, esta variedad de recursos permite adaptar las clases a diferentes estilos de aprendizaje, ampliando las fuentes que el profesor puede utilizar para preparar sus sesiones o las actividades a desarrollar en el aula.

Por otra parte, las pizarras digitales fomentan la motivación y la participación de los alumnos en las clases, ya que propicia un entorno en el que se facilita interactuar y compartir entre ellos, y también con los profesores. Se fomenta el trabajo en grupo, los debates y las presentaciones de proyectos o tareas de una manera más entretenida, lo que también contribuye a que los alumnos capten la atención y asimilen mejor los conocimientos y contenidos impartidos. Se trata de una comunicación bidireccional que posibilita un aprendizaje en el juego o con otro tipo de metodologías como el aprendizaje basado en proyectos, personalizado y colaborativo, que pueda ser utilizado dentro y fuera del aula.

Otra de las ventajas de las pizarras digitales es que es recurso aplicable a todas las etapas educativas, que se puede utilizar con alumnos de todas las edades y en todas las áreas del currículo, y que es flexible y adaptable a diferentes estrategias docentes.

Igualmente, en el lado del profesorado, la utilización de pizarras digitales supone un reto pedagógico hacia la innovación y el desarrollo profesional, exigiéndoles articular los contenidos y materias a enseñar a los alumnos a través de una herramienta tecnológica que ofrece múltiples posibilidades, muy enriquecedoras para el desempeño de su tarea.

Y por último, pero no menos importante, las pizarras digitales son un recurso útil para acercar las TIC a los alumnos, pero de manera especial para aquellos que tienen algún tipo de discapacidad, ofreciéndoles una formación adaptada a sus necesidades y ayudándoles a superar las barreras que puedan tener por dicha discapacidad. Así, por ejemplo, quienes tengan dificultades visuales podrán beneficiarse de poder ampliar letras o imágenes, los que tengan problemas auditivos podrían aprovecharse del uso del lenguaje de signos en la pantalla, y los que posean otras necesidades educativas especiales se beneficiarán de disponer de una superficie interactiva de gran tamaño sensible a un lápiz electrónico o incluso al dedo.

Ahora bien, para que el uso de las pizarras digitales en el área educativa tenga éxito se requiere de una infraestructura adecuada (aula TIC), y de una voluntad clara por parte del profesorado y la dirección de los centros escolares para adaptarse a este cambio digital, y mejorar las experiencias y prácticas docentes habituales, así como una formación en el uso de estas nuevas herramientas, tanto a nivel tecnológico como didáctico, para que aprendan a utilizarlas y organizar los recursos que ofrecen. Si no, estaríamos abocados al fracaso.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ventajas del uso de pantallas y pizarras digitales en el ámbito educativo

# data[].attributes.attachment_link.description
El uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo está suponiendo importantes cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje por parte de profesores y alumnos. Un ejemplo está en el uso de herramientas que tradicionalmente se han utilizado como apoyo para impartir las materias escolares, como son las pizarras.

# data[].attributes.attachment_link.title
Modernizar la educación. El ABC de la digitalización

# data[].attributes.attachment_link.title
Ya puedes tener en tu casa el ordenador de 'Minority Report' y 'Iron Man'

# data[].attributes.attachment_link.title
Kioskos Interactivos - Pantallas Digitales 3D - Appsolution

# data[].attributes.attachment_link.title
Pantallas Táctiles multiCLASS - El futuro de la Educación del siglo XXI

# data[].attributes.attachment_link.title
Pizarras digitales interactivas con CLEVERTOUCH PLUS LUX