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¨Pulgarcita conectada: educación en tiempos digitales¨

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La imagen fue realizada en la Ia generativa https://deevid.ai/es/agent/generate/2722983

Prompt utilizado: eres un ilustrador, realiza una imagen basada en el libro "Pulgarcita" del filósofo Michel Serres, trasladandolo en la imagen de un adolescente de la generación Z, con sus características generacionales, haciendo énfasis en su forma de aprender y adquirir nuevos conocimientos

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Primer imagen creada por Gemini, 2da imagen por ChatGPT.  

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Promt utilizado

Crear una imagen con un cartel de formación del docente, imágenes de los alumnos inteligentes con cerebros computarizados, creados mitad humanos y mitad robot, organizando tareas para el futuro, relacionando escuela, comunicación y aprendizaje, conectados con el mundo a traves de sus computadoras, que unan intercomunicación a traves de antena satelital, todo a traves de imágenes no en el pizarrón, sino que se vea que sus cerebros de robot se intercomunican entre sí, y con el mundo.

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La escuela en tiempos de aprendizaje ubicuo

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Prompt utilizado: "Imagen representativa de como aprenden las nuevas generaciones, relacionando conocimiento, la comunicación y la escuela, teniendo en cuenta el aprendizaje ubicuo planteado por Burbules."

Se utilizo ChatGPT para la creación de la imagen

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La imagen fue creada con Gemini 3 (Nano Banana 2).

El Prompt utilizado fue "Retrato de perfil de un adolescente introspectivo mirando hacia la derecha. La mitad de su rostro y cabeza se transforma en un flujo de cables de fibra óptica brillantes y circuitos electrónicos de neón. A su alrededor flotan iconos y fragmentos 3D de interfaces de redes sociales (como corazones de 'like', símbolos de 'compartir' y burbujas de chat). La estética general es 'vaporwave', con una paleta de colores neón cian, magenta y violeta. El fondo es un paisaje urbano futurista y digital difuminado. La iluminación debe ser intensa y dramática, proveniente de los elementos tecnológicos."

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Título: Entre dos mundos: del pasado al universo digital

Prompt

"Crear una imagen sin texto. En el centro hay una joven usando el celular con los pulgares. Del celular salen conexiones digitales y símbolos de información. De un lado se ven una escuela, libros y edificios que se están rompiendo. Del otro lado hay personas usando tecnología y conectadas en red con luces y líneas. Abajo aparece una secuencia: una persona hablando, un libro, una imprenta y después dispositivos digitales. La imagen debe ser colorida, clara y fácil de entender."

Imagen generada con inteligencia artificial (DALL·E).

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Título: Inmersos en nuevos mundos.

La imagen fue creada desde Geminis

Rol: Profesor de pedagogía en un profesorado

Prompt: Mostrar como los jóvenes se relacionan con las nuevas tecnologías para aprender y aplicar sus conocimientos teniendo en cuenta las ideas de Serres en su libro Pulgarcita

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Título : “Entre pantallas y sueños: el universo de Pulgarcita”

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La primera imagen fue creada con GEMINI Y la segunda con CHAT GPT, sin embargo para ambas se utilizó el mismo prompt .

Prompt: “Una joven contemporánea (‘Pulgarcita’) sentada en primer plano en un entorno urbano nocturno, iluminada por la luz de su smartphone, escribiendo rápidamente con ambos pulgares. A su alrededor flotan interfaces digitales: redes sociales, chats, mapas, videos, motores de búsqueda y múltiples ventanas de información simultánea. Su rostro refleja concentración, pero también procesamiento múltiple de estímulos.

El espacio se expande en una composición híbrida que integra distintos entornos de aprendizaje: a un lado, una biblioteca moderna con estudiantes usando laptops y auriculares; al otro, un aula flexible con trabajo colaborativo (jóvenes debatiendo frente a una pizarra llena de ideas, diagramas y mapas conceptuales); en otro sector, un espacio de estudio personal con cuadernos, anotaciones manuscritas y una tablet reproduciendo una clase online.

Se visualizan elementos de aprendizaje contemporáneo: mapas conceptuales flotantes, notas digitales, plataformas educativas, podcasts, inteligencia artificial, proyectos interdisciplinarios (por ejemplo, una maqueta digital de ciudad sostenible). El conocimiento aparece como flujo dinámico de datos, no como libros cerrados.

Desde su cabeza emergen conexiones luminosas hacia una red digital global, simbolizando la externalización del conocimiento. Las escenas están interconectadas por líneas de luz, representando aprendizaje en red, simultáneo y colaborativo.

El entorno muestra diversidad cultural (distintas identidades, estilos, lenguas), reflejando el carácter global y multicultural. Se percibe hiperconectividad, multitarea y circulación constante de información.

La imagen transmite tanto autonomía como saturación: acceso ilimitado al conocimiento, pero también sobrecarga informativa.

Estilo visual: hiperrealista con estética futurista/cyberpunk suave, iluminación cinematográfica, colores fríos (azules, violetas) con acentos luminosos, alto nivel de detalle, composición compleja y dinámica, resolución 4K.”

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Título: “El conocimiento en red: infancias protagonistas”

Para realizar la misma usamos ChatGPT.

Antes de realizar el prompt, le compartimos el texto de Michelle Serres, luego le dimos el siguiente prompt: Teniendo en cuenta el texto compartido “crea una imagen representativa del mismo, usa imagen animada infantil, de niña/o donde este visualizando diferentes tecnologías y conectada/o con el mundo de manera tecnológico, chateando, estudiando, interrelacionándose. Usa imágenes con colores vivos y brillantes, llamativas”

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Prompt: Inspirado en la visión final de Michel Serres sobre la sociedad conectada que reemplaza a las instituciones rígidas y piramidales podrías crear una imagen que represente: Una multitud dinámica de jóvenes estudiantes ("Pulgarcitos") en un espacio educativo que se transforma: los pupitres y el estrado del profesor se desvanecen en una neblina translúcida, simbolizando el fin del espacio centrado. Los jóvenes se mueven con total libertad, circulan, gesticulan y conversan activamente en un espacio "topológico", intercambiando dispositivos brillantes y conocimientos. De sus manos emanan flujos de datos que se entrelazan creando un "árbol en llamas" de luz multicolor que ocupa todo el ambiente. No hay un foco central, sino una red vibrante y móvil de conexiones humanas. Estilo de realismo mágico contemporáneo. Proporción 16:9.

Imagen realizada con Nano Banana (Gemini)

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Título: "El mundo entero al alcance de mis pulgares"

Herramienta: ChatGPT

Prompt: Una mujer joven sentada en un café, rodeada de pantallas holográficas brillantes que muestran redes sociales, contenido educativo y conexiones globales. Ella está sonriendo y escribiendo rápidamente con ambos pulgares en un smartphone moderno. Estilo de arte digital moderno, muy detallado, colores vibrantes, ilustrando la integración fluida de la tecnología en la vida cotidiana de los jóvenes.

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Promt: Collage digital conceptual sobre juventudes y tecnología. Adolescente sentada con celular iluminando su rostro, redes de conexión, íconos de aplicaciones y notificaciones flotantes. Fragmentos de escuela difusa y mundo urbano alrededor. Estética simbólica, tonos fríos con acentos neón, atmósfera reflexiva y futurista. Representar la idea de habitar el "entre" (Serres).

Imagen realizada con ChatGPT

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Los adolescentes interconectados acceden al conocimiento transformando la forma de aprender dejando del lado lo tradicional para utilizar las redes y las tecnologías digitales. Por intermedio de sus celular y de sus pulgares acceden al conocimiento Ante ello, la educación y las identidades juveniles deben reinventarse para construir nuevas maneras de comprender y habitar el mundo.

Necesito crear una imagen en base al texto Pulgarcita de Serres, donde habla de estos nuevos jóvenes al que llama "pulgarcita o pulgarcito", (por el uso de sus pulgares en los celulares) estos jóvenes, esta nueva humanidad, una nueva generación. Tener en cuenta que en la imagen esté con sus pulgares en un celular y que se refleje el mundo de conocimiento que tiene disponible con el celular o con el acceso a la tecnología, con múltiples pantallas e información para elegir.

Imagen creada en Gemini

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Titulo: "Aprender dejo de tener un único lugar"

La imagen fue generada con ChatGPT. Prompt: Escena que represente el contraste entre la educación tradicional y la cultura digital, un estudiante dentro de un aula clásica en tonos grises y apagados observando hacia una ventana donde se despliega un entorno digital vibrante con múltiples formas de aprendizaje, como redes, plataformas, videollamadas e información en red. La imagen debe transmitir la idea de aprendizaje ubicuo y la transformación de las formas de conocer en el siglo XXI. Estilo realista, alto nivel de detalle, iluminación contrastada.

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La escuela da sentido al aprendizaje ubicuo

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La imagen fue realizada con ChatGPT mediante un proceso de construcción progresiva. En una primera instancia se buscó representar a “Pulgarcita” en relación con la tecnología, pero luego fuimos ajustando la escena porque nos parecía importante que no quedara reducida solo a la conectividad o al uso de dispositivos.

A partir de esos intercambios, se solicitó a la IA que incorporara con más claridad el contexto escolar, el aprendizaje colaborativo, la presencia docente y el trabajo grupal. También se trabajó sobre la frase del pizarrón, buscando que expresara el sentido pedagógico de la clase y de la bibliografía. Finalmente elegimos: “La escuela da sentido al aprendizaje ubicuo”, porque recupera la idea de Burbules de que hoy se aprende en distintos tiempos y espacios, y ubica a la escuela como lugar que orienta, acompaña y transforma esos aprendizajes en conocimiento compartido

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Título: El Ágora de cristal

Prompt: Una composición visual que muestra a una joven ('Pulgarcita') en primer plano, enfocándose en sus manos moviéndose con agilidad sobre una pantalla invisible o de cristal. Desde la pantalla, líneas de conexión doradas se extienden hacia el fondo, conectándola con miles de rostros difusos y paisajes de todo el mundo en una red infinita. Representación de aprendizaje colaborativo: iconos de código, arte y ciencia flotando en el aire. El estilo debe ser surrealista moderno, con colores vibrantes y una sensación de movimiento fluido y constante.

Realizado en ChatGPT

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Título: "El pulso de una generación conectada"

La imagen representa a la tecnología no como una herramienta externa, sino como el lenguaje y el ritmo con el que viven y se expresan. Los jóvenes la utilizan como el puente para unir intereses individuales y formar una comunidad de aprendizaje compartido, donde el conocimiento fluye libremente entre pantallas y conversaciones.

La imagen fue creada con chat GPT.

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“Habitar el mundo digital: deseos, vínculos y aprendizajes”

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Prompt: crear una galería con imágenes de escenas que representen a Pulgarcita de Serres, que reflejen comportamientos, deseos e intereses de jóvenes en relación con la tecnología en nuestros tiempos.

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Titulo: “Mi mundo cabe en mis manos.”

Prompt: Joven mujer usando un smartphone con ambos pulgares, rodeada de pantallas digitales flotantes como redes sociales, chats, mapas y videos, en un entorno cotidiano moderno, con un aula tradicional desenfocada al fondo, estilo realista, colores vibrantes, simbolizando aprendizaje digital y conectividad constante.

Imagen creada con: ChatGPT

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Titulo: "Juventud inmersa en realidades digitales"

Promt: "La imagen representa cómo la tecnología redefine la interacción social: jóvenes reunidos en un espacio cotidiano, pero inmersos en experiencias virtuales y rodeados de inteligencia artificial. Es una metáfora visual del presente hiperconectado, donde lo humano y lo digital se entrelazan en una misma escena convirtiendo la habitación en un espacio de conexión entre el mundo interior y el digital. Se utilizó Gemini con IA generativa donde le di los parámetros de lo que quería y lo fui customizando a medida que veía la imagen.

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Titulo: "Presencia múltiple vs conexión real"

Promts:"Una escena contemporánea que represente a jóvenes en su vida cotidiana digital. Un grupo diverso de adolescentes en un espacio urbano moderno, rodeados de pantallas, smartphones y laptops. Algunos están creando contenido para redes sociales, otros jugando videojuegos inmersivos, y otros estudiando con plataformas digitales, donde se visualice elementos simbólicos como notificaciones flotantes, emojis, likes y avatares digitales. Colores vibrantes con luces neón, estilo futurista y dinámico, con detalles que reflejan deseos de pertenencia, reconocimiento social y creatividad digital."

La imagen fue creado con ChatGPT.