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PRIMER CONSEJO
El profesor debe hacer una presentación corta donde exponga de que se trata el curso quienes estarán a cargo si solo va estar un profesor o varios a la vez, esta presentación debe estar bien soportada por  estrategias que eviten la fluctuación de sentimientos negativos de soledad y frustración.

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La comunicación debe ser frecuente y se debe generar confianza en los estudiantes  a través de una relación interpersonal que les genere seguridad, conocer a sus estudiantes mediante relaciones individualizadas y permanentes.

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Tener en cuenta las reglas para comunicarse: el lenguaje debe ser sencillo, manejar un tono amigable y preciso, dar instrucciones  claras que le permitan al estudiante comprender y generar expectativas significativas frente al curso en el cual va a estar.

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Tener un cronograma estructurado donde se evidencie: horarios, fechas claras de sincrónicas, entrega de trabajos, límites en participación en foros virtuales, solución de cuestionarios etc.

Generando seguimiento a los estudiantes, para saber cómo están interpretando las guías o talleres que se les asigna a los estudiantes, hacer seguimiento a la comprensión, realizar Retro alimentación grupal o individual  dependiendo de cada caso  ya que cada individuo interpreta de forma diferente los conceptos

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El docente es el guía del estudiante, debe tener presente  la tolerancia  hacia el estudiante inquieto que indaga todo el tiempo, el auto control es fundamental frente a las dificultades que presentan en la virtualidad como el tener que responder varios correos simultáneos que ha enviado un estudiante o varios estudiante, o aquellos correos o mensajes que por la ocupación del docente virtual no son respondidos a tiempo.