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Variations de dictées

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FICHE BONNE IDEE variations de dictée CE1

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Lisons une phrase

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dictée compteur

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maths : jeu des annonces

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Coopérer

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dictée de syllabe CP

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Sophie HENON : Tableau de synthèse connaissances/ capacités/attitudes

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Sophie HENON : Tableau de synthèse connaissances/ capacités/attitudes

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Quelles doivent être les compétences des enseignants pour que le Dispositif 100% Réussite fonctionne ?

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Catherine FENAULT : synthèse du jeu cadre des 6 matinées

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Catherine FENAULT : synthèse du jeu cadre des 6 matinées

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synthèse des leviers 10-2018 C.Fenault oct 2018

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Production d'écrits : outiller les élèves

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Production d'écrits : outiller les élèves

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http://site-1436014-7519-8367.strikingly.com/blog/les-referents-d-ecriture

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EDUSCOL : Comment utiliser les évaluations au CP pour faire progresser les élèves

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EDUSCOL : Comment utiliser les évaluations au CP pour faire progresser les élèves

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http://eduscol.education.fr/cid132705/comment-utiliser-les-evaluations-au-cp-pour-faire-progresser-les-eleves.html

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Le site de référence sur les problématiques de l’éducation prioritaire

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Le site de référence sur les problématiques de l’éducation prioritaire

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http://www.vie-publique.fr/actualite/dossier/ecole/nouveautes-rentree-2018-ajustement-programmes-reforme-du-lycee-interdiction-du-telephone-portable.html

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Un dossier spécial Expérimentation en CP dédoublés

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Un dossier spécial Expérimentation en CP dédoublés

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https://archiclasse.education.fr/Experimentation-en-CP-dedoubles

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Pourquoi est-ce difficile d'apprendre à lire le français ?

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Pourquoi est-ce difficile d'apprendre à lire le français ?

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ESEN, séminaire des IEN, 10.10.18

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Apprentissages et ressources pour lire écrire au CP

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Apprentissages et ressources pour lire écrire au CP

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riche en ressources

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CLASSE A 12, site collaboratif & start-up d'état pour accompagner les classes dédoublées

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CLASSE A 12, site collaboratif & start-up d'état pour accompagner les classes dédoublées

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http://site-1436014-7519-8367.strikingly.com/

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Scénario didactique hebdomadaire en lecture CP et CE1 Guyane

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Scénario didactique hebdomadaire en lecture CP et CE1 Guyane

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https://circo-saint-laurent-3.eta.ac-guyane.fr/IMG/pdf/scenario_corrige_version_2__2018_didactique_en_lecture-2.pdf

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http://eure-en-maths.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article215

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Cette feuille de route vous servira à accompagner les travaux collaboratifs en équipes-écoles du mardi 3.07

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PADLET présenté en séminaire de préparation à la rentrée par le ministère Juin 2018

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PADLET présenté en séminaire de préparation à la rentrée par le ministère Juin 2018

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https://padlet.com/gisele_ducatez/zy5yhmmg5m8e

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Pour synthétiser ce qu'on a travaillé et ce qui reste à travailler en équipe.

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8 stratégies pour comprendre les textes courants.

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Enseigner explicitement les stratégies de compréhension des textes courants

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Enseigner explicitement les stratégies de compréhension des textes courants

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http://rire.ctreq.qc.ca/2017/09/strategies-textes-courants/

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Premier bilan positif du dédoublement des classes de CP, juin 2018.

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Premier bilan positif du dédoublement des classes de CP, juin 2018.

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http://www.vousnousils.fr/2018/06/05/dedoublement-des-classes-de-cp-un-premier-bilan-positif-mais-perfectible-pour-le-snuipp-614766

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Douze élèves par classe en éducation prioritaire 

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Douze élèves par classe en éducation prioritaire 

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Les cahiers pédagogiques - 10 mai 2017 -
Sylvain Connac

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Douze élèves par classe en éducation prioritaire - Article de Sylvain Connac.odt

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Accompagner les classes à effectif réduit 

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Accompagner les classes à effectif réduit 

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http://pedagogie-nord.ac-lille.fr/spip.php?article226

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2 Des espaces classe maternelle pour apprendre.pdf

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http://www.dsden53.ac-nantes.fr/vie-pedagogique/ressources-pedagogiques/mission-maitrise-de-la-langue/100-de-reussite-en-cp/100-de-reussite-en-cp-1089296.kjsp#oral

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Ressources éduscol                      Dispositifs 100% Réussite

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Ressources éduscol                      Dispositifs 100% Réussite

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http://eduscol.education.fr/cid117919/100-de-reussite-en-cp.html

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Sophie HENON décembre 2017

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organisation du dispositif école Coluche.docx

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http://cpd67.site.ac-strasbourg.fr/ed_prioritaire/?page_id=3532
Cette page regroupe :

- les 2 recommandations pédagogiques en mathématiques (calcul et résolution de problèmes, BO avril 2018);

- les repères en mathématiques sur ce que sait faire l’élève en fin de CP;

- Les ressources d’accompagnement du programme de cycle 2 (documents Eduscol, Canopé, DGESCO).

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Documents plus de maîtres que de classes
http://eduscol.education.fr/cid72849/-plus-de-maitres-que-de-classes.html

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http://cpd67.site.ac-strasbourg.fr/ed_prioritaire/?page_id=3305

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Une approche en quatre niveaux pour aider les professionnels à concevoir des situations d'apprentissage

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Une approche en quatre niveaux pour aider les professionnels à concevoir des situations d'apprentissage

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André TRICOT

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Une approche en quatre niveaux TRICOT.pptx

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Organisation pédagogique des dispositifs 100% réussite

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Organisation pédagogique des dispositifs 100% réussite

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France BARBOT sept 2017

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FdR - Organisation pédagogique CP 100%.docx

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Anne GODEBOUT sept 2017

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PPT Sophie HENON sept 2017

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France BARBOT sept 2017

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Modalité de travail et posture - Complété.docx