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El texto Guy de Laura Devetach, se escogió trabajarlo en el presente proyecto, con el objetivo de establecer relaciones entre el contenido de su argumento y el contexto histórico al cual hacen alusión. Se lo analizó y grabó con las voces de alumnas de 1ro "B", trabajando en las horas de Legua y Literatura, a cargo de Tobares, Rosaura  y Educación Tecnológica, a cargo de Bosco, Pablo.
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El Pasaje de la Oca de Elsa Bornemann, se decidió trabajarlo en el actual proyecto, con el objetivo de establecer relaciones entre el contenido de su argumento y el contexto histórico al cual hacen alusión. Se lo analizó y grabó con las voces de alumnos de 1ro "D", trabajando en las horas de Legua y Literatura, a cargo de Tobares, Rosaura.
(Click en "Play" para reproducirlo).

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El pasaje de la Oca de Elsa Bornemann.mp3

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4to "A" y "B" trabajó con las áreas de Artes Visuales, Lengua y Literatura e Historia.  Se inspiraron en cuentos, cortos y debates en el Aula, para poder emitir posteriormente, producciones visuales.
Profesoras a cargo: Lossino, Catalina; Tobares, Rosaura; Cappellini, Rosario y Neild, Sandra.

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El cuento Caso Gaspar de Elsa Bornemann, se lo trabajó con los alumnos de 1ro "A", en las horas de Ciudadanía y Participación, a cargo de Mochulski, Silvina. Luego de analizarlo, los estudiantes realizaron producciones que les resultaron significativas, para luego llegar a la conclusión de todo lo que no está prohibido, está permitido. Ése es el espíritu de nuestra Constitución Nacional en su Artículo 19: "Las acciones privadas de los hombres que de ningún modo ofendan al orden y a la moral pública, ni perjudiquen a un tercero, están sólo reservadas a Dios, y exentas de la autoridad de los magistrados. Ningún habitante de la Nación será obligado a hacer lo que no manda la ley, ni privado de lo que ella no prohíbe."

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Rememorando la última dictadura militar y la Guerra de Malvinas, los alumnos de tercer año escribieron reflexiones y mensajes alusivs.o