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16/06/2018

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Introducción a la demografía
Demos = pueblos
Grafía = escribir
descripción de la población.
Diccionario Demográfico de Naciones Unidas
una ciencia que tiene como objetivo el estudio de la población humana y que se ocupa de su dimensión, estructura, evolución, caracteres generales. desde el punto de vista cuantitativo
dimension =
estructura = edades, estado civil, censos.
evolución = mejoras en el tiempo, circunstancias.
caracteres = estados de salud,
Presione para definir.
el estudio de la población humana en relación con su renovación por medio de nacimientos, definiciones y movimiento migratorios.
población: conjunto de personas que se desenvuelve en un lugar determinado y conviven en la interacción social.
finalidad de la demografía:
1. analizar la dimensión de la población.
2. conocer la estructura en cuanto a las variables demográficas (edad, sexo, estudios, raza, residencia, etc.).
3. estudiar la evolución a lo largo del tiempo.
4. determinar los fenomenos demograficos.
- Natalidad
- Mortalidad
- Fenómenos migratorios
Demografía
______________l________________
ll
Estática Dinámica
l
conocimiento de la evolución de la estructura, quienes dicen la población, donde viven a la edad, sexo, etc.

Largo del tiempo
-Demografía Cualitativa cualidades de la población
-Demografía Cuantitativa Crecimiento de la población
-Demografía Histórica Construcción de la población
-Demografía Médica
Estado y bienestar de la población en salud
-Demografía Social
Políticas demográficas

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Universidad San Carlos de Guatemala

DemografíaLicda. Carolina Salazar

Lina de Tiempo

G. 4

CRECIMIENTO DEMOGRAFICO.

1662

se publica el primer estudio demográfico.

1695

se realizó un debate entre Louis y Christian Huygesn sobre la población.

1699

se Publio la obra economista llamada Cinquessais sur l arithmetique politique.

1985

fueron notables en Holanda Willem Kersseboom.

(siglo XVII)

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TABLAS DE MORTALIDAD Y SEGURO DE VIDA

1756

El interés por el crecimiento o decrecimiento demográfico. Ciertos autores estaban convencidos de que Europa y el mundo en general estaban en vías de despoblación res el caso de Mutabeau.

1576

La idea de censo es antigua y siempre ha interesado mas o menos a los grandes imperios.

1539

El número de nacimiento y por tanto de los decesos pueden, cuanto menos ser conocidos con una cierta precisión los bautismos y la s sepulturas eran mencionados en los registros parroquiales.

1730- 1780

1798

El debate sobre las posibilidades y los riesgos de un crecimiento demográfico demasiado rápido es enseguida relanzando por el pastor Thomas Robert Malthus.

En estos años cambia la población que se pronosticó en las fechas de los años de 1539.

fin de s. xvii-s.xviii

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EL DEBATE SOBRE LA EVOLUCION GENRAL Y EL FUTURO DE LAS POBLACIONES. PRIMEROS INVENTARIOS

1741

Dos obras marcan la época del crecimiento de la población debido a la cantidad de datos que presentaban la precisión de los comentarios de sus autores Johann Peter Sussmilch.

1778

El secretario particular de un intendente el barón de Montyon contribuye a la preparación y redacción de la obra.

1778

En un párrafo de agradecimiento hacia el autor el secretario escribe en la obra "Ha llevado de preferencia sus investigaciones".

1778

1779

En los capítulos algunos tratan del movimiento de la población en el cual se analiza la fecundidad, la ,mortalidad y las migraciones.

El plan de la obra se separa netamente la constante en un análisis de las causas y consecuencias.

SIGLO XVIII

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LOS DOS PRIMEROS TRATADOS DE GEOGRAFÍA

1741

Se publica una de las obras literarias tratada de L´ordre Divinin dans les changements de genre humain, prouvé d´aprés la natalie, la mortalité et la propagation de l´Espece, de Johan Peter.

1761- 1762

se publican dos volumens de la misma obra.

1778

Hace mención sobre la tasa de natalidad y sobre el comportamiento Demuestra las reglas de orden que se han establecido en el curso de naturaleza.

1778

1978

Los medios de crecimiento y disminución de la población donde se define la religión cristiana contra Montesquieu donde se determina el número de hombres existentes sobre la tierra.

Una frase célebre que hace pensar que él sospecha que la imitación voluntaria de los nacimientos es ya ampliamente practicada.

SIGLO XVIII

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EL DESARROLLO DE LA "FISICA SOCIAL" Y LAS NUEVAS PREOCUPACIONES DEMOGRAFICAS

1848.

Hechos basados en la interpretación y disoluciones de leyes en el mundo físico

1848

Acciones llevadas a cabo para el mejoramiento de la interpretación de las mismas leyes

1827

1855

Constantes intentos en la población retomando estados físicos, civiles, intelectuales y morales

1874

1920

Cuestiones demográficas concretas .

Adopciones de la ley de aborto

SIGLO XIX

Análisis de la estadística

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NACIMIENTO DE LA NUEVA DEMOGRAFIA

1932

Significado de la tasa bruta y neta y producción de la población

1934

Tratado de ecología animal y vegetal con breve alusiones a la población humana

1907

Invento de método de simulación (de Montecarlo)

1934

1945

La estadística general en Francia

1952

La Revolución démographique

SIGLO XX

La realización de los datos estadísticos en Italia

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ANEXOS

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Linea de Tiempo Demografia by secjairo on Genially

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Universidad San Carlos de Guatemala DemografíaLicda. Carolina Salazar Lina de Tiempo G. 4 CRECIMIENTO DEMOGRAFICO. 1662 se publica el primer estudio demográfico. 1695 se realizó un debate entre Louis y Christian Huygesn sobre la población. 1699 se Publio la obra economista llamada Cinquessais sur l arithmetique politique.

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crecimiento de 2.5%

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La diversidad es un rasgo distintivo de la población mundial. Ella se expresa tanto en su desigual distribución como en el variado ritmo de crecimiento en los distintos países y lugares del planeta. Las diferencias más marcadas se presentan entre las poblaciones de los países más ricos o desarrollados y aquellos que lo son menos.Actualmente viven en la Tierra casi 6.900 millones de personas. Es una cifra muy alta, fruto de un largo proceso de crecimiento de la población que ha significado, al mismo tiempo, su presencia en prácticamente todos los lugares del planeta. La distribución de la población en la Tierra, por diversas causas naturales y sociales, es muy desigual. es significativa la sobre población que hoy en día se ve reflejada que las necesidades son constantes y que son claramente el reflejo del incremento que cada instante  es sobre potencial y que lamentablemente en décadas el espacio ocupacional  sera reducido a espacios poco habitables en los próximos años con esto las fuentes de agua  sera muy pocas.

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La diversidad es un rasgo distintivo de la población mundial. Ella se expresa tanto en su desigual distribución como en el variado ritmo de crecimiento en los distintos países y lugares del planeta. Las diferencias más marcadas se presentan entre las poblaciones de los países más ricos o desarrollados y aquellos que lo son menos.Actualmente viven en la Tierra casi 6.900 millones de personas. Es una cifra muy alta, fruto de un largo proceso de crecimiento de la población que ha significado, al mismo tiempo, su presencia en prácticamente todos los lugares del planeta. La distribución de la población en la Tierra, por diversas causas naturales y sociales, es muy desigual. es significativa la sobre población que hoy en día se ve reflejada que las necesidades son constantes y que son claramente el reflejo del incremento que cada instante  es sobre potencial y que lamentablemente en décadas el espacio ocupacional  sera reducido a espacios poco habitables en los próximos años con esto las fuentes de agua  sera muy pocas.

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La demografía no solo debe verse de una forma de dar información pues existen distintos métodos didácticos donde la clase se puede convertir en una clase interesante y práctico donde los alumnos pueden divertirse y aprender a la misma vez, también nos permite conocer nuevos métodos de enseñanza como conocer métodos prácticos donde se puede aprender del los distintos temas de demografía y experimentar de los distintos métodos de enseñanza.

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Podemos constatar esta afirmación observando el gráfico, que muestra la distribución porcentual de la población mundial por continentes. En dicho gráfico poder leer que en el continente asiático viven 60 de cada 100 habitantes del planeta, lo que significa que todos los restantes continentes están habitados menos de la mitad de la población mundial. Estas cifras indican una gran concentración humana en Asia. El segundo continente más poblado es África, donde vive el 15% de la población mundial. Es fácil reconocer la gran distancia que existe entre el primero y el segundo continente más poblado: Asia tiene cuatro veces más población que África. En cambio, la diferencia entre el segundo y el tercer continente más poblado es mucho menor; se trata del continente americano, donde vive un poco más del 13% de la población mundial. Pequeña es la diferencia entre este y Europa, el cuarto continente en orden de magnitud de población, donde reside un poco más del 10% de la población mundial. En el extremo opuesto se encuentra Oceanía, cuya población representa una proporción muy inferior al 1% (más precisamente, el 0,5% de la población mundial). Es tan pequeño que prácticamente no puede verse en el gráfico. A esta desigual distribución de la población según los continentes se superpone otra, de carácter netamente social: se trata de la que se presenta entre los países según su nivel de desarrollo socio-económico. La mayoría de la población del mundo, un poco más del 82% de ella, vive en los países de desarrollo medio y bajo, es decir, en los más pobres. Solo 17 de cada 100 habitantes del planeta viven en los países desarrollados o ricos.  

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Podemos constatar esta afirmación observando el gráfico, que muestra la distribución porcentual de la población mundial por continentes. En dicho gráfico poder leer que en el continente asiático viven 60 de cada 100 habitantes del planeta, lo que significa que todos los restantes continentes están habitados menos de la mitad de la población mundial. Estas cifras indican una gran concentración humana en Asia. El segundo continente más poblado es África, donde vive el 15% de la población mundial. Es fácil reconocer la gran distancia que existe entre el primero y el segundo continente más poblado: Asia tiene cuatro veces más población que África. En cambio, la diferencia entre el segundo y el tercer continente más poblado es mucho menor; se trata del continente americano, donde vive un poco más del 13% de la población mundial. Pequeña es la diferencia entre este y Europa, el cuarto continente en orden de magnitud de población, donde reside un poco más del 10% de la población mundial. En el extremo opuesto se encuentra Oceanía, cuya población representa una proporción muy inferior al 1% (más precisamente, el 0,5% de la población mundial). Es tan pequeño que prácticamente no puede verse en el gráfico. A esta desigual distribución de la población según los continentes se superpone otra, de carácter netamente social: se trata de la que se presenta entre los países según su nivel de desarrollo socio-económico. La mayoría de la población del mundo, un poco más del 82% de ella, vive en los países de desarrollo medio y bajo, es decir, en los más pobres. Solo 17 de cada 100 habitantes del planeta viven en los países desarrollados o ricos.  

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Podemos constatar esta afirmación observando el gráfico, que muestra la distribución porcentual de la población mundial por continentes. En dicho gráfico poder leer que en el continente asiático viven 60 de cada 100 habitantes del planeta, lo que significa que todos los restantes continentes están habitados menos de la mitad de la población mundial. Estas cifras indican una gran concentración humana en Asia. El segundo continente más poblado es África, donde vive el 15% de la población mundial. Es fácil reconocer la gran distancia que existe entre el primero y el segundo continente más poblado: Asia tiene cuatro veces más población que África. En cambio, la diferencia entre el segundo y el tercer continente más poblado es mucho menor; se trata del continente americano, donde vive un poco más del 13% de la población mundial. Pequeña es la diferencia entre este y Europa, el cuarto continente en orden de magnitud de población, donde reside un poco más del 10% de la población mundial. En el extremo opuesto se encuentra Oceanía, cuya población representa una proporción muy inferior al 1% (más precisamente, el 0,5% de la población mundial). Es tan pequeño que prácticamente no puede verse en el gráfico. A esta desigual distribución de la población según los continentes se superpone otra, de carácter netamente social: se trata de la que se presenta entre los países según su nivel de desarrollo socio-económico. La mayoría de la población del mundo, un poco más del 82% de ella, vive en los países de desarrollo medio y bajo, es decir, en los más pobres. Solo 17 de cada 100 habitantes del planeta viven en los países desarrollados o ricos.  

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Podemos constatar esta afirmación observando el gráfico, que muestra la distribución porcentual de la población mundial por continentes. En dicho gráfico poder leer que en el continente asiático viven 60 de cada 100 habitantes del planeta, lo que significa que todos los restantes continentes están habitados menos de la mitad de la población mundial. Estas cifras indican una gran concentración humana en Asia. El segundo continente más poblado es África, donde vive el 15% de la población mundial. Es fácil reconocer la gran distancia que existe entre el primero y el segundo continente más poblado: Asia tiene cuatro veces más población que África. En cambio, la diferencia entre el segundo y el tercer continente más poblado es mucho menor; se trata del continente americano, donde vive un poco más del 13% de la población mundial. Pequeña es la diferencia entre este y Europa, el cuarto continente en orden de magnitud de población, donde reside un poco más del 10% de la población mundial. En el extremo opuesto se encuentra Oceanía, cuya población representa una proporción muy inferior al 1% (más precisamente, el 0,5% de la población mundial). Es tan pequeño que prácticamente no puede verse en el gráfico. A esta desigual distribución de la población según los continentes se superpone otra, de carácter netamente social: se trata de la que se presenta entre los países según su nivel de desarrollo socio-económico. La mayoría de la población del mundo, un poco más del 82% de ella, vive en los países de desarrollo medio y bajo, es decir, en los más pobres. Solo 17 de cada 100 habitantes del planeta viven en los países desarrollados o ricos.  

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Podemos constatar esta afirmación observando el gráfico, que muestra la distribución porcentual de la población mundial por continentes. En dicho gráfico poder leer que en el continente asiático viven 60 de cada 100 habitantes del planeta, lo que significa que todos los restantes continentes están habitados menos de la mitad de la población mundial. Estas cifras indican una gran concentración humana en Asia. El segundo continente más poblado es África, donde vive el 15% de la población mundial. Es fácil reconocer la gran distancia que existe entre el primero y el segundo continente más poblado: Asia tiene cuatro veces más población que África. En cambio, la diferencia entre el segundo y el tercer continente más poblado es mucho menor; se trata del continente americano, donde vive un poco más del 13% de la población mundial. Pequeña es la diferencia entre este y Europa, el cuarto continente en orden de magnitud de población, donde reside un poco más del 10% de la población mundial. En el extremo opuesto se encuentra Oceanía, cuya población representa una proporción muy inferior al 1% (más precisamente, el 0,5% de la población mundial). Es tan pequeño que prácticamente no puede verse en el gráfico. A esta desigual distribución de la población según los continentes se superpone otra, de carácter netamente social: se trata de la que se presenta entre los países según su nivel de desarrollo socioeconómico. La mayoría de la población del mundo, un poco más del 82% de ella, vive en los países de desarrollo medio y bajo, es decir, en los más pobres. Solo 17 de cada 100 habitantes del planeta viven en los países desarrollados o ricos.  

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Podemos constatar esta afirmación observando el gráfico, que muestra la distribución porcentual de la población mundial por continentes. En dicho gráfico poder leer que en el continente asiático viven 60 de cada 100 habitantes del planeta, lo que significa que todos los restantes continentes están habitados menos de la mitad de la población mundial. Estas cifras indican una gran concentración humana en Asia. El segundo continente más poblado es África, donde vive el 15% de la población mundial. Es fácil reconocer la gran distancia que existe entre el primero y el segundo continente más poblado: Asia tiene cuatro veces más población que África. En cambio, la diferencia entre el segundo y el tercer continente más poblado es mucho menor; se trata del continente americano, donde vive un poco más del 13% de la población mundial. Pequeña es la diferencia entre este y Europa, el cuarto continente en orden de magnitud de población, donde reside un poco más del 10% de la población mundial. En el extremo opuesto se encuentra Oceanía, cuya población representa una proporción muy inferior al 1% (más precisamente, el 0,5% de la población mundial). Es tan pequeño que prácticamente no puede verse en el gráfico. A esta desigual distribución de la población según los continentes se superpone otra, de carácter netamente social: se trata de la que se presenta entre los países según su nivel de desarrollo socioeconómico. La mayoría de la población del mundo, un poco más del 82% de ella, vive en los países de desarrollo medio y bajo, es decir, en los más pobres. Solo 17 de cada 100 habitantes del planeta viven en los países desarrollados o ricos.  

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La demografía no solo debe verse de una forma de dar información pues existen distintos métodos didácticos donde la clase se puede convertir en una clase interesante y práctico donde los alumnos pueden divertirse y aprender a la misma vez, también nos permite conocer nuevos métodos de enseñanza como conocer métodos prácticos donde se puede aprender del los distintos temas de demografía y experimentar de los distintos métodos de enseñanza.
 

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DEMOGRAFÍA Y POBLACIÓN
1.SOCIEDADES PRIMITIVAS
2.FEUDALISMO
3.MERCANTILISMO
4.CAPITALISMO
5.SOCIALISMO

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Mira el cómic de tira cómica que acabo de crear en https://www.pixton.com/es/. Vé y haz el tuyo, tan fácil como hacer clic y arrastrar.

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¿Qué es el Señorío?

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La economía rural y cerrada propia de la época feudal se trasformo gradualmente en una economía abierta fundamentalmente a las  siguientes causas.
1) Aumento de la producción agrícola
2) La paz en Europa
3) Aumento de la población
4) Las cruzadas

¿Cuál era el deber principal del señor feudal?
Era quien entregaba tierras a un vasallo a cambio de ciertas contraprestaciones de este modo tenían obligaciones reciprocas, como administrador de la tierra era quien ostentaba el poder, siendo también el amo absoluto de ciertas porciones de tierra a la que se le denominaba feudo

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1. La edad media comprende el periodo trascurrido entre la edad antigua y la edad moderna alguno historiadores establecen su inicio en el año 476  y su final en 1453.

2. dentro de la edad media se pudo dividir en dos etapas la etapa alta y la etapa baja de la edad media.

3. dentro de la etapa alta de la edad media su trabajo era en el campo como hoy en día se realiza y cuando todo se empieza a urbanizar se da la etapa de la edad baja.

4. en la alta edad media se da el inicio y se establecieron  los primeros señoríos ellos hacían que se cumplieran el mandato de la iglesia y se vivía en ciertas no

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Cuál fue la característica de la Edad Media?

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Cuál fue la característica de la Edad Media?

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¿que cambios importantes se dieron en la edad media?

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¿que cambios importantes se dieron en la edad media?

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Es el momento de máximo poder de la iglesia católica dominando toda Europa
También las ciudades compiten entre si por la parte artística y embellecimiento, tratan de tener una torre con reloj por ejemplo el Big Ben de Londres
Los varones pudientes hijos de burgueses van a las universidades o forman parte de los cuerpos de mando de los ejércitos
Crecimiento de las ciudades, expansión territorial y florecimiento del comercio.

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La sociedad se encontraba dividida en tres estamentos bien diferenciados:

Nobleza: Los miembros de la nobleza, dueños de grandes extensiones de tierras, en general recibidas en pago a sus esfuerzos militares

Clero: Se ocupaba de los asuntos religiosos, los cuales para entonces dominaban el comportamiento humano general

Siervos: Estrato más bajo y encargado de cultivar las tierras y hacerlas producir.

Por encima de todos ellos estaba el rey.

Fuente: https://www.caracteristicas.co/feudalismo/#ixzz5Hi3uzPYK

1. Clases sociales

2. Castillos y fuertes

3. Economía

4. Pago de tributos

5. Sistema cerrado

6. Concentración de poder

7. Vasallaje

8. Guerras frecuentes

9. Caballero andante

10. Papel central de la Iglesia Católica

Fuente: https://www.caracteristicas.co/feudalismo/#ixzz5Hi44sQEH

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¿Como estaba constituida la pirámide de la sociedad?

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¿Como estaba constituida la pirámide de la sociedad?

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La estructura social guatemalteca se erige sobre una amplia base integrada por la clase trabajadora (o clase baja, como algunos la identifican), en su mayoría pobre. En la cúspide se ubica una reducida élite social y económica que posee y administra la mayoría de recursos económicos. Entre ambos extremos se ubica una emergente clase media, caracterizada por su dotación de capital humano.

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https://view.genial.ly/5b18b9006e8c5807e452eecb/cuadro-comparativo-jairo

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4. Pago de tributos
5. Sistema cerrado
6. Concentración de poder
7. Vasallaje
8. Guerras frecuentes
9. Caballero andante
10. Papel central de la Iglesia Católica
Fuente: https://www.caracteristicas.co/feudalismo/#ixzz5Hi44sQEH

cuadro comparativo

Jairo Sec
3d
cuadro comparativo
https://view.genial.ly/5b18b9006e8c5807e452eecb/cuadro-comparativo-jairo
 
add

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uno de los problemas mas graves de la aceleración demográfica es la falta de educación sexual como también la falta de planificación familiar esto causa un daño consecutivo al planeta , pues entre mas población existe mas daños al medio ambiente se causa.

Esto también genera problemas económicos, si la población de una ciudad es mucha genera falda de desempleo y a su vez el problema de desarrollo.

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El incremento de la población es muy notoria hoy en día ,según las estadista cas es tan el incremento de la población e necesario retomar alas acciones para contrarrestar la superpoblación entre las cuales tenemos la concentración de prevenir el numero de hijos en hogares donde se sabe que existen hasta doce hijos por familia, con las gráficas que se presentan con anterioridad manifiestan el incremento de los cuales.

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·         Agotamiento de los recursos naturales: el principal efecto de la superpoblación es el consumo desigual y desmedido de recursos. El planeta tiene una capacidad limitada de generación de materia prima y cada año el déficit de recursos naturales – consumo de estos recursos a un ritmo más rápido del que el planeta es capaz de generarlos- llega más temprano. Como consecuencia, en los países en desarrollo, la sobrepoblación ejerce una presión desmedida por el control de los recursos. Los conflictos territoriales por el abastecimiento de agua están derivando en muchos casos en tensiones geopolíticas que podrían dar lugar a guerras.

·         Degradación del medioambiente: el consumo desmedido de los recursos naturales así como el crecimiento de la producción de energía procedente del carbón, el petróleo y el gas natural (combustibles fósiles) está teniendo un impacto negativo sobre el plantea. Por un lado, consecuencias como la deforestación y desertización, desaparición de especies animales y vegetales, cambios en el ciclo de agua… a lo que se une la consecuencia más directa de la emisión de grandes cantidades de gases de efecto invernadero, el calentamiento global.

·         Aumento del desempleo: por otro lado, una alta oferta de trabajadores para una demanda limitada de puestos de trabajo parece destinada a desembocar en una alta tasa de desempleo. Esto, a su vez, puede provocar un aumento de la criminalidad y revueltas sociales.

·         Aumento del coste de la vida: todo lo anterior en conjunto supondría, en último lugar, un aumento del coste de la vida en la mayoría de países: pocos recursos, escasez de agua, acumulación de mucha gente en un espacio limitado y falta de dinero provoca una aumento en el coste de la vida donde sólo un porcentaje de la población podrá cubrir todas sus necesidades.

·         Avances tecnológicos: en el aspecto positivo, la alta concentración de gente en entornos urbanostrae también consigo la investigación y el desarrollo que busca soluciones a las demandas de las personas, como por ejemplo la popularización de las tecnologías de la comunicación, la generación, recolección y aprovechamiento de datos a gran escala –Big Data- con fines sostenibles, la aparición de las ciudades inteligentes o Smart Cities adaptadas para garantizar unas buenas condiciones de vida para su creciente número de habitantes…

La superpoblación es, por lo tanto, uno de los mayores desafíos a los que ya se enfrenta la humanidad y que amenaza el futuro más próximo de todo el planeta en términos económicos, ambientales y sociales.
https://www.sostenibilidad.com/desarrollo-sostenible/causas-consecuencias-sobrepoblacion/

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https://www.goconqr.com/es-ES/p/14191965-Ideas-de-Thomas-Maltus-mind_maps

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Take a look at our interactive learning Mind Map about Ideas de Thomas Maltus, or create your own Mind Map using our free cloud based Mind Map maker and mobile apps.

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Se manifiesta que debido al incremento de la población en este país de debe a la poca educación en las escuelas , tal es el caso que existen comunidades donde los padres de familia manifiestan su desacuerdo en que se les enseñe educacional sexual ,mientras que en otras comunidades del interior de la pías carecen de toda información que les ayudara a planificar mejor la cantidad de hijos en su familia. No obstante se puede decir que con ello en ciertas edades en las comunidades rurales no ven como problema convertirse en mamas a los doce años a aproximadamente , siendo esta una razón más por que se debe de poner mas atención sobre este tema fundamental para las otras generaciones.

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En 1950, cinco años después de la fundación de las Naciones Unidas, se estimaba que la población mundial era de 2.600 millones de personas. Se alcanzaron los 5.000 millones en 1987 y, en 1999, los 6.000 millones. En octubre de 2011, se estimaba que la población mundial era de 7.000 millones de personas. Para conmemorar este acontecimiento histórico, se puso en marcha un movimiento global llamado "Un mundo de 7 mil millones". Por último, a mediados de 2015, la población mundial alcanzó los 7.300 millones de personas, lo que significa que, en 12 años, el número de personas en el mundo ha aumentado en 1.000 millones.

Este crecimiento tan drástico se ha producido en gran medida por el aumento del número de personas que sobreviven hasta llegar a la edad reproductiva y ha venido acompañado de grandes cambios en las tasas de fecundidad, lo que ha aumentado los procesos de urbanización y los movimientos migratorios.

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Es un país de 108 mil kilómetros cuadrados, esto significa una densidad de alrededor de 84 habitantes por kilómetro cuadrado, lo que sitúa a Guatemala entre los países de mediana densidad poblacional en el contexto regional.
Por último, a mediados de 2015, la población mundial alcanzó los 7.300 millones de personas

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En el lenguaje económico denominamos a un país desarrollado cuando la mayoría de sus habitantes disfrutan de un alto nivel de calidad de vida, además de presentar altos índices de industrialización. La calidad de vida se mide en aspectos relacionados a diversos ámbitos de las personas, como la salud, la educación, el acceso a bienes y servicios o el acceso a tecnologías, los cuáles están muy correlacionados con el ingreso de los habitantes y su distribución. La industrialización y el ingreso se logran gracias a crecimientos de la actividad económica y por supuesto a su distribución, sin embargo, para objetos de esta definición trataremos el crecimiento económico como objetivo principal del desarrollo, es decir, las políticas que buscan el desarrollo económico de un país estarán en primera instancia buscando su crecimiento.

Decimos que es posible y no que es seguro ya que el estado también puede presentar fallas en su planificación centralizada. Las fallas asociadas al estado son: problemas de gobernabilidad que se producen por faltas de capital humano, es decir, no existen en el país profesionales suficientes con las habilidades necesarias para trabajar en el sistema público y por la corrupción, que se desarrolla cuando existen grupos de presión con diferentes poderes de negociación que afectan las políticas públicas hacia su beneficio en vez del beneficio del país.

Estas fallas se presentan en mayor magnitud en países menos desarrollados, por lo que al descubrir una falla de mercado es necesario determinar si el estado está capacitado para intervenir y que el remedio no será peor que la enfermedad. Otros problemas que pueden afectar a la eficiencia del estado pueden ser la dificultad para acceder a toda la información necesaria para tomar decisiones, que no tiene sistema de incentivos para sus trabajadores que pueden preferir “buscar rentas” por otras vías y la burocracia que requiere el funcionamiento del estado puede agregar costos innecesarios al desarrollo privado.

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Antes de hacer un análisis de lo que ha hecho Singapur en relación a su política de comercio es necesario analizar lo que entenderemos de aquí en adelante por política comercial. Para hablar de política comercial primero tenemos que saber que es Comercio. Este consiste en el intercambio de bienes (o servicios) y dinero y en donde las partes obtienen una utilidad por este hecho. Esta es la clave del concepto ya que no se produciría tal intercambio si es que solo una de las partes saliera beneficiada. Con el avance de la tecnología y con el perfeccionamiento de los medios de comunicación y transporte ha tomado gran importancia el comercio no solo dentro las fronteras de un país, sino que el intercambio de bienes con el resto del mundo. Es en este punto donde enfocaremos nuestro análisis

Este tipo de comercio es de mayor complejidad que el que se realiza dentro de un mismo país. Al estar presentes dos o más economías el intercambio tiene que estar sujeto a las condiciones de los mercados involucrados, además que el dinero usado en la transacción puede ser en más de una moneda. Estas circunstancias hacen que este tipo de comercio este sujeto a más restricciones y regulaciones por parte de los países involucrados y regulaciones de organismos internacionales que existen para velar por los intereses de estos. La institución más importante en este sentido es la Organización Mundial del Comercio (OMC).

Básicamente ellos sugieren que lo mejor que un país puede hacer, sin importar lo que los demás hagan, es el libre comercio ya que es la que maximizaría el bienestar de la sociedad, asumiendo que los ganadores pueden compensar a los perdedores. Esto se basa en el argumento que cada país tiene una ventaja comparativa en la producción de algún bien o servicio que lo llevaría a la especialización en la producción del mismo debido a que lo puede hacer de manera más eficiente. Esta teoría señala incluso que, aunque un país no tenga ventaja comparativa en la producción de ningún bien igual tendría ganancias por tener libre comercio en comparación de si fuera una economía cerrada.

Hay que hacer notar que para que un país pueda crecer necesariamente debe abrir sus fronteras al resto, para que pueda aprovechar las ventajas que se derivan del comercio, lo hechos así lo comprueban. La ventaja más importante sin duda es para los consumidores ya que estos pueden beneficiarse directamente vía menores precios, lo que contribuye a aumentar su nivel de vida. El tema cultural es también muy importante. Gracias a las migraciones que ocurren, debido al comercio existente, se pueden crear espacios culturales que permitan aprender tanto a los inmigrantes como a los residentes.

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La tasa de mortalidad en 2016 en Singapur se ha mantenido constante en el 4,8‰, es decir, 4,8 muertes por cada mil habitantes.

Además, Singapur ha empeorado su situación en el ranking de tasa de mortalidad. Se ha movido del puesto 18 que ocupaba en 2015, hasta situarse en la posición 19 de dicho ranking, luego su tasa de mortalidad es baja en comparación con la del resto de los 193 países del ranking.

Si miramos la evolución de la tasa de mortalidad en Singapur en los últimos años, vemos que se ha mantenido respecto a 2015 y ha empeorado respecto a 2006, en el que estaba en el 4,4%.

Esta entrada proporciona el promedio anual de muertes durante un año por cada 1,000 habitantes a mediados de año; también conocido como tasa de mortalidad cruda. La tasa de mortalidad, si bien solo es un indicador aproximado de la situación de la mortalidad en un país, indica con precisión el impacto de la mortalidad actual sobre el crecimiento de la población. Este indicador se ve significativamente afectado por la distribución por edad, y la mayoría de los países finalmente mostrarán un aumento en la tasa de mortalidad general, a pesar del descenso continuo de la mortalidad en todas las edades, ya que la disminución de la fertilidad da como resultado una población que envejece.

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La economía de Singapur se caracteriza por su extrema financiación y su alto grado de apertura, siendo por tanto muy dependiente del comercio internacional. Después del repunte de 2013, impulsado por la industria manufacturera

Guatemala, junto a Haití, ocupa el 1º lugar en crecimiento demográfico, a nivel del Continente Americano, me refiero a todo el Continente: Norte, Centro (Caribe) y Sudamérica. Ocupamos la posición 52 a nivel mundial

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LA DEMOGRAFÍA Y EL COMPORTAMIENTO FAMILIAR 

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LA DEMOGRAFÍA Y EL COMPORTAMIENTO FAMILIAR 

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1. La familia representa la unidad básica del comportamiento demográfico, donde ha tomado un papel importante en las faces, formaciones que percuten en los hogares, ya que es la primera escuela del individuo.

2. Es bien sabido conocido por todos que el estado es el que tiene la obligación de velar por la salud de cada uno de los habitantes de este territorio lamentablemente no fue así, por los cuales los hospitales están vacíos y la crisis económicas no es suficiente para sufragar los gastos médicos.

3. Todos estos problemas se tiene como consecuencia la mortalidad, la migración y problemas de salud. hogares desintegrados por que los padres o uno de ellos tiene que migrar a otro lugar u otro país y por ende cuando el niño se queda sin padre trae con sigo la proliferacion de maras y delincuencias.

4. La familia es la base de la sociedad , procuramos desde nosotros mismos tener este vinculo, ya que recordamos que el hogar es la primera escuela.

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Grupo numero 1
Población familiar
-Por medio de hijos y familias guatemaltecas.
-Estadisticas sobre nacimientos en Guatemala
- Asistencia técnica medica infantil.
Grupo numero 2
la planificación familiar y educación alimentaria.
-la mortalidad cada 10 niños mueren por destrucción.
-pacto hambre cero.
-no se cuentan con un trabajo estable y solo el 40% cuenta con este recurso.
Grupo numero 3
problemática de enfermedades endémicas.
- en 1970 aparece en centro américa la primer enfermedad endémica abarcando a Guatemala llamada quebranta-huesos.
en 1978 casos de dengue en Guatemala proveniente de Honduras afectando a la población de Escuintla.
Grupo numero 4
Población Familiar y mortalidad.
-Actual CENSO.
-Para el 2050 se pudede decir que habra soble poblacion.
-En edades de 4 10 años migran los niños a Estados Unidos.
-El ministerio de salud es una garantía papara la vida.
Grupo numero 5
Población familiar y migración.
-Devaluacion de la moneda interna.
-A través del conflicto armado interno se da la migración.
-El 39% de las familias que tienen seres emigrantes provoca mala salud.
-En ocasiones los abuelos se hacen cargo de los niños y niñas.
Grupo numero 6
Población Familiar en el área Rural
-Actividad industrial
-Apicultura y psi cultura.
Grupo numero 7
Población familiar en el proceso de educación.
-Población familiar.
-Calidad de la Edicucacion de Guatemala.
-Estadísticas, porcentajes de estudiantes dentro del sistema escolar por niveles.
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La tecnología hoy en día es una necesidad básica para el buen desarrollo y funcionalidad de la nación obteniendo así un gran aprendizaje de este.
durante el curso pudimos aplicar varias formas de aprendizaje que en el futuro podrán ser de utilidad en las distintas áreas de trabajo aplicando este como gran aprendizaje.

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Mynor Fernando Reyes