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Explica la violencia entre individuos y naciones: Eidelson y Eidelson manifiestan 5 creencias que fomentan la guerra como: la superioridad, la victimización, es sentido de vulnerabilidad, la desconfianza y la no creencia de un acuerdo pacífico posible.

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Hamilton Leithauser + Rostam - A 1000 Times

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Dice que la agresión es una reacción natural a la frustración y el dolor y su liberación puede ser positiva por medio de videojuegos; sin embargo, la teoría del aprendizaje social dice que esas actividades incrementan la posibilidad de violencia.

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El autor manifiesta que todos los humanos son agresivos en resultado de un motivo innato el cual es necesario liberarlo (catarsis) y es útil para la supervivencia.

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La agresión es un fenómeno de instinto natural o sucesos naturales ante un hecho, por lo que es aprendido

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Lamentablemente la violencia derivaciones de esta son parte de la sociedad humana

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Plantea que las experiencias emocionales conscientes son por retroalimentación a la corteza cerebral a partir de reacciones fisiológicas y conducta

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Se dice que la necesidad de afiliación satisface algunas motivaciones, sin embargo la gente suele diferir en la fuerza de su necesidad de estar con otras personas.

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Video propio

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la felicidad está ligada con la personalidad y se dice que la genética influye en la personalidad por lo que se plantea que la mitad es genético y la otra depende de cada uno

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Dice que la experiencia consciente de la emoción proviene de la retroalimentación sensorial.

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Plantea que los estímulos son necesarios para sentirse a gusto y se dice que las personas intentan mantener o mejorar su nivel óptimo de activaciones del SN en cuanto a los estímulos, varía en dependencia del estado emocional y dicha activación se rige a la formación reticular del encéfalo y la división simpática del SNA.

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Tería de la motivación del proceso oponente por Richard Solomon

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Tería de la motivación del proceso oponente por Richard Solomon

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Plantea que las respuestas emocionales dadas por un acontecimiento externo se contrarresta en el organismo mediante un proceso oponente o compensatorio el cual el cual se fortalece reduciendo la respuesta emocional primaria.

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La ley de Yerkes-Donson plantea que la activación está relacionada con la motivación y dependiendo si es baja o alta se puede tener un desempeño inadecuado o interrumpido

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la motivación intrínseca se la por la naturaleza inherente de la actividad pero la motivacion extrinseca es externa a la actividad y no inherente de aprendizaje

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propone una teoría alternativa a la de James; dice que la información proviene de un estímulo emocional que va primero al tálamo y posterior a la corteza cerebral donde se da la experiencia emocional.

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Teorías clásicas de la Motivación explicación rápida y sencilla

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Explica la satisfacción de las necesidades antes de que los motivos de niveles superiores se activen.

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Plantea que la interpretación cognoscitiva de los estímulos es exterior e interior del cuerpo constituyendo la clave de las emociones y se da en 2 pasos: interpretación de los estímulos entrantes e interpretación de los estímulos corporales.