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Muy visual para aquellos que les cuesta un poco.

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Muy visual para aquellos que les cuesta un poco.

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Los alumnos son muy visuales, necesitan apoyarse en imágenes. 

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Los alumnos son muy visuales, necesitan apoyarse en imágenes. 

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Los alumnos prestan más atención a lo visual que a lo escrito, pues les supone mayor esfuerzo

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Los alumnos prestan más atención a lo visual que a lo escrito, pues les supone mayor esfuerzo

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Los alumnos pueden parar y repetirlo cuantas veces quieran hasta entender el concepto. 

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Los alumnos pueden parar y repetirlo cuantas veces quieran hasta entender el concepto. 

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Se pueden consultar en cualquier momento

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Se pueden consultar en cualquier momento

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No puede sustituir a una explicación presencial (si lo quieres con el video es que sirva para eso) 

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No puede sustituir a una explicación presencial (si lo quieres con el video es que sirva para eso) 

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Hay algunos alumnos reacios al uso de la tecnología.

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Los alumnos escuchan mi voz y prestan así más atención que si escuchan a otra persona desconocida

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Los alumnos escuchan mi voz y prestan así más atención que si escuchan a otra persona desconocida

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Alos alumnos les cuesta menos trabajo re

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Alos alumnos les cuesta menos trabajo re

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No pueden preguntar dudas en el instante

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No pueden preguntar dudas en el instante

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Requieren más tiempo... A veces no lo tenemos

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Requieren más tiempo... A veces no lo tenemos

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Los alumnos lo pueden usar cuando lo necesiten tantas veces como quieran

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Los alumnos lo pueden usar cuando lo necesiten tantas veces como quieran

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Puede perderse la esencia del mensaje al fijarse más en la imagen que en el contenido

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Puede perderse la esencia del mensaje al fijarse más en la imagen que en el contenido

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Cuesta tiempo hacerlos y hay que saber grabarlos.

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Cuesta tiempo hacerlos y hay que saber grabarlos.

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O utilizas alguna herramienta como Edpuzzle o ¿Cómo te aseguras de que los ven?

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O utilizas alguna herramienta como Edpuzzle o ¿Cómo te aseguras de que los ven?

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Es mucho más ameno para ellos escucharnos y vernos que leer un documento.
Además los vídeos que hacemos permiten añadir un montón de recursos

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Pueden verlo tantas veces como haga falta.

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Pueden verlo tantas veces como haga falta.

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Cuanto más fácil se lo pones, menos piensan los alumnos.

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Cuanto más fácil se lo pones, menos piensan los alumnos.

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Explicar delante de una cámara no me permite explicar los conceptos con la misma naturalidad

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N