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Considerações Finais:
O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

- Tanto o Saber como o Fazer caminham juntos, entretanto, o Fazer, a técnica vem primeiro que o Saber. No aprendizado, a introdução do aluno na prática é complementar o que foi aprendido nos conteúdos técnicos.

Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

- Sim, todo saber é importante e imprescindível, entretanto, o Fazer é o mais importante, é onde pode-se desenvolver as competências profissionais, que só podem ser alcançadas com a prática.

Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

- Não tive nenhuma dificuldade acadêmica, todas as matérias foram ensinadas com embasamentos, claras e por professores competentes.

Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

- As práticas inclusivas na Educação, objetivo tão importante, se não o mais importante.

Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

- Talvez seja uma experiência ou uma competência, ou até os 2 (dois), mas desenvolver neste curso um tema comportamental do agir do professor com os seus alunos, seria muito especial. Sei das dificuldades de atuar como Docente, mas chamar um aluno pelo seu nome, ser sensível as suas dificuldades, torna o aprendizado mais fácil e interessante para aluno. Esta minha consideração vem de minha experiência como professor com meus alunos.

Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

- Assim como muitos aqui do Rio de janeiro ou de outros estados, o estudo foi a minha única opção de transformação de vida, fui morador da favela da Maré e estudar foi o conselho que mais escutei de minha Mãe, Juracy Cariús,  que eu nunca largasse os estudos, e assim, aprendi e cresci, fui aprendiz do Senac, me profissionalizei no nível médio como Técnico em Contabilidade, etc
Trabalhei durante 35 anos no mercado corporativo, atuei sempre na área Financeira, contábil e Administrativa e sempre me envolvi no desenvolvimento e aplicação de treinamentos de capacitação de equipes pelo gosto de ensinar.
Há 3 anos concretizei um sonho, me tornei professor do Ensino Profissionalizante. E agora, me vejo cada vez melhor para pode participar do desenvolvimento educacional dos jovens que estão em busca de transformação de vida, da mesma forma como um dia eu busquei, tudo que recebi, quero deixar como legado na formação profissional, quero me dedicar e fazer o meu melhor.
Marco Cariús
https://drive.google.com/file/d/1xRDG4EuhkzF7rwV3cdtaXooKf6p0sXWl/view?usp=sharing

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A sensibilidade do professor para atender as demandas dos alunos na sua formação deve estar sempre alerta. O professor deve buscar sempre as atualizações necessárias, hoje são estas, amanhã serão outras, cabe a nós buscarmos atender as necessidades para formarmos profissionais capacitados. O processo de aprendizagem é infinito.

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Difícil categorizar um aprendizado isoladamente, já que todas matérias estavam linkadas entre elas, uma disciplina sempre completando a outra.

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Relativo os estudos e atividades realizadas, destaco os principais Saberes e Fazeres:

1- Dentro do ensino da Epistemologia, aprendi que primeiro vem a Técnica, a sua existência como origem, depois a Ciência relativa a esta técnica.

O meu entendimento, era que primeiro existiria ou existe a ciência, depois a técnica, e agora, discordo plenamente desta visão equivocada.

2 - O aprendizado de ferramentas digitais, muitas conhecidas por nós no nosso dia a dia, como o Podcast, vídeos, etc. E que foram abordadas e demonstradas com tanta importância e incentivo do seu uso no ensino, e também, novas ferramentas, como o "Padlet", que não conhecia e que achei fantástico a sua utilização e amplitude do seu uso, da mesma forma s ferramenta RUBRICA que auxilia o professor na correção de atividades e dá transparência ao aluno na nota alcançada.

3 - O Plano de Aula é algo novo pra mim, mas de agora em diante, vejo como um aprimoramento, uma ferramenta de grande importância na elaboração e organização das aulas.

4 - Também destaco o que sempre busquei, que é poder ter aprendido a aplicação do ensino por competência, em que a avaliação não deve estar vinculado somente ao alcance de uma “nota” pelo aluno, somente por deter o conhecimento do saber. Entretanto, conforme demonstrado neste estudo, é notório que o ensino por competência é aplicado no mundo todo, em todos os níveis de ensino, não somente no ensino técnico, estimulando potencialidades do aluno do saber fazer, do aprender a aprender, não se desvinculando do ensino tradicional.

5 - O aprendizado da realização do Plano de Extensão é o êxito dos Professores e alunos, é a oportunidade da realização na prática, é a concretização maior em assistir a sociedade nas suas necessidades.