# data[].attributes.body
silahkan klik + dibawah pertanyaan, subject ditulis nama anak

# data[].attributes.body
Missha menikmati semua aktivitas di kelas ini karena menurutnya sangat seru, dia paling suka saat melakukan eksperimen warna dengan es dan pipet

# data[].attributes.headline
Yang paling menarik dibuat oleh adam adalah ketika membuat popcorn kapas dan eksperimen es warna warni 

# data[].attributes.subject
Yang paling menarik dibuat oleh adam adalah ketika membuat popcorn kapas dan eksperimen es warna warni 

# data[].attributes.headline
Perkembangan motorik halus sangat baik. Begitupun dengan perkembangan pengetahuan 

# data[].attributes.subject
Perkembangan motorik halus sangat baik. Begitupun dengan perkembangan pengetahuan 

# data[].attributes.body
Adam manggala

# data[].attributes.headline
Fasilitator nya sangat interaktif, anak2pun senang setiap kali melakukan pembelajaran. 

# data[].attributes.subject
Fasilitator nya sangat interaktif, anak2pun senang setiap kali melakukan pembelajaran. 

# data[].attributes.body
Adam manggala

# data[].attributes.headline
Yang perlu diperbaiki adalah sesi DIY lebih lama 

# data[].attributes.subject
Yang perlu diperbaiki adalah sesi DIY lebih lama 

# data[].attributes.headline
Sebagai orang tua berharap agar pembelajaran kedepannya lebih variatif

# data[].attributes.subject
Sebagai orang tua berharap agar pembelajaran kedepannya lebih variatif

# data[].attributes.headline
Altair paling suka dengan ketika bereksperimen dengan pipet dan air, terutama ketika membuat popcorn kapas, memindahkan air berwarna, dan eksperimen es. Kemudian yang kedua, Alta juga suka bermain dengan cat ketika membuat cotton candy.

# data[].attributes.subject
Altair paling suka dengan ketika bereksperimen dengan pipet dan air, terutama ketika membuat popcorn kapas, memindahkan air berwarna, dan eksperimen es. Kemudian yang kedua, Alta juga suka bermain dengan cat ketika membuat cotton candy.

# data[].attributes.headline
Perkembangan motorik halus cukup terlihat ada perkembangan, terutama ketika membuat garis tidak lagi keriting 

# data[].attributes.subject
Perkembangan motorik halus cukup terlihat ada perkembangan, terutama ketika membuat garis tidak lagi keriting 

# data[].attributes.headline
Yang perlu diperbaiki untuk maksimal jumlah kelas nya karena ini adalah DIY/craft akan lebih baik dibatasi maksimal 10 orang. Mengingat kelasnya daring berbeda dengan pengalaman kelas luring, tidak semua anak merasa terlibat di kelas. Terasa seperti menonton video saja jika namanya jarang sekali terpanggil

# data[].attributes.subject
Yang perlu diperbaiki untuk maksimal jumlah kelas nya karena ini adalah DIY/craft akan lebih baik dibatasi maksimal 10 orang. Mengingat kelasnya daring berbeda dengan pengalaman kelas luring, tidak semua anak merasa terlibat di kelas. Terasa seperti menonton video saja jika namanya jarang sekali terpanggil

# data[].attributes.body
Sami hampir menyukai semua aktivitas nya...

# data[].attributes.body
Sami menjadi lebih ulet dalam mengerjakan tugasnya, dia bisa menggunting dan menempel sendiri, dan hasil kerjanya jadi lebih rapi...

# data[].attributes.body
Semuanya sudah baik, kalau boleh saran, baiknya kalau bisa kelas jangan lebih dari satu jam, krna anak jadi bosan..

# data[].attributes.body
Durasi belajar kalau bisa tidak lebih dari 1 jam..

# data[].attributes.body
Berharap kelas elektif di sekolah mu bisa ada kelas offline nya juga, pasti anak antusias sekali

# data[].attributes.headline
Aura menyukai saat melakukan eksperimen menggunakan pipet baik itu memindahkan Air atau eksperimen es batu dengan pipet

# data[].attributes.subject
Aura menyukai saat melakukan eksperimen menggunakan pipet baik itu memindahkan Air atau eksperimen es batu dengan pipet

# data[].attributes.body
Fasilitator sudah sangat baik.. Bu tysa sangat sabar dan selalu menanggapi anak2 dengan baik, walaupun yg di bicarakan anak2 kadang di luar pembelajaran.. dalam mengontrol kelas juga sangat baik, bisa meredam suara anak2 yg berisik

# data[].attributes.headline
Aura menjadi lebih teliti, sabar dan kreatif dalam mengerjakan tugas-tugasnya

# data[].attributes.subject
Aura menjadi lebih teliti, sabar dan kreatif dalam mengerjakan tugas-tugasnya

# data[].attributes.headline
Kalau bisa untuk Durasi lebih dari 1 jam dan jumlah peserta tidak terlalu banyak

# data[].attributes.subject
Kalau bisa untuk Durasi lebih dari 1 jam dan jumlah peserta tidak terlalu banyak

# data[].attributes.body
Keiko suka semua.
Tapi yang palinng diingat adalah membuat popcorn dengan pipet dan eksperimen es warna warni.

# data[].attributes.body
Keiko jadi lebih sabar dan mau mendengarkan ketika berkarya. Jadi semangat juga, sekarang mau menggunting sendiri dan minta tolong hanya jika benar-benar kesulitan

# data[].attributes.headline
Bu Tysa sudah sangat baik menjadi fasilitator bagi anak-anak... Sukses Bu Tysa 

# data[].attributes.subject
Bu Tysa sudah sangat baik menjadi fasilitator bagi anak-anak... Sukses Bu Tysa 

# data[].attributes.body
Kegiatan menarik, Bu Tysa juga sabar mengajak bermain dan juga menanggapi cerita anak-anak di kelas.

# data[].attributes.body
Tidak ada :)

# data[].attributes.body
Terima kasih Bu Tysa sudah sabar bermain dengan anak-anak dengan semua cerita dan tingkah lucunya. Bu Tysa selalu menanggapi dengan baik dan bisa mengontrol kelas tanpa membuat anak-anak bosan. Sukses terus Bu Tysa! 💕

# data[].attributes.body
Efren menyukai semua kegiatan selama pembelajaran karena materinya cukup variatif ya
Terutama kalau ada materi ttg percobaan2 atau experiment

# data[].attributes.body
Terus meningkat kemampuan motoriknya semenjak ikut pembelajaran dari modul2 sebelum juga,banyak hal2 baru juga yg dipelajari,dari awalnya ga tau menjadi tau,belajar,berlatih dan suprisingly bisa jadi mahir ..contohnya kegiatan melukis dgn cat air..mencampur warna a+ b ternyata bisa jd warna c..atau kegiatan menggunting,menggunakan pipet dll

# data[].attributes.body
Disetiap sesi live zoom pembelajaran diselingi sesi ngobrol2 dengan guru

# data[].attributes.body
Diantara sesi ngobrol2 dengan guru ,mungkin juga bisa ditambahkan ada saat anak bisa ngobrol juga dengan sesama temannya didampingi guru jadi anak bisa saling mengenal juga teman satu kelasnya

# data[].attributes.body
Bu Tysa baik dan sabar. namanya anak2, saat sesi ngobrol2 dengan guru seperti berlomba ingin didengarkan ceritanya..kalau dengan jumlah murid yg lebih dari 10anak/sesi pertemuan , jadinya mungkin saja ada anak yg masih ragu/sungkan untuk berbicara jadinya hanya diam atau malah sibuk sendiri.